2023年中学班主任个人工作计划范文

第69页共69页2023年中学班主任个人工作方案范文2023年中学班主任个人工作方案范文。转眼间，已是秋高气爽的季节了。在这学期里，围绕学校提出的以平安工作为主线，清洁区责任包干，以全校整体性推进班集体文化建立为中心的根底上。在做好平安检查工作的同时，时刻不忘对学生进展平安教育，始终把平安放在工作的首位。与各科任课老师的共同努力下，逐步完成提出的创设良好的学习气氛的中期目的，使全班形成一股积极向上的学习风气，争取在期中考试和期终考试中都获得较大的进步。在进步成绩的同时，班级的管理工作也应该进展得有条不紊，根本实现学生的自主管理。针对这一学期的班级状况，我制定了新的班级目的管理。本学期是一个非常重要的时期，学习负担不断加重，成绩的两极分化更加严重，所以在平安第一的前提下，本学期仍要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力进步学生的学习兴趣。平时多开展活动，以活动形式增强班级的凝聚力，创立和谐团结的班集体。每月工作安排：九月：1.做好开学工作(报名、收费)，辞职信理解学生思想状况，进展收心工作;2.搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪;3.教学生学会听课;要求学生把各科作业按时完成，保质保量，进步效率;4.做好路队、早操的评比;清洁分配到户，责任包干;5.进展班级情况调查，确定本学期班集体建立目的;6.做好平安检查工作，与家长时常联络。十月：1.做好平安检查及思想教育工作;2.继续做好学生的学习纪律的监视和催促;五项常规的检查;3.开展具有班级特色的一帮一的中队活动，创设良好的学习气氛;4.做好期中考试前学生的思想工作和班科联络。十一月：1.做好平安检查及教育工作;2.继续做好学生的学习纪律检查的监视和催促;3.组织学生积极参与学校开展的各种活动;4.期中考试总结;班科联络。十二月：1.做好平安检查及教育工作;2.继续做好学生的学习纪律检查的监视和催促;3.做好学生的复习工作方案;4.开展以科技创新为主题的主题班队活动。一月：1.做好平安检查及教育工作;2.迎接期终考试的验收，工程部年度工作总结指导学生复习;3.期终考试工作;4.做好学期完毕工作。以上是本学期的班主任个人工作方案，这学期工作一定按方案完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年中学班主任个人工作方案范文转眼间，已是秋高气爽的季节了。在这学期里，围绕学校提出的以平安工作为主线，清洁区责任包干，以全校整体性推进班集体文化建立为中心的根底上。在做好平安检查工作的同时，时刻不忘对学生进展平安教育，始终把平安放在工作的首位。与各科任课老师的共同努力下，逐步完成提出的创设良好的学习气氛的中期目的，使全班形成一股积极向上的学习风气，争取在期中考试和期终考试中都获得较大的进步。在进步成绩的同时，班级的管理工作也应该进展得有条不紊，根本实现学生的自主管理。针对这一学期的班级状况，我制定了新的班级目的管理。本学期是一个非常重要的时期，学习负担不断加重，成绩的两极分化更加严重，所以在平安第一的前提下，本学期仍要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力进步学生的学习兴趣。平时多开展活动，以活动形式增强班级的凝聚力，创立和谐团结的班集体。每月工作安排：九月：1.做好开学工作(报名、收费)，辞职信理解学生思想状况，进展收心工作;2.搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪;3.教学生学会听课;要求学生把各科作业按时完成，保质保量，进步效率;4.做好路队、早操的评比;清洁分配到户，责任包干;5.进展班级情况调查，确定本学期班集体建立目的;6.做好平安检查工作，与家长时常联络。十月：1.做好平安检查及思想教育工作;2.继续做好学生的学习纪律的监视和催促;五项常规的检查;3.开展具有班级特色的一帮一的中队活动，创设良好的学习气氛;4.做好期中考试前学生的思想工作和班科联络。十一月：1.做好平安检查及教育工作;2.继续做好学生的学习纪律检查的监视和催促;3.组织学生积极参与学校开展的各种活动;4.期中考试总结;班科联络。十二月：1.做好平安检查及教育工作;2.继续做好学生的学习纪律检查的监视和催促;3.做好学生的复习工作方案;4.开展以科技创新为主题的主题班队活动。一月：1.做好平安检查及教育工作;2.迎接期终考试的验收，工程部年度工作总结指导学生复习;3.期终考试工作;4.做好学期完毕工作。以上是本学期的班主任个人工作方案，这学期工作一定按方案完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。2023年中学班主任个人工作方案为了使学校各项相关的方案能在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育教学环境，树立良好的班级风貌和学习风貌，进一步进步学生的身体素质和心理素质，作为一名班主任，特制定了本学期的主任工作方案：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学开展观，从学校的工作方案和学生的思想实际出发,抓好班级的管理工作，以进步学生道德素质，文化素质和身心素质为最终的目的，以学校开展的各项丰富的活动为契机，以树立良好的班风和学风，增强班级的凝聚力为主要的任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到全面开展。二、工作目的：1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理安康教育，进步心理安康辅导程度。3、加强学法指导，培养独立学习才能和抗挫才能，克制学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权利性影响持久而深远。2、尊重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心保护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要实在从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,标准化,艺术化。5、家校联手，形成良好的教育合力。(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。(2)平时，把学生在校的各方面的表现反响给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。6、加强对学生的平安工作方案与法制教育工作方案作为班主任，我们应该充分利用“两个会议”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安教育工作方案，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现平安隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。7、班干部培养工作方案对班级干部进展大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练才能，树立威信。与此同时，注意进步他们的自身素质和管理程度，定期召开班级干部管理睬议组织学习。