2023年春期初中部教研工作计划范文

第44页共44页2023年春期初中部教研工作方案范文2023年春期初中部教研工作方案范文。一、指导思想本学期我们仍然本着“进步课堂效率，减轻学生负担”的宗旨，根据“教因学而生，学因心而成”的教学原那么，加强学科组、备课组间的教研活动，努力通过科学、有效的组织教学，优化课堂构造，进步课堂效率，激发学生学习兴趣。运用合作、互助、严格、苦干、实干加巧干的方法，进步老师的业务素质，培养学生自主学习才能、综合理论才能和创新精神，从而到达“教研兴校，质量兴校的目的”。二、详细工作1、备战中考初三老师做好迎接中考的准备，备课组长负责，制定好详尽的复习方案，及时搜集中考信息，把握中考方向，编订经典实用的模拟试题，团结协作，群策群力，辛勤付出，保障中考再创佳绩。2、示范课、赛讲课安排本学期三月份继续进展优秀老师课改研讨课，以备课组为单位评出本组优秀老师做课，每做一节课加510分；三月底进展第三届青年老师赛讲课，评出各学科优秀青年老师。从三月十三日至五月三十日继续进展每周一次的我校与康杰初中的校际教研活动，详细安排见《关于我校与康杰初中进展校际教研交流的施行方案》3、听课评课要求坚持听课制度，倡导自主听课。要求青年老师拜师学习，组成一帮一合作小组，以老带新，以新促老，进步所有老师的业务才能和整体素质。要求三十岁以下老师，听一节讲一节，自己吸收整理后再讲课，任何老师不得回绝老师们听自己的课，欢送大家都听推门课。研讨课、观摩课听完立即评课，肯定优点，提出改良意见，群策群力共同进步。每月年轻老师〔35岁以下〕听课不少于12节，中年老师〔35岁以上〕听课不少于8节，听课要认真，有记录，有反思。每学期每位老师至少做一次公开课，中青年老师至少做两次研讨课。要求5年以上教龄的老师每月至少听课4节，5年以下教龄的老师每月至少听课8节。杜绝不听课只抄写听课笔记的现象。〔符合要求的每听一节计量化分1分，弄虚作假查出来该项评价不得分。每半月检查一次。〕4、学科组教研活动学科组教研每月一次，每次教研时间两节课，每次有专题，有专人讲解。内容详细、循序渐进，有学术研讨价值，对教学有指导意义。如：《如何以问题为主线主导课堂教学》《写人记事突出中心的方法总结》《谈谈我成功的板书》《精彩的导课技术》《我上的很成功的一堂课》《我很困惑的一堂课》等。研讨内容建议：1.研读课标2.专题研讨3、解决教学中存在的问题。要求：每次研讨的发言稿发表于本学科的博客，同时署上作者姓名。〔每次发言老师计35分，每次记录计1分〕由学科组长负责。5、备课组集体教研备课组教研每周两次，每次教研时间两节课。〔教研时间小组自定〕要求：备课组长每周有教研方案，每次教研内容明确，安排详细，组织到位，效果显著，能真正起到“进步课堂效率，减轻学生负担”的作用。内容〔1〕安排本周教学内容，每次由一位老师主备一课，统一本课教学目的，教学重难点，共同优化每个教学环节，找出解决重难点的最好方法，突出重点，打破难点。优化教案、学案、课件，并整理、存档。〔2〕统一选题、组题，明确每道习题的训练重点，练习题的设计有梯度，有针对性，对重难点习题须根据学情讲出自己引导学生解题的思路和方法。本年级本学科作业统一精选。要求：每次教研至少完成三天授课所需的教案、学案，及相应的课件，和三天的练习设计。每课当堂作业统一精选，单元检测、月考、期中、期末试题精选存档。〔3〕随时教研同年级同科老师每天一交流，时间1015分钟，明确当天讲课内容，重点难点，随时解决授课中存在的问题。交流时间备课组长根据本学科的课时特点合理安排。〔教研要求：做到进度统一、目的统一、重难点统一、习题统一，每次教研完后交教研记录及相关资料给本年级组教诲员，每交一次计13分〕。6、教案学案书写各备课组学案统一，每位老师有自己简要的教案，教案要注意以学生为主体，站在老师的角度，考虑好针对不同学情所采用的教学方法，要求有“教学目的”、“重点难点”、“教学方法”、“课时安排”、“授课时间”“教学过程”“板书设计”“教后反思”。〔每一课时教案、学案计一分，对教案的页数也做登记，作为同科老师比拟的参照，对于字迹潦草、态度不认真及用红笔书写的教案要在总分根底上相应扣35分，每半月检查一次〕。7、作业检查各科均准备作业本，作业本要求全批全改，要有针对性的评语，尤其对特殊学生要多给予言语鼓励、教育，并标明修改日期，要求主科每月每个班至少批六次，副科每月每个班至少批三次。〔根据修改质量等级每修改一次计13分，每半月检查一次〕。8、学习笔记希望各位老师有时间多学习，多摘抄，积累教书育人经历材料，进步自身素质，要求每月至少摘抄笔记8页，字迹认真整齐，内容实用。〔符合要求每页计13分，每半月检查一次。〕9、教学心得每月每位老师至少在博客上发表一篇课堂教学实录〔设计〕或教后记、教学随笔等。做用心的老师，及时记录自己课堂教学、学生管理的困惑或成功做法，以及生活感悟、读书心得等方面的内容，鼓励在校刊或其他刊物发表，也可在教研时间互相交流，取长补短。〔每月一总结，根据内容、质量每篇计35分，在校刊发表计8分，在省级刊物发表计10分，在国家级刊物发表计15分。〕10、老师根本功大赛四月份组织老师根本功大赛，催促老师写好钢笔字、粉笔字、讲好普通话，并具备一定的演讲才能。