三年级下册语文期中试卷题目

PAGEPAGE6三年级下册语文期中试卷题目导语：语文成绩的好坏，语文能力的高低，在很大程度上取决于积累是否厚，基础是否牢。下面是小编给大家整理的三年级下册语文期中试卷题目内容，希望能给你带来帮助!第一部分基础积累与运用一、我会看拼音，写词语，还是小小书法家。jiěshìkngxìguāiqiǎo()()()xiōngyǒuchéngzhúwànzǐqiānhng()()二、我会比一比，再组词，火眼金睛辨对错。稻()衬()海()载()裂()蹈()村()悔()裁()列()三、我能把词语补充完整。专心()()落英()()()而不舍孜孜()()()山()岭()()忘食四、我能在()里填上合适的词语。清澈见底的()慢慢地()美丽的()温和地()一()金光一()赞歌一()珍珠一()斧头五、我能写出加横线词的反义词。1、虚心使人进步，骄傲使人()。2、只有不怕失败的人，才能获得()。3、学习一定要认真，来不得半点()。4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，()了损害集体利益的现象。5、他长得很矮小，不像他的哥哥那样()。6、大树吸进的是二氧化碳，()的是氧气。六、我能把下面句子换个说法，不改变原来的意思。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?马跑得越快，离楚国就越远了。1.杨桃怎么能画成这个样子?____________________________________________2.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?____________________________________________例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。3.听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。____________________________________________例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?4.这是我最喜欢的那本书。____________________________________________七、我能把课文内容补充完整。1、荷花已经开了不少了，荷叶()的，像一个个()的大圆盘。2、()，无边光景一时新3、碧玉妆成一树高，万条()。4、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像()过来，形成了光彩夺目的春天。5、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是()看的。我们()，看到是什么样的就画成什么样。八、相信这段时间你又从积累了很多名句，请把它们补充完整吧。1、少壮不努力，()。2、穿花蛱蝶深深见，。3、()，白首方悔读书迟。4、，鸟笼里飞不出雄鹰。5、________________________，阴阴夏木啭黄鹂。6、雨里鸡鸣一两家，。7、亲身下河知深浅，。第二部分：阅读积累与运用(一)阅读语段，回答问题。于是，政(zhanzhang)府通过电视和广播呼吁人们立即(jíjì)行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬(yīngyìng)的山路，四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间(jiānjiàn)岩缝(f?ngfang)里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。列车开动了。载(zàizǎi)着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。1、文段选自。2、用横线画出文中正确的读音。3、我会填：()白雪()山路()大雪()燕子脸冻得()手冻得()4、贝蒂“不在乎”的是。5、读一读划横线的句子，说说你从中体会到什么?6、第二自然段的主要内容是：7、你喜欢贝蒂这个小姑娘吗?如果你见到她，会对她说什么?答：(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。爱读书的孩子最美丽“爱读书的孩子是最有出息的孩子。”爸爸妈妈常常这样叮嘱我。古今中外，哪一个取得成就的人不爱读书?是读书让我们对这个世界，甚至对这茫茫宇宙，有了进一步的.认识：是读书让他们获取了丰富的知识，走上成功的道路。读书就是他们求知的动力，是他们通往成功的铺路石。“爱读书的孩子是最富有的孩子。”我的语文老师最爱这样说。书能让我们悟出很多道理。我们还可以从《当代小学生》、《共擎朝阳》等书刊中，受到情感的陶冶、智慧的启迪??读书就是获得人生财富的一个途径。“爱读书的孩子是最美丽的孩子。”我和小伙伴都这么说。通过《爱的教育》，我知道了爱是伟大的，爱是美好的，爱能融化一切。《一个小学生的美丽人生》告诉我们人们的生命不是平淡无奇的，我们应该用心、用爱创造出自己的精彩。一(段段篇篇句句)动人的话，一(段段篇篇句句)哲理的片段，一(段段篇篇句句)优美的文章，洗涤了我的心，使我变成心灵纯洁的人，一个美丽的人。书就像海浪，每一个浪的背后都蕴藏着无价之宝，就让我们一起来挖掘这些宝藏吧。1.读短文填空。爸爸妈妈说：“爱读书的孩子。”语文老师说：“爱读书的孩子。”我和小伙伴们说：“爱读书的孩子。”2.用“3.你爱读书吗?请用简短的几句话向大家推荐你喜欢的一本书。4.读完短文你有什么收获?第三部分：习作你愿