发明与设计教学工作计划范文

第20页共20页创造与设计教学工作方案范文创造与设计教学工作方案范文。八年级的学生活泼得意，爱动脑筋，承受新事物才能较强，对学习有较浓重的兴趣；学生学习较认真，学习习惯较好。有少数学生由于根底比拟差，理解才能相对弱些，希望能通过老师、家长、同学等各方面的配合与帮助，来进步孩子们的学习兴趣，培养创造与设计的才能。《创造与设计》教材借鉴国外美、日、德、英、法等技术教育先进经历和理念，充分考虑将来社会对技术课程的需要，全面落实课程改革所倡导的课程理念和课程目的，力图表达以人为本的教育观、全面开展的学生观、动态生成的知识观、科学与人文相统一的技术观及建构性的学习观和互动式的教材观，促进学生全面而富有个性的开展。创造与设计课程以“培养和进步学生的技术素养，开展学生的一定创造才能和设计技才能”为主要任务，以“高起点、有特色、能操作”为课程设计的根本要求。这里的“高起点”主要是指立足于较高的理论视野，表达全新的教材设计理念；“有特色”主要是指在表达地方课程教材的一般要求的同时，形成具有一定品牌意义的“特色课程”；“能操作”即指所设计的课程具有施行上的可行性。教材的设计特色在于：〔一〕超越学科局限，整合技术与设计。基于技术课程所具有的整体性和设计课程所具有的综合性，创造与设计不仅通过技术概念、技术原理、技术方法、技术精神与态度等技术教育要素与工具、材料、工艺、方法等技术因素在科技活动中的有机交融、互相浸透，表达出一定的整合特征，而且通过强调各分支学科之间、技术各类别的详细技术之间的内在联络，强调技术与语文、数学、历史、社会、艺术等学科根底知识的严密结合，强调政治、经济、文化、法律、伦理、心理、环保等思想或视角的有机浸透，表达出更为广泛意义上的整合特征。(二〕突出技术素养，强调探究与创造。本教材以“以人为本”的课程理念为核心、以“创造素养”的培养与开展为主线，它鼓励学生在掌握与现实生活严密联络的根底知识和根本技能的根底上，在老师的引导下，主动地发现身边的问题，对解决问题的方法和可能存在的答案作出分析^p，并通过调研、搜集证据、构思、制作等活动进展设计，通过试验、评价、优化等活动来探究，以开展自己想象力，开拓自己的思维力，培养良好的科学精神和科学态度，形成良好的行为习惯。〔三〕注重共同建构，协同工程与主题。教材的编写以“共同建构”的有效性学习活动为详细线索构思和组织教材，以“主题为引领、工程为载体”，包括根底知识、根本技能、根本态度与价值观等。工程与主题互相映衬，成为教材之经纬线。〔四〕采用全新体例，兼顾新颖与实用。教材的编写采用全新的主题活动设计思路，使互无关联的手工制作连成有机一体，并形成一种以活动展开为中心的学习评价标准。本教材表达了课程的实用性、时代性，贴近社会实际与学生实际，精选范例及学生实际设计与操作内容；同时注意科学性、综合性和探究性，有方案、分层次地安排各种必要的技术训练；此外，还注意了普适性和开放性，尽可能降低对教学条件的要求，使教学载体的选择具有灵敏性和开放性，以便不同学校能因地制宜地进展教学。1、在老师的引导下，主动地发现身边的问题，对解决问题的方法和可能存在的答案作出分析^p，并通过调研、搜集证据、构思、制作等活动进展设计，通过试验、评价、优化等活动来探究，以开展自己想象力，开拓自己的思维力，培养良好的科学精神和科学态度，形成良好的行为习惯。2、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，开展探究问题的初步才能3、关注日常生活及周围环境中的问题，激发探究的热情4、考察科学发现的历程，感受并初步养成从事探究活动所必备的精神和品格5、亲身理论，学会使用一些最根本的工具和仪器6、尝试科学探究的一般过程，初步掌握获取信息和处理信息的才能。全面理解学生，设计有效的教学思路，多进展教学反思，适时调整教学思路。充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学气氛，充分调动学生的学习积极性。鼓励学生结合语言环境、联络生活实际的才能；鼓励学生多参与社会调查以及各种理论活动。加强思想品德的教育，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情。指导学生观察、考虑，在独立观察和考虑中培养创造与设计的才能，鼓励学生发表不同的见解。在指导学生进展实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学消费生想要亲手理论的欲望，知道怎么去动手操作。引导学生表达自己的真情实感，鼓励学生将自己活动后的感想、体会写下来，并且在同学之间进展交流，激发他们大胆想象，创造条件让学生无拘无束地放开来写，进步写作程度。