教科版科学三年级((上学期))2.6我们来做“热气球”教学课件_第1页
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文档简介

2.6我们来做“热气球”热气球是怎么样上升和下降的呢?聚焦请你仔细观察,到底加热的是什么呢?聚焦加热热气球中的空气?我们来做一个“热气球”利用较大的塑料袋模拟热气球利用蜡烛模拟热气球的热源探索可以在蜡烛上直接套上袋子加热吗?探索不行!我们来做一个“热气球”探索实验材料:实验步骤:本实验有一定的危险性,请在老师或家长的陪同下进行操作!将蜡烛点燃,用纸筒罩住蜡烛,再将塑料袋罩在纸筒上,加热袋中的空气。1用手贴着塑料袋的外壁,当感觉到塑料袋变热了就松开双手,观察接下来发生的现象。23重复几次实验,并记录下你观察到的现象。暂停画面,动手试试看吧!探索你成功了吗?加热前后,你观察到的现象有何不同?加热前:加热后:研讨加热前,塑料袋很瘪加热后,塑料袋鼓起来、变紧绷了,而且变热了,会往上升。加热前:装有热空气的袋子会上升,你怎么解释呢?加热前:加热后:研讨空气受热后会膨胀变轻,从而上升↑拓展孔明灯的秘密孔明灯为什么能升上高空呢?空气受热后会上升↑安全提醒⚠️由于孔明灯存在着严重的火灾隐患,请尽量不要燃放孔明灯本课小结空气受热后会膨胀变轻,从而上升↑变冷后会下降↓(1)热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。()(2)对于本课的模拟“热气球”实验中,下列说法正确的是()A.塑料袋可以直接套在蜡烛上加热B.塑料袋会一直飘在空中C.塑料袋上升一小段距离后,就会落下来(3)煮饭时,锅里的热气总是向()飘。A.下B.上

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