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文档简介

人教新课标版一年级数学下册

认识位置人教新课标版一年级数学下册认识位置1教学目标

1.通过直观演示和动手操作，认识“”左右”、“前、后”的基本含义，初步感受它们的相对性。

2.能够在具体的情景中，根据行、列确定物体的位置。

教学目标1.通过直观演示和动手操作，认识“”左右”2人教新课标版一年级数学下册-认识位置课件3我是第1组第5个我是第1组第5个4我是第1组第4个我是第1组第4个5我是第1组第3个我是第1组第3个6我是第1组第1个我是第1组第1个7我是第2组第5个我是第2组第5个8我是第2组第4个我是第2组第4个9我是第2组第3个我是第2组第3个10我是第2组第2个我是第2组第2个11我是第2组第1个我是第2组第1个12我是第3组第5个我是第3组第5个13我是第3组第4个我是第3组第4个14我是第3组第3个我是第3组第3个15我是第3组第2个我是第3组第2个16我是第3组第1个我是第3组第1个17我是第4组第5个我是第4组第5个18我是第4组第4个我是第4组第4个19我是第4组第3个我是第4组第3个20我是第4组第2个我是第4组第2个21我是第4组第1个我是第4组第1个22我是第5组第5个我是第5组第5个23我是第5组第4个我是第5组第4个24我是第5组第3个我是第5组第3个25我是第5组第2个我是第5组第2个26我是第5组第1个我是第5组第1个27本课总结1.体会位置的意义。2.能够在具体环境中根据所学知识确定物体的位置。本课总结1.体会位置的意义。28人教新课标版一年级数学下册

认识位置人教新课标版一年级数学下册认识位置29教学目标

1.通过直观演示和动手操作，认识“”左右”、“前、后”的基本含义，初步感受它们的相对性。

2.能够在具体的情景中，根据行、列确定物体的位置。

教学目标1.通过直观演示和动手操作，认识“”左右”30人教新课标版一年级数学下册-认识位置课件31我是第1组第5个我是第1组第5个32我是第1组第4个我是第1组第4个33我是第1组第3个我是第1组第3个34我是第1组第1个我是第1组第1个35我是第2组第5个我是第2组第5个36我是第2组第4个我是第2组第4个37我是第2组第3个我是第2组第3个38我是第2组第2个我是第2组第2个39我是第2组第1个我是第2组第1个40我是第3组第5个我是第3组第5个41我是第3组第4个我是第3组第4个42我是第3组第3个我是第3组第3个43我是第3组第2个我是第3组第2个44我是第3组第1个我是第3组第1个45我是第4组第5个我是第4组第5个46我是第4组第4个我是第4组第4个47我是第4组第3个我是第4组第3个48我是第4组第2个我是第4组第2个49我是第4组第1个我是第4组第1个50我是第5组第5个我是第5组第5个51我是第5组第4个我是第5组第4个52我是第5组第3个我是第5组第3个53我是第5组第2个我是第5组第2个54我是第5组第

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