分开发和利用各种教育资，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。参照教育局下发的教学进度进展教学，根据本学校的实际情况开展创造与设计的教学。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读音乐教学工作方案设计一、指导思想：根据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务，音乐教学工作方案。二、工作任务：１、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。２、学校有关音乐方面的文娱工作。三、教学目的1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会，热爱中国____的教育和集体精神的培养，浸透到音乐教育之中。使学生们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会接班人和建立者。2、启迪智慧，陶冶情操，进步审美意识，使学生们身心得到安康的开展。3、增强学生们的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的根底知识和根本技能，使学生们具有独立视唱简单乐谱的才能。4、理解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生们热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，理解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生们具有一定的音乐鉴赏的才能，教学工作方案《音乐教学工作方案》。四、学生们情况分析^p1、学生们正处于变声期，唱歌较困难。2、学生们素质差，胆子小，缺乏表演自我的才能。3、学生们对音乐的学习，观念不正确。五、教材分析^p1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五局部共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四局部，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。六、教学措施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生们的兴趣为主，以到达进步学生们的学习积极性。2、互相浸透，融洽教材中各局部内容，改变枯燥又单一的课型。3、注重导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外第二课堂，本学期方案以训练歌唱技巧为主，培养学生们的表演才能。七、详细安排：周次初一级初二级１《岭南春早》《编钟》２广东音乐古琴３广东民歌印安人的音乐４《故土的亲人》欧、非黑、白人的音乐风格和特点５《噢！苏珊娜》北美洲的音乐６亚洲的歌中国民歌的题材７圆舞曲中国民歌形式的分类８小步舞曲民管乐简介９玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏１０中考中考１１进展曲简介民族调式１２《在太行山上》１３《送别》《黄河大合唱》１４《问》____时期的音乐１５《快乐的铁匠》贝多芬简介１６至１７终考终考[音乐教学工作方案设计]平面设计教学工作方案新的学期又开场了，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战，为了使教学工作顺利有序的进展，进步自己的教学质量。本人在新学期围绕以下几个方面拟订工作方案。一、指导思想1、根据电脑科的特点：技能性、理论性强，知识专业且深奥。2、重点培养学生掌握电脑根底知识和一些根本技能，培养实际操作才能，争取让每位学生都可以顺利找到满意的工作。3、教学过程中既育人也要进步自己。二、方案到达的目的和完成的任务第一：这一学期我主要担任11、12平面根底和12铁路和11铁路1，铁路2的办公自动化的两个学科的教学工作，其中12平面根底和12铁路都新生，主要侧重photoshop软件的根底应用教学和办公软件的使用，重点是根底知识的掌握。另外11平面和11铁路1，铁路2的学生已经学了一个学年对软件的根底知识掌握相比照拟纯熟，这学期主要侧重培养学生的实际操作和软件的运用才能，争取让学生在将来工作中能得心应手。