亲子活动方案

亲子活动方案亲子活动方案锦集十篇亲子活动方案篇1活动准备：一、小班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划二、前期准备工作1、录音机、集体操的碟片、哨子（话筒）、隔断用的小彩旗等。2、各班自备签到表、小奖品。3、小游戏用具：球8个、布带若干条。4、各班安排一位家委会人员照像。5、亲子活动横幅。5、通知家长：①集合时间：20xx年4月13日（周六）上午8：30②集合地点：方山大门口大石头处。③春游准备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等。④家长必须有爸爸或者妈妈一人参加活动。三、活动流程时间活动内容备注8：40~9：00各班点名签到集合各班家委会主任处签到9：00〜9：20集体操按班级，家长参预9：20~9：30歇息、（饮水、小便）注意环境卫生9：3010：40亲子游戏老鹰捉小鸡游戏中间安排10分钟小歇息项目流程：1、恭敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来！2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加之喊声告诉你家长，“我要做优秀的”。3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希翼，用掌声告诉孩子你们是最棒的！4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参预者，请放下我们的身份，纵情的投入到游戏中。我们做的,是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的模范，您是孩子体验之中的表率。放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳"看谁还放不开？附录二：仰卧起坐项目名称：仰卧起坐项目任务：最大限度完成仰卧起坐，再加5个、3个，要有鼓励。项目流程：1、介绍规则：学生、家长抓住一根杆，共同完成20个（家长）、40个（学生），对应父母学生按住脚，不能完成的学生10个俯卧撑。完成后再加5个、3个，按住脚的给与鼓励2、顺序：学生开始家长开始项目交流：1、只要努力，仰卧起坐我们可以做的再多几个，其他事我们可以做的更好呢，道理是一样。2、学生是需要鼓励的不是指责，家长也是需要鼓励的，孩子你做过吗？3、不用说话，用肢体语言鼓励一下自己的孩子。4、如果有惩罚：孩子，当你犯错误时，你知道谁在替你受罚吗？附录三：盲人哑吧项目名称：盲人哑吧项目任务：哑吧引导盲人跨越障碍。项目流程：1、规则：家长扮演哑吧，学生扮演盲人，双方都不能说话，哑吧用户肢体语言告诉盲人行进路线，跨过障碍路线完成任务。2、障碍：包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。3、活动开始前，父母不交流，分组，孩子盲人、家长哑吧。4、活动结束后，家长孩子拉着手，用肢体交流，在总结体味中体味感恩。项目开场：当我们在安然入睡时，家长却在外面忙于生计，家里蓦地燃起大火，你在大火中，双眼失去了光明，而赶回家的家长在一遍又一遍的呼喊你时，再也说不出话来。最后家长在一个角落找到了你，现在家长要和你完成一次艰难的逃生。逃生中，不许说话项目交流：1、孩子你小的时候，父母是这样扶着学走路的。2、家长用肢体语言鼓励一下孩子，孩子用肢体语言感谢父母。附录四：爱的体验项目名称：爱的体验项目任务：在背景音乐下做主持人要求做的动作用心体味。项目流程：1、翟鸿桀的爱的体验2、家长孩子相对而坐，闭上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去体会。3、全体一起做。4、不要擦拭眼泪，让眼泪自然流淌项目交流1、孩子用肢体语言感谢父母。2、家长表达孩子你是我的希翼，也是我的骄傲。3、孩子告诉父母今后如何做。亲子活动方案篇6一、活动目标：.让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。.让幼儿感受春天的气息，加强亲子间及师生的情感交流。.通过组织幼儿外出活动，知道要跟着老师、家长及同伴，不能擅自离开群体，增强孩子们的团队意识及安全意识。二、活动时间：20xx年3月24日。三、活动地点：漳浦地质公园、石雕园。四、组织人员：老师及家委会成员共同组织、制定活动方案。五、参加对象：小班全体小朋友和老师，学生家长陪同。六、出发前准备：L着装：穿轻便鞋子、适量的衣服。.食品：少量零食、饮料，水果削皮切块放进保鲜袋。.生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾纸、照像机等。.交通工具：联系旅行社车辆全程接送。七、春游过程：.出发前先对孩子进行安全教育，听从老师及家长的指挥，不能随意离开群体。.寻觅、观察春天的景色。⑴摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。(2)观察树芽的颜色，形态。(3)找一找植物花开，说一说是花的颜色。.幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。.清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。八、安全保障措施：.加强管理和监督措施。老师及家长共同负责幼儿出游的安全工作，确保幼儿出游安全。.班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。.春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。.注意言行文明，爱护花草树木，不随地乱扔垃圾，保护环境。亲子活动方案篇7一、活动目标：1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受元旦的欢乐和欢跃。二、活动准备：录音机、音乐磁带《新年好》《恭喜恭喜》《祝福》的土高音乐。三、活动流程：一、主持人开场白亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成为了一个温暖的大家庭。宛然就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！