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文档简介

附件：2022年“国培计划”岳阳县工作坊整校推进自主研修项目校本研修活动记录表时间：第2节地点：步仙镇中心学校第4组记录人：研修主题：研讨课类别○1.示范课○2.初始课○3.再生课年级八执教者彭湘君课题初识人工智能课型参与人员王赛男、李一文、曾颖灵、吴海霞、孙冰、胡慧、邓柳研修流程教师上课教师评课研讨发言要点（优点，不足，改进建议）优点:情境导入，利用手机导航导入人工智能，通过手机功能的介绍认识人工智能，引发学生兴趣。视频了解学生更感兴趣，举例恰当，人工智能价值体现。讲解细致，服务生活。引发学生对人工智能未来的创想。学生自己查找资料让学生自己思考，锻炼学生能力，学生自主学习。不足：学生了解人工智能的内容还不够详细。最后的问题未来人工智能的发展可以留在课后思考。3、教学内容没有很好地发散思维，应该让学生更多的去体验人工智能然后去探究人工智能背后是什么。建议：1、上课的逻辑性要强，对教材的掌握要非常熟悉。2、要关注学生，注意引导学生。今后在教学中要注意，对教材的处理，不一定非要按照课本上的死板硬套，对于一些只是需要了解的课，只需简单涉及带过，把重点放在重点内容上，让学生深入了解，这样就能够符合学生心理特征与学习规律，

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