上学期高一年级班主任工作计划范本

上学期高一年级班主任工作计划范本2023年上学期高一年级班主任工作规划范本

班主任工作规划

又快到了新的学期，以下是我新的班主任工作规划。

一、指导思想：深刻领悟党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

二、奋斗目标：将本班建立具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为今后学习打下坚实的根底，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、本学期班主任工作根本要点1、增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体

通过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建立成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍

通过阅读学生档案，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献，预备好竞选演讲。利用班会课进行了气氛热闹的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行

国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守法规就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参与者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录；每个班干部要对自己的工作进展每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯

课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规治理的重点，鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻开头”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。

5、持之以恒促进学风建立，争取学习成绩的最大进步

每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成绩，成绩的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。

6、塑造学生自主治理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作

作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了力量熬炼的时机。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主治理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着教师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减学生对教师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习规划、严格执行、定期反应总结，提高学习效率。

7、加强家校联系，同心协力培育学生成才

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

伊川二高一二班

吴进欣

**年8月30日

**---**学年高一(3)班班主任工作规划

谷宏轩

一

、班级治理总的指导思想

以学校和高一年级级部的工作规划为指南，认清形势，鼓足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，把握教育强市的机遇，积极推动教育教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级治理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习气氛，加强前途抱负教育，激发学生的学习积极性，培育学生把握和运用学问的态度和力量，使每个学生都能顺当实现从初中向高中的过渡。

二、全班状况分析

本班现有72人，男生26人，女生46人。整体而言，作为高一试验班学生生源素养较好于三高、四高，也好于一般班，在治理方面相对会好于一般班；但是作为高一试验班不能仅停留在班级治理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成绩上，简洁的一日三餐，遵循一日常规这是最根本的要求，这些对试验班来说微缺乏道，更应当在学习方面有所提高和突破；通过四天的队列训练，我看到个别学生的习惯和自觉性还是不够好，有待以后提高。

三

、奋斗目标

1、教风端正，班风、学风、考风优良。

2、行为仪表标准，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。

4、建立目标治理体系，为学生学历评价体系。

5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。

四、

工作重点和措施

（一）．积极加强班风建立，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建立是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。我规划主要从以下几个方面入手：（1）制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一（3）”等文化背景。（3）通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。

（二）指导培育班团干部，培育他们的治理力量。

班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多学生的治理组织力量开头显露，积极培育这样的人才，不仅有利于班级建立，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮忙班团干部树立威信；其次，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（三）

积极协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。

高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问根底，考上抱负的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我会积极协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛。我盼望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体进展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光。

（四）．引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

1．加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100﹪，学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。

2．依据学生年龄特点对学生进展青春期心理卫生治理教育，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心安康进展。

3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建立。平常抓好学生心理素养教育和遇挫承受力量训练，培育学生的竞争意识和积极心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。

4．结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律治理和卫生检查以及宿舍治理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

5．结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。

高一阶段是学生从稚嫩到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级治理，实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体舆论，加强前途抱负教育，准时供应心理辅导和帮忙，多做学法指导，多培育良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成绩，为制造优秀的班集体而努力奋斗。**-8-21

一四班班主任工作规划

新的一年里工作规划

一、组建一四班班委，抓好对班干部的培育和工作方法的指导工作。加强班级的分散力，向心力。

二、抓好卫生工作，新生刚刚入校，生活习惯迫切需要引导和标准，亲自示范，带着同学们深入寝室、教室、餐厅、手把手的教会卫生干部，让其带着大家共同做好。利用每晚7：00至7：30的小自习时间讲，做好卫生工作的重要性。

三、加强纪律观的教育，坚持五点要求“坐姿正、专心专、不走动、不说话、不睡觉。”

四、建立一四班级各种表册，《一四班学生出勤具体状况登记表》《一四班学生德育具体考核表》《一四班建议薄》《一四班级日记》《一四班学生成长记录表》等，公正、公开、公正的记录学生在校的成长详情。

五、给学生搭建展现自我的平台

利用上午课前5分钟，每天找一位学生上台演讲,读报,讲故事，说心理话等活动给学生一个展现自我才华的平台。建立各种兴趣小组，英语角、朗读组、书法组、唱歌队，自愿者效劳队等多种活动小组满意学生成长的各种需求。