8、开展班级特色活动。(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易冲动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心开展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级兴趣、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末的活动形式(每周的最后一节课)。(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开场产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，外表上看，他们并不互相接近，而是互相排挤，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。以上是本学期的班主任个人工作方案，自己有决心不让方案成为一纸空文，在工作中一定按方案完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。2023年中学实习班主任工作方案范文伴着收获的喜悦，我即将开场我实习工作，同时也将开场班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开场，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能安康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!考虑良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一(xx)班的学期工作方案：一.指导思想：对于高一(xx)班的学生，我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务：尊重;信任;共情;关注;记得苏联的着名的教育家马卡连柯的教育原那么的第一条就是尊重和信任。他认为尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，擅长发挥他们的优点和长处，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲，勿施与人，用人不疑问，疑人不用。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓共情是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位考虑，着名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位考虑，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的目光去对待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开场就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违犯了人类开展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个大人了!但是如今再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的自我意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!所谓关注，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次冲动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二.奋斗目的：对于高一(xx)班的奋斗目的，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到八有：有人格，有胸怀，有教养，有才能;有方案，有规律，有效率，有成绩。前面的四有是教育学生怎样做人，后面的四有是教给他们如何学习。1、有人格是做人的最起码的标准;2、有胸怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、有教养，注意，教养并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问他为什么?他会答复：因为没有警察!好似他遵守交通规那么是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在检查中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好似他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多老师看到学生以上的检查，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有教养的范围!4、那么什么是有才能呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有才能，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、有方案：很多学生是得过且过型，他们整天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，可能有的学生会不服气，说我有方案，比方明年我要考上大学，但那不是方案，是理想、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案;一旦有了方案，那么渐渐的就会有规律起来。6、有规律：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步进步，决不能三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;7、有效率：经常看到有的学生整天繁忙，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有进步效率。三.详细措施：(一)思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约假设干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做(而且可能还要让其担任管纪律之类职务)，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓一箭三雕。2、施行班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下根底。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联络班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联络本班实际情况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的才能，另一方面也增强了学生的集体感。增强学生间的凝聚力。