八年级上册信息技术教学工作计划

第40页共40页八年级上册信息技术教学工作方案八年级上册信息技术教学工作方案。为了深化施行教学改革，使我校信息技术教育向更高的程度开展，全面完成学校规定的教学任务，进一步加强教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的途径与方法，结合学校的特点和本学期的教学任务，制定教学方案一、指导思想根据教育局文件要求，学校本着一切为师生效劳的宗旨，继续发扬团结、创新、协作、奉献精神，标准机房管理、完善校园网、加强业务学习、增强效劳意识，认真做好学校信息化的各项工作，努力进步学校信息化的管理程度，探究教学规律，遵循教学原那么，积极推进素质教育，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。二、根本情况1、学生情况分析^p农村的学生，条件都不太好。但对微机很感兴趣，因此有强烈的好奇心，所以老师要利用学生的特点和差距，切合教学目的，让学生在微机课上掌握一定的理论及技能。根据该年级学生在初一的表现，本学期开学后必须认真整顿，狠抓教学常规，继续运用尝试教学法，突出学生主体地位，培养学生的动手才能，进步学生的技能。2、教材分析^p：信息技术教材内容呈板块构造，共四章内容，供全学年学习。第一板块为网站的建立，此板块是在以前学过的word、frontpower等内容根底上的综合利用，通过学习制作网页，第二板块为数据库，此板块对数据的统计、分析^p管理，通过格式化、图表、函数的使用，美化图表。解决生活和学习中的实际问题。第三板块为动画制作，通过运动和变形使静止的画面动起来。第四板块为信息技术应用，此板块是将各种信息技术知识与技能综合运用，解决详细问题。因为本学期时间短，任务重，所以在平时的教育教学中就必须抓好课堂教学，才可以顺利完成应该完成的教学任务。特别是今年的测试次数增多，计算机课时会受影响，所进展的教学内容，必须当堂消化、吸收，不济占学生课余时间，减轻学生负担。三、教学目的1、知识与才能目的。本学期的教学内容较多，通过学习，学生掌握书本上的知识，理解概念，进步操作才能，可以运用相应的技巧，纯熟利用各种工具。2、过程与方法。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解和掌握信息技术根本知识和技能，理解信息技术的开展及应用，培养学生良好的信息修养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。3、情感态度与价值观。通过计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生对科学以及关心社会的情感，使学生认识到肩负的重任，为祖国的开展而学习。4、成绩目的。在本学期中，认真学习先进的教学理念，让学生参与、尝试、开展，抓好课堂教学，促进学生进步，争取70%的学生成绩到达合格等级，为培养学生的信息修养打下良好根底。八年级信息技术教学工作方案范文八年级信息技术教学工作方案范文1一、指导思想信息技术学科教学要以信息技术课程标准、考试说明和教材为根据开展。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的根底必工具课程，教学应始终把如何提升初中学生的信息素养作为根本性的教学原那么，使学生在不断的理论中，实现技术素养与文化素养的双重建构，信息技术课程老师的教学应在此根底上，完成上级有关部门和学校下达的各项要求。二、学生根本情况分析^p初二级学生学生计算机根底参差不齐，通过初一一年的学习，该问题有所缓解。但是随着插班生的增加，每个班近60人，每个计算机机房缺乏60台电脑，为防止有学生无计算机可用，每节课课前老师都要检查调试好每台计算机，增加了上课难度。三、教学目的1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。2、加强计算机根底知识教学，为学习新知识打下根底。3、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的才能;对信息及信息活动的过程、方法、结果进展评价的才能;培养学生创新精神和探究才能。4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。四、教学详细措施1、注重根底知识，计算机的根底知识操作老师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能进步。每堂课根本的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、生理论、知识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间控制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机理论，充分保证学生的动手时间。4、灵敏运用教材，对于教材上的内容，假如完全按照其进程来施行教学，知识反而不能更好地连接，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的挑选，选择实际应用比拟多的知识作为重点来教。5、在教学施行过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速开展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。6、加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，抓住教学的重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛，多向有经历的老师学习。八年级信息技术教学工作方案范文2一、学生根本情况本方案针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、有一定理解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较纯熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机。