五年级下册分数的意义课件

带着以下问题小组之间合作预习课本P45。单位“1”?分数的意义?课前预习带着以下问题小组之间合作预习课本P45。单位“1”?分数的意1分数再认识济南世纪英华实验学校小学部：秦丽丽分数再认识济南世纪英华实验学校小学部：秦丽丽2预习检测填空。1.用分数表示涂色部分。2.把一束花平均分成5份，每份是它的（），3份是它的（）。预习检测填空。3第()幅图，把（）平均分成（）份，表示这样的（）份，就是（）。（）就是单位“1”。预习检测一：用分数表示涂色部分，说说每个分数的意义及单位“1”。什么是单位“1”？饼(

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)温馨提示：1米看一看说一说第()幅图，把（）平均分成（4单位“1”一些物体一种图形一个计量单位一个物体一个整体1米单位“1”一些物体一种图形一个计量单位一个物体一个整体1米5想一想为什么单位“1”中的“1”要加引号？想一想为什么单位“1”中的“1”要加引号？6单位“1”一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”我来总结单位“1”到底是啥?把什么平均分，就应把什么看作单位“1”单位“1”一个整体可以用自然数1来表示，我来总结单位“1”到7

指出各题中的单位“1”。（1）（2）（3）（4）张红把一年的零花钱的捐献给了汶川地震的灾民。34学校四（一）班男生人数占全班人数的58考一考指出各题中的单位“1”。（1）8生活中还有什么可以看作单位“1”？想一想把（）平均分成（）份，其中的（）份是（）的。（）（）说一说生活中还有什么可以看作单位“1”？想一想把（）平9分数的意义把单位“1”平均分成（），这样的（）或（）都可以用分数来表示。若干份一份几份我来总结分数的意义到底是啥?分数的意义把单位“1”平均分成（），若干份10分子分数线分母表示把单位“1”平均分的总份数。表示所取的份数。例如：35表示把（）平均分成（）份，表示这样（）份的数。35单位“1”53结合分数的意义，总结出分母、分子表示的含义。议一议举一反三分子分数线分母表示把单位“1”平均分的总份数。表11课堂回顾单位“1”分数的意义课堂回顾单位“1”分数的意义12单位“1”一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”我来总结单位“1”到底是啥?把什么平均分，就应把什么看作单位“1”单位“1”一个整体可以用自然数1来表示，我来总结单位“1”到13分数的意义把单位“1”平均分成（），这样的（）或（）都可以用分数来表示。若干份一份几份我来总结分数的意义到底是啥?分数的意义把单位“1”平均分成（），若干份14（1）中国小学生有的人睡眠不足。（2）这一块菜地的种了西红柿。（3）中国用占世界的耕地养活了占世界的人口32６１201204回归生活32６１201204回归生活15猜谜比赛各打一个数轻松一刻猜谜比赛各打一个数轻松一刻16用以下成语各打一个数。一分为二（）百里挑一（）七上八下（）十拿九稳（）21100187109用以下成语各打一个数。2110018710917智勇大闯关智勇大闯关18（）用分数表示下面各图中的涂色部分

９４８４５１４１２１１２３４５第一关练一练（）用分数表示下面各图中的涂色部分９４８４５１４１191、单位“1”就是自然数1。（）41（）3、（）（）4、下面的说法对吗？2、一张饼分成4份，每份是这张的。×××√第二关练一练1、单位“1”就是自然数1。（20（2）把全班30名学生平均分成5组，3个组的人数是全班人数的几分之几？（1）把一堆粮食平均装进3个缸里，每个缸里装了这堆粮食的几分之几？单位“1”表示（）单位“1”表示（）全班30名学生一堆粮食练一练（3）把6米长的铁丝平均截成3段，每段是全长的几分之几？单位“1”表示（）6米长的铁丝第三关（2）把全班30名学生平均分成5组，3个组的人数是全班人数的21

