2023春学期信息技术课教学计划

第34页共34页2023春学期信息技术课教学方案2023春学期信息技术课教学方案。为了使信息技术教学能有方案有步骤地进展，特制订出本学期信息技术教学方案如下：1、坚持以____以及党和国家____的理论为指导：培养学生掌握和应用现代信息技术知识的才能，并能进展详细的理论。2、充分认识信息技术的重要性。21世纪是信息时代，如今的社会是信息的社会，而信息技术知识就象语文、数学、英语一样，已经成为现代知识构造中不可缺少的局部。不理解信息技术，就不能把握住时代的脉搏。信息技术的知识与才能，已经成为衡量一个人能不能适应这个时代的重要因素。所以，学好信息技术，是形势开展的需要，是今后继续学习、参加工作的需要。信息技术课目前在我们学校虽然当作一般的闲科处理，但是我们在上课时应该把它当作主科一样对待，有责任上好每一节课。3、做好充分的备课和上机操作的准备。要上好一节信息课，假如没有充分的备课，那么是达不到预期效果的。所以，必需要充分备课，写好教学过程。还必需要做好每一节课的课前准备，做好硬件、软件的调试。只有做好了以上的工作，上课时才会得心应手。4、对于低年级的学生，本期主要学习三方面的内容：一是继续复习、稳固文字的输入和编辑、排版；二是利用互联网欣赏最新的高科技信息。阅读一些和小学生学习有关的信息。对于四年级的学生，学习网上冲浪，搜索工具的使用，软件的下载，以及e-mail的使用等。6、学习与交流。为了不断学习先进的方法和进展交流，如条件允许的话，可以走出去学习别人的经历1次以上，除此之外，在本校多互相听课，与本组其他同志进展交流，多参考一些与本科有关系的新资料。不断扩大不断进步。7、成绩的考核方案在考前进展一次上机操作测验：测试内容主要是，一年级用windos画图软件画一副完好的画。三年级用文字软件制作电子手抄报。四年级用文字软件制作电子报刊。在学期完毕前一周进展期考，对不及格的要求进展补考，直到能通过为止。并将成绩交各班主任。配合其他学科做好期考的监考和评卷工作。小学信息技术课全校各年级教学方案一年级：继续纯熟鼠标的操作、windows画图软件的各种工具的应用、用windos画图软件画一副完好的画。〔以备每年的信息技术比赛作品用〕三年级：文字的输入、输入法的教学、给予学生题目写出一段话然后打印到电脑文字软件里面并学会翻开文件和保存文件。要求学生学期末用文字软件制作电子手抄报。四年级：继续熟悉文字的输入，加快输入速度。教诲学生懂得利用文字软件进展编辑。要求学生学期末用文字软件制作电子报刊。〔以备每年的信息技术比赛作品用。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023春学期信息技术课教学方案20xx春学期信息技术课教学方案为了使信息技术教学能有方案有步骤地进展，特制订出本学期信息技术教学方案如下：1、坚持以____以及党和国家____的理论为指导：培养学生掌握和应用现代信息技术知识的才能，并能进展详细的理论。2、充分认识信息技术的重要性。21世纪是信息时代，如今的社会是信息的社会，而信息技术知识就象语文、数学、英语一样，已经成为现代知识构造中不可缺少的局部。不理解信息技术，就不能把握住时代的脉搏。信息技术的知识与才能，已经成为衡量一个人能不能适应这个时代的重要因素。所以，学好信息技术，是形势开展的需要，是今后继续学习、参加工作的需要。信息技术课目前在我们学校虽然当作一般的闲科处理，但是我们在上课时应该把它当作主科一样对待，有责任上好每一节课。3、做好充分的备课和上机操作的准备。要上好一节信息课，假如没有充分的备课，那么是达不到预期效果的。所以，必需要充分备课，写好教学过程。还必需要做好每一节课的课前准备，做好硬件、软件的调试。只有做好了以上的工作，上课时才会得心应手。4、对于低年级的学生，本期主要学习三方面的内容：一是继续复习、稳固文字的输入和编辑、排版；二是利用互联网欣赏最新的高科技信息。阅读一些和小学生学习有关的信息。对于四年级的学生，学习网上冲浪，搜索工具的使用，软件的下载，以及e-mail的使用等。5、详细做法。以“任务”为驱动，以实例为先导，以培养学生的处理信息才能为主线，注意培养学生分析^p问题和解决问题的才能，进步学生的实际操作技能。所以，在讲课过程中，除了局部理论在教室上课外，利用两周时间到多媒体教室欣赏最新的高科技信息，拓宽学生的视野和培养他们学习高科技信息的兴趣。其余的时间到机房进展实际操作。通过多媒体教室示范操作，理论指导与理论相结合，以进步学生的实际操作才能。6、学习与交流。为了不断学习先进的方法和进展交流，如条件允许的话，可以走出去学习别人的经历1次以上，除此之外，在本校多互相听课，与本组其他同志进展交流，多参考一些与本科有关系的新资料。不断扩大不断进步。7、成绩的考核方案在考前进展一次上机操作测验：测试内容主要是，一年级用windos画图软件画一副完好的画。三年级用文字软件制作电子手抄报。四年级用文字软件制作电子报刊。