新一年的钟声即将敲响，今天我们全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接20xx年的到来，让我们共同唱响《新年好》宣布迎新年亲子活动开始！二、师幼家长表演：开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》三、家庭节目表演为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由X义X家庭带来的精彩节目四、放《新年好》歌曲（幼儿同唱“新年好”。）一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。五、亲子游戏：我们的小朋友们唱的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌。爸爸妈妈想不想来体验一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！1、抬花轿主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”。游戏准备：床单3条游戏规则：以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（每一个家庭需要两个大人和一个孩子），站在起跑线上。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，挨次进行，速度快的一组为胜！2、叠叠乐主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的游戏准备：易拉罐18个游戏规则：6个家庭（每一个家庭需要一个孩子和一个大人），站在起跑线上，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点跑（爬也可）向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）。3、找宝宝主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏“找宝宝”游戏准备：床单8条游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断哪个是自己的宝宝，以最准最快的为胜。（每组9个家庭，分班级进行游戏）主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子游戏准备：准备9个呼啦圈游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放不少圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝即将找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）。5、毛毛虫游戏主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。活动准备：地垫若干连成3长条参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。游戏规则：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。六、教师家长表演:游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《祝福你》，掌声欢迎。再次把热烈的掌声送给xx老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福!七、结束语欢乐的时光总是过得很快，希翼与夸姣就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园一一迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐安全！亲子活动方案篇8一、活动目的：通过家长与孩子间的互动游戏，让泛博家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。让家长知道金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。二、活动运作：豫备活动：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。正式活动：9月27日（周五）上午9：30——11:30,——新广场。三、比赛内容：（略）1、场地准备：音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景：音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台5、奖品：资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。其它：笔10支,饮水、零食四、活动程序：1、开场白：2、分组比赛并颁奖610个月：开小船11——13个月：爬行比赛14——16个月：送小动物回家17——20个月：推打球21——24个月：推打球2岁——3岁：运糖果“阳光的宝贝一一游戏大赛”主持词开场白，介绍亲子园及本次活动恭敬的家长、亲爱的小朋友们：下午好！在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度；宜人的周末，我们再次相约XXXX;孩子的教育是父母一辈子中最重要的事业!做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到盘跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝!亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。玩积木一游戏规则（一人讲解，一人示范）：目的：训练宝宝小肌肉动作的灵便，学习用手抓物品准备：装有积木的塑料筐过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。”