所以，这一局部学生对所学知识遗忘较大，操作陌生;学生对本学科的学习积极性还是比拟高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新颖。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待进步。要进一步对他们进展正确的引导二、教材分析^p本学期教材是使用上海科技教育出版社的新教材：信息技术内容是全新的。内容包括：网页制作，动画制作，电子表格。三、指导思想根据考试规定、学校工作方案和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。四、教学目的1、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、初步学会使用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据挑选、统计表的制作等。3、能制作简单的网页。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间互相交流，进展某些创新设计。五、教学进度9月份第一单元网页的制作10、11月份动画的设计与制作12月份数据的录入与处理元月份期末考试2023八年级信息技术教学工作方案篇一：20xx-20xx学年度第一学期七、八年级信息技术教学方案宋德龙智海学校七、八年级信息技术教学方案一、教学指导思想根据学校工作方案和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的详细情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。二、教材分析^p使用的教材是《新手学电脑从入门到精通》。其中心内容是powerpoint演示文稿的制作，本学期的主要教学内容是介绍如何创立和编辑演示文稿，以及如何插入幻灯片和对幻灯片的美化设置等。三、学生情况分析^p主要有如下两方面：一方面，起点不一。有的学生在小学有过一些根底，有的家里有环境，每天都有时机使用计算机，有的学生从未接触计算机。所以进度要适中，同时兼顾落后和超前的两局部学生。另一方面，学生对本学科的学习积极性比拟高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比拟新颖，但是实际上学生感兴趣的并不是计算机知识和技能的学习，而是打游戏和上网聊天。所以，本期有必要进一步对他们进展正确的引导，进步学生对信息技术课程的认识。三、教学预定目的1、理解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会盲打、并用计算机制作演示文稿的技能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间互相交流，进展某些创新设计。6、对个别兴趣爱好强烈的学生进展积极引导，鼓励他们参加作品竞赛。五、教学措施设想本期主要采取理论授课、老师提点、学生自主学习、演练操作等方式。课程均在机房，讲解5到15分钟，让学生自学和演练操作是主要的。四、教学进度安排任课老师：宋德龙20xx.9.8篇二：20xx_20xx第一学期八年级信息技术教学进度方案****中学备课组活动方案20xx_20xx年第一学期八年级信息技术教学进度方案制定人：**一、指导思想：根据学校工作方案和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。二、工作目的：第一章：理解动画根底知识，掌握Flash的元件的类型及插入方法，掌握动画补间动画和形状补间动画的操作方法；第二章：理解网络对生活的影响，掌握网络构成的根底知识，掌握构建家庭网络的方法；第三章：理解网站规划的方法，掌握Frontpage首页制作的操作方法及表格网页、框架网页制作的方法及超链接的设置，网站发布流程。三、工作措施针对学生的特点，明确“学习目的”，做好感性的“范例与活动”的学习，做好理性的“知识与技能”的认识，“稳固与进步”课堂所学，纯熟运用考试练习系统进展理解性、知识性的学习。对起点不同的学生要注意分类施教，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生进步，使学生的信息技术应用才能逐步进步。附：教学进度方案表授课进度方案表〔注：假设有课时因考试或节假日被冲，后续课程内容顺延。〕20xx年9月15日篇三：20xx—20xx年八年级下学期信息技术教学方案20xx—20xx年八年级下学期教学方案八年级上册信息技术教学方案为了深化施行教学改革，使我校信息技术教育向更高的程度开展，全面完成学校规定的教学任务，进一步加强教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的途径与方法，结合学校的特点和本学期的教学任务，制定教学方案如下：一、指导思想根据教育局文件要求，学校本着一切为师生效劳的宗旨，继续发扬“团结、创新、协作、奉献”精神，标准机房管理、完善校园网、加强业务学习、增强效劳意识，认真做好学校信息化的各项工作，努力进步学校信息化的管理程度，探究教学规律，遵循教学原那么，积极推进素质教育，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。二、根本情况1、学生情况分析^p：农村的学生，条件都不太好。但对微机很感兴趣，因此有强烈的好奇心，所以老师要利用学生的特点和差距，切合教学目的，让学生在微机课上掌握一定的理论及技能。根据该年级学生在初一的表现，本学期开学后必须认真整顿，狠抓教学常规，继续运用尝试教学法，突出学生主体地位，培养学生的动手才能，进步学生的技能。2、教材分析^p：信息技术教材内容呈板块构造，共四章内容，供全学年学习。第一板块为网站的建立，此板块是在以前学过的word、frontpower等内容根底上的综合利用，通过学习制作网页，第二板块为数据库，此板块对数据的统计、分析^p管理，通过格式化、图表、函数的使用，美化图表。