第二：在这一学期在办公自动化教学中让学生掌握excel和powerpoint软件的根本操作方法，在12平面根底的教学上让学生掌握photoshop软件的使用，特别是快捷键的使用上可以到达相当纯熟的程度。11平面根底的教学上针对将来的就业方向做相应的职业技术培训。第三：发现和培养有潜力的学生，另外还要注意后进生对后进生多加催促和指导。第四：自己也有一定的进步。三、完成方案的措施及方法步骤１，根据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲明白。２，电脑科理论性很强，在教学的过程中安排好理论讲解和上机理论合理配合，上机时间要稍多一些。这一学期上机内容重在培养兴趣和熟悉键盘。３，在教学过程中要发现有特殊潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的理解和知识的掌握。４，在教学过程中既教育学生也要注意进步自己。一方面要自学各种知识；另一方面要参加听课，评课，向老老师请教学习。５，此外还要积极参加学校组织的其他活动。《品德与社会》教学工作方案范文本册教材主要由四个单元组成：第一单元为《凑向我们共同成的和弦》、第二单元为《我在民族大家庭里》、第三单元为《不屈不饶的的中国人》、第四单元为《日益富强的中国人》。小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情那么是重要因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在愉悦的心情状态中学习、掌握、深化道德认识，养成良好的道德品质与行为习惯。在教学中，我将根据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有趣，到达引人入胜的效果，使学生的学习情绪不断涨。学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课文、分析^p归纳，让学生悟出道理，初步形成道德意识，而情感是在认识客观事物中产生的，“知之深，受之初”，因此在学生学文明理过程中，形成道德认识前后，因势利导地激发学生道德情感。例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生，并借助假设、联想、想象、角色互换，心理移位等心理体验，把学文与明理，知识上的承受与情感上的认同有机结合起来。学生要将学文明理中形成的道德认识化为详细理论中的道德行为，“辩析导行”非常重要。我会根据学生认知程度和教材重难点，有的放矢地设计一些富有考虑性、启发性、导向性的问题，引导学生辩析正误，从中进步道德判断才能。学生通过5年的品德学习，学生已能得到很多知识，还能懂得许多做人的道理，并学会正确地观察自然、认识自我和适应社会生活的初步才能，使自己成为有理想、有文化、有纪律的小学生。如今已进入小学阶段最后一年，学生的思品课学习即将完毕。本学年，我们将结合学生的实际，有效开展各项活动，进一步促进学生的思想进步与进步。1、学会善待自己，养成正确的生活习惯，形成开朗的性格，友善地和同学相处，与同学建立真正的友谊，领悟到奏响共同成长的和弦的秘诀在于真诚、仁慈等等；培养感恩情怀。理解祖国的历史及现状，培养爱国情怀。3、通过理解独具魅力的中华文化，把学生带入中华文化的各个领域，让学生领略中华文化的丰富多彩与无穷魅力。培养学生对中国文化的亲近与认同感，使中华文化中的精华得以宏扬和传承。4、通过历史与文化的启蒙引发对祖国的认同感、归属感。通过学习让学生在理解祖国日益富强的开展过程，培养民族自豪感和发奋有为的责任心。四、教学重点难点“理解民族，热爱祖国”这一教育主题是本册教材的重难点，本主题在本课程中出现与原有历史教材设计有很大的区别，注重呈现历史细节，让历史的中国人站在儿童面前，与儿童对话，本主题旨在引领儿童从自己的现实生活中走近历史，在自己生活中找到历史文化的足迹，引起他们与之交往的愿望和冲动，表现出对祖国历史开展和民族兴隆的尊重、关注，并引以为荣耀和骄傲，从而激发学生为祖国将来的繁荣富强而努力学习的决心和行动。五、教学措施1、力求打破知识单一的传统形式，注重促进学生的情感、态度、价值观、才能、知识在互相联络中得到和谐开展，以较好地落实“三维”目的。2.根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资的开发，进步教育的针对性、实效性。3、进上步加强本课程开放式教学方式的课题研究，通过艺术、活动等多种形式对学生进展情景教育。培养学生明辨是非的才能。4.通过书面、口头调查的方式，理解学生的内心世界。5、为了使学生真正体味本课程所要到达的教育目的，就力求尽可能提供学生参与、亲身体验的时机。