爬行比赛——游戏规则目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，特别是四肢活动的协调性和灵便性。准备：软垫、小拱桥。过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。颁奖：请问（一个一个问）宝宝是什么时候学爬的？您决的宝宝学习爬行很重要吗？爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵便，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一辈子，同时，做父母的也就会幸福一辈子!在这一方面你们一定做得是最好的!最棒的!请为爬行宝宝颁发奖励。送小动物回家——游戏规则目的：锻炼宝宝的平衡能力，具备取、放，物品的意识。准备：篮子、小动物、平衡木过程：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，游戏时间为（10分钟）比一比哪一位宝宝送的小动物最多。颁奖：宝宝们真棒!结果胜负并不重要，重要的是参预的过程与这种参预的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。问题：宝宝你取得了冠军，你高兴吗?如果高兴的话，你就向大家笑一个吧!作为宝宝的家长，你高兴吗?如果高兴的话，就亲亲你的亲爱的宝宝吧！推大笼球——游戏规则目的；发展宝宝的腿部力量，训练宝宝手眼协调能力。准备：大笼球每人一个。过程：教师示范摆布换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家长双手扶住孩子的手一起摆布换手向前推，宝宝熟悉玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家长处，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示鼓励，可来回推。游戏时间为（15分钟）颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字?你多大了？今天比赛你获得冠军，你好棒哦!你高兴吗?如果感到高兴你就拍拍手吧！各位家长、小朋友们，大家好!这里进行的是由金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏：6、投球比赛目的：发展宝宝的手部肌肉力量，训练手眼协调能力。准备：围裙、海洋球，场地上贴两条线，线与线间间隔2至30过程：一位家长系上围裙，双手拉起裙角站在线后，孩子站在另一条线后面向自己的父母围裙里扔球，接的多为优胜。颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字?你多大了？今天比赛你获得冠军，你好棒哦!鼓励一下自己吧：我真棒！7、结束语：我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水平，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为习惯、智力开辟、脑开辟，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长!本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束，非常感谢大家的支持和参预。金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝的夸姣未来!谢谢!亲子活动方案篇9一、活动背景现代社会，由于工作的关系，父母和孩子之间的沟通越来越少。较少的沟通难免会产生月月越深的隔阂，这些对孩子的发展是不利的，对父母自己也会造成一定的烦恼。开展亲子拓展训练营，不仅可以改善父母和孩子之间的关系，消除隔阂，同时也能匡助父母和孩子在亲子拓展训练营中锻炼。二、活动目标借助户外拓展训练，提高孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培养集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。启示孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气氛。三、活动地点武汉楚峰亲子拓展训练营四、活动时间钻山洞夹球跑小脚踩大脚10：40~11：00各班拍集体照集体照后自行离开或者自由活动四、安全保障措施：1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。2、家长一定要注意自己孩子的安全，教师、家委会成员、家长三方监管。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。附游戏：一、“小脚踩大脚”比赛细则1、比赛方法：本次比赛设四队，每队设领队一位，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子)，四队成纵队面对标志物站在起跑线后，每一组两人面对面站立，孩子的双脚分别踩在大人的脚背上，比赛开始，发令员发令后，各队的第一组向前跑进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则：(1)孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。(2)中途若队中有人摔到，应即将停下来，等重新准备好之后再前进。(3)每次四队同时进行比赛。二、“夹球跳”比赛细则1、比赛方法:3月14-15日五、活动流程14日早上9点之前指定地点集合完毕，出发前往武汉楚峰亲子拓展训练营10点到达，开始开营仪式-破冰14日11点-15日17点开始培训项目项目以趣味性、复杂性，个人能力与团队协作相结合性为特征，专业开辟的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。15日17:00返回，交流拓展心得，进行回顾总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目标。六、注意事项1、所有人都应该以安全为第一位。2、训练过程中应该严格遵守教练的指示，不得擅自离开。