6、确定每周的主题，进步才能：如高效学习周，治病救人周，开拓胸怀周等等，借以来增强学生各方面的才能。(二)学习方面：在学习方面，我同样也制定出了四有班训：有方案，有规律，有效率，有成绩!详细做法如1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如高效学习比赛，环保知识竞赛，法制知识竞赛，借以来进步学生的学习效率。5、其他的许多方法见班级常规。(三)分组协作制：纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极安康向上即可，包括过生日;主题班会小组4人，负责每要举行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长;(四)每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。我相信，只要用心，一切皆有可能。2023年中学班主任工作方案范文一，帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1,中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今天我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。2，加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生理解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和才能培养两方面努力，否那么今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的开展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为消费力程度低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。3，帮助学生分析^p自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的根底。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二，鼓舞学生信心1，树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居优势后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目的,取长补短。3，面对挫折实事求是地分析^p失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”三，培养学生正确的学习方法1，强学习方法的指导，进步学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，理解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导，2，强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。3，造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料或购置vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。一，帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1,中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今天我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。2，加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生理解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和才能培养两方面努力，否那么今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的开展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为消费力程度低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。3，帮助学生分析^p自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的根底。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二，鼓舞学生信心1，树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居优势后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目的,取长补短。3，面对挫折实事求是地分析^p失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”三，培养学生正确的学习方法1，强学习方法的指导，进步学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，理解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导，2，强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。3，造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料或购置vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。4，织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，进步其集体自力更生的才能，同时也让小组的同学在进步自身的同时让自已的才能也上一个新台阶。5，调学习时间的投入，根底差要追赶上来只有刻苦，只有艰辛的劳动才有宏大收获，6，强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的汲取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。四，加强班级管理2，心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。3，格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联络通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们交流，给予他们信任。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以进步学习才能为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。