在学期完毕前一周进展期考，对不及格的要求进展补考，直到能通过为止。并将成绩交各班主任。配合其他学科做好期考的监考和评卷工作。小学信息技术课全校各年级教学方案一年级：继续纯熟鼠标的操作、windows画图软件的各种工具的应用、用windos画图软件画一副完好的画。〔以备每年的信息技术比赛作品用〕三年级：文字的输入、输入法的教学、给予学生题目写出一段话然后打印到电脑文字软件里面并学会翻开文件和保存文件。要求学生学期末用文字软件制作电子手抄报。信息技术课教学方案3篇信息技术课教学方案一：信息技术课程教学方案一、教学指导思想：初中信息技术课程的根本任务是进步学生的信息素养、促进学生全面而又富有个性的开展，着力开展学生以信息的获取、交流、加工与处理为根底的信息技术理论才能，努力培养学生的创新精神、创业精神和一定的人生规划才能。信息技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活严密联络的根底知识与根本操作技能的学习，而且注重学生对信息技术的思想和方法的领悟与运用，注重学生对信息技术的人文因素的感悟与理解，注重学生在信息技术学习中的探究、试验与创造，注重学生情感态度、价值观以及共通才能的开展，为学生应对将来挑战、实现终身开展奠定根底。信息技术课程不仅使学生掌握根本的信息技术技能，形成个性化开展，还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作，拓展视野，勇于创新，进步考虑与决策程度，形成解决实际问题的才能和终身学习的才能，明确信息社会公民的权利与义务、伦理与法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为适应将来学习型社会提供必要保证。二、教学根本情况：由于小学校际之间施行信息技术课程的教学要求参差不齐，学生家长对信息技术课程态度的差异，初中学生的信息技术根底差异很大，通过一学期的教学，有所改观，但这种差异是无法消灭的。现实是每个班的学生数均超过60人，每个计算机机房配置为60台电脑，有个别学生无计算机可用，每节课课前老师都要检查调试好每台计算机，施行教学的难度大。教学中我们针对客观存在的起点不齐和个性差异，要求授课老师要因材施教，满足不同学生的学习需要和兴趣。详细到每一堂课的教学，我们将采用这样一些应对方法。〔1〕在学习内容上，一方面，针对个性差异设计多种类型的任务内容，满足不同学生的兴趣和需要；另一方面，针对起点不齐设计不同难度程度的学习任务，设计根底任务、进阶任务和拓展任务，根底任务要求所有学生完成，在进阶任务中提供不同学生兴趣的任务主题，满足学生的个性差异需求，而拓展任务有一定的挑战性，这样可以做到“让后进生吃饱，让优秀生吃好”。〔2〕在教学组织形式上，根据实际情况和需要，有效使用各种教学组织形式，将集体教学、小组合作与个别指导有机结合，适应不同认知特征和知识程度的学生。如对于根底性的内容以及学生在学习过程中反映出的共性问题，采用集体讲授的形式；对于学生学习中出现的特殊问题采用个别辅导的方法；根据实际需要，采用小组合作方法，变学生的个体差异为优势资，让学生在合作交流中互相学习并充分发挥各自的长处，协作完成学习任务。〔3〕在教学内容的选择上，要贴近学生的已有经历，唤起学生的学习愿望，并以此作为出发点，更好地改造和拓展学生已有的经历，实现信息技术与日常生活和学习的整合。三、教学目的：初中信息技术课程的总目的是提升学生的信息素养。学生的信息素养表如今：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的才能；对信息及信息活动的过程、方法、结果进展评价的才能；发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的才能；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。因此，初中信息技术课程教学目的和任务可以归纳为以下三个方面。〔一〕知识与技能1.理解信息及信息技术的概念与特征，理解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息的根本工作原理，理解信息技术的开展趋势。2.能纯熟地使用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的才能，能适应信息技术的开展变化。〔二〕过程与方法1.能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析^p确定信息需求。2.能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来，能评价信息的真实性、准确性和相关性。3.能选择适宜的信息技术进展有效的信息采集、存储和管理。4.能采用适当的工具和方式呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作。