3、所有人穿运动装，运动鞋。4、注意防晒。亲子活动方案篇10一、活动背景：二、活动目的：通过精彩的活动内容，吸引社区群众报名与，以此增进社区与绿城及周边群众之间的友谊，而搭建的良好的沟通、交流平台，丰富社区泛博群众的文化生活、运动生活，从而提升群众们对社区的满意度、信任度。三、活动主题：快乐新春主办：XX社区协办单位：XX四、活动时间：20xx年1月7日8:00-21:00五、活动地点：贵族发型屋、黄斯妮口腔门诊门前六、活动方式：分台下展览和台上表演两个部份台下展览内容：①畅想画画班和书法班小学员的优秀作品；②‘海洋之星’超轻体验活动。2.舞台表演：舞蹈和游戏穿插活动流程表（贺老师负责全场签到）展览和超轻黏土体验活动流程：农老师负责分黏土、黄老师负责分发和指导参预人员到签到台签到。亲子活动流程：序号时间内容工作人员物料备注8:00工作人员到位全体工作人员当日工作人员按时到达门店（现场纸质签到）8:00-9:00活动场地布置裁判（XX）、次序维护员（XX）、带队人员舞台上：比赛道具布置、舞台音响接线（排插提前准备）；舞台下：签到区布置、礼品兑换区布置9:00-9:30活动签到带队人员（XX）活动签到表、笔、序号贴参加活动小朋友满3个家庭为一组，带队人员拿上签到表带上3个家庭到达比赛等待区等待，赛的带队工作人员负责与次序维护员交换回上场比赛名单并交到签到处9:30-9：45主持人暖场XX话筒做畅想门店介绍及比赛规则讲解9:45-11::00亲子游戏开始XX、裁判XX、颁奖XX、XX(同时做舞台上次序维护)每场亲子竞技活动15分钟一组11:15-11:45比赛结束XX主持人下学期新学期展望，陈总寄语;工作人员清理现场716:00-17:30场地准备音响师舞台音响、灯光调试817:30-19:00人员化妆XX主导、家长协助在大教室给小学员们化妆919:00-19:10主持人开场舞台区对接(XX)、观众区次序维护(XX)麦克风介绍发展史1019:10-19:15开场舞舞蹈老师XX音乐：拜年歌“新春到一拜年啦”1119:15-21：30节目1220:25-20:30抽取一等奖现场观众奖品：300元现金抵用券一张现场观众抽奖,礼仪(XX)颁奖1320:30-20:35节目1420:40-20:45抽取特等奖现场观众500元现金券一张现场观众抽奖，礼仪(XX)颁奖1520:45-20:50活动结束全体工作人员主持人结束语，全体工作人员清场亲子竞技活动亲子竞技活动分为三场：第一场开场秀一--盲行之风雨人生路、第二场亲子舞台竞技、第三场集体亲子游戏开场：盲行之风雨人生路(在台下表演)活动目的:增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，此间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束6、各组成员分享自己的活动感受。7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或者感想。8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思量问题，子女更加深刻的体味到作为家长每天都在为子女在前行的路上走得更好、更远做铺垫的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体味到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受兴许比一味的赋予要来的更重要。备注：组织者提供分享的方向：父母为领路人1、被领路者：（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）（2）当惟独你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母再也不你身边时而需要你自己来克服艰难的时候你会有什么心情呢）2领路人：作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接的匡助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续赋予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）二、孩子为领路人1被领导者：(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉？(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)2、领导者：(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)游戏名称：快乐传真人数要求：该游戏以每一个组为一个单位，每组7人，参赛队员胸对背的一字罗列。游戏规则：第一个人面向主持人，其余人向后转，背向第一个人。第一个人看主持人给的题目，第一个人拍第二个人肩膀示意让其转身。第一个人通过肢体语言，把刚刚看到的词语的含义表示出来，然后第二个人根据自己的理解通过肢体语言传递给第三个人。以此类推。传到这组最后一个人时，这个人需要说出自己理解的词语答案。注：比赛过程中不得以语言或者口形提示。能准确说出成语的团队获胜，该组每位成员获得小礼物一份。畅想的春天文艺晚会1、开场舞《拜年歌》小表演者：XX2、女生独唱《敖包厢会》表演者：XX3、中国舞《压压手指头》基本功《起立敬礼坐下》成品舞小表演者：XX4、拉丁舞《激情恰恰》小表演者：XX5、中国舞《玩具进行曲》小表演者：XX6、街舞《Bangbangbang》小表演者：XX7、表演朗诵《感恩的心》小表演者：XX8、双人拉丁舞《舞蹈奇迹》《舞动精灵》小表演者：XX9、《诗朗诵》表演者：小主持人1班材料：带支架话筒三个10、男生独唱《你》表演者：XX11、《芭芭拉小魔仙主题曲》基本功《我是小海军》成品舞小表演者：XX12、古筝独奏《鱼舟唱晚》小表演者：XX13、中国舞《快乐宝贝》基本功《让我试试》成品舞小表演者：XX14、钢琴独奏《》表演者：XX15、中国舞《三宝一雀之灵》表演者：XX中间穿插抽奖活动：三等奖：3名送价值150元畅想艺术课程3次课二等奖：2名送价值300元畅想艺术课程6次课一等奖：1名送价值400元畅想艺术课程8次课本次比赛设四队，每队设领队一位，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子)，四队成纵队面对标志物站在起跑线后，孩子抱着球，由大人背着孩子前进跳，这样就成为了夹球跳。