对外汉语专业就业前景分析

对外汉语专业就业前景分析2017对外汉语专业就业前景分析一、对外汉语专业就业前景进入21世纪,我国对外文化、经济的交流和合作发展更加迅猛,汉语热,在全球范围内日渐升温。在国际交流大发展的时代背景下,对外汉语专业也迎来了难得的发展机遇。近年来,对外汉语业在高招和研招中越来越受考生青睐,但它其实并不是一个新专业。早在1981年,北京语言大学就开始招对外汉语专业方向的中国本科生了。现在该专业已发展了20多年。对外汉语专业的培养目标是德智体全面发展,能胜任对外汉语教学与研究以及中外文化交流工作,并且有进一步发展前途的对外汉语教学专门人才。该专业所培养的是一种复合型人才,要求学生不仅要扎实掌握与汉语言文字学和对外汉语教学相关的基本理论和教学方法,具备一定的文学文化素养,同时还能熟练地使用英语。对外汉语专业是一个应用型学科,同时又是一个交叉型学科,因此在课程设置上不同于一般大学中的汉语言文字学专业。在课程设置上主要有以下几个方面的特点:第一,突出本专业的课程特色。一般该专业本科阶段开设有现代汉语、语言学概论、古代汉语、文字学、语音学、现代汉语词汇学、第二语言教学概论、普通心理学、教育心理学、对外汉语课堂教学方法、对外汉语教学系列专题等课程。第二,充分重视英语课程的地位。对外汉语专业属于外语类招生,因此对学生的外语水平要求很高,在外语教学中比较重视学生听说读写能力的培养。第三,注重文学文化素养的培养。众所周知,留学生在汉语水平达到了一定阶段之后,兴奋点会转向语言背后所隐含的文化内容。因此对外汉语专业的学生就需要学习中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、中国文化史纲、中外文化交流史等课程。在过去的两年里,某咨询机构对近1000名对外汉语学习者学习的意向进行了调查分析,结果表明:近40%以上的.学习者,未来1-2年内有出国留学或移民的打算。学习对外汉语主要是作为职业储备,将来出国做兼职汉语教师;或者提升自己的跨文化交际能力,以便出国后能更快速的融入到当地的生活环境中。近35%的学习者是外资企业在职的中高层管理人员、或从事涉外业务的人群,如国际贸易、海关进出口业务、国际物流业务、航空旅游、国际连锁酒店管理等,由于从事这类职业的人员经常会与老外打交道。因此,很多学习者参加学习是为了提升自己的涉外交际能力,扩大自己的涉外交际圈!或者以此作为职业晋升或跳槽的跳板。当然也不排除其中一部分人想以此作为兼职工作。还有近20%的学习者是国内各大院校、一些国际性中小学校的在职中英文老师或其他语言教育机构的语言类教师,学习目的主要是充电,提高自己在本职工作中的职业能力!从登记资料数据来看,近35%的学习者大学所学的是对外汉语专业;近30%的学习者是汉语言、教育学、英语或小语种相关专业,剩余的的25%的学员其专业涵盖了国际贸易、旅游管理、酒店管理、金融管理、法律专业、传媒专业、经济学、航空乘务等相关涉外专业居多。对外汉语教学是一门对教师素质及能力要求非常高的职业!从学习者学历教育程度来看:持有本科学历文凭的学习者占到50%以上,持有硕士学历文凭的占到30%左右,另外有近5%的学习者拥有博士学位。同时,有近20%以上的学习者有多年海外留学经历。70%以上学员能熟练掌握一门外语,还有不少学员掌握多门语言。总体来看,整体素质是非常高的!目前汉语教师队伍的教学质量水平不容乐观!由于缺乏合格的老师,一些不具备汉语教师素质的人依然得以披挂上阵,或自己开设汉语班,或走上了当地汉语培训机构的讲台。还有些外派教师,所学专业非国际汉语教育,又没经过系统的培训学习。缺乏海外汉语教学的理论和实践经验,这不仅拉长了其适应环境、胜任工作的时间!同时也给外国学员带来不良的学习效果!对外汉语市场还有待进一步规范,我们也正积极朝着这一方向努力!首先,从当前的就业形势来看大学生就业难不仅对外汉语专业,是在任何专业都存在的普遍的现象。据有关部门调查显示,大学生求职中遇到的困难是“缺乏工作经验”,占63%。我国的教育体制多年来按照一种模式培养人才,专业设置脱离社会需求,不注重学生实际能力的培养。大学生有的是专业知识,缺的是良好心理素质、礼仪和法律观念,有人说:大学里有的是教授,缺的是“教练”。我觉得很中肯!第二,从国内对外汉语的市场需求来看中国作为世界贸易大国、第二经济大国,当今我国的外国人入境规模已经相当可观。据公安部出入境管理局新的统计数据,2012年,外国人出入出境共计5435。15万人次,同比增长0。35%。其中入境2719。15万人次,同比增长0。23%。另据第六次人口普查结果报告显示,到2010年11月1日,我们国家常住外籍人士已超过60万。教育部公布的2011年全国来华留学生数据显示,到2011年,全年在华学习的外国留学人员总数突破29万人,同比增长10。38%。可以说,中国境内的学习、生活和工作外国人数量在逐年递增,国内汉语学习市场需求也在稳步上升。第三,从全世界汉语学习需求市场角度分析根据国家教育部门的统计,目前海外有1亿多人在学习汉语,许多国家学习汉语的人数以50%甚至更高幅度在增长。业内有专家预测,到2013年底海外学汉语的人数将达1。5亿。据国家“汉办”统计,全球汉语教师缺口量已逾500万人。因此,从上面的数据来看,对外汉语一直是处于“供少于求”的状态,从总体来看,我想未来至少20年以内,对外汉语不会存在就业难的问题。对外汉语专业把英语作为外语,汉语作为第二外语。也就是说,要会用英语作为媒介教外国人汉语。因此这个专业在中外教育交流的过程中起着非常重要的作用。据教育部一项新统计资料显示,汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势,世界各国中学习汉语的总人数已超过2000万人。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前,美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。由于学习汉语的人数日益增多,许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面。所以,学习对外汉语专业有着很好的就业前景。在不少国家,中文教师已成为收入颇高、受人羡慕的职业之一。对外汉语专业的就业方向对外汉语专业培养的学生，除可在国内外学校从事对外汉语教学与研究工作之外，还可在新闻媒介、国家机关、文化管理和企事业单位从事相关工作。据了解，对外汉语专业的学生，在毕业后可以有以下几种选择：从事对外汉语教学工作——工作稳定，待遇较高。如今，全球范围内与“汉语热”相对应的“汉语教师荒”，来自中国国家对外汉语国际推广领导小组的信息表明，目前国外学习汉语的人数超过3000万人。日本、韩国、太过、菲律宾等周边国家对外汉语教师的需求非常迫切;欧美、澳大利亚、新西兰等发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。国际上学习汉语的热潮，对于学习对外汉语专业人才来说，是难得的发展机遇。该专业不少毕业生在获得硕士学位后，走上了对外汉语教学工作岗位，还有一大批学生经过深造，获得国外硕士或者博士学位后，在国外从事对外汉语教学或其他相关专业的教育工作。对外汉语专业的上升空间对外汉语专业有较大