上东小学六年级音乐下册教学计划

上东小学六年级音乐下册教学计划_物业经理人上东小学六年级音乐下册教学规划

一、教材分析：

教材强调学生的学，以学生为本，允许学生以自己独特的方式学习音乐，允许学生有共性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性根底上，尤其注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，兼顾时代，以图为主，教材生动活泼。贴近学生生活，以不同侧面反映了教材的人文性、综合性、制造性、愉悦性，对于启迪学生的心智，激发学生的潜能，丰富学生的情感，有着非常重要的作用。本教材还注意了音乐教学四个领域的渗透，同时还奇妙的将这四个领域进展了整合。

二、学情分析：

音乐教育要面对全体学生，也应当留意学生的共性进展，音乐教育的目标之一就是要完善学生的共性。众所周知，学生的音乐力量都会由于先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。我们六年级学生根底不是很好，因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给承受者对音乐的多解性和共性化的演绎供应了宽阔的舞台。

三、教学任务

1、演唱学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，留意咬字、吐字清楚精确，做到有表情唱歌。

2、倾听观赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、美丽抒情等不同歌曲和乐器。

3、合唱学习多声部歌曲，做到音准、和协、悦耳。

4、识谱熟悉反复记号等以及练习多种节奏类型。

四、教学要求：

1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。

2、启迪才智，陶冶情操，培育审美情趣，使身心得到安康进展。

3、使学生把握浅显音乐学问和简洁音乐技能，培育对音乐的兴趣和爱好。

4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的力量。

五、教学重点：学唱歌曲，倾听音乐

六、教学目标

一）发声训练局部：

1、在气息的掌握下，逐步扩展高音。

2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

3、唱保持音时，声音要饱满。

4、学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。

二）识谱局部：

要求学生必需把握教师所教的的乐理学问如：中、低、高音阶排列的挨次，把握的音符、附点、休止符、及其组成的简洁节奏、旋律、感受并熟悉节拍的强弱规律，力度记号及不同的要求唱法，并进展节奏和旋律短句编写、练习听音记谱等。

三)唱歌局部：

本学期根据教学大纲的要求，留意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、培育学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。

四）观赏局部：

结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比拟深入的观赏。把描写的情景绽开想象、联想、分析乐曲的艺术处理等

七、教学进度

第一周歌曲《》观赏《欢快颂》2课时

其次周歌曲《花非花》《游子吟》观赏《但愿人长期》

第三周观赏《阿细跳动》观赏/FONT火把节学唱《转圆圈》2课时

第四周歌曲《我抱着月光，月光抱着我》2课时

第五周观赏《爱是一首歌》歌曲《滑雪歌》2课时

第六周歌曲《DOREMI》观赏《两颗小星星》2课时

第七周观赏《龙腾虎跃》《拍手拍手》2课时

第八周歌曲《明天会更好》观赏《守住这一片阳光》2课时

第九周观赏《榕树爷爷》2课时

第十周观赏《光芒的太阳》表演《一把雨伞圆溜溜》2课时

第十一周歌曲《火车来了》观赏/FONT海德薇格主题2课时

第十二周歌曲《飞天曲》观赏/FONT瀑布2课时

第十三周观赏《和