【小学数学】新人教版六年级数学下册《解比例》优秀课件优质课件

解比例解比例关于比例，你已经知道了什么？

说一说：关于比例，说一说：埃菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。

埃菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?

法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃解:设这座模型高X米。X:320=1:1010X=320×1X=320×110X=32答:这座模型高32米.解:设这座模型高X米。X:320=1:1010

根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。

求比例中的未知项，叫做解比例。根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可

解比例：

—＝—1.52.56X解：1.5X＝（）×（）X＝X＝（）2.562.5610()×()()1.5解比例：1.52.56X解：1.5解比例：::=解：=×==×÷解比例：::=解：=×==×÷大显身手加油啊！大显身手加油啊！

解比例：

—＝—122.43X解：12X＝（）×（）X＝X＝（）2.432.430.6()×()()12解比例：—＝—122.解下面的比例：（1）

8︰12＝X︰45（2）0.4︰X＝1.2︰2（3）X︰10＝︰

1413解下面的比例：（1）8︰12＝X︰4511解比例：

8︰12＝X︰45解：

12X＝8×45X＝30

X＝———8×4512解比例：解：12X＝8×45X＝30X＝———8×解比例：

0.4︰X＝1.2︰2解：

1.2X＝0.4×2X＝

X＝———0.4×21.223解比例：解：1.2X＝0.4×2X＝X＝———0.解比例：

X︰10＝

︰解：

X＝10×X＝

X＝10×÷141313141413712解比例：解：X＝10×X＝X＝在括号里填上适当的数：2、5（）=8（）1、：：5×8=()×()0.4()=82在括号里填上适当的数：2、5（）=8（）1、：：5×

一个月黑风高的夜晚，一家珠宝店失窃了。第二天早上，小侦探柯南经过仔细勘察，在案发现场发现了一枚犯罪嫌疑人留下的脚印，根据这枚脚印，柯南很快判断出了犯罪嫌疑人的身高，你们知道，他是怎样判断的吗？侦探柯南之神秘脚印:一个月黑风高的夜晚，一家珠宝店失窃了。第二天早解：设罪犯的身高为

x

厘米，x=25×7x=175答：罪犯的身高约是175cm.侦探柯南之神秘脚印:

科学研究表明：人体身高与脚长的比大约是7：1，柯南在案发现场测得犯罪嫌疑人的脚印长25厘米，请你帮忙算一算：这个犯罪嫌疑人的身高约是多少？

：身高脚长=71：：x：25=7:1解：设罪犯的身高为x厘米，x=25×7答：罪犯的身高约

同学们，你们能想办法测量出我们学校旗杆的高度吗，课下，和你的小组成员一起试试吧！同学们，你们能想办法测量出谢谢谢谢编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023/1/6最新中小学教学课件20编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运thankyou!thankyou!解比例解比例关于比例，你已经知道了什么？

说一说：关于比例，说一说：埃菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。

埃菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?

法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃解:设这座模型高X米。X:320=1:1010X=320×1X=320×110X=32答:这座模型高32米.解:设这座模型高X米。X:320=1:1010

根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。

求比例中的未知项，叫做解比例。根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可

解比例：

—＝—1.52.56X解：1.5X＝（）×（）X＝X＝（）2.562.5610()×()()1.5解比例：1.52.56X解：1.5解比例：::=解：=×==×÷解比例：::=解：=×==×÷大显身手加油啊！大显身手加油啊！

解比例：

—＝—122.43X解：12X＝（）×（）X＝X＝（）2.432.430.6()×()()12解比例：—＝—122.解下面的比例：（1）

8︰12＝X︰45（2）0.4︰X＝1.2︰2（3）X︰10＝︰

1413解下面的比例：（1）8︰12＝X︰4511解比例：

8︰12＝X︰45解：

12X＝8×45X＝30

X＝———8×4512解比例：解：12X＝8×45X＝30X＝———8×解比例：

0.4︰X＝1.2︰2解：

1.2X＝0.4×2X＝

X＝———0.4×21.223解比例：解：1.2X＝0.4×2X＝X＝———0.解比例：

X︰10＝

︰解：

X＝10×X＝

X＝10×÷141313141413712解比例：解：X＝10×X＝X＝在括号里填上适当的数：2、5（）=8（）1、：：5×8=()×()0.4()=82在括号里填上适当的数：2、5（）=8（）1、：：5×

一个月黑风高的夜晚，一家珠宝店失窃了。第二天早上，小侦探柯南经过仔细勘察，在案发现场发现了一枚犯罪嫌疑人留下的脚印，根据这枚脚印，柯南很快判断出了犯罪嫌疑人的身高，你们知道，他是怎样判断的吗？侦探柯南之神秘脚印:一个月黑风高的夜晚，一家珠宝店失窃了。第二天早解：设罪犯的身高为

x

厘米，x=25×7x=175答：罪犯的身高约是175cm.侦探柯南之神秘脚印:

科学研究表明：人体身高与脚长的比大约是7：1，柯南在案发现场测得犯罪嫌疑人的脚印长25厘米，请你帮忙算一算：这个犯罪嫌疑人的身高约是多少？

：身高脚长=71：：x：25=7:1解：设罪犯的身高为x厘米，x=25×7答：罪犯的身高约

同学们，你们能想办法测量出我们学校旗杆的高度吗，课下，和你的小组成员一起试试吧！同学们，你们能想办法测量出谢谢谢谢编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地