2023年中学班主任工作方案一、指导思想贯彻和落实《中共中央国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》(以下简称《意见》)的精神，以《教育部办公厅关于启动施行全国中小学班主任培训方案的通知》以及省、市相关文件精神为指南，遵循老师培养规律和以人为本的培训思想，积极通过以专家引领、合作学习和自主反思为主要手段的专业化培训，不断进步班主任的德育理论程度和实际工作才能，创立创新型、专业化班主任老师队伍，更好地推动我区德育工作向纵深开展。二、目的和任务1.培训目的中小学班主任是中小学老师队伍的重要组成局部，是中小学思想道德教育的骨干，是施行素质教育的重要力量。加强中小学班主任培训，就是要实在进步我区班主任队伍整体素质和班主任工作程度，充分发挥中小学班主任在贯彻党的教育方针、加强和改良未成年人思想道德建立等方面的骨干作用，全面推进我区素质教育的深化施行。2.培训任务(1)加强班主任专业化建立。我们将通过集中培训、教研培训、远程培训、校本培训相结合的方式，对我区现有的中学班主任50余人，小学班主任450余人开展培训，引导班主任认真考虑和分析^p当前班主任工作所面临的问题与挑战，努力进步全体班主任的荣耀感、责任感、使命感和危机感，掌握班主任工作必备的知识和技能，使班主任在思想政治与职业道德、根本理论与岗位技能、教育理念与德育科研才能、日常管理和创新工作等方面有明显的进步，实在帮助他们向“品德的引领者、知识的传授者、心灵的沟通者、情绪的调节者和班级的管理者”这个目的迈进，并逐步形成他们各自的班主任工作特色，打造一支德高业精的中小学班主任队伍。(2)建立中小学班主任岗位培训制度。从今年起，组织如今已在岗的班主任和今后将新上岗的班主任分期分批参加班主任专题培训，承受不少于30学时的培训。通过努力，使我区自XX年起，全面实行“班主任资格证书制度”，中小学班主任将全员持证上岗。(3)实行班主任培训考核制和轮训制。考核合格者发给《江西省中小学老师培训合格证》和《xx市中小学班主任任职资格证》;不合格者将不得上岗，必须参加下一年度的培训。已获得合格证和任职资格证的老师在其担任班主任期间，每三年必须参加一次市级或区级班主任培训，每年必须至少参加一次校本培训。三、组织和保障1.加强领导，周密方案。为加强对班主任培训工作的组织领导，确保培训工作的顺利进展，我区成立了“xx区中小学班主任培训工作领导小组”，加强对我区中小学班主任培训工作的规划统筹和组织管理，组织制定和完善班主任工作制度。区老师进修学校那么承当详细施行中小学班主任全员培训的工作。区属各校要制定出详细可行的班主任培训方案，积极组织形式多样的校本研训活动，加快本校班主任老师队伍的建立。2.加强管理，建立档案。将班主任培训纳入中小学老师继续教育的内容，为每一位学员建立老师继续教育管理档案，每一位学员的培训成绩及获得的相应学分都要登记入册，建档管理，并将成绩记入《老师继续教育证书》。将班主任培训纳入教育督导的工作内容，把班主任培训工作要求列入《xx区教体系统学校(幼儿园)工作考核评估检查》指标体系，定期或不定期地对学校班主任工作进展检查评估，通过检查评估，总结经历，发现问题，以此全面、合理、详细地标准我区班主任工作，促进班主任工作程度的不断提升。加强班主任工作表彰，不断鼓励广阔老师做好班主任工作，为促进中小学生全面开展多做奉献。3.加强投入，确保经费。我区将积极设立中小学班主任培训专项经费，实行班主任岗位津贴制度，为优秀班主任提供优先学习的时机。通过多种举措使班主任岗位在我区成为广阔老师人人热爱、争相竞聘的岗位。四、培训内容从以下三方面组织班主任培训内容，使培训活动更具有深化性和理论性。l.理论方法型以省市所编班主任岗位培训教材为主要凭借，结合能反映新时期班主任工作特点和创新特色的文章，对班主任进展现代教育理念(学生观、教育观、质量观、评价观、开展观等)、班主任工作根本标准和工作艺术、班级建立的技能技巧、未成年人思想道德教育、班主任心理保健与安康教育、相关教育政策法规等专题的理论培训，使受训者比拟系统地掌握履行班主任岗位职责所必备的理论知识和技能方法。2.经历资型以国家、、省、市、区的优秀班主任的工作经历和经历总结为主要凭借，通过报告会、对话座谈、学习心得交流等形式，促进受训者以这些优秀班主任为楷模，在理解他们们的先进事迹，学习他们的工作方法和艺术的同时，也从情感上得到升华。3.理论研究型就是以进步班主任对学生进展心理辅导的才能、理解和研究学生的才能、组织管理才能、协调各种关系的才能、处理偶发事件的才能、说理才能等为目的，通过案例分析^p研讨、开展调研活动等形式，促进班主任在详细情境的理论操作和深化班级的调研反思中，履行班主任岗位职责的综合才能和工作技巧得到实在的进步。五、培训方法按照教育部《全国中小学班主任培训方案》中提出的“针对性、实效性、创新性”原那么，坚持集中短期培训与校本培训相结合，针对不同阶段学生身心开展规律，不同学段班级管理工作特点和要求设计培训内容。坚持理论联络实际，重视经历交流，突出案例教学。针对中小学老师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育资平台的作用和我区局域网络平台的优势，不断进步班主任培训工作的效率和质量。在采取理论学习和理论研究、校际交流和网上论坛、专家指导和典型示范相结合等多种形式开展班主任培训的同时，我们将着力凸显以下几个方面，作出我区班主任培训工作的特色。1.抓科研求成果为了贯彻《意见》中“应加强班主任工作的理论研究”的精神，我们将通过区教育学会等管道，大力推进学校、老师对班主任工作的研究，通过科研课题的研究积极探究班主任工作的规律，不断丰富新时期班主任工作的理论和方法，从班主任专业化的内涵、外延、途径、方法等研究角度催生具有我区特点的科研成果，促进我区管理学生程度的进步，使班主任队伍率先成为学校老师中学习型、研究型、专业型团队，成为施行素质教育的骨干。2.依网络促交流“xx教体德育网”是我区在充分挖掘德育资，拓宽德育渠道过程中应运而生的一个德育工作的新平台。它在表达多主体、跨时空、低本钱、高效率的德育工作新特点，以及促进老师个性考虑和互动交流，共享经历和智慧资等方面都有着极大的作用。我们将充分发挥这一优势，利用“教育论坛”，引导班主任老师围绕主题结合自己的工作理论发表见解，通过学员与辅导老师间的交流，学员间的交流，促进班主任思维碰撞，取长补短，集思广益，实现由认识向理论，由理论向认识的不断飞跃。利用“在线学习”，动态展现学校、老师关注需求的培训材料，引导班主任老师通过网上学习，即时考虑问题、辨析问题、讨论问题，大大进步培训的时效性和影响面，促进老师的专业开展。3.多举措培骨干今年开场，每年选送班主任骨干老师参加“xx市中小学班主任培训班”;每年评选一次“区优秀班主任”，每两年举行一次“模范班主任”评选活动;每两年举办一次“优秀班主任经历交流会”。通过这些有力措施全面进步班主任专业素质，打造我区的班主任骨干队伍。我们将充分利用和发挥优秀班主任、模范班主任的资辐射作用，打破校际界限，施行对口培训，不断壮大优秀班主任的队伍，有效地促进班主任的专业开展。2023年中学班主任工作方案范文转眼间，已是秋高气爽的季节了。在这学期里，围绕学校提出的“以平安工作为主线，清洁区责任包干”，以全校整体性推进班集体文化建立为中心的根底上。在做好平安检查工作的同时，时刻不忘对学生进展平安教育，始终把平安放在工作的首位。与各科任课老师的共同努力下，逐步完成提出的“创设良好的学习气氛”的中期目的，使全班形成一股积极向上的学习风气，争取在期中考试和期终考试中都获得较大的进步。在进步成绩的同时，班级的管理工作也应该进展得有条不紊，根本实现学生的自主管理。针对这一学期的班级状况，我制定了新的班级目的管理。