一位教育家说过：“教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。”希望各位组长认真负责，合理安排，创新形式，根据本学科特点，扎实而卓有成效地组织好本组的教研活动，“一样的时间比投入，一样的投入比效率”真正让教研起到优化课堂教学，进步课堂效率的作用，让每位老师都能积极参与、乐于奉献、合作共赢！康杰二中初中部xx年三月三日2023年春期初中部教研工作方案一、指导思想本学期我们仍然本着“进步课堂效率，减轻学生负担”的宗旨，根据“教因学而生，学因心而成”的教学原那么，加强学科组、备课组间的教研活动，努力通过科学、有效的组织教学，优化课堂构造，进步课堂效率，激发学生学习兴趣。运用合作、互助、严格、苦干、实干加巧干的方法，进步老师的业务素质，培养学生自主学习才能、综合理论才能和创新精神，从而到达“教研兴校，质量兴校的目的”。二、详细工作1、备战中考初三老师做好迎接中考的准备，备课组长负责，制定好详尽的复习方案，及时搜集中考信息，把握中考方向，编订经典实用的模拟试题，团结协作，群策群力，辛勤付出，保障中考再创佳绩。2、示范课、赛讲课安排本学期三月份继续进展优秀老师课改研讨课，以备课组为单位评出本组优秀老师做课，每做一节课加510分；三月底进展第三届青年老师赛讲课，评出各学科优秀青年老师。从三月十三日至五月三十日继续进展每周一次的我校与康杰初中的校际教研活动，详细安排见《关于我校与康杰初中进展校际教研交流的施行方案》3、听课评课要求坚持听课制度，倡导自主听课。要求青年老师拜师学习，组成一帮一合作小组，以老带新，以新促老，进步所有老师的业务才能和整体素质。要求三三十岁以下老师，听一节讲一节，自己吸收整理后再讲课，任何老师不得回绝老师们听自己的课，欢送大家都听推门课。研讨课、观摩课听完立即评课，肯定优点，提出改良意见，群策群力共同进步。每月年轻老师〔35岁以下〕听课不少于12节，中年老师〔35岁以上〕听课不少于8节，听课要认真，有记录，有反思。每学期每位老师至少做一次公开课，中青年老师至少做两次研讨课。要求5年以上教龄的老师每月至少听课4节，5年以下教龄的老师每月至少听课8节。杜绝不听课只抄写听课笔记的现象。〔符合要求的每听一节计量化分1分，弄虚作假查出来该项评价不得分。每半月检查一次。〕4、学科组教研活动学科组教研每月一次，每次教研时间两节课，每次有专题，有专人讲解。内容详细、循序渐进，有学术研讨价值，对教学有指导意义。如：《如何以问题为主线主导课堂教学》《写人记事突出中心的方法总结》《谈谈我成功的板书》《精彩的导课技术》《我上的很成功的一堂课》《我很困惑的一堂课》等。研讨内容建议：1.研读课标2.专题研讨3、解决教学中存在的问题。要求：每次研讨的发言稿发表于本学科的博客，同时署上作者姓名。〔每次发言老师计35分，每次记录计1分〕由学科组长负责。5、备课组集体教研备课组教研每周两次，每次教研时间两节课。〔教研时间小组自定〕要求：备课组长每周有教研方案，每次教研内容明确，安排详细，组织到位，效果显著，能真正起到“进步课堂效率，减轻学生负担”的作用。内容：安排本周教学内容，每次由一位老师主备一课，统一本课教学目的，教学重难点，共同优化每个教学环节，找出解决重难点的最好方法，突出重点，打破难点。优化教案、学案、课件，并整理、存档。统一选题、组题，明确每道习题的训练重点，练习题的设计有梯度，有针对性，对重难点习题须根据学情讲出自己引导学生解题的思路和方法。本年级本学科作业统一精选。共2页，当前第1页12要求：每次教研至少完成三天授课所需的教案、学案，及相应的课件，和三天的练习设计。每课当堂作业统一精选，单元检测、月考、期中、期末试题精选存档。随时教研同年级同科老师每天一交流，时间1015分钟，明确当天讲课内容，重点难点，随时解决授课中存在的问题。交流时间备课组长根据本学科的课时特点合理安排。〔教研要求：做到进度统一、目的统一、重难点统一、习题统一，每次教研完后交教研记录及相关资料给本年级组教诲员，每交一次计13分〕。6、教案学案书写各备课组学案统一，每位老师有自己简要的教案，教案要注意以学生为主体，站在老师的角度，考虑好针对不同学情所采用的教学方法，要求有“教学目的”、“重点难点”、“教学方法”、“课时安排”、“授课时间”“教学过程”“板书设计”“教后反思”。〔每一课时教案、学案计一分，对教案的页数也做登记，作为同科老师比拟的参照，对于字迹潦草、态度不认真及用红笔书写的教案要在总分根底上相应扣35分，每半月检查一次〕。7、作业检查各科均准备作业本，作业本要求全批全改，要有针对性的评语，尤其对特殊学生要多给予言语鼓励、教育，并标明修改日期，要求主科每月每个班至少批六次，副科每月每个班至少批三次。〔根据修改质量等级每修改一次计13分，每半月检查一次〕。8、学习笔记希望各位老师有时间多学习，多摘抄，积累教书育人经历材料，进步自身素质，要求每月至少摘抄笔记8页，字迹认真整齐，内容实用。〔符合要求每页计13分，每半月检查一次。〕9、教学心得每月每位老师至少在博客上发表一篇课堂教学实录〔设计〕或教后记、教学随笔等。做用心的老师，及时记录自己课堂教学、学生管理的困惑或成功做法，以及生活感悟、读书心得等方面的内容，鼓励在校刊或其他刊物发表，也可在教研时间互相交流，取长补短。