5.能纯熟运用信息技术，通过有方案的、合理的信息加工进展创造性探究或解决实际问题，如辅助其他学科学习、完成信息作品等。6.能对自己和别人的信息活动过程和结果进展评价，能归纳利用信息技术解决问题的根本思想方法。〔三〕情感态度与价值观1.体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。2.能辩证地认识信息技术对社会开展、科技进步和日常生活学习的影响。3.能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、平安地、安康地使用信息技术。在详细的教学活动中，要引导学生在学习和使用信息技术、参与信息活动的过程中，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等不同层面信息素养的综合提升和协调开展，不能人为地割裂三者之间的关系或通过互相孤立的活动分别培养，应该实现三个目的的互相浸透、互相联络，共同到达初中信息技术课程的培养目的和任务。四、进步教学质量的详细措施1、注重根底知识，计算机的根底知识操作老师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能进步。每堂课根本的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、生理论、知识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间控制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机理论，充分保证学生的动手时间。4、灵敏运用教材，对于教材上的内容，假如完全按照其进程来施行教学，知识反而不能更好地连接，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的挑选，选择实际应用比拟多的知识作为重点来教。5、在教学施行过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速开展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。6、加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，抓住教学的重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛，多向有经历的老师学习。信息技术课教学方案二：初中一年级信息技术课程教学方案〔2581字〕一学生情况分析^p经过上一学期的教学，我发如今小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对根本的计算机操作有一定的根底。但学生对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要考虑的内容比拟陌生。因此，在上学期的教学中，我非常注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个根本操作，我都要求学生到达标准。一个学期下来，学生的相貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念改变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好考虑一番了。这一学期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比拟有难度的方面，就是时间比拟紧张，就40分钟，这就要求学生对于相当纯熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平时的教学中就要新课和复习一起，以便能顺利通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个知识点的教学，让学生掌握真正的信息技术知识二教材分析^p本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进展1、6、7模块以及____的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。知识点：计算机的根本硬件组成与特性，管理计算机的系统资，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。三本学期教学的指导思想根据学校工作方案和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的详细情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。