解决生活和学习中的实际问题。第三板块为动画制作，通过运动和变形使静止的画面动起来。第四板块为信息技术应用，此板块是将各种信息技术知识与技能综合运用，解决详细问题。因为本学期时间短，任务重，所以在平时的教育教学中就必须抓好课堂教学，才可以顺利完成应该完成的教学任务。特别是今年的测试次数增多，计算机课时会受影响，所进展的教学内容，必须当堂消化、吸收，不济占学生课余时间，减轻学生负担。三、教学目的：1、知识与才能目的。本学期的教学内容较多，通过学习，学生掌握书本上的知识，理解概念，进步操作才能，可以运用相应的技巧，纯熟利用各种工具。2、过程与方法。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解和掌握信息技术根本知识和技能，理解信息技术的开展及应用，培养学生良好的信息修养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。3、情感态度与价值观。通过计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生对科学以及关心社会的情感，使学生认识到肩负的重任，为祖国的开展而学习。4、成绩目的。在本学期中，认真学习先进的教学理念，让学生参与、尝试、开展，抓好课堂教学，促进学生进步，争取70%的学生成绩到达合格等级，为培养学生的信息修养打下良好根底。八年级上学期信息技术教学工作方案一、学生根本情况本方案针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如word、有一定理解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生掌握的情况参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较纯熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学知识遗忘较大，操作陌生。学生对本学科的学习积极性还是比拟高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新颖。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待进步。要进一步对他们进展正确的引导二、教材分析^p本学期教材是根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要〔试行〕》的要求和根底教育新课程改革的需要，在山东省教育厅相关部门的支持和全国知名信息技术教育专家的指导下，组织我省中小学信息技术教育领域的优秀教研员和一线骨干老师编写的。教材内容包括：网站设计与制作和flash动画制作。三、指导思想：根据考试规定、学校工作方案和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。四、教学目的：1、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、理解网站建立的一般过程，掌握网站建立的根本方法。纯熟掌握网站建立中的常见操作。3、学会使用相关工具对网站数据进展维护和更新。4、理解flash动画特点，并理解flash中的根本概念和制作flash动画的根本过程。5、纯熟掌握常用工具的使用方法，知道flash动画的类型及其制作方法，掌握在flash动画中运用文字、图像、声音等素材的方法。6、养成良好的计算机使用习惯。7、通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间互相交流，进展某些创新设计。五、教学措施如下：〔1〕、认真钻研教材，阅读各方面的有关参考资料，备好每一节课，每天有针对性地复习，指导学生有目的地进展预习、练习，利用好课余时间。〔2〕、上好每一节课，调动学生的学习兴趣，激发学生的积极性。讲练结合，启发学生考虑多学多练，培养学生的动手和动脑才能，进步学生的电脑技能。〔3〕、对于出错的操作，不要只追求知道它错了，把它改正来就行了，不但要知道它错了，而且要知道它错在哪里，弄清错误的来龙去脉，保证下次不再犯同样的错误。〔4〕强调上机前要先预习一遍，所谓温故知新，也许你在第一次没有弄清的问题，第二次接触的时候，就会恍然大悟了。预习也可以进步自己独立考虑问题的才能，将来踏上社会对自己也是有好处的。〔5〕老师要做到对学生不偏心，对学生一视同仁。同栏目文章：到教学工作方案栏目查看>>2023年八年级信息技术教学工作方案范文一、学生根本情况本方案针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如word、有一定理解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生掌握的情况参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较纯熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学知识遗忘较大，操作陌生。学生对本学科的学习积极性还是比拟高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新颖。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待进步。要进一步对他们进展正确的引导二、教材分析^p本学期教材是根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的要求和根底教育新课程改革的需要，在山东省教育厅相关部门的支持和全国知名信息技术教育专家的指导下，组织我省中小学信息技术教育领域的优秀教研员和一线骨干老师编写的。教材内容包括：网站设计与制作和flash动画制作。三、指导思想根据考试规定、学校工作方案和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。