〔每月一总结，根据内容、质量每篇计35分，在校刊发表计8分，在省级刊物发表计10分，在国家级刊物发表计15分。〕10、老师根本功大赛四月份组织老师根本功大赛，催促老师写好钢笔字、粉笔字、讲好普通话，并具备一定的演讲才能。一位教育家说过：“教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。”希望各位组长认真负责，合理安排，创新形式，根据本学科特点，扎实而卓有成效地组织好本组的教研活动，“一样的时间比投入，一样的投入比效率”真正让教研起到优化课堂教学，进步课堂效率的作用，让每位老师都能积极参与、乐于奉献、合作共赢！康杰二中初中部xx年三月三日共2页，当前第2页122023年春期初中部教研工作方案篇一：20xx春教研工作方案20xx－20xx学年度第二学期惠州市福田东湖学校教研工作方案执笔人：陈武校一、指导思想：上学期，我校教育教学工作在上级主管部门的关心支持下，教学常规落实到位，教研教改成绩突出，实现了学校全面开展的目的。本学期，我们将继续立足我校教育开展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，促进老师的教学行为和学生的学习方式的转变，着努力进步课堂效率，全面进步教学质量。二、工作目的：强化进步全校老师课堂教学质量，加大课堂教学改革的步伐，着力打造高效课堂，实现学生主体，老师主导的地位，真正把课堂还给学生，全面进步学生素质。力争在镇级、县级优质课比赛中获得好成绩。三、工作重点：1、加强教学常规管理，健全各项规章制度，稳定教学秩序，在社会上树立良好的形象。2、加大老师培训工作和导学案备课工作的力度，获得实效，进步老师整体素质，进步教学质量。3、着力打造“高效课堂”，努力进步课堂效率，要求老师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍课，停课的现象发生，随时抽查各门学科的上课情况。对于随意缺课的老师进展通报。3、认真做好周检查和月监控工作，教诲处每周组织备课组长对老师的教案进展周签字，并检查老师的听课，学习情况，做到一周一落实，一周一公布，每月由各科组组长对老师的备、教、改、辅、考等教学常规进展一次检查，检查成绩纳入老师考核。4、认知落实好月考制度，重点抓好命题、考试、评卷、评讲等环节，教诲处将对各年级、各学科的月考情况抽样检查，并将检查结公布。5、严肃考风考纪，每次考试前先做好学生的思想工作，对考风考纪提出严格的要求，考试过程派专人负责，对提早交卷和考试作弊的学生进展严肃处理，对于不认真负责的老师给予严惩。6、加强对第二课堂的活动管理，搞好学科竞赛辅导，负责第二课堂的老师要做到方案、时间、内容、地点等方面的落实，认真备好课上好课。教诲处要派出人员严格检查，并确保第二课堂的质量，力争获得优异成绩。四、立足课堂，开展教研促进步。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在，老师参加教育科研，能进步理论修养，更好地指导教学理论，提升教育教学品位，本学期我校将在上学期根底上进一步下大力气，以教学研究促进教学质量的全面进步。1、以制度强化教研工作。教研工作立足本校，以实际出发，完善《校本教研制度》、《教学评价制度》、《教研制度》，从制度上保证每一位老师自觉探究教学改革，重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究反思中进步教学理论才能，全面进步教育教学质量。2、认真组织落实老师讲、听、评课活动，制定实在可行的措施，对于在教研教改中做出成绩的老师给予一定的奖励并在老师年度考核中加分，对于积极参与教研活动的老师通报。每周星期二、三、四的第三节课分别为文科组、理科组、英语科组的教研时间，星期四晚上为评课及业务学习时间。时间的统一，有助于科组老师交流、沟通与学习。要求老师每学期听课不少于10节，教诲主任等领导听课不少于20节。3、通过公开课、研讨课等形式，深化开展课堂教学研究，大胆进展课堂教学改革，努力构建符合本学科特点的“高效课堂”教学形式。特别对“高效课堂”课堂教学形式中“导学-互动-展示-评价”各环节认真进展讨论，落实到实际教学中。扎实开展集体备课活动，共同进展导学案编写与使用的研究，真正做到把课堂还给学生。4、落实课题研究工作.以课题研究为龙头，加大课题研究力度，做好“十二五”课题研究过程管理工作。特别对本学学期申报的“初中数学“三维”课题优秀论文、优秀教学设计、优秀微课评比活动”的课题研究，学校认真制定课题研究的施行方案，成立课题研究领导小组，制定实在有效的方法和措施，保证“三维”课题实验研究有效进展。五、加强毕业班工作。学校制定下达20xx年中考、小升初考试工作目的，我们将采取一切可行的措施，充分调动毕业班师生的积极性，确保中考、小升初任务的完成。1、各科老师要制定详细的复习方案，抓紧复习进度，各学科必须于3月底完成新科教学，到四月下旬完成第一轮系统复习，4月下旬至5月下旬阶段以分类复习为主，5月底至考前阶段以综合训练为主。