六、上好每周一的集体班会

加强对学生人生观，道德观，世界观，金钱观的引导，帮忙其树立正确人生观、价值观。

伊川二高**---**年上学期高一年级

一五班班主任工作规划

班主任：赵孟绍

为了给同学们的学习、生活制造一个良好的环境，大幅度的提高班级的学习成绩，形成良好的日常行为习惯，促进学生的德‘智’体全面的进展，培育“四有新人”，打造一流的班集体，特制订班主任工作规划

一．

加强抱负的教育，道德教育，培育学生美妙的品质。

学校教育不仅仅是教书，提高学生的文化学问，更重要的是育人，培育学生良好的品质。因此，新学期要充分利用政治课教学的主阵地，班会等时间，通过演讲、如高中三年我预备。。。。。。

争论如打架的代价,开展活动如

争做活雷锋》》等方式，提高学生的思想境地，同时还要充分利用发生在自己身边的偶发大事，准时对学生进展针对性的教育，努力培育学生树立科学的世界观，人生观和价值观。

二．

组建强有力的班委会，制订科学合理，使用操作的班级规章制度，全面深入地做好班级工作。

班委会是班主任的德得力助手，是班主任与学生沟通的纽带。而科学、合理的班级关规章制度又是班级各项工作运行的重要保障。因此组建一支强有力的班委会及制定科学、合理的班级规章制度对于加强班级的治理有着极其重要的作用。

三．

以人为本、关爱学生形成和谐的师生关系。

学生也是人，每一个学生也都有自己的尊严，作为一个班主任，肯定要深入到学生中去，了解学生的家庭，了解他们的生活、学习、思想状况，并努力地关怀她，主动与学生交朋友，形成良好和谐的师生关系，为各项工作的开展制造良好的条件。

四．擅长发觉学生的闪光点，培育学生的自尊心、自信念、骄傲感。

表扬、鼓励的力气远远大于批判的效果，每个学生或多或少都有自己的闪光点，教师应当擅长发觉学生身上的闪光点，并准时进展表扬、鼓励。这样，不仅能增加学生的自尊心、自信念、骄傲感。而且能促使学生向好的方面进展转化。

总之，在新学期里，在学校领导的正确领导，我愿与其它的班主任教师一道，相互学习，相互借鉴胜利阅历，努力工作，不断提高班级的治理力量，为把我班打造一流的班集体而努力奋斗。

**-8-29

一七班班主任工作规划

在本学期工作规划如下:

一.搞好班干部的培育和工作方法的指导.使同学们在班委成员的努力下共同为争创优秀班集体而努力.使一七班成为一个有机整体.

二.使同学们明确学习目标.要学学问,更要学会做人.帮他们树立良好的人生观,价值观,世界观.

三.教室要求:“入门即静、入坐即学、入学即专。”上课要求:“坐姿正、专心专、不走动、不说话、不睡觉。”作业要求：“书面洁净，整齐标准，保质保量，准时交送。”

四.上好班会，利用班会时间进展安全教育、心理指导、心理沟通、增进师生关系同学情意。

五.

和同学们一起订立各种班级治理细则，从考勤、卫生、学习各方面加以标准。使学生进退有度，奖罚有据。

**年9月1日

伊川二高**---**年上学期高一年级

一九班班主任工作规划

杨建玉

班级状况：学生人数70人，成绩较差，中招考试成绩300分以下近30人，学习习惯差，集体荣誉观念不强。为了营造好的学习气氛，建立向上的班集体，使学生全面得到进展，特制订本学期班主任工作规划一．

加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培育学生品质。在班级中预备开展“那些行为我们应当唾弃或改正？”，“你认为人胜利的最关键因素是什么？”，“如何做一名合格的高中生？”；“如何做一个道德修养较高的高中生？”等主题班会活动。

二．

加强班级治理，深入了解学生，全面深入地做好班级工作。预备利用时间深入到学生中去，找学生谈心、了解学生思想动态，为学生排忧解难。

三．

加强班委建立，依靠班干部实行民主治理，变“压”“堵”为“疏”。

四．

亲密课任教师的关系，共同做好学生的思想工作，做好学生、教师、学校的桥梁。

五．

加强学生的入学教育，开展一日常规教育，制订班级公约，进展安全专题教育等。

在新的一年里，我将不断地探究教育治理的方法，虚心向老班主任，老教师学习，以便使自己的班级治理推向更高的层次。

**-8-29

高一班主任工作规划

新的学期已经开头了，作为一十班的班主任，我感到非常的傲慢。通过上学期的熬炼，我对现在的工作更有信念，我信任我肯定能把这个班带好！为了班级在新学期呈现出新的面貌，我特制定以下工作规划