四、教学目的1、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、理解网站建立的一般过程，掌握网站建立的根本方法。纯熟掌握网站建立中的常见操作。3、学会使用相关工具对网站数据进展维护和更新。4、理解flash动画特点，并理解flash中的根本概念和制作flash动画的根本过程。5、纯熟掌握常用工具的使用方法，知道flash动画的类型及其制作方法，掌握在flash动画中运用文字、图像、声音等素材的方法。6、养成良好的计算机使用习惯。7、通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间互相交流，进展某些创新设计。五、教学措施(1)、认真钻研教材，阅读各方面的有关参考资料，备好每一节课，每天有针对性地复习，指导学生有目的地进展预习、练习，利用好课余时间。(2)、上好每一节课，调动学生的学习兴趣，激发学生的积极性。讲练结合，启发学生考虑多学多练，培养学生的动手和动脑才能，进步学生的电脑技能。(3)、对于出错的操作，不要只追求知道它错了，把它改正来就行了，不但要知道它错了，而且要知道它错在哪里，弄清错误的来龙去脉，保证下次不再犯同样的错误。(4)强调上机前要先预习一遍，所谓温故知新，也许你在第一次没有弄清的问题，第二次接触的时候，就会恍然大悟了。预习也可以进步自己独立考虑问题的才能，将来踏上社会对自己也是有好处的。(5)老师要做到对学生不偏心，对学生一视同仁。2023年八年级信息技术教学工作方案范文一、学生根本情况本方案针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如word、有一定理解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生掌握的情况参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较纯熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学知识遗忘较大，操作陌生。学生对本学科的学习积极性还是比拟高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新颖。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待进步。要进一步对他们进展正确的引导二、教材分析^p本学期教材是根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的要求和根底教育新课程改革的需要，在山东省教育厅相关部门的支持和全国知名信息技术教育专家的指导下，组织我省中小学信息技术教育领域的优秀教研员和一线骨干老师编写的。教材内容包括：网站设计与制作和flash动画制作。三、指导思想根据考试规定、学校工作方案和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。四、教学目的1、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、理解网站建立的一般过程，掌握网站建立的根本方法。纯熟掌握网站建立中的常见操作。3、学会使用相关工具对网站数据进展维护和更新。4、理解flash动画特点，并理解flash中的根本概念和制作flash动画的根本过程。5、纯熟掌握常用工具的使用方法，知道flash动画的类型及其制作方法，掌握在flash动画中运用文字、图像、声音等素材的方法。6、养成良好的计算机使用习惯。7、通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间互相交流，进展某些创新设计。五、教学措施(1)、认真钻研教材，阅读各方面的有关参考资料，备好每一节课，每天有针对性地复习，指导学生有目的地进展预习、练习，利用好课余时间。(2)、上好每一节课，调动学生的学习兴趣，激发学生的积极性。讲练结合，启发学生考虑多学多练，培养学生的动手和动脑才能，进步学生的电脑技能。(3)、对于出错的操作，不要只追求知道它错了，把它改正来就行了，不但要知道它错了，而且要知道它错在哪里，弄清错误的来龙去脉，保证下次不再犯同样的错误。(4)强调上机前要先预习一遍，所谓温故知新，也许你在第一次没有弄清的问题，第二次接触的时候，就会恍然大悟了。预习也可以进步自己独立考虑问题的才能，将来踏上社会对自己也是有好处的。(5)老师要做到对学生不偏心，对学生一视同仁。八年级上学期信息技术教学工作方案范文一、学生根本情况本方案针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如word、有一定理解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生掌握的情况参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较纯熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学知识遗忘较大，操作陌生。学生对本学科的学习积极性还是比拟高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新颖。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待进步。要进一步对他们进展正确的引导二、教材分析^p本学期教材是根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要〔试行〕》的要求和根底教育新课程改革的需要，在山东省教育厅相关部门的支持和全国知名信息技术教育专家的指导下，组织我省中小学信息技术教育领域的优秀教研员和一线骨干老师编写的。教材内容包括：网站设计与制作和flash动画制作。三、指导思想：根据考试规定、学校工作方案和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。四、教学目的：1、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、理解网站建立的一般过程，掌握网站建立的根本方法。