2、各科老师要制定详细的复习方案，抓紧复习进度，小学六年级各科目必须在四月底完成新授，到6月完成第一轮系统复习，6月初至6月中下旬阶段以分类复习为主，6月底至考前阶段以综合训练为主。3、进一步完善毕业班工作的各项管理，使毕业班的教风学风成为全校的表率。4、各备课组要通力合作，认真研究中考、小升初试题，实在把握各学科知识的深难度和才能要求，做到集体备课，分科施行，统一测试。5、加强对毕业班学生进展心理辅导，确保毕业生有一个良好的应考状态。6、抓好学生的辅导，强补弱科，带动总分。教诲处20xx年2月19日篇二：20xx学年春学期初中理科教研组工作方案毕节三联学校20xx_20xx学年第二学期初中教研方案理综教研组一、指导思想根据学校整体工作安排和教研处的工作方案，以课程改革为重点，注重培养学生的创新精神、理论才能和积极的情感，实在进步教学质量。充分发挥教研组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内老师积极参加课题研究，进步我校理科教研组老师整体教学程度。二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对理论的指导作用是宏大的。全体理科老师都要确实履行学校的书香校园活动，抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析^p教学内容、目的、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期到达减负增效的目的。强化教学常规的落实，促进师生共同开展2、抓好“备课、上课、作业布置、修改、课后辅导”等重要环节。〔1〕、备课：继续实行集体备课制，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。〔2〕、上课：在备好课的根底上，上课前要“温课”，在教学过程中要目的明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，进步课堂教学效率。〔3〕、作业布置、修改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所进步，注意保护学生做作业的积极性。修改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。〔4〕、辅导：要做好培优辅差工作，各位老师要确定好提优补差学生，要定期的、有方案的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。加强校本教研，聚焦课堂教学3、积极参加教科研活动，老师从岗位理论出发，及时反思。本学期理科教研组要组织好推门课和组内达标、示范课听课评课活动，重点做好评课环节。评课要及时、忠恳、有针对性。每位老师要上一节公开课，每位老师积极参与科组的听、评课活动。要边听边思，做好记录及时评语，通过互相借鉴取长补短，形成浓重的教研风气，不断进步自身的教学程度。4、做好每月一次考试成绩的分析^p工作。每月考试后要认真做好成绩的分析^p工作。科组每次考前考后必须开会。每位老师都要认真做好试卷分析^p，试卷分析^p的格式要统。指导学生做好错题订正、整理、搜集工作。5、加强老师自身的建立。鼓励老师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。三、工作措施1、组织老师学习教研工作方案，搜集老师的珍贵经历，改良工作措施，努力使自己的教研工作方案为大家所承受。2、组织老师开展集体备课、公开课活动。3、学期完毕，搜集老师个人资料并整理归四、教研工作进度黄方进20xx年2月10日篇三：20xx年春初中英语教研组工作方案英语教研组工作方案黄岗镇中心学校许凯文一、指导思想1．围绕学校的育人目的，以《中学英语课程标准》为根本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为根本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，开展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语根底知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用才能。2．围绕教研组开展的要求，以老师成长为目的，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和开展。二、工作重点〔一〕教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕标准和深化学科教学常规，通过组织老师进展课程和课改理论学习、安排公开课、建立资库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的进步。〔二〕各年级1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。