本学期是一个非常重要的时期，学习负担不断加重，成绩的两极分化更加严重，所以在平安第一的前提下，本学期仍要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力进步学生的学习兴趣。平时多开展活动，以活动形式增强班级的凝聚力，创立和谐团结的班集体。每月工作安排：九月：1．做好开学工作〔报名、收费〕，理解学生思想状况，进展收心工作；2．搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪；3.教学生学会听课；要求学生把各科作业按时完成，保质保量，进步效率；4．做好路队、早操的评比；清洁分配到户，责任包干；5．进展班级情况调查，确定本学期班集体建立目的；6．做好平安检查工作，与家长时常联络。十月：1．做好平安检查及思想教育工作；2．继续做好学生的学习纪律的监视和催促；五项常规的检查；3．开展具有班级特色的“一帮一”的中队活动，创设良好的学习气氛；4．做好期中考试前学生的思想工作和班科联络。十一月：1．做好平安检查及教育工作；2．继续做好学生的学习纪律检查的监视和催促；3．组织学生积极参与学校开展的各种活动；4．期中考试总结；班科联络。十二月：1．做好平安检查及教育工作；2．继续做好学生的学习纪律检查的监视和催促；3．做好学生的复习工作方案；4．开展以“科技创新”为主题的主题班队活动。一月：1．做好平安检查及教育工作；2．迎接期终考试的验收，指导学生复习；3．期终考试工作；4．做好学期完毕工作。2023年中学班主任工作方案【中学班主任工作方案20xx】今年我接任初一3班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生，我的想法和三年前一样，为了使学生可以在中学三年时间里，学到更多的本领，开展自己的个性，进步个人的素质，我将尽我最大的努力，教诲这批学生认识自己、进步自己。在三年多时间里，我可以重新认识自己的缺乏，汲取经历教训，并希望能在如今这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在理论上。我特拟定了以下工作方案：一、学生根本情况分析^p我班现有学生51人，其中男生27人，女生24人。总体上观察，我班的男生与女生人数相差不大，班级管理应该能得到更好的管理。小学升初中本班学生成绩最高分107，显然学生根底较弱，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律松散。针对此情况,我方案这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上，其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。二、工作目的我们班的班集体建立主题：“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从如今起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为____，变成我们的第二天性。我们班的班集体建立目的：学习勤奋有上进心;言行文明有感恩心;做事勤恳有责任;做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、才能较强的班干____伍;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。三、工作要点1、组建班委会，任命班干部。真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先使用，后培养，在使用中培养。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用过程中，主要观察他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的及时调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培养方向上，不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股权力，一股正义的权力。这股权力一旦形成，班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应该作为原那么确立。2、培养学生良好的习惯。(1)、抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，必须到教室去，催促学生做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，催促学生站好队。(2)、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。(3)、从期中考试开场，反复强调不能作弊。随着期中考试的临近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必须重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平，学生假如作弊成功，他将对考试抱有幸运的心理，使他不想学习，造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为，这件事一定要向学生着重强调。(4)、召开一次家长会。(5)、对学生家访。(6)、重点抓外语、数学两科。初一的主课，一共有五门，作为班主任，一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，厌学情绪一出现便是闹堂，使教育增加困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教育顺利一点。(7)、发动学生迎接期末考试。期末考试之前一个月，召开主题班会，对学生进展发动，对不同的学生提出不同的要求。要求每个学生写期末复习方案，方案包括总体目的，分科的目的。并根据目的制定措施，并要求能保证措施的施行。选那些有代表性的、写得认真的学生，在班会的时间，让他们在全班读。这一做法，将作为教育常规，固定下来。以后的每次考试之前订方案，考试之后做总结。这不是应试教育，而是在培养学生良好的学习习惯。四、详细工作安排九月份：1、做好开学的各项工作，对学生进展学前教育，同时，开展各项平安教育。2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。3、结合老师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。5、出好第一期黑板报。6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。十月份：1、结合国庆节，召开主题班会对学生进展爱国、集体的教育。2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。3、组织学生参加学校各项活动。4、出好庆国庆墙报及学习园地。5、对学生进展各项平安教育。十一月份：1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。2、召开班干部及不同层次学生会议，深化理解学生情况。3、做好中测的学习发动和复习工作，考风考纪教育。