四本学期教学的目的1、理解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能纯熟掌握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间互相交流，进展某些创新设计。6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。五、教学措施本期主要采取课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。[详细活动]：1、3月份学生电脑作品制作竞赛2、5月信息技术会考3、6月份ppt作品的完成六、教学进度详细安排如下表周次教学内容1免费电子邮箱的申请、上网收发____2利用outlook收发____3初步认识多媒体制作工具4在演示文稿中插入多媒体信息5演示文稿的超级链接6演示文稿的整体优化7复习：信息技术根底知识和根本的操作根底8复习：word知识9复习：网络知识和____10劳动节11信息技术技术考试12规划设计多媒体作品13获取制作素材14创作多媒体作品15评价、修改多媒体作品16整理、搜集作品第一章：走近信息技术第二章：认识计算机世界第三章：word2023第四章：frontpage2023第五章：遨游因特网第六章：走近多媒体世界第七章：powerpoint2000第八章：frontpage2000第一章走近信息技术〔5节〕第一节：机房守那么第二节：信息及其特征知识点：1、信息与信息技术2、信息的主要特征第三节：信息技术及其开展知识点：1、什么是信息技术2、信息技术的应用3、信息技术的开展第四节：计算机的开展第五节：计算机风云人物和公司第二章：认识计算机世界〔10节〕第一节：计算机的硬件系统知识点：1、计算机硬件系统的组成〔冯.诺依曼〕2、计算机主要硬件的功能〔自学课件〕第二节：计算机的心脏cpu知识点：1、cpu的功能2、cpu的开展历程3、主要的cpu消费商4、我国cpu的开展第三、四节：观摩计算机的主机箱第五节：计算机的软件系统知识点：1、计算机软件的定义2、计算机软件的分类3、操作系统的开展第六节：计算机软件的根本操作知识点：1、软件的安装2、软件的卸载第七节：计算机病毒及防治知识点：1、.什么是计算机病毒2、计算机病毒的攻击原理3、如何防治计算机病毒第八节、第九节：看《开天辟地》教学光盘知识点：1、理解计算机硬件系统和软件系统2、理解计算机的日常维护3、理解计算机病毒及防治第三章：word2023〔9节〕第一节：word2000概述知识点：1、word2000简介2、文字的输入3、文件的保存第二节：输入法及其操作知识点：1、什么是输入法2、输入法的管理3、智能abc输入法的使用ftp效劳器的使用第三节：文档编辑〔一〕知识点：1、文字的格式设置2、剪贴画、艺术字的使用第四节：文档编辑〔二〕知识点：1、图片的获取和使用2、文档边框的设置3、自选图形的使用第五节：制作作品〔一〕知识点：用所学知识制作一张海报第六节：制作作品〔二〕知识点：用所学知识制作一张电子贺卡第七节：制作作品〔三〕知识点：用所学知识制作一张电子板报第八、第九节：完善作品第五章：遨游因特网第一节：神奇的网络知识点：1、什么是计算机网络2、计算机网络的种类3、计算机网络的功能4、互联网的几个概念〔阅读器，网站、网页与网址，超级链接〕域名知识点：1、阅读器的种类2、阅读器的开展3、ie阅读器的根本设置第二节：获取有用的信息知识点：1、搜索引擎2、如何在*网中搜索信息3、如何保存搜索到的信息第三节：做合格的网络公民知识点：1、全国青少年网络文明公约2、危险的木马程序3、进步上网平安意识第四章：frontpage2023第一节：网页制作概述知识点：1、欣赏几个网页作品2、理解网页制作的工具软件3、理解本章教学内容的整体构造3、理解本章的作品要求第二节：设置网页的背景和文本第三节：在网页中使用表格第四节：在网页中使用图片和动画第五节：在网页中使用字幕第六节：设置网页中的效果第七节：设置网页的超级链接第八、九节：综合演练信息技术课教学方案三：信息技术课教学方案〔1773字〕一、情况分析^p我校现有微机室1个，其中p41.8g的联想学活力26台，为网络教室，机房都装备了多媒体老师机，有1台老师用机，另外还拥有一个多媒体教室。如今开课的学生中除低年级外，大局部学生对计算机开展史、计算机的根本组成、计算机的各局部设备名称、计算机的应用及特点有了一定的认识，已经学会了如何开关机，认识了键盘，并学会了正确的键盘操作姿势和操作方法，知道了局部特殊键的作用，局部学生还学会了用拼音输入法输入汉字，练习画画。除此以外，所有学生都承受了计算机上机实习规那么、计算机机房的清洁维护等教育，都对计算机产生了浓重的兴趣。为了使我校信息技术课教学工作有条不紊地开展，现特拟定信息技术课学科教学施行方案。