观察上面图形，阴影部分占长方形的（），占正方形的（）占整个图形的（）。1819

116第四关练一练观察上面图形，阴影部分占长方形的（），占正22在为希望工程捐款活动中，小明和小红都捐了自己零花钱的，他俩捐的一样多吗？为什么？第五关练一练12在为希望工程捐款活动中，小明和小红都捐了自己零花钱的23猜猜一共有几根小棒？16第六关练一练猜猜一共有几根小棒？16第六关练一练2416第六关练一练猜猜一共有几根小棒？16第六关练一练猜猜一共有几根小棒？2525猜猜一共有几枝？第六关练一练25猜猜一共有几枝？第六关练一练262535哪个整体更长些呢？第七关练一练2535哪个整体更长些呢？第七关练一练27第八关练一练小三角形占整个图形的几分之几？第八关练一练小三角形占整个图形的几分之几？28五年级下册分数的意义课件29带着以下问题小组之间合作预习课本P45。单位“1”?分数的意义?课前预习带着以下问题小组之间合作预习课本P45。单位“1”?分数的意30分数再认识济南世纪英华实验学校小学部：秦丽丽分数再认识济南世纪英华实验学校小学部：秦丽丽31预习检测填空。1.用分数表示涂色部分。2.把一束花平均分成5份，每份是它的（），3份是它的（）。预习检测填空。32第()幅图，把（）平均分成（）份，表示这样的（）份，就是（）。（）就是单位“1”。预习检测一：用分数表示涂色部分，说说每个分数的意义及单位“1”。什么是单位“1”？饼(

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)温馨提示：1米看一看说一说第()幅图，把（）平均分成（33单位“1”一些物体一种图形一个计量单位一个物体一个整体1米单位“1”一些物体一种图形一个计量单位一个物体一个整体1米34想一想为什么单位“1”中的“1”要加引号？想一想为什么单位“1”中的“1”要加引号？35单位“1”一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”我来总结单位“1”到底是啥?把什么平均分，就应把什么看作单位“1”单位“1”一个整体可以用自然数1来表示，我来总结单位“1”到36

指出各题中的单位“1”。（1）（2）（3）（4）张红把一年的零花钱的捐献给了汶川地震的灾民。34学校四（一）班男生人数占全班人数的58考一考指出各题中的单位“1”。（1）37生活中还有什么可以看作单位“1”？想一想把（）平均分成（）份，其中的（）份是（）的。（）（）说一说生活中还有什么可以看作单位“1”？想一想把（）平38分数的意义把单位“1”平均分成（），这样的（）或（）都可以用分数来表示。若干份一份几份我来总结分数的意义到底是啥?分数的意义把单位“1”平均分成（），若干份39分子分数线分母表示把单位“1”平均分的总份数。表示所取的份数。例如：35表示把（）平均分成（）份，表示这样（）份的数。35单位“1”53结合分数的意义，总结出分母、分子表示的含义。议一议举一反三分子分数线分母表示把单位“1”平均分的总份数。表40课堂回顾单位“1”分数的意义课堂回顾单位“1”分数的意义41单位“1”一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”我来总结单位“1”到底是啥?把什么平均分，就应把什么看作单位“1”单位“1”一个整体可以用自然数1来表示，我来总结单位“1”到42分数的意义把单位“1”平均分成（），这样的（）或（）都可以用分数来表示。若干份一份几份我来总结分数的意义到底是啥?分数的意义把单位“1”平均分成（），若干份43（1）中国小学生有的人睡眠不足。（2）这一块菜地的种了西红柿。（3）中国用占世界的耕地养活了占世界的人口32６１201204回归生活32６１201204回归生活44猜谜比赛各打一个数轻松一刻猜谜比赛各打一个数轻松一刻45用以下成语各打一个数。一分为二（）百里挑一（）七上八下（）十拿九稳（）21100187109用以下成语各打一个数。2110018710946智勇大闯关智勇大闯关47（）用分数表示下面各图中的涂色部分

９４８４５１４１２１１２３４５第一关练一练（）用分数表示下面各图中的涂色部分９４８４５１４１481、单位“1”就是自然数1。（）41（）3、（）（）4、下面的说法对吗？2、一张饼分成4份，每份是这张的。×××√第二关练一练1、单位“1”就是自然数1。（49（2）把全班30名学生平均分成5组，3个组的人数是全班人数的几分之几？（1）把一堆粮食平均装进3个缸里，每个缸里装了这堆粮食的几分之几？单位“1”表示（）单位“1”表示（）全班30名学生一堆粮食练一练（3）把6米长的铁丝平均截成3段，每段是全长的几分之几？单位“1”表示（）6米长的铁丝第三关（2）把全班30名学生平均分成5组，3个组的人数是全班人数的50

观察上面图形，阴影部分占长方形的（），占正方形的（）占整个图形的（）。1819

116第四关练一练观察上面图形，阴影部分占长方形的（），占正51在为希望工程捐款活动中，小明和小红都捐了自己零花钱的，他俩捐的一样多吗？为什么？第五