初一学生在小学阶段学了小学英语教材，根本上到达了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一老师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取实在有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个根底上进一步培养兴趣，强化根底，抓好起始年级的英语学习习惯。2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。课任老师对本班的后进生，要理解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。3.教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本根底知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和才能培养。特别是要认真学习《考纲》和近几年扬州中考英语真题，注意对考试动向的信息搜集和试题研究，进步毕业班教学效率。三、工作措施1．加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《根底教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的六个根本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。2．做好教学常规的学习和施行工作。在开学初的教研组活动中全组老师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写导学案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准那么，对照检查，严格执行。3、建立初中英语教育教学资库。本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、试题、个人总结、年级汇总和网上搜集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资库。以后还要不断地向资库添入新的内容，使资库不断优化、不断更新，真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。4．加快信息技术学习进程。教研组全体老师要学好电脑技术和网络技术，能纯熟运用根本信息技术和白板的使用，为以后条件成熟后老师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下根底。5.撰写教育教学论文。全组老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇。6．努力鞭策青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年老师拜经历丰富的老老师为师，经常取经，不断进步。7、搞好教研组建立。〔1〕本组共7人〔2〕每周五进展集体备课。〔3〕教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记。〔4〕听完公开课后要在教研组会上认真进展评课，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并进展记录，形成书面材料备案。〔5〕组内老师要多听课，同一年级、不同年级的老师之间通过听课可以互相借鉴、扬长避短，从而到达共同进步的目的。〔6〕按照学校组织的安排，上好优质示范课。〔7〕将各种教研活动上形成的老师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资库。四、活动安排〔一〕三月份：1.制定本学期初中英语教研组工作方案2.商讨并制定教研组会议和活动规定3.加强初一级学生英语学习兴趣的培养，进展学习方法的指导〔二〕四月份：1.英语公开课教学及学校对外展示活动2.公开课交流与评课3.分散学习《英语课程标准》、《根底教育课程改革纲要》等教学理论4.九年级英语口语听力自动化考试〔三〕五月份：1.组织学生观看英语电影，并写好观后感。2.各年级开展英语后进生转化与促进工作3.做好毕业班英语月考考试的试题命制、阅卷和讲评工作〔四〕六月份月份：1.制定期末复习方案。2.撰写教研组工作总结3.九年级学生中考复习工作黄岗镇中心学校英语组20xx年2月12日上学期初中部工作方案上学期初中部工作方案一、指导思想：根据20**下20**上学年度工作思路，本学期按照学校开展规划，尊重教育规律，以学生良好开展为出发点，着力坚持“目的引路、严格管理、分段落实、整体提升”的原那么，创新教育教学形式，挖掘师生开展潜能，整合教育教学资，努力进步教育教学质量，力争给人民交上满意的答卷。二、目的引领：1·平安目的：落实层级管理目的，各级签订平安责任状，推行首问责任制，力争不出一例平安事故，努力进步师生的平安防范意识与才能，思品合格率100%。2·安康目的：加强学生日常行为标准教育，重视师生课间活动开展，催促做好每天两操、两次眼保健操，指导学生科学用眼，力争近视率不上升。