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小班幼儿发展评估表小班幼儿发展评估表小班幼儿发展评估表城后马幼儿园小班幼儿发展评估表幼儿姓名：本班教师：

学历：教师：

学历：幼儿发展察看评估表项察看评估指标等1、能进行相像联系目级2、试一试与别人玩得不同样样，想得不同样样身高cm认3、会使用玩具，资料和简单工具进行cm识操作体重kg环4、知道两种常有蔬菜，水果，动物的Kg境名称和明显外形特点1、上体正直自然地走，自然地跑基2、在15厘米~20厘米斜坡或宽255、知道1~2种平时生活用品和交通工本厘米平行线中间走不左右摇摆具的名称，用途，主要特点动3、能在登攀架上爬上爬下三、社会性作4、模拟教师认真做操，能随音乐项察看评估指标等级或儿歌节拍做模拟操或徒手操目1、会使用小勺快乐，独立地进餐个1、知道自己的姓名，性别，年纪2、在教师指导下正确洗脸，洗手性2、知道自己父亲母亲的姓名，家庭所在地品的地名3、自己上卫生间，学习正确使用便质3、知道自己所上幼儿园的园名，班级纸4、初步学习自己脱衣裤鞋袜4、会选择自己喜欢的玩具卫1、初步养成饭前，便后洗手的习5、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友生惯习2、初步养成喝水的习惯，不喝生6、能不瓜葛大人，独立玩耍，不好哭，惯水不怯生，不发性情3、宁静入睡，睡姿正确4、会用手帕擦眼泪，用手纸擦鼻7、喜欢家中的父亲母亲和其余长辈，听他涕们的话5、在成人提示下不乱丢果皮纸屑，行1、能和伙伴友好玩耍，不争抢玩具不吃手指，衣角，玩具等不洁物品为2、愿意参加集体活动，不哭不闹保1、不把不安全的东西装入口袋带习3、会说礼貌用语，对长辈，对伙伴有健到幼儿园惯礼貌2、不把异物放悦耳，鼻，口内4、能在老师引导下遵守基本的活动规则3、初步养成看书，绘画的正确姿5、珍爱玩具，用后放回原处，不将幼势儿园的玩具带回家中二、认知项察看评估指标等四、语言目级项察看评估指标等级感1、对周围的人和事物有察看兴趣目知2、在教师指导下能有序察看事物1、喜欢与人交往，在集体眼前发言，思3、能按物体的特点分类学说一般话维4、能理解4以内数的实质意义2、会用简单句子表达自己的梦想能5、能对应比较两种物体的多少，3、喜欢看书，珍爱书籍力同样多6、会用感官感知物体典型特点4、能用口头语言表达画面主要内容五、艺术2、会用几种资料和技术进行操作项察看评估指标等3、会用色彩，点线和简单形状表现日目级常中熟悉的物体的大体形象1、能初步感

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