纯熟掌握网站建立中的常见操作。3、学会使用相关工具对网站数据进展维护和更新。4、理解flash动画特点，并理解flash中的根本概念和制作flash动画的根本过程。5、纯熟掌握常用工具的使用方法，知道flash动画的类型及其制作方法，掌握在flash动画中运用文字、图像、声音等素材的方法。6、养成良好的计算机使用习惯。7、通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间互相交流，进展某些创新设计。五、教学措施如下：〔1〕、认真钻研教材，阅读各方面的有关参考资料，备好每一节课，每天有针对性地复习，指导学生有目的地进展预习、练习，利用好课余时间。〔2〕、上好每一节课，调动学生的学习兴趣，激发学生的积极性。讲练结合，启发学生考虑多学多练，培养学生的动手和动脑才能，进步学生的电脑技能。〔3〕、对于出错的操作，不要只追求知道它错了，把它改正来就行了，不但要知道它错了，而且要知道它错在哪里，弄清错误的来龙去脉，保证下次不再犯同样的错误。〔4〕强调上机前要先预习一遍，所谓温故知新，也许你在第一次没有弄清的问题，第二次接触的时候，就会恍然大悟了。预习也可以进步自己独立考虑问题的才能，将来踏上社会对自己也是有好处的。〔5〕老师要做到对学生不偏心，对学生一视同仁。同栏目文章：到教学工作方案栏目查看>>八年级信息技术教学方案一、学情分析^p：1、本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关知识没有接触，又因为本校电校上无装FLASH。所以据学生真实情况，酌情从简单实用入手，教学生电子表格知识。2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开场有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。二、教学目标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。2、质量目的。1、知识目的、才能目的和情意目的。〔1〕知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为EXCEL、pOWERpOINT，详细知识点如下：EXCEL：理解Excel的功能与主要特点；掌握Excel的启动与退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中输入文字和数据；掌握工作中数据的简单计算；掌握工作中的数据操作、文字编辑；掌握工作表的打印。2〕过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解和掌握信息技术根本知识和技能，理解信息技术的开展及期应用对人类日常生活和科学技术的深化影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。〔3〕情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。2、质量目的：在本学期的教学中，认真学习洋思、万石、邮堂经历，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生进步，使学生的信息技术应用才能逐步进步，为九年级信息技术会考打好根底。三、教材分析1、本学期教材的知识构造体系分析^p和技能训练要求。2、教学重点、难点分析^p。1.本学期教材的知识构造体系分析^p和技能训练要求。知识构造体系分析^p：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析^p、汇总数据；技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析^p数据，制作图表，并会打印报表；2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是数据处理的根底知识，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的根底。Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。EXCEL是简单、实用的软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能的学生，才能适应不断开展变化的信息社会才能具备终身学习才能、自学才能。3.教学重点、难点分析^p。重点：电子表格中的数据计算。难点：电子表格中的数据计算。四、改进教学的措施1、落实教学“五认真”的详细措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研工作目的和方案。附：落实教学“五认真”的详细措施。教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出实在可行的教学方案。认真落实“五认真”详细措施：一、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、研究疑难问题及有关微机理论。分析^p学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备浸透德育；二备重点突出，打破难点方法得当；三备信息技术根本概念；四备信息技术根本操作用语、根本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。二、认真上课：以启发式教学为原那么，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生才能培养，及时总结，做好教学后记。三、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底知识、根本技能的训练。四、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进展双基考核，及时分析^p、指正、查漏补缺。