3·文明素养：推行文明用语、微笑招呼，尊敬长辈友爱同学。讲究卫生，保护财产，珍惜资。4·学习目的：不断探究因材施教课堂教学新举措，让不同层次学生学习快乐，学有所得，进步学习成绩。初一、初二全县统考或抽考力争高分第一名；初二生地会考力争株洲市全三名；初三中考力争株洲市名列前茅。5·招生控流目的：小升初提早做好招生宣传，力争生质量有提升；做好三个年级学生的控流措施，加强与家长的沟通交流，力争稳固率98%以上。6·活动目的：调整假日兴趣班课务，满足学生需求；办好第三届“激扬青春、展示自我”文化艺术节。三、跟进措施：1·强化岗位目的责任，进一步落实层级管理细那么，实行严格的月量化考核，加强部门值日制度〔做到值日记载明晰，及时处理当天问题，不能处理的，及时上报到学部〕。2·学生处做好平安预案及隐患排查工作，班级文化墙要有平安警示语，提醒学生绷紧平安弦〔经常性网吧查询、通学生骑车平安、假日兴趣班每课点名查到〕。3·坚持定期学习制度，不断提升老师的业务程度。〔1〕各部门坚持例会制，做好阶段性总结与反思。〔2〕老师专业理论学习写体会或〔课标学习；坚持做中考题，理解中考命题走向，及时掌握学科信息；同行间加强结对帮扶指导〕。教务处、教科室每月推出课改示范岗，引领老师们不断探究不同课型最正确课堂构造和形式，开展评选“最正确教案、最满意课堂、最有魅力老师”等活动，激发热情与积极性。4·加强对初三课堂教学效率调研。整合优质教学资，不断探究优生、偏科生、差异生成绩提升〔探究课堂“复式”教学形式〕的好方法、好举措；落实差异生一帮一、二帮一的帮扶活动，从思想发动到行动落实的细节检查到位，营造从学生到老师到家长，从课内到课外全方位的学习大环境。5·充分发挥行政干部管理与学科领导示范作用。每人各领一个部门，提供才能展示平台，德勤能绩直接与绩效工资挂钩。6·抓好学生会干部管理作用，压担子，给方法、勤指导，促成长。四、月主要工作安排：二月份：1·学生开学，入学考试，举行开学典礼，英才奖学金发放。2·假日兴趣班创办。3·师生工作、学习目的设定，老师学科方案与各处室方案上交。4·做好家长教学开放日〔每月第三周周四日一整天〕准备工作。三月份：1·出好招生报，筹划招生宣传，为小升初工作顺利展开垫好根底。2·召开初三中考百日誓师大会，班级开场中考倒计时提示，初三年级组、学科组、班级出刊〔各级制定好奋斗目的与措施〕。3·教务处安排初二、初三年级组准备数理化生学科竞赛前复习与指导。4·教科室组织学部教学骨干老师到初三课堂复习课质量提升调研，学科组内组织听评课活动。5·学科组内文化艺术节活动拉开序幕。6·音体美特长生实力测试并指导。7·学部召开好青年老师座谈会。四月份：1·学科组推出示范课、观摩课，引领老师课改向深水区推进，班级小组建立加强指导。2·初三学生心理安康讲座。3·音乐学生到市区参加“三独”比赛。4·筹划与高中学生的联谊活动。5·“激扬青春、展示自我”文化艺术节成果展示。6·做好初二生地会考情况分析^p及初三学生月考情况总结会，明白各自主攻学习任务。五月份：1·新初一学生录取工作根本完成。2·做好初三县统测情况分析^p，加强后期针对性专题讲练稳固。3·加强初二学生生地考试的答题卡训练及学习效度提升指导。4·召开好初三家长会，落实后期学生的分层教学与指导。5·做好老师的续聘及新老师的招聘工作。6·做好对老师们来期工作摸底统计。7·初三课堂问题调研。8·初三音体美特长生参加全县考试。9·组织初三学生参加攸县教育局体育达标考试。六月份：1·教务处、教科室完成好对新老师的考评工作。2·教务处汇总好老师们各类教育教学数据资料统计。3·学生处统计好年级组、班主任教育教学管理〔含音像〕资料4·组织初二、初三学生参加生地会考、中考。5·新老师招聘。6·初三学生组织活动。7·初一、二学生组织期末复习，班主任写好学生评语。七月份：1·初三中考成绩揭晓，指导学生填写高中志愿。2·举行初三学生毕业典礼和班级茶话会。3·组织初一、二年级学生参加期末考试。4·举行初一、二休学典礼，组织文明离校。5·安排好师生暑假学习任务。6·新老师招聘到位。7·学部进展各级人员岗前培训。部署新学年工作。八月份：1·新初一学生军训与入学教育安排同步进展。2·学校进展老师培训。3·学部准备初二、初三学生的插班考试。4·老师提早备课，做好上课的准备工作。初中部工作方案一·根本情况：2023年下期初中部教学班级36个班额，每个年级12个班，学生人数1800多名，老师100多人，师生1900多人。是一般乡镇学校人数的几倍，可谓人多、事多、管理难度增大了。作为管理者，想到难不畏难，凡事预那么立，不预那么废。难度再大，也难不倒有预设、有准备的人。初中部自学校06年创办以来，连续6年的中考成绩在县市处于位置，合格率100%，董事长、社会给予高度认可。说明长鸿抢住了开展先机。但更应清楚地认识到：成绩已属过去。面临今天社会和董事长的要求我们还存在许多问题急需调整或更新。新的学年，我们干群师生必须统一思想达成共识，狠抓师生的作风建立，行为标准操作，重学校、学部、班级形象，珍爱荣誉，走科学创新、特色建立的内涵开展之路。只有这样，才能保持在全市教学的优势，到达公平、优质教育的目的。实现教育的持续、和谐、快速开展。