六、课时安排第一、二周：第一课第三周：第二课第四周：第三课第五周：第四课第六周：第五课第七周：第六课第八周：第七课第九、十周：第八课第十一周：第九课第十二周：第十课第十三周：第十一课第十四周：第十二课第十五周：第十三课第十六周：第十四课体育与安康教学工作方案范文一、学生根本情况分析^p。我所带的班级的学生大多数来自乡村中学，他们的体育成绩参差不齐，有些同学的身体素质非常差，大局部同学没有养成自觉锻炼身体的习惯。存在的问题比拟多，需待解决的问题也比拟多，这些给本学期的教学带来了很大的困难。这些是这次方案制定的根据。所以总体本着严格要求学生，少批评，多鼓励，抓根底，促才能，由浅入深，注重培养学生锻炼身体的习惯。根据以上的特点，在教学时进度尽量放慢些。课堂上主要锻炼的方法和技术，采取由浅入深的方法，循序渐进，课堂上教学主抓双基教学，要才能培养。多结合所学知识与社会理论相结合，让学生认识到学体育与安康课程的重要性。多结合体育人物和事物，让学生多理解体育的历史背景，激发学生学习体育与安康课的兴趣。二、教学内容及分析^p本学期教学内容为高中体育第一册：体育与安康根底知识、田径、体操、球类、武术等内容。学生虽然进入了高中，对体育与安康课程有了一定的理解，但学生学习体育与安康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，进步学生的体育与安康素养。因此在教学中应注重才能的培养。三、美育教学及教改措施。1、注重才能培养。根据新课程标准的要求注重培养才能。学习的过程就是才能养成的过程，不教学生读死书，而应教学会学生如何学习。2、遵循教育要面向现代化，面向世界，面向将来的战略思想，贯彻教育必须为社会现代化建立效劳，必须与消费劳动相结合，培养德、智、体、美、劳全面开展的社会事业的建立者和接班人的方针，以推进素质教育为宗旨，全面进步教学质量。3、主抓双基教学。根据教学大纲要求进展教学，不搞过多的引申和推广，不增加学生的学习负担。很多高中学校为了片面的追求学生的学习成绩，很少有开设体育课和安康教育课，或者只是高一开设，而高二以后就不开设了，这是不对的。国家在深化教育改革，这种教学方法应该改正，但是很多学校并没有意识到这个问题，还是以成绩为上的理论教授学生，这就需要我们的大范围宣传了。教育好学生，进步他们的身体素质和我所要想的，不过这当然是有难度的，这当中有学校的原因，不开设课程或是开设的很少。还有学生方面的原因，很多学生并不愿意上体育课或是安康课，认为这是在浪费时间，不如上自习自己学习，这都是我多面对的困难。不过我相信，只要我认真努力的工作，我会将学生的身体素质带上去的!教学工作方案：体育教学工作方案范文一、指导思想以《新课程标准》为动力，深化开展教育教学研究，不断进步教学效率，全面进步学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为施行素质教育的打破口，以科学的管理促进学校体育工作全面安康开展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制安康标准》。争创学校的体育特色，培养全面开展的学生。二、工作目的：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，进步教学质量。2、抓实传统工程，加强业余训练，进步运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，进步课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，进步堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育老师对新教材的理解和运用才能，使体育老师领会新课程标准的精神本质，根据新教材和学生详细情况制定好教学方案，备好室内和室外课教案。加强理论学习，进步师德程度，理论程度，教学和教科研才能。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地施行教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达进步学生身体素质的目的。2、标准施行《学生体质安康标准》严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内播送操的训练，举行播送操和眼保健操比赛认真施行《学生体质安康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。3、积极开