人教版一年级数学上册《上、下、前、后》课件

第1课时上、下、前、后2位置R一年级上册第1课时上、下、前、后2位置R一年级上拍手游戏做法：上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍。拍手游戏做法：上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍。课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）上、下

（2）前、后1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）上、下

（2）前、后1探究点1上、下你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？探究点1上、下你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的点击播放动画点击播放动画轮船的上面只有火车吗？易错点判断两个物体的上下关系时，通常选择语句中“在”后面的物体为参照点；如果语句中没有“在”，通常以出现的物体为参照点。轮船的上面只有火车吗？易错点判断两个物体的上（讲解源于《点拨》）同一物体相对于不同的参照点，上、下的位置关系也可能会发生变化。归纳总结：（讲解源于《点拨》）同一物体相对于不同的参照小试牛刀（选题源于教材P9做一做）摆一摆把数学书放在语文书的下面，把文具盒放在语文书的上面。点击播放习题动画小试牛刀（选题源于教材P9做一做）摆一摆把数学书放在语文书的探究点2前、后你能用“前、后”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？探究点2前、后你能用“前、后”这样的词说一说这些交通工具的点击播放动画点击播放动画归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.对于两个物体，如果甲物体在乙物体前面，那么乙物体就在甲物体的后面。2.要确定前后的位置，需要先确定以什么为参照点，参照点面对的方向是前，背对的方向是后。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.对于两个物体，如果甲物体“在”字后面是谁，谁就是参照点。找准参照点才能准确确定位置。（讲解源于《点拨》）“在”字后面是谁，谁就是参照点。（讲解源于《点拨》）说一说。请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。在的上面在的下面在的前面在的后面小试牛刀说一说。请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。问题：1.说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？2.小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？问题：1.说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？2.小玉在小1.说一说，小东的前面是

，小云在小华的

面。（选题源于教材P11练习二第1题）看图再说一说。小试牛刀说一说略。小玉前1.说一说，小东的前面是，小云在小华的上、下、前、后：1.上、下是一组相对的位置关系，位置在高处的物体为上，低处的物体为下。2.要确定前后的位置，需要先确定以什么为参照点，参照点面对的方向是前，背对的方向是后。上、下、前、后：1.上、下是一组相对的位置关系，位置在高处一、圈出正确的答案。（选题源于《典中点》）夯实基础一、圈出正确的答案。（选题源于《典中点》）夯实基础二、填一填。

在树的(

)面；在树的(

)面；在

的(

)面；在

的(

)面。上上下下二、填一填。上上下下三、请将正确答案画上“√”。

在

的(前后)面，

在

的(前后)面，

在

的(前后)面。√√√三、请将正确答案画上“√”。在的(前后)面，四、填一填。小红在小丽的(

)面，小美在小红的(

)面，小丽在小美的(

)面，小红在小美的(

)面。前前后前四、填一填。小红在小丽的()面，前前后前（选题源于《典中点》）易错辨析五、填一填。

的上面是(

)。的下面是(

)。1.松鼠小鸟（选题源于《典中点》）易错辨析五、填一填。的上面是(小冬的后面是(

)，小利的前面是(

)。2.小青小青辨析：做题时先分辨上下、前后，不要弄混了。小冬的后面是()，2.小青小青辨析：做题时先分作业请完成教材第11页练习二第2题、第3题。

补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。作业请完成教材第11页练习二第2题、第3题。

Thankyou!Thankyou!第1课时上、下、前、后2位置R一年级上册第1课时上、下、前、后2位置R一年级上拍手游戏做法：上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍。拍手游戏做法：上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍。课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）上、下

（2）前、后1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）上、下

（2）前、后1探究点1上、下你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？探究点1上、下你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的点击播放动画点击播放动画轮船的上面只有火车吗？易错点判断两个物体的上下关系时，通常选择语句中“在”后面的物体为参照点；如果语句中没有“在”，通常以出现的物体为参照点。轮船的上面只有火车吗？易错点判断两个物体的上（讲解源于《点拨》）同一物体相对于不同的参照点，上、下的位置关系也可能会发生变化。归纳总结：（讲解源于《点拨》）同一物体相对于不同的参照小试牛刀（选题源于教材P9做一做）摆一摆把数学书放在语文书的下面，把文具盒放在语文书的上面。点击播放习题动画小试牛刀（选题源于教材P9做一做）摆一摆把数学书放在语文书的探究点2前、后你能用“前、后”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？探究点2前、后你能用“前、后”这样的词说一说这些交通工具的点击播放动画点击播放动画归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.对于两个物体，如果甲物体在乙物体前面，那么乙物体就在甲物体的后面。2.要确定前后的位置，需要先确定以什么为参照点，参照点面对的方向是前，背对的方向是后。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.对于两个物体，如果甲物体“在”字后面是谁，谁就是参照点。找准参照点才能准确确定位置。（讲解源于《点拨》）“在”字后面是谁，谁就是参照点。（讲解源于《点拨》）说一说。请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。在的上面在的下面在的前面在的后面小试牛刀说一说。请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。问题：1.说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？2.小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？问题：1.说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？2.小玉在小1.说一说，小东的前面是

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面。（选题源于教材P11练习二第1题）看图再说一说。小试牛刀说一说略。小玉前1.说一说，小东的前面是，小云在小华的上、下、前、后：1.上、下是一组相对的位置关系，位置在高处的物体为上，低处的物体为下。2.要确定前后的位置，需要先确定以什么为参照点，参照点面对的方向是前，背对的方向是后。上、下、前、后：1.上、下是一组相对的位置关系，位置在高处一、圈出正确的答案。（选题源于《典中点》）夯实基础一、圈出正确的答案。（选题源于《典中点》）夯实基础二、填一填。

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