1.2.1生物与环境的关系

第一节生物与环境的关系想一想，议一议

我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫的特点？分布：四川西部和北部，甘肃南部，西藏东部及陕西西南部。特点：竹类植物和水源1、浮萍、仙人掌、蚯蚓、鱼各生活在什么样的环境中？2、如果把蚯蚓和鱼的生活环境对换，它们还能不能活下去？3、如果把浮萍和仙人掌的生活环境对换，结果又将怎样？鱼儿离不开水哪个鱼缸更适合鱼的生长?环境的含义：

生物的生存空间

存在于它周围的、影响它生活的各种因素生态因素生态因素非生物因素生物因素光温度水空气土壤影响某种生物生活的其他生物一、环境中的生态因素二、非生物因素对生物的影响1、非生物因素对

植物的影响植物的生长受到非生物的影响植物的分布受到非生物的影响2.非生物因素是不是也影响动物的生活和分布呢？二、非生物因素对生物的影响（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系牛吃草猫捕老鼠三、生物因素对生物的影响（2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。水稻与杂草狮子和大象争夺水源三、生物因素对生物的影响（3）合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系犀牛鸟为犀牛的“私人医生”

犀牛鸟称为犀牛的“警卫员”蚂蚁合力搬食物三、生物因素对生物的影响（4）寄生关系：两种生物共同生活，其中一方受益，另一方受害。受害者提供营养物质和居住场所给受益者，从一个12岁男孩脑中取出的绦虫三、生物因素对生物的影响水稻和杂草竞争阳光、水、肥等竞争捕食麝牛群体护幼合作根瘤菌与豆科植物合作1.生物适应环境冬天的雷鸟夏天的雷鸟四、生物对坏境的适应和影响生物适应环境保护色青蛙树蛙枯叶蝶枯叶蝶竹节虫竹节虫尺蠖某种螳螂的幼虫2.生物影响环境生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃蚯蚓在土壤活动，可以疏松泥土（使土壤有空气）长期乱砍滥伐后的黄土高原沙地种植植物人类活动破坏水域环境人类对树林的砍伐

在自然界，生物受到很多生物的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。非生物因素对某种动物的影响鼠妇：生活在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到探究光对鼠妇生活的影响二、作出假设三、制定计划：确定实验探究方案

四、实施计划：实验探究，获得实验数据五、得出结论：分析实验数据，获得结论六、表达与交流一、提出问题①发现问题：鼠妇又叫潮虫，总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到。提出问题：②作出假设：③设计探究方案：

光会影响鼠妇的生活吗？鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇的生活。对照实验：在研究某个条件（光）对研究对象（鼠妇）的影响时，所进行的除了这种条件（光照情况即明亮、阴暗）不同以外、其他条件（温度、湿度）都要相同的几组实验叫对照实验。a.材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘（或塑料盘、纸盒），纸板，玻璃板b.实验装置：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，形成阴暗和明亮两种环境。

实验装置：5阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土c.方法步骤：1、以小组为单位进行实验。在两侧中央各放入5只鼠妇。静置2min。2、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。④实施探究方案：⑤得到结果、分析结果：⑥得出结论：（制作记录表格：）（做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境！）（取平均值）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里。环境1min2min3min4min5min6min7min8min9min10mi平均值暗明1、这个实验我们要探究的是什么问题？光对鼠妇生活的影响2、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？明亮和阴暗3、除了光照外，其他条件是否应该一样？（怎样才能保持一样？）应该保持一样4、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样做吗？为什么？）注意事项：（1）避免偶然性误差的方法：a.每个小组鼠妇的数量不宜过少；b.两种环境面积要尽可能相同，湿土不宜过厚；c.鼠妇静置2分钟后再开始实验，让鼠妇先适应新的环境；d.小组内重复实验并求平均值、计算全班各组的平均值（2）实验完毕后，将鼠妇放归大自然放在中央位置，5.实验过程中应注意哪些问题？1、在实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?

采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。光温度水分思考：3、为什么要计算全班各组的平均值？2、为什么要用多只鼠妇做实验？只用一只行吗？4、为什么装置要一边遮光、一边不遮光？设置对照。一组光照、一组阴暗。用一只鼠妇做实验，结果有很大的偶然性，不足以说明问题；用10只可以减小误差。可以减小误差1.下列生物中属于竞争关系的是（）A牛和猫B猫和老鼠C水稻和野草D一群蚂蚁2.冬天食物不容易腐败的原因主要是（）因素。A温度B水C阳光D空气3.植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，这说明（）A植物的生长需要蒸腾作用B大气能影响植物的生存C生物能够影响环境D生物能够适应环境习题训练4、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境5、把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于()A、合作B、捕食C、竞争D、寄生6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A、合作B、食物网C、捕食D、竞争7、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）A、分组实验B、重复实验C、独立实验D、对照实验8．在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是()A．互利共生B．种内斗争C．竞争关系D．寄生关系9．为确保对照实验结果的科学性，除变量外，对影响实验的其他因素应()A．相同B．不同C．相似D．随意10、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是()A．阳光B．水分C．温度D．海拔高度11、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到