小班科学教案《水里游鱼》含反思_第1页
小班科学教案《水里游鱼》含反思_第2页
小班科学教案《水里游鱼》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班讲课设计《水里游的鱼》含反省合用于小班的科学主题讲课活动中间，让幼儿试一试认识鱼与人们及其余动物之间的关系，认识鱼的外形特色和生活习惯，喜爱小鱼，培育幼儿察看能力及着手操作能力，快来看看幼儿园小班《水里游的鱼》含反省讲课设计吧。活动目标认识鱼的外形特色和生活习惯，喜爱小鱼。试一试认识鱼与人们及其余动物之间的关系。培育幼儿察看能力及着手操作能力。在沟通活动中能注意聆听并尊敬伙伴的发言。讲课要点、难点本次活动要点在于发现认识鱼的特色和习惯，难点是认识鱼与人们和其余动物之间的关系。活动准备实物毛毛雨每组一条，鱼食。挂图《水里游的鱼》。操作卡。活动过程一．游戏引入老师：今日老师要给大家变一个魔术，请小朋友闭上眼睛，看看我变出来了什么？幼儿自由观看毛毛雨激发幼儿学习兴趣。二察看毛毛雨特色老师发问：

1.鱼缸里是什么？认真看看小鱼是什么样子的？

2.鱼生活在哪里？吃些什么？

3.你们知道鱼的肚子里有什么？

4.鱼是如何游的如何吃东西？（老师带幼儿模拟小鱼游和毛毛雨进食）5.鱼假如生活在脏水里会如何？三指引幼儿讨论：小鱼与人们生活和其余动物之间的关系发问：你喜爱吃鱼吗？你吃过什么鱼？动物吃鱼吗？你知道哪些动物吃鱼？老师小结：鱼肉营养丰富，吃了能让我们身体更健康！还有其余动物也要吃鱼，如鸭子鲸鱼鳄鱼等。鱼要生活在洁净的水里，因此小朋友不可以往水里丢脏东西。四操作活动幼儿看操作卡，指引幼儿察看图上毛毛雨的不一样样特色，让幼儿从颜色外形进步行分辨。此后说出是什么鱼。五延长活动：游戏小鱼游来了让幼儿到户外游戏，感觉小鱼游的快乐！讲课反省就本次科学活动，我准备从目标，内容，教师的表现和幼儿的表现进行以下讨论。从实行见效来看，制定的目标适合本班幼儿，针对幼儿平常对鱼的直接或间接接触，目标不易也不难。内容方面：内容上有年纪适合性和兴趣性的特色。小班的幼儿，在生活中和电视里常常会见到小鱼，对鱼其实不陌生，但他们都未曾认真察看，本次活动中，让孩子们静距离的接触小鱼，大大激发了他们对毛毛雨的兴趣！教师的表现方面：教师教态自然语言生动，能浑身心投入活动中，能实时关注幼儿的需求。讲课策略上有长处也有不足，不足之出在于在本次活动的要点上，我在提到你们知道鱼肚子里有什么吗？这个问题是，没有赏赐实时指引。致使孩子们对我的问题没有兴趣，而去摆弄自己的鱼。还有在难点上用时过多。幼儿方面：本次活动总的来说幼儿的兴趣很浓，踊跃性很高，实物小鱼充分激发了幼儿的兴趣，幼儿们主动察看小鱼，踊跃活跃的发言讨论，很好的发挥了幼儿在活动中的主体作用。小百科：近五亿年前，地球上生命历程进度

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论