一．指导思想

对于高一（10）班的学生，我预备本着以下四个原则来执行我的一切规划和任务

敬重；信任；共情；关注；

二．奋斗目标

高一（10）班的奋斗目标，就是要打造一般班中的试验班！

而对于学生本人来讲，既要到达一个标准的中学生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量；有规划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

三．详细措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待。同时坚持班委必需有品德正的同学来担当，拒绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单治理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下根底。

严格班规的落实，对于学生中的优点要积极鼓舞，但对于违纪行为绝不手软。

3、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

4、发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将仔细地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。

积极邀请学校领导和先进教师、优秀学生到班级里做讲座，介绍先进阅历，和学生沟通，建立友情班级。

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一是为了熬炼学生的力量，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的分散力。

6、确定每周的主题，提高力量：

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的力量。

（二）学习方面

：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有规划，有规律，有效率，有成绩！详细做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的规划。

2、每天早晨根据班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“诗歌朗读竞赛”，“道德教育讲座”等，借以来提高学生的学习效率和学习兴趣。

5、其他的很多方法见班级常规。

6、每次考试完毕后要做具体的分析，在分析中找出每个学生的进步和缺乏

，并为下一步的学习打好根底。

（三）分组协作制：

卫生小组7人，教室和保管区也各一组；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极安康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每要进行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的规划制定以及执行。

（四）每天自省：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

伊川二高一十班

杨正轩

**年8月30日

**---**学年伊川二高高一（11）班上学期班主任工作规划

作为一名高一年级新班主任，我深深懂得，高中阶段是人的成长的关键阶段，也是人的根本素养形成的开头阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的根底，而一旦形成了一个积极向上的班级气氛，则将使学生在将来的学习道路上受益匪浅。作为担负起着这样一个责任的班主任，应当如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体进展。良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善学生共性，对于提高他们的身心素养，都具有重要的影响。

本学期我准备主要从以下几个方面来组织班级工作

一．指导培育班团干部，培育他们的治理力量。

班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多学生的治理组织力量开头显露，积极培育这样的人才，不仅有利于班级建立，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮忙班团干部树立威信；其次，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

二．积极加强班风建立，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建立是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。我规划主要从以下几个方面入手：（1）制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一（6）”等文化背景。（3）通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。

三．

积极协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。

高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问根底，考上抱负的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我会积极协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛。我盼望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体进展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光。

一十一班

杨增加

**-9-1

2023年中学高一年级班主任工作规划范本

中学高一年级班主任工作规划

职高一年级班主任工作规划范本

上学期高一年级班主任工作规划

篇2：五年级上册语文教学工作规划范本

2023年五年级上册语文教学工作规划范本

一、

课程标准的目标和要求

（一）总目标

1.在语文学习过程中，培育爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

2.熟悉中华文化的丰厚博大，汲取民族文化才智。关怀当代文化生活，敬重多样文化，吸取人类优秀文化的养分。

3.培植喜爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信念和良好习惯，把握最根本的语文学习方法。

4.在进展语言力量的同时，进展思维力量，激发想像力和制造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步把握科学的思想方法。

5.能主动进展探究性学习，在实践中学习、运用语文。

6.学会汉语拼音。能说一般话。熟悉3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有肯定的速度。

7.具有独立阅读的力量，注意情感体验，有较丰富的积存，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展共性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。

8.能详细明确、文从字顺地表述自己的意思。能依据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。

9.具有日常口语交际的根本力量，在各种交际活动中，学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进展人际沟通和社会交往，进展合作精神。

10.学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的力量。

学段目标(5～6)年级

(一)识字与写字

1.有较强的独立识字力量。累计熟悉常用汉字3000个，其中2500个左右会写。

2.硬笔书写楷书，行款整齐，有肯定的速度。

3.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美丽。

(二)阅读

1.能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.默读有肯定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。

3.能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，区分词语的感情颜色。

4.联系上下文和自己的积存，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

5.在阅读中揣摩*的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟*根本的表达方法。在沟通和争论中，敢于提出自己的看法，作出自己的推断。

6.阅读说明性*，能抓住要点，了解*的根本说明方法。

7.阅读叙事性作品，了解大事梗概，简洁描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、憧憬、怜悯等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和鼓励，憧憬和追求美妙的抱负。