2023年中学班主任工作方案范文一，帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1,中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今天我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。2，加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生理解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和才能培养两方面努力，否那么今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的开展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为消费力程度低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。3，帮助学生分析^p自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的根底。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二，鼓舞学生信心1，树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居优势后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目的,取长补短。3，面对挫折实事求是地分析^p失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”三，培养学生正确的学习方法1，强学习方法的指导，进步学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，理解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导，2，强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。3，造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料或购置vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。4，织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，进步其集体自力更生的才能，同时也让小组的同学在进步自身的同时让自已的才能也上一个新台阶。5，调学习时间的投入，根底差要追赶上来只有刻苦，只有艰辛的劳动才有宏大收获，6，强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的汲取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。四，加强班级管理1，学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生理解班情，观察学生作习情况，向学生理解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中2，心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。3，格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联络通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们交流，给予他们信任。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以进步学习才能为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。2023年中学班主任工作方案20xx年中学班主任工作方案一、指导思想在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干____伍建立，加强学生的自我教育、民主管理才能，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的二中新人；同时也使自己成为一个让学生喜欢、让家长满意、让社会成认、让学校领导放心的班主任。二、带班理念不要把学生当作一个盛装知识的容器，而是把学生当作一把等待被点燃的火炬!三、工作方案班级是学校教育和管理的根本单位，也是班主任进展教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着宏大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。下阶段我个人认为主要抓好以下几点工作。1、确立班集体的奋斗目的共同的奋斗目的是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目的，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面开展，除了长远的目的，还应有近期的，经过努力能到达的目的，在到达一个个近期奋斗目的过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了稳固。我们的远期目的为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体；舒展、自信的精神风貌。中期奋斗目的为：学会听课、学会写作业、学会记笔记、学会学习、学会合作。培养学生良好的学习习惯。阶段奋斗目的：让学生学会反省自己，认识自己的缺乏，超越自我，给自己制定改正方案。2、培养正确言论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的言论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的言论是一种宏大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，言论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体言论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展议论、评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。定期为学校、社会做好事比方说扫雪，产生很好的效果。有了正确的言论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。3、详细施行〔一〕加强思想工作进步学生的思想程度：高一年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜开展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析^p社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在各次考试中获得优异成绩，为将来实现自己的人生目的迈进坚实的一步。班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。