五、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析^p原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。2、提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学《信息技术教学指导纲要》以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。3．教研工作目的和方案。积极开展信息技术课堂教学形式的研究，通过讨论学习，总结得失，并将自己的理论活动转化为理论，学期完毕时，至少写一篇经历总结或论文。教学时间安排：每个活动内容安排一课时上机理论练习八年级上册信息技术教案说课稿(八篇)第1课我看网络一、教学目的知识目的：1.网络的根本概念。2.网络的分类。技能目的：让学生通过亲身体验计算机网络、画网络构造图，认识和理解计算机网络和构造，加深对计算机网络的理解。情感目的：通过对计算机网络的认识和理解，打破学生对计算机网络的神秘感，培养学生学习信息技术课的兴趣。二、重点难点教学重点：认识计算机网络以及各种网络设备教学难点：认识计算机网络以及各种网络设备三、环境与素材1.计算机房2.准备好几段网线，一只交换机〔或HUB〕。四、教学建议建议课时：1课时。本课的引入阶段可以安排学生的讨论活动，结合课本中的图例，以学生的视角观察生活中的各种网，想一想这些网形成以后会有哪些好处？老师应引导学生归纳出网的特点，就是资的融会贯穿、互相共享。然后再把思路从广泛的、现实生活中的网引申到计算机网络，让学生理解计算机网络的最大优势就是信息资的共享。在介绍网络设备时，不妨准备几段网线，让学生亲眼看一看网线的内部构造，也可以让学生用语言来描绘一下他所看到的网络内部构造是什么样的。建议老师给学生留一个考虑题：为什么网线内部还有好几种颜色的线，它们有什么作用呢？交换机对大多数学生来说是一个陌生的名词，本课并不要求对交换机有很深的理解，只需要学生认识到它是一种网络连接设备，是用来做数据交换用的就可以了。建议教学中，把一台交换机实物展示给学生，让学生对它有一个直观的认识。通过本课的学习，老师要努力促使学生对计算机网络有一个直观的理解，减少甚至消除对计算机网络的神秘感。最后在随堂练习中，学生在老师的帮助下，把计算机教室网络构造示意图画出来。八年级信息技术老师教学方案八年级信息技术教学方案篇一一、指导思想根据学校工作方案和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。二、学情分析^p本方案针对八年级全体学生。我校八年级共两个班，有学生60余人。通过上年的学习，学生对办公软件(如word、excel)有了一定的理解，根本熟悉了计算机的根本操作，并能利用文字处理软件处理文字，为本学期的学习打下了较好的根底。但由于每周只有1课时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有注意稳固。学生对信息技术的学习兴趣较浓重，学习积极性较高。但是，少局部学生根底较差，学习态度极为不端正，由于过去一年不好好学习信息技术而导致对计算机的根本操作没能掌握，所以对本学期带有综合性质的学习可能比拟困难。根据上学期学生的学习情况，教学过程宜从理论入手，从根底抓起，从易到难，循序渐进。从学生学习积极性上分析^p，鉴于绝大局部学生对信息技术课程有着浓重的兴趣，老师要进一步多途径、多策略地激发他们这一兴趣，并把他们引导到系统学习上来。三、教材分析^p本学期教材是使用最新20xx版本：八年级信息技术上册，内容是全新的，包括：动画设计和网站制作两个板块。知识点：逐帧动画、元件及渐变动画、图层的作用、引导层、遮罩层、库、场景的组织与管理、动画综合设计、阅读主题网站、网站设计、制作网页、网页布局、多媒体元素与超链接、交流评价网站。重难点：逐帧动画与渐变动画的制作;网页的制作四、教学目的1、理解动画的根本原理，理解常见的动画制作软件及动画类型。2、体验动画制作的乐趣，初步学会使用动画表达思想，呈现信息的方法。3、学会使用flash8制作动画。4、理解动画的设计流程，初步掌握根据主题规划设计简单脚本。5、理解动画的评价方法和技巧，初步学会根据创意与设计对动画创作进展评价。6、理解网站与网页的关系，理解网站的根本构造，根据主题合理规划网站构造和内容。7、可以使用所见即所得工具制作网页，会利用表格对网页内容进展简单布局。8、理解导航的作用，正确设置超链接。五、教学措施新课程改革的重要任务之一，是要转变学生的学习方式，倡导学生自主、合作、探究式学习，老师的施教方式也要随之改变。新编的信息技术教材，需要老师充分发挥个人的创造力，积极利用图书、报刊、互联网等，关注学生的日常生活，与学生一起获取第一手资料和切身体验，以此来丰富教与学。老师在教学过程中，要与学生经历结合起来，与自身的教学程度结合起来，把握住教学重点、难点。根据我校现有的设备设施和学生的实际情况，制定如下教学措施：1、对于一些理性的知识，采取讲授的方法，在讲授的过程中，列举一些生动有趣的例子来激发学生的学习兴趣。2、在上机练习的过程中，明确提出练习的目的和操作步骤，与此同时老师巡回指导，及时纠正学生的错误。3、在教学过程中，多采用自学辅导法教学。相信学生的自学潜能，重视学生之间的协作与互助，指导学生通过教材，到达自学信息技术的目的。4、在教学过程中，重点指导学生理论联络实际。老师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。5、信息技术教学应突出本学科的特征，要学生怎样通过外界信息来学好本学科，并把这种学习方法运用到其他学科之中。八年级信息技术教学方案篇二一、学情分析^p：1、本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关知识没有接触，又因为本校电校上无装FLASH。所以据学生真实情况，酌情从简单实用入手，教学生电子表格知识。2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开场有些兴趣，以后兴趣