8.学习扫瞄，扩大学问面，依据需要搜集信息。

9.在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

10.诵读优秀诗文，留意通过诗文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。

11.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进展探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。

(三)习作

1.懂得写作是为了自我表达和与人沟通。

2.养成留心观看四周事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积存习作素材。

3.能写简洁的记实作文和想像作文，内容详细，感情真实。能依据习作内容表达的需要，分段表述。

4.学写读书笔记和常见应用文。

5.能依据表达需要，使用常用的标点符号。

6.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写标准、干净。

7.课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。

(四)口语交际

1.与人沟通能敬重、理解对方。

2.乐于参加争论，敢于发表自己的意见。

3.听他人说话仔细急躁，能抓住要点，并能简要转述。

4.表达要有条理，语气、语调适当。

5.能依据沟通的对象和场合，稍做预备，做简洁的发言。

6.在交际中留意语言美，抵抗不文明的语言。

(五)综合性学习

1.为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道猎取资料，尝试写简洁的讨论报告。

2.筹划简洁的校园活动和社会活动，对所筹划的主题进展争论和分析，学写活动规划和活动总结。

3.对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织争论、专题演讲，学习区分是非善恶。

4.初步了解查找资料、运用资料的根本方法

二、全册教学要求

本册要求会认写140个字，其余绳子进展渗透性学习，允许学生识字有差异。要连续练习运用学过的方法独立、主动地做语言材料的积存、积存的对象，可以是生字新词，也可以是佳句、片段和篇章，还可以积存信息。摘好阅读、写作、口语交际、综合活动训练，要指导学法，培育学习的好习惯。

三、全册教材分析

本册教材仍采纳主题单元的形式，共十个单元。每个单元包括二至三篇主体课文拓展阅读和一个语文天地。所选课文内容时空跨度加大，涉及的问题广泛。课文文化含量增大，*体式更加多样性。表现了大自然的瑰丽奇妙，描绘了祖国日新月异的进展，赞美了劳动人民的聪慧才智和美妙安康的的情感。教材要求识字，注意积存。语文天地包括本单元根底学问的稳固练习和多种语文实践活动。

本册语文天地的涉及，仍沿用前几册的编排形式。分为“畅所欲言”、“初显身手”、“笔下生龙”、“金钥匙”等内容。

四、全册教学重点、难点

全册教学的重点是精读课文的教学。

精读课文是教材的主体，是进展语文根本功的教学凭借，应当留意从以下几点突破1、加强词语的训练，要引导学生自觉地运用字典，联系上下文的方法精确地理解词语。

2、重视初读的指导和训练，在精读课文的教学中，要安排比拟充裕的时间让学生初读课文，使学生在理解的根底上初读。

3、充分发挥学生学习的主动性，让学生通过自学。理解课文的思想内容。

教学的难点是习作的教学本册共有八次习作训练，有记实作文，有所写和读后感，还有肯定不提示任何要求的自由练习习作。

指导习作，突破难点，要留意激发学生对生活的喜爱，调动学生的观看、思维和练笔的积极性，要鼓舞学生说其话、实话、心里话，表达真情实感。

五、课时安排

一单元

16课时

二单元

18课时

三单元

17课时

四单元

14课时

五单元

18课时

其他为机动课时

六、改良教法提高教学质量的设想

(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性

语文教学应在师生公平对话的过程中进展。

学生是语文学习的仆人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注意培育学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，敬重学生的个体差异，鼓舞学生选择适合自己的学习方式。

教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念，更新学问，不断提高自身的综合素养。应制造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，敏捷运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。

(二)在教学中努力表达语文的实践性和综合性

努力改良课堂教学，整体考虑学问与力量、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、争论式教学。

沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的时机。

(三)重视情感、态度、价值观的正确导向

培育学生高尚的道德情操和安康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当做外在的附加任务。应当注意熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

(四)正确处理根本素养与创新力量的关系

语文教学要注意语言的积存、感悟和运用，注意根本技能的训练，给学生打下扎实的语文根底。同时要注意开发学生的制造潜能，促进学生持续进展。

(五)遵循学生的身心进展规律和语文学习规律，选择教学策略

学生生理、心理以及语言力量的进展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应当依据不同学段学生的特点和不同的教学内容，实行适宜的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。

篇3：学年第一学期九年级班主任工作规划范本2

2023学年第一学期九年级班主任工作规划范本2

一、

指导思想：

仔细落实学校政教处学期工作规划和