二、教学总目的：1、理解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与别人合作，学会使用与年龄开展相符的多媒体资进展学习；4、可以在别人在帮助下使用通讯远间隔获取信息、与别人沟通，开展直接和独立的学习，开展个人的爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。三、施行方案的措施：1、运用任务驱动的教学方法进展教学。2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字〔为学生效劳〕；教学过程突出一个“难”字〔找准知识点、难点及关键〕、落实一个“行”字〔引导学生进展思维训练和认知才能训练〕；稳固知识突出一个“实”字〔双基训练应落到实处〕、落实一个“促”字〔促进学生学以致用、创新理论〕。4、加强老师业务知识和上机才能的培训四、详细内容安排：三年级下学期主要学习内容：访问因特网、文件管理、用金山画王作图重点：学会访问因特网、学会文件管理及用金山画王。难点：认识金山画王辅助教学软件：金山画王使用教材：人民教育出版社《信息技术》教材三年级下册学期完毕考核方法：用金山画王作画课时安排第一课时用阅读器上网第二课时查找信息第三课时保存资料第四课时查看文件内容第五课时整理文件第六课时复制与删除文件第七课时搜索文件第八课时管理图像第九课时认识“金山画王”第十课时填充颜色第十一课时插入图片第十二课时背景与动画第十三课时巧用“仙女棒”第十四课时管理图片第十五课时纸样与暗房第十六课时复习本学期内容第十七课时考核四年级下学期主要学习内容：用计算机采集、加工多媒体素材的根本方法、照片编辑器编辑图片、uleadgifanimator制作动态图片、电子公告牌、网上聊天、网络日记。重点：照片编辑器编辑图片、uleadgifanimator制作动态图片。难点：计算机采集加工多媒体素材。主要学习软件：照片编辑器编辑图片、uleadgifanimator制作动态图片。辅助教学软件：金山影霸。使用教材：人民教育出版社《信息技术》教材四年级下册学期完毕考核方法：利用照片编辑器编辑图片拼接成一幅图象。课时安排：第一课时录制与处理声音第二课时编辑视频素材第三课时使用数码相机第四课时使用扫描仪第五课时网上搜索第六课时改变图象属性第七课时添加艺术效果第八课时拼接图象第九课时制作一张贺卡第十课时gifanimator简介第十一课时制作动态图象第十二课时即时通信第十三课时电子公告牌第十四课时网络日记第十五课时综合理论活动第十六课时复习本学期内容第十七课时考核五年级下学期主要学习内容：数据表处理、制作网页。重点：介绍如何使用excel、frontpage。难点：用excel制作电子表格和制作统计图的方法。主要学习软件：中文软件excel、frontpage等。使用教材：人民教育出版社《信息技术》教材五年级下册学期完毕考核方法：老师考核。课时安排第一课时认识excel第二课时四那么运算第三课时编辑工作表第四课时修饰工作表第五课时建立统计图表第六课时认识frontpage第七课时创立站点第八课时制作网站首页第九课时修饰网站首页第十课时制作迷人风光网页第十一课时制作书海采撷网页第十二课时制作表单网页第十三课时制作框架网页第十四课时网页动态效果第十五课时综合理论活动第十六课时考核2023年学期小学信息技术课教学方案一、指导思想：根据社会现代化建立对人才的需求以及响应*同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有利条件和气氛，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，理解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的根底。二、根本要求：少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又是一个颇有难度的研究课题。教学中既需要顾及儿童的年龄特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段，又不能简单的照搬成人教学的形式和方法。因此在教学过程中，必须不断进步学生的学习兴趣，寓教于乐，使孩子们感到“真好玩”、“很好用”，继而自觉的探求“怎么用”，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探究精神。在课程选择中，也要根据儿童特点，计算机本身的专业教学内容和课时不宜过多，并且要穿插在其他内容的教学过程中，教学应侧重于计算机应用、计算机辅助教学和学习、计算机娱乐等工程上，如用计算机绘画、设计板报、写作文、益智游戏、教授学习软件的使用等。三、工作重点：1、五一前完成对学校的门户网站的改版工作并及时更新内容。2、维护好学校的inter网络，保证教学资的使用。3、全面维护学校各电脑的安康，让全体老师和学生都能充分利用电脑进展工作和学习。4、细致地进展教学，让每一个学生都学所有长，增强电脑的应用才能。5、准备好区进展的中小学一百名师生的电脑知识竞赛。