班级工作计划模板合集六篇

【精选】班级工作计划模板合集六篇班级工作计划篇1一、班级情况分析：1、我班目前共有名幼儿，男孩名，女孩名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。2、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着……。3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。4、家长的思想、素质有待于提高。（套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培养的是家长）有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。二、本学期工作重点本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面发展提供帮助。1、主题活动1）教研活动8月份组织新生入园，进行常规训练，教师备课，准备本学期教具9月份《我是好宝宝》弹唱比赛10月份庆国庆画展11月份全勤宝宝评选12月份庆元旦家园联欢2）保健活动三、安全、保育工作：（1）、在一日生活中随机丰富孩子安全知识，教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。（2）、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。（3）、培养良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。（4）、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。（5）、保管好幼儿的药品，保证不混吃。（6）每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。四。家长工作：（1）、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。（2）、准时发放所有的资料，以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况。（3）、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。（4）、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。（5）、熟悉幼儿的详细资料，对家长的正当要求要尽量满足。（6）、开展家园共育活动，寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。五、自身素质的提高（1）、认真遵守《幼儿园工作规程》及《教师职责》。（2）、创设“平等、民主、团结、和谐”的班级氛围，每个人都是班级的主人。（3）、教师间做到互相关心，体贴谅解，对生病的教师要给予特别的照顾，主动分担其工作。（4）、积极探讨园本课程，教师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步。（5）、除了参加上级组织的培训外，还要主动阅读幼儿教育书籍，在平时的保育工作中规范自己的言行。总之，我班两位教师将努力配合、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩！班级工作计划篇2主题内容动物我们的朋友开心一刻教育目标⒈喜爱动物，关注动物，在与动物的游戏中，了解其特征与人们生活的关系。⒉让孩子自主地认识动物的特征及其与人们生活的关系，以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐。⒊知道笑能给人带来愉快的心情，能用各种方式表现自己的快乐情绪。⒋在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪情感，学会调控、转化自己的情绪情感。工作要点⒈继续做好各项常规、安全卫生教育。⒉正确认识自己和他人的情绪，试着从对方的角度对体验情绪。⒊借助漫画、笑话、吹牛、卡通片等引领孩子纵情欢笑，逐步形成积极乐观的情绪、情感。环境创设⒈将幼儿带的动物玩具聚集在活动室一角，成为动物之家。⒉师幼共同布置《动物，我们的朋友》主题墙。⒊布置开心一刻专栏：收集幼儿开心、快乐的照片配以文字说明，幽默、滑稽、可笑的照片或图片。⒋把幼儿有趣的漫画的图画作品张贴在活动室内布置成“漫画画展”。习惯培养⒈引导幼儿养成良好的听讲习惯，在活动中能安静地倾听他人说话，不打断别人的话。⒉有良好的生活卫生习惯，饭前便后要洗手，不吃不卫生的食物。⒊能主动和老师或同伴打招呼，争做有礼貌的宝宝。家长工作⒈在家中和孩子一起利用各种资源如：图片、图书、等布置“动物之家”，经常交流动物的名称、外形特征和生活习性。⒉和孩子一起收集、学说笑话，并把孩子日常生活中滑稽好笑的画记录下来，参加班级笑星的评选。⒊收集幼儿开心照片、漫画书等待到幼儿园，说说开心事情，讲讲笑话。班级工作计划篇3一、上学期情况分析幼儿经过一学期的幼儿园生活，在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显，喜欢说，喜欢做；讲卫生懂礼貌的习惯以基本形成，早晨来园时能主动与老师问“好”回家时说“再见”，知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手；大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。二、指导思想以《幼儿园教育指导纲要（试行）以全园工作计划为重点，坚持“保教结合的原则，深化教育改革，加强原本研究实效性，提高班级教师专业话水平”的工作思路，参加教研活动，进一步提高教师的的教学水平，扎扎实实的搞好教学工作，充分到动老师的的积极性各工作热情，发挥老师的的主动性和创造性，促进教学质量的稳步提高，使我班的工作向着精心化的要求不断靠近。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期，具有本班特色的班务工作计划，全面实施素质教育，提高教育质量。三、工作目标1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。6、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的艺术特长，做好特色教育。四、具体内容与实施（一）教育教学工作1、继续运用生动、形象的直观教育，开展不同内容的主题活动，采用灵活多变的教学方法,将幼儿的教学活动贯穿于一日活动之中,在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物,充分调动起幼儿的主动性、积极性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。2、开展多种多样的美术活动：利用涂、粘、贴、撕、画等，激起幼儿对色彩和手工制作的兴趣。3、经常带领幼儿外出散步，让幼儿接触外界事物，增长他们的自然知识。多给