学校新举措：建立两个开展中心：全国各地聘请专家、省、市研究员组成促老师专业开展中心，对老师教育、教学进展专家引领，从根本上打造学习、研究性老师团队；另一个就是学生开展办，长鸿学子的人生全程关注与指导，形成强大的人脉资，为学生人生开展成为强有力的支撑；抓住老师、学生开展两大体系，让学校开展更快、更好。让学校与老师、孩子们同成长，一起体验人生的成功，实现人的价值，一同走上辉煌。这一学年的工作重心抓：进一步珍爱学校、学部荣誉、形象〔重在公共场所如：学校大会、升旗、学习的纪律性遵守；班级文化墙、教室布置；老师自身的穿戴周一校服，每天校徽佩戴；学校财产的保护、办公室人离及时关灯、关风扇；夏天开了空调就不要把风扇翻开，冬天开了空调就不要再用烤火炉，一方面造成浪费，另一方面容易引发平安事故；一定要有节约意识，都是当家人，浪费可惜〕；抓制度的执行力〔学校、学部制定的各项规章制度坚决执行，如本学期老师工资的提升一定要物有所值，学校从上至下对月工作的绩效考核，九月份启动，教务处尽快将老师工资按新方案进展计算，不要出过失进展公示，让老师们明白自己工资由哪些局部组成；考核工资由三块组成、年级组、教务处、学部，班主任由学生处、年级组、学部进展考核。考勤、教学方方面面都有详细的制度，一视同仁按制度执行〕。抓行为的标准操作〔学校、学部的制度约定如：文明礼仪20条等〕。强化形象工程与标准意识。以和谐理念作为支撑，致力于建立和谐互信的干群关系〔干部表率作用强，处处关爱老师、学生，执政才能凸显，老师、学生尊重、信赖领导〕，和谐互补的老师关系〔每个年级组、班级教育、教学班子均匀安排，希望工作才能互补，互帮互助，取长补短，共同开展〕，和谐互动的师生关系〔老师间、师生间、学生间互动，课堂学习、课外活动与生活〕，和谐互助的学生之间的关系，以及和谐一致的学校教育和家庭教育之间的关系，创造良好的和谐文化以及和谐一致的学校教育和家庭教育之间的关系。力争精致化教学、精致化管理、精致化高效课堂成就精致化教育〔要求老师们工作用心、用情、用智，创造性开展工作〕。今后一年初中部工作指导思想是：坚决贯彻执行党的教育方针，一切从学生安康、快乐成长为办学目的，创设多种开展平台，让学生享受教育的公平、成功的多种体验，激发潜能，快乐生活、快乐学习、主动学习、高效学习。坚持科学开展观统领教育、教学，为老师搭建学习、成长平台。立标杆、树形象。抓课改、树典范，加强教育教学过程考核，引入量化管理机制，奖优罚劣、奖勤罚懒，实行年级组、教研组月工作考核捆绑制奖罚制度，促学部各项工作优质高效。用我们的实力与智慧，办成全市一流的社会高度认可的初中教育教学品牌而共同努力。二·工作目的:1·德育教育务实创新〔班主任、学生处老师月考核目的、工作明细分工、每日工作细那么、有工作例会制、有每月工作未解决的事宜有新的工作预案。班主任工作树典范、立标兵，扬长避短促共同提升。〕，力争为学部的教育教学保驾护航。充分发挥教育功能，利用班级网站、文化墙、主题班会引导学生、激发学生发奋向上，形成比、学、赶、超的追赶气氛，让学生能进展自我教育、自我管理、自我奋进，班级管理人人有事做，事事有人做，真正到达学生的思品合格率100%，不发生一起平安事故。2·课改有新的目的追求，人人纯熟操作学部“学案导学，先学后导，展示精导，当堂达标自主学习，问题讨论，小组展示，质疑提升，知识生成及达标练习。老师主导精讲精导，课堂减负增效，学生快乐高效学习。3·老师学习风气蔚然成风。组内集体教研、听评课积极，以老带新，以新促老，教务处出台优秀老师结对帮扶成长方案。明星老师必有帮扶对象，对新老师成长起传帮带作用；注重专业知识更新，老师书吧学习任务、学部布置听评课任务超额完成；学校、学部学习自觉遵守纪律，注重老师师德形象，文明礼仪皆为学生表率。初中部数学教研组工作方案当前数学教学的改革进入了关键性阶段,数学总培养目的发生变化,着力培养学生的创新意识和理论才能,落实学生的主体地位,研究问题的方法,可以使学生终生受益,小到及时处理生活中的燃眉之急,大到对今后的开展产生重大影响。一、指导思想：进一步深化数学课堂教学改革，探求"如何转变学习方式，进步教学效益"的策略，努力探究一条科学、低负、高效的素质教育新路。落实学校工作要点和教务处工作方案。面向全体学生，营造良好的课堂教学气氛，尊重学生的个体差异，因材施教，尊重和关爱每一位学生，在数学学科的教学过程中注意培养学生健全的人格，为使学生适应现代生活和工作需要打好根底。同时把我组的教学工作推上一个新台阶。二、工作措施：一、认真学习教育理论。现代教育观念的转变是施行素质教育的关键，因此，我们将加强教育理论学习。〔一〕、内容及时间安排1.认真学习新的《根底教育课程改革纲要》、《数学新课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、教学评价的理论和有关综合理论活动各类课程改革的材料。2.时间：双周周二下午。3.要求：注重实效，通过学习，要实在转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。认真撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革经历，结合教学实际组织老师撰写教学论文。