教学设计-公开课教学设计

Unit5CanIhaveapet?--PartB&C教学设计宜章县芙蓉学校袁建英一、教学内容：本课内容是湘少版五年级上册第五单元PartB&C部分。二、教材分析：本单元的话题是请求及其回答，学会用“can/can’t”表达能/不能（做某事）。本单元所出现的动物类单词，紧密结合的是请求他人同意的句型。本课时要求学生能听得懂、会说、认读、会写新单词rabbit,pet,basket,hold,听得懂、会说、认读新单词cage,lovely。能初步运用“CanIhavea…?”提出请求，并且能用“Yes,youcan.”和”No,youcan’t“回答。能通过模拟购物活动，用”can/can’t”表达能/不能（做某事）。三、学情分析：学生在三年级上册和四年级上册学过有关动词的词汇，所以在热身活动结束之后，我先复习旧知，由旧知导入新知，引入目标句型，让学生用上：CanIhavea…?提出请求。然后通过创设的多种场景，模拟购物活动，熟练使用句型和已学词汇，从而进一步提高学生的语言综合运用能力。四、教学目标：1、语言目标：听得懂、会说、认读、会写新单词rabbit,pet,basket,hold,听得懂、会说、认读新单词cage,lovely。能初步运用“CanIhavea…?”提出请求，并且能用“Yes,youcan.”和”No,youcan’t“回答。能通过模拟购物活动，用”can/can’t”表达能/不能（做某事）。2、应用目标：能通过模拟购物活动，用“can/can’t”表达能/不能（做某事）。3、情感目标：关爱动物并与动物和谐相处。五、重点难点：重点：能听懂、会说、认读新单词pet,lovely,basket,hold,sure,rabbit。能听、说、读、写单词rabbit。能用“CanIhave…?”“CanIholdit?”来请求他人同意。难点：这一课时虽是较简单的请求他人同意的句型学习，但是激发学生大胆去说是难点。句子“Sure.”中，sure的读音有一定难度。六、教学准备：复习旧单词及学习新单词用的卡片、实物和教学PPT等。七、教学过程：Step1Warm-up1.Freetalk.T:Goodmorning,boys,:...T:Howareyou?Ss:...T:I’mfineyou!Singasong.(Maryhadalittlelamb!)T：Pleasesingwiththevideoandclapyourhands.T:Doyoulovethelambinthevideo?Yes,Iloveit.it’slovely.Step2Presentation1、Lead-inT：同学们，听说我们班同学有火眼金睛，今天我要验证一下。看谁反应最快，请你听到声音之后，迅速猜出动物的名称。T:同学们刚刚都回答得很好.接下来，你看到图片之后告诉老师，你看到了什么？它们能当作宠物吗？那它们呢？揭示课题：Unit5CanIhaveapet?2、let’slearnPleaseturntopage22(回归课本)Whatisit?It’sarabbit.Doyouloveit?Yes,it’slovely.CanIhavearabbit?Yes,youcan.CanIhaveacat?Yes,youcan.CanIhaveabird?Yes,youcan.CanIhaveadog?Yes,youcan.CanIhaveacow?No,youcan’t.CanIhaveatiger?No,youcan’t.Catbirdanddogcanbeourpet.Therabbitwantahome.CanIhaveabasket?No,youcan’t.CanIhaveacageformyrabbit?Yes,youcan.CanIholdit?Sure.学习新单词时，“词不离句”辅助教学卡片，用多种形式巩固新单词。Step3Consolidation1）在闯关游戏中学习第一关GuessingtimeGuessandsay猜对了，给予奖励。第二关挑战关Turntableturnturnturn转盘转，指针停，猜动物，说句子（Tips：留意所给的食物，都是动物们爱吃的哟。）2)Let’schant广告时间到了。Pleasechantformynewpetshop.3）GoshoppingBoysandgirls,Ihavetwoshops.oneispetshop,theotherisfruitshop.Doyouwanttocometomyshop?1.指名同学与老师共同示范购物。2.小组合作①、组长扮演Simon老板；②、组员扮演顾客，购买你喜欢的宠物、宠物用品或水果。3、小组展示4)情感教育：Animalsareourfriends!Pleaselovethem.Step4Summary今天我们学习了：新单词pet,lovely,basket,hold,sure,rabbit。及请求他人同意的句型“CanIhave…?”“CanIholdit?