四、教学任务：本学期，我仍然担任一、二、三、五、六年级的教学，共十八课时。根据我校的详细情况，现定各年级的教学任务一年级：初步学习画图软件的各工具的使用，为二年级上学期打好根底。二年级：重点进展指法训练，使学生掌握在计算机上正确地运用指法进展输入。三年级：结合汉字输入法，学习word的根本使用，使学生可以独立地，正确地使用word软件。五年级：结合整站程序进展教学frontpage，学习网页制作的一些高级应用技巧。六年级：flash动画制作教学，结合实例，使学生纯熟使用flash进展创作。总之，在搞好教学工作的同时，为学校的网络及计算机的使用服好务，为现代化教学手段在我校的应用，做一份应有的奉献。年度第二学期小学信息技术课教学方案一、指导思想：根据社会现代化建立对人才的需求以及响应____同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有利条件和气氛，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，理解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的根底。二、根本要求：少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又是一个颇有难度的研究课题。教学中既需要顾及儿童的年龄特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段，又不能简单的照搬成人教学的形式和方法。因此在教学过程中，必须不断进步学生的学习兴趣，寓教于乐，使孩子们感到“真好玩”、“很好用”，继而自觉的探求“怎么用”，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探究精神。在课程选择中，也要根据儿童特点，计算机本身的专业教学内容和课时不宜过多，并且要穿插在其他内容的教学过程中，教学应侧重于计算机应用、计算机辅助教学和学习、计算机娱乐等工程上，如用计算机绘画、设计板报、写作文、益智游戏、教授学习软件的使用等。三、工作重点：1、五一前完成对学校的门户网站的改版工作并及时更新内容。2、维护好学校的inter网络，保证教学资的使用。3、全面维护学校各电脑的安康，让全体老师和学生都能充分利用电脑进展工作和学习。4、细致地进展教学，让每一个学生都学所有长，增强电脑的应用才能。5、准备好区进展的中小学一百名师生的电脑知识竞赛。四、教学任务：本学期，我仍然担任一、二、三、五、六年级的教学，共十八课时。根据我校的详细情况，现定各年级的教学任务如下：一年级：初步学习画图软件的各工具的使用，为二年级上学期打好根底。二年级：重点进展指法训练，使学生掌握在计算机上正确地运用指法进展输入。三年级：结合汉字输入法，学习word的根本使用，使学生可以独立地，正确地使用word软件。五年级：结合整站程序进展教学frontpage，学习网页制作的一些高级应用技巧。六年级：flash动画制作教学，结合实例，使学生纯熟使用flash进展创作。总之，在搞好教学工作的同时，为学校的网络及计算机的使用服好务，为现代化教学手段在我校的应用，做一份应有的奉献。2023年学期小学信息技术课教学方案范文一、指导思想：根据社会现代化建立对人才的需求以及响应____同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有利条件和气氛，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，理解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的根底。二、根本要求：少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又是一个颇有难度的研究课题。教学中既需要顾及儿童的年龄特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段，又不能简单的照搬成人教学的形式和方法。因此在教学过程中，必须不断进步学生的学习兴趣，寓教于乐，使孩子们感到“真好玩”、“很好用”，继而自觉的探求“怎么用”，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探究精神。在课程选择中，也要根据儿童特点，计算机本身的专业教学内容和课时不宜过多，并且要穿插在其他内容的教学过程中，教学应侧重于计算机应用、计算机辅助教学和学习、计算机娱乐等工程上，如用计算机绘画、设计板报、写作文、益智游戏、教授学习软件的使用等。三、工作重点：1、五一前完成对学校的门户网站的改版工作并及时更新内容。2、维护好学校的inter网络，保证教学资的使用。3、全面维护学校各电脑的安康，让全体老师和学生都能充分利用电脑进展工作和学习。4、细致