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文档简介

幼儿园大班思政课方案第一篇活动目标:1、在讲讲、议议。想想玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。2.发展幼儿的想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。重、难点:了解盲人在日常生活中有许多不便，激发他们愿意帮助他们的情感环境与材料:已录制好的片段、画纸、蜡笔等流程:导入引起兴趣-观看录象。交流讨论操作延伸(一)导入引起兴趣1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助?为什么?2.幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和图片。(二)观看录象、交流讨论1.在录象中你看到了谁?你怎么知道他是盲人?观看录象片段一2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难?3、请幼儿体验看不见东西的感觉。(鼓励幼儿把眼睛闭起来,试著往前走一走。)4.观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗?常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒..6.观看录象片段三:王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困子时又快又安全?(幼儿相互讨论)1.鼓励幼儿设计-一些便于盲人的用具。-第二篇指导思想为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。总体目标萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为习惯，养成幼儿健康、活泼、开朗的性格。具体措施人，以有趣的学习发展人。2.培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。(1)家园密切配合。家人、老师、保育员态度-致，不包办替代。教育幼儿爱护物己的的衣物，要保持整洁。(2)继续加强幼儿的礼貌教育。我们提醒幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师和还需行为表示。(3)加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往能力。我们教育孩子要相互关心、互题.(4)继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力。学习正确的上下楼梯的方法。不在过道上跑。认识一些交通，危险性等标志。(5)行为习惯的培养，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持干净。同时教育幼儿要与他人分享玩具，爱护他人的玩具图书等。意识。2.结合“树”主题活动，让幼儿学会做力所能及的事。3、以“图书分享”的形式鼓励每位幼儿带自己喜欢的书丰富阅读区，并建立阅读区常规，帮助幼儿养成良好的阅读习惯。餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照顾别人。学习照顾班级的动植物角。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。第三篇一.活动目标:节。2、体会更丰富的感情分化,建立积极和谐的个性。二、活动准备:图片,卡片三、活动过程:1、引导者先和幼儿讨论在生活中许多的礼节，如早上到幼儿园问候老师，与幼拿东西给别人时，要说请，放学回家时会和老师、幼儿道别说再见等。提醒幼儿要注意礼貌。注意事项:除了课程上的教学外，引导者应和幼儿将这些

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