22海底世界第二课时课件

海底世界海底世界1

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。2那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。那么,海底是否一点儿声也不是。3那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。设问那么,海底是否一点儿声也不是。4

活动一：感受海底奇妙的声音

自主学习：1、自由读第2自然段，海底都有哪些声音？2、想象：海底还有哪些声音？用“有的像_________一样_________。”的句式说一说。组内交流：有感情地朗读表现海底景色奇异的句子，推荐一名小组发言人在班内汇报。班级汇报：1、每组派代表汇报，其他人补充。2、随机抽号汇报海底还有那些声音。活动一：感受海底奇妙的声音5

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那6有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪。有的嗡嗡，有的啾啾，有的汪汪。你喜欢哪一句，为什么？

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪。7有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像一样。

有的像蜜蜂一样嗡嗡，8

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那9

活动二：感受海底的景色奇异、物产丰富自主学习:1、默读3—5小节，口头填空：海底世界物产丰富，不但有（），有（），而且还有（）。2、圈出海底动物的名称和表示动作的词,你还知道哪些动物的活动方式？3.用四字词语概括海底植物的特点，想想海底还蕴藏着哪些资源？活动二：感受海底的景色奇异、物产丰富10

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸11

海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。

海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。

海底植物的差异也是很大的12海底植物的色彩多种多样海底植物的色彩多种多样1322海底世界第二课时课件1422海底世界第二课时课件15珊瑚珊瑚16海藻海藻1722海底世界第二课时课件18甲藻甲藻19硅藻硅藻2022海底世界第二课时课件2122海底世界第二课时课件22

海藻家族有八千多种海藻家族有八千多种23海底的山和峡谷海底的山和峡谷24

海底真是个景色奇异，物产丰富的世界！海底真是个景色奇异，物产丰富的世界！25

活动三：拓展想象深化主题1、学了《赶海》和《海底世界》，你想对大海说什么？2、小组交流：3、班级汇报：抽组号汇报。活动三：拓展想象深化主题26

【检测反馈】海底世界景色如此奇异，物产如此丰富。想象一下，假如你来到海底，你要做些什么？_____________________________________________________________________

【检测反馈】27海星海星2822海底世界第二课时课件2922海底世界第二课时课件3022海底世界第二课时课件3122海底世界第二课时课件32海底展览馆海底展览馆33海底展览馆海底海底展览馆海底34海底展览馆展览馆海底展览馆展览馆3522海底世界第二课时课件3622海底世界第二课时课件3722海底世界第二课时课件3822海底世界第二课时课件39贝类贝类40黑暗中有光点闪烁黑暗中有光点闪烁41海底世界海底世界42

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。43那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。那么,海底是否一点儿声也不是。44那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。设问那么,海底是否一点儿声也不是。45

活动一：感受海底奇妙的声音

自主学习：1、自由读第2自然段，海底都有哪些声音？2、想象：海底还有哪些声音？用“有的像_________一样_________。”的句式说一说。组内交流：有感情地朗读表现海底景色奇异的句子，推荐一名小组发言人在班内汇报。班级汇报：1、每组派代表汇报，其他人补充。2、随机抽号汇报海底还有那些声音。活动一：感受海底奇妙的声音46

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那47有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪。有的嗡嗡，有的啾啾，有的汪汪。你喜欢哪一句，为什么？

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪。48有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像一样。

有的像蜜蜂一样嗡嗡，49

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那50

活动二：感受海底的景色奇异、物产丰富自主学习:1、默读3—5小节，口头填空：海底世界物产丰富，不但有（），有（），而且还有（）。2、圈出海底动物的名称和表示动作的词,你还知道哪些动物的活动方式？3.用四字词语概括海底植物的特点，想想海底还蕴藏着哪些资源？活动二：感受海底的景色奇异、物产丰富51

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸52

海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。

海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。

海底植物的差异也是很大的53海底植物的色彩多种多样海底植物的色彩多种多样5422海底世界第二课时课件5522海底世界第二课时课件56珊瑚珊瑚57海藻海藻5822海底世界第二课时课件59甲藻甲藻60硅藻硅藻6122海底世界第二课时课件6222海底世界第二课时课件63

海藻家族有八千多种海藻家族有八千多种64海底的山和峡谷海底的山和峡谷65

海底真是个景色奇异，物产丰富的世界！海底真是个景色奇异，物产丰富的世界！66

活动三：拓展想象深化主题1、学了《赶海》和《海底世界》，你想对大海说什么？2、小组交流：3、班级汇报：抽组号汇报。活动三：拓展想象深化主题67

【检测反馈】海底世界景色如此奇异，物产如此丰富。想象一下，假如你来到海底，你要做些什么？_____________________________________________________________________

【检测反馈】