学期完毕时每位老师交一篇教学心得。〔二〕、学科教学常规〔着重于备课形式、教案书写、作业布置与修改〕1、集体备课，每次备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人，原那么上要求新老师备详案。同一年级段力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应，重视研究教法学法，全面挖掘教材的教育功能，鼓励创新，加强不同学科之间的交流与沟通2．作业修改重在建立学生档案，做好修改后的作业评讲、检查更正情况，要求学生每人准备一个错题本，搜集错题。3．建立读读通电子班级，充分利用网络资，充实课堂教学内容，让学生见多识广。三、详细安排：9月份：制订教学方案、进度、教案检查；确定校本教研的主题内容。各年级进展学科文本解读10月份：各年级结合各自的课程特点开展丰富多彩的学科活动；做好迎接学区调研工作；优质课评比选拔；11月份：局部老师组内上一节公开课，全体组员积极参与听课、评课；教学常规提升行动研讨会；12月份：组织一次校内学习交流活动；初中数学学科知识竞赛热身活动；初三数学竞赛选拔。1月份：各年级期末复习方案研讨；教研组活动学期总结；资料整理归档。要求：每一节教研公开课，全组要集体备课，解决教学中出现的某一问题，课型形式力求多样，课后教研组、备课组及时研讨，分析^p得失。四、加强青年老师的培养，促进老师队伍素质的全面进步。1、通过上研究课、说课、教材分析^p等形式，让每个老师都有学习和进步的时机，从而让年轻老师尽快脱颖而出，使我校的数学教学新人辈出，充满蓬勃活力。2、组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织数学优秀课评比活动。3、师徒结对。从备课、听课、评课、命题、改作业、科研等方面传、帮、带，周密设计，分步落实，促进青年老师的迅速成长，站稳讲台，掌握教学的根本方法。初中部理化生教研工作方案范文春初中部理、化、生教研组将在学校的领导下，教务处的直接指导下，带着全组老师认真学习有关的法律、法规，做到知法、懂法不违法；认真学习秋学期学校和教务处工作方案，严格按方案执行。努力进步教研组工作才能，全面提升各位老师的业务素质，到达组内老师人人成为教学能手，个个争做教学标兵，努力营造成一个学习、工作、教学的和谐气氛，让年轻老师的教学程度更上层楼，让有经历的老师起到传、帮、带的作用，逐步让理、化、生各位老师成为业务素质和政治思想素质都过硬的队伍。为此，我们拟从以下几方面抓起：一、认真细致制订学习教研方案，突出教研工作在教学中的地位。一是理化、生各备课组认真制订好本学期教学方案，各科统一进度，统一考试。制定一样的教学目的，随时进展检查；二是年级内的老师力争每周彼此听课一次，互相交流，以到达共同进步；三是组内每周安排一位老师的公开课，做好听、评课工作。查漏补缺，逐步完善课堂要素；四是充分发挥理化生教研组长期以来的优良传统，突出教研功能，真正起到传帮带的作用。二、坚持苦练内功，每月开展一次业务学习。学习是我们获取知识的最正确途径。我们决定每月至少开展一次业务学习，学习各门学科的前沿知识，各门学科的课改理念和新目的及要求，以适应不断开展变化的课堂情况，从而真正实现向课堂要效率，同时，有助于组内各位老师业务素质的逐步进步，增长见识，练好内功，能打硬仗。三、坚持听评课制度。在听、评、讲的教研活动中促开展，针对这一期理化生组教学新手较多，层次不一的实际，为了更快地适应新的工作，能得心应手地进展教学，除学校安排的有关老师公开课外，组内坚持听评课制度，特别年青老师坚持每月1—2次组内公开课，并发扬理、化、生长期以来一贯注重的“只讲差距，不讲成绩”的评课传统，让业务不太熟悉的老师尽快成长起来，杜绝套话、假话，坚持“客观、公正、勉励、进步”的教研思路；让组内人人听而有所获，学而有所进。同时，让组内有经历的老师多上示范课，真正营造一个学习、进步、和谐的良好气氛。四、认真开展好理综知识竞赛活动。遵照学校安排，本期理、化、生将组织一次知识竞赛活动，我们将积极响应学校安排，合理、经济、务实地组织好这项工作，让学生认识到参与知识竞赛与学习课本知识之间的关系，从而激发起学习热情，真正发挥出理、化、生蕴含的学科魅力，带动起理科学习的热潮，使所学知识，为生活所用。真正做到知识与情感教育相结合，从而实现我们既定的工作方案和教学目的任务。五、发扬理、化、生学、研、教的优良传统，让教研工作结出硕果。由于理、化、生长期以来坚持学研并举，以研促学，以学促绩，并坚持公正、客观、勤勉、虚心的工作思路，理、化、生的老师都能在这片沃土中茁壮成长，今年，我们拟将这种成果展现来，让学教有成的老师的经历以文字的形式，表现出来，开拓另一片天地。初中部工作方案范本一·根本情况：2023年下期初中部教学班级36个班额，每个年级12个班，学生人数1800多名，老师100多人，师生1900多人。是一般乡镇学校人数的几倍，可谓人多、事多、管理难度增大了。作为管理者，想到难不畏难，凡事预那么立，不预那么废。难度再大，也难不倒有预设、有准备的人。初中部自学校06年创办以来，连续6年的中考成绩在县市处于位置，合格率100