加强心理保健指导，防止某些心理因素导致学习困难。树立学生形成良好意志品格。〔二〕加强班级建立1、加强班干____伍建立建立一支工作才能强、理论经历足的常务班级干____伍，班干____伍应该有责任感、有较高威信、能以身作那么。主动的参与班级管理之中。在班级工作中做到事事有人管，件件工作落实。最大限度地发挥学生的主体能动性。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。措施是及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步3、加强学生自我管理建立管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习结对，共同进步的互帮互助学习活动；4、加强师生对话建立师生联络制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度5、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。6、家教结合经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。7、重视关心教育要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。8、抓好团队工作班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。9、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。10、因材施教、对症下药通过军训、运动会、期中考试对学生有了一个比拟全面的理解。我班如今根本情况：全班总人数57，女生24人、男生33人。班级学习积极性高，多数学生学习成绩居中等偏上，后进生较少，相对差距不大且求知欲望较为强烈。针对此情况，我利用课外活动交流、个别谈话、家长联络、班会、班委会等充分理解学生。只有真正掌握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和施行。11、改变观念、抓好日常管理A、组织学生进展平安、卫生、纪律、法制、理想及爱国、集体等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习校规、校纪，实在落实《中学生守那么》和《中学生日常行为标准施行细那么》、《丹东二中一日常规》。B、及时理解学情：和科任老师联络，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。全面进步学生的学习成绩，争取全班各科平均成绩比期中进步5分以上。C、鼓励学生参加各级各科的竞赛，并获得好名次。D、抓好升旗、间操、值日、卫生、墙报、行为标准等。加强两操锻炼的催促工作，加强锻炼课锻炼的催促工作。使学生能身体安康、体力充分、精神饱满的参加高考。E、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。多与学生和家长交流及时理解学生的心理变化。分析^p后进生成因，鼓励帮助后进生，掌握他们成长道路上的开展情况使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。F、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心安康开展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展。G、抓好常规纪律，使学生形成良好的行为习惯，特别是在自修课的纪律方面做到四不；不讲话、不走动、不讨论、不分心。教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净〔目的：地面无纸屑、拖布有水滴〕，二要保证平安〔包括防火、防盗和用电平安〕。H进步自身素质俗语说：打铁全凭自身硬。班主任自身建立的关键是进步班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到不令而行的效果。明确：老师与学生的关系〔一〕师生在教育内容的教学上结成授受的关系。①从老师与学生的社会角色看：在知识上，老师是较多者，学生是较少者；在智力上，老师是较兴旺者，学生是较不兴旺者；在社会经历上，老师是丰富者，学生是欠丰富者；老师与学生之于有明显的优势。老师的任务是发挥这种优势帮助学生迅速掌握知识，开展智力，丰富社会经历。这一过程需要发挥学生的主动性。②学生在教学中主体性的实现，既是教育的目的，也是教育成功的条件。在培养主动开展的人，就必须充分调动个性的主动性。不能想象，消极被动的教育能培养出主动开展的人。另一方面，个体身心的开展并不是简单的由外在因素施加影响的结果，而是老师、、家庭、社会等外在因素通过学生内在因素起作用的结果；没有个体主动积极参与，没有师生之间的互动，没有学生在活动过程中的积极内化，就没有真实意义上的教学存在。③老师指导学生的目的是促进学生自主开展，老师的责任是帮助学生由知之不多到知之较多，由不成熟到成熟，最终促进学生可以不再依赖于老师，学会学习，学会判断，学会选择，而不是永远牵着他们的手。社会是在不断开展变化，学习的标准，道德的标准，价值的取向也是不断变化的，整个世界的根本特点之一就是多元化。我们不可能期望在学校里教授的东西能使学生受用终生。我们要认可而且在鼓励学生，擅长根据变化的实际情况有所判断、有所选择、有所发挥。〔二〕教育工作的最大特点在于它的工作对象都是有思想、有感情的活动着的个体，他们虽然知之甚少，尚未成熟，但作为一个独立的社会个体，在人格上与老师是平等的。不充分认识到学生的独立的社会地位和法律地位，就不可能建立社会的新型师生关系。传统的师生关系是一种单通道的授受关系，只能造成学生的被动和消极态度，造成师生关系的紧张。建立有利于学生开展意义上的严格要求和民主的师生关系，是一种好朋友式的友好帮助关系，不仅师生关系和谐，而且学习效率高。现代的师生关系是以老师尊重学生的人格、平等对待学生、热爱学生为根底，同时又看到学生是处在半成熟、开展中的个体，需要对他们正确指导。〔三〕从社会学的角色看，师生关系在更深化的意义上，是人和人的关系，是师生间思想的交流、情感的沟通、人格的碰撞的互动关系。一名老师对学生的影响不仅仅是知识上、智力上的影响，更是思想上、人格上的影响。学校的老师对儿童和青少年的开展有着特别的意义。教育工作者作为一个人，作为社会中的一个人，对成长中的儿童和青少年有着宏大的又是潜移默化的影响。精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化。教育工作者的真正威信在于他的人格力量，它会对学消费生终身的反响，对老师的道德程度、精神风貌更会作出反响，用各种形式表现他们的评价和态度。理解：学生的开展的含义〔1〕学生的开展是多方面的。既有政治素质、道德修养的开展，也有知识程度、心智才能的开展；既有精神素质的开展，也有身体素质的开展。为了某种单一的目的，而无视甚至抑制学生其他方面的开展，是一种短视的行为。〔2〕学生的开展是个性的开展。个人的本质意义是表达在他的与众不同的个别性之中，能不能为学生个性开展提供充分的时机和良好的气氛，是区别一名普通老师和优秀老师的真正标志。学校应成为促进每一个学生的特点，优势更加明显的场所，而不是把不同的人变成一样的人的场所。