比赛开始，发令员发令后，各队的第一组前进跳行进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则：(1)孩子抱着球，如中途球掉下必须重新抱好再前进。(2)中途若队中有人摔到，应即将停下来，等重新准备好之后再前进。(3)每次四队同时进行比赛。三、“老鹰捉小鸡”游戏细则1、游戏方法：本次比赛设四队，每队设领队一位，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队领头鸡妈妈和老鹰各为一个家长参加，其余的小鸡为一组幼儿。比赛开始，发令员发令后，大家开始玩老鹰捉小鸡的游戏。2、游戏规则：(1)鸡妈妈保护好自己的小鸡。(2)中途若队中有人摔到，应即将停下来，等重新准备好之后再前进。(3)四队同时进行游戏。四、“钻山洞”比赛细则1、比赛方法：本次比赛按班级设三队，每队设领队一位，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队由班级家长和孩子共同参加，每班家长手着地成弓形状根据需要排成规定的S形准备好，三队的孩子面对标志物站在起跑线后，准备从S形山洞里钻过去，这样就成为了钻山洞。比赛开始，发令员发令后，各队的第一组幼儿钻过去，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则：(1)孩子必须听到口令后开始。(2)中途若队中有人摔到，应即将停下来，等重新准备好之后再前进。(3)三队同时进行比赛。备注：前三个游戏是班级内亲子互动，后一个游戏是年级组亲子。各班家委会主任及班主任自行商议游戏负责人。亲子活动方案篇2一、活动目标：1、通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚毅的优良品质。2、通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。3、发展孩子动作的协调性和灵便性，促进身体全面发展。4、通过体育活动，培养孩子与父母或者同伴共同克服艰难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。二、活动时间：XX年XX月XX日下午XX点三、活动对象：XX幼儿园XX班全体幼儿和家长参加四、活动地点：一楼操场五、活动方式：将各班的幼儿分组，家长和自己的孩子分在同一组，根据每一个项目的游戏规则进行活动。六、活动程序：1、主持人致开幕词。2、按比赛项目次序挨次进行比赛。3、领记念品，结束。七、活动准备材料：1、音响设备（幼儿园负责）；摄像、拍照（各班家长负责）；记念品颁发（各班保育员负责）；各班所需材料各班早一天准备好。2、与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。八、活动内容及规则：活动项目：给妈妈带项链。活动准备：绳子10条，木珠若干，两大一小家庭，每班各6组家庭。活动规则：一组6个家庭，各班分为2组。一个大人和一个幼儿站在起点处，听到口令迅速穿好项链后，幼儿给妈妈带上项链后，两个大人双手搭桥把幼儿抬回起点，下一个家庭如前所说继续游戏。先到者为胜。活动项目：吃糖。活动准备：棉花糖或者棒棒糖若干；一大一小家庭，每班各6组家庭。活动规则：6个家庭为一组，各班分为2组。一个大人抱一个孩子站在起点处，听口令大人抱着幼儿跑到终点，孩子拿一粒糖后，大人抱孩子跑回起点。活动项目：揪尾巴。活动准备：彩布条若干；一大一小家庭，每班各8组家庭。活动规则：一组8个家庭，各班分为2组。把彩条插在家长衣服的领口当尾巴，家长抱上幼儿，音乐响起，家长抱幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。活动项目：运萝卜。活动准备：小推车若干，海洋球若干；一大一小家庭，每班6组家庭。活动规则：一组6个家庭，各班分为2组，家长和孩子站在起点，听音乐孩子拉小推车到对面拿一个萝卜放在小推车里运回来给家长，家长投到身后的方筐内，孩子再到对面运萝卜，依此类推，音乐停时运萝卜最多的组获胜。活动项目：爬行乐。活动准备：二个托班，每班派10个家庭，一大一小。活动规则：每班一组10个家庭，分两队。听音乐，幼儿排队等待，家长挨次排队趴下搭成“毛毛虫”样子，手膝着地腰弯曲成弧度。游戏口令开始，宝宝从家长肚子下面钻过。等最后一个幼儿从最后一位家长肚子下面钻过时，最后一个家长迅速起身跑到最前头趴下接上，以此类推向前挪移，直到爬完指定行程。家长之间的距离可以有50公分。九、亲子活动结束。亲子活动方案篇3一\活动名称：森林探险——拯救小动物二、活动目标：1、通过游戏，练习孩子钻爬、投掷动作，发展孩子手眼协调能力，初步萌发孩子乐于助人的意识。2、通过亲子游戏增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。三、活动准备：彩带、球框（或者纸篓）8个、独木桥、垫子、气球、扇子（可以用纸板代替）、沙包、高跷四、活动过程：“在森林里的一间小木屋里，住着小白兔的一家，家里有四只兔宝宝，因为兔妈妈出去找吃的不在家，可恶的大灰狼就把兔宝宝们抓了起来，兔妈妈回来后找不到兔宝宝了，那怎么办呢？小朋友们，你们愿意帮兔妈妈找到兔宝宝吗？”游戏玩法：小朋友们踩高跷，脚不能着地，爸爸妈妈，手拿武器（沙包），取气球用小扇子扇着过独木桥，幼儿过独木桥时，爸爸或者妈妈这时把沙包放到幼儿头顶，走完独木桥，幼儿取下沙包，爬过草地（垫子），家长跳过障碍，妈妈与幼儿背对背把气球挤破，之后幼儿用沙包投掷到框中，击败大灰狼，救出小白兔,原路返回。最先回原点的胜利。规则：妈妈扇气球时不能让气球着地，帮幼儿把沙包放头顶时，可以手拿气球，除规定外，不能动手匡助幼儿，遵守游戏规则。共同体验亲子游戏带来的快乐。亲子活动方案篇4一、活动目的：“又是一年辞旧时”，元旦即将来临，为构建和谐亲子关系，营造温馨家庭氛围，密切亲子沟通交流，特决定在初二级部开展“感恩•励志•亲情”为主题的亲子书信大赛。以书信为载体，传递浓浓亲情。二、活动时间：元旦放假期间三、参加人员：XX级部全体学生四、活动内容：活动分两个步骤进行：1、孩子给父母写一封信。可以向父母叙述成长故事、班级事例、身边趣事；可以向父母诉说成长的烦恼和困扰；可以向父母汇报体味、感悟、进步和