〔3〕学生的开展，不仅指当前的开展，更是措学生将来的、终身的开展；是学生将来的适应才能、继续学习才能、承受挑战并改造环境的才能的开展。这就不仅需要老师对学生的心理开展规律有深化的理解，对所教学科逻辑的深化的理解，而且要求能将这两者完美地统一于自己的教育理论之中，要能使学生掌握知识成为只更好地开展的手段，而不是最终目的。拥有：一定的德育思想〔1〕尊重信任与严格要求相结合的德育原那么。尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人，这是马卡连柯的根本原那么。他认为在德育工作中首先要新生儿童，亦即尊重儿童的人格，相信他们的力量，擅长发扬他们的优点和长处，并以浓重的情感来对待和教育他们，他相信每个学生都有积极的一面，相信通过教育，能把他们培养成为社会建立有用新人。〔2〕集体教育的思想。集体教育是马卡连柯教育思想的核心。它的集体教育体系简单说就是在集体中，通过集体，为了集体的教育体系。他认为集体应有共同的目的、组织机构、自觉纪律、正确言论、优良传统和作风。他提出了前景教育原那么和平行教育原那么。〔3〕劳动教育的思想。马卡连柯提出，劳动教育即人的劳动品质的培养。他认为劳动假如没有与其并行的政治的社会的教育，就不会有教育的好处，会成为不起作用的一种过程。他重视劳动对于体力、智力开展的意义，但他更重视劳动在精神和道德上的作用。〔4〕纪律教育的思想。马卡连柯的纪律教育是与集体教育、劳动教育亲密联络的，他认为纪律是到达集体目的的最好方式，纪律可以美化集体。在对学生进展纪律教育时，教育谈话和教育者的以身作那么是重要和方法，同时又要正确合理使用惩罚和奖励。惩罚不是教育手段。惩罚应表达对人的尊重、热爱与严格要求相结合的原那么。他反对滥用惩罚、坚决反对体罚。建立：合作、友爱、民主平等的师生关系〔1〕在师生交往活动中，老师要擅长创设和谐情境、鼓励学生合作学习；〔2〕老师要擅长体验或引起学生的兴趣和需要，鼓励学生积极学习；〔3〕擅长从学生的年龄特征和个别差异出发，对学生提出严格的要求；〔4〕擅长洞察学生的内心世界，尊重学生的个性和才能；〔5〕擅长引起学生在思想和感情上的共鸣，培养学生自我控制才能，鼓励学生大胆创新，同时创设自我表现的时机，使学生不断获得成功体验。尊重学生的人格，平等对待学生教育工作的最大特点在于它的工作对象都是有思想、有感情的活动着的个体，他们虽然知之甚少，尚未成熟，但作为一个独立的社会个体，在人格上与老师是平等的。不充分认识到学生的独立的社会地位和法律地位，就不可能建立社会的新型师生关系。传统的师生关系是一种单通道的授受关系，只能造成学生的被动和消极态度，造成师生关系的紧张。建立有利于学生开展意义上的严格要求和民主的师生关系，是一种好朋友式的友好帮助关系，不仅师生关系和谐，而且学习效率高。现代的师生关系是以老师尊重学生的人格、平等对待学生、热爱学生为根底，同时又看到学生是处在半成熟、开展中的个体，需要对他们正确指导。树立：抓反复，反复抓的观念拥有：责任心、耐心、细心、恒心、爱心四、详细工作安排：第十一周：家长会第十二周：因材施教、对症下药第十三周：主题班会：明确阶段目的第十四周：一二九庆贺活动。第十五周：主题班会：学法指导。第十六周：主题班会：学习经历交流会。第十七周：期末复习发动。第十八周：期末考试。2023年中学班主任工作方案一，帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1,中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2，加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生理解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和才能培养两方面努力，否那么今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的开展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为消费力程度低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。3，帮助学生分析^p自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的根底。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二，鼓舞学生信心1，树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居优势后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目的,取长补短。3，面对挫折实事求是地分析^p失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”三，培养学生正确的学习方法1，强学习方法的指导，进步学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，理解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导，2，强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。3，造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料或购置vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。2023年中学班主任工作方案一，帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1,中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2，加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生理解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和才能培养两方面努力，否那么今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的开展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为消费力程度低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。3，帮助学生分析^p自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的根底。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二，鼓舞学生信心1，树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居优势后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目的,取长补短。3，面对挫折实事求是地分析^p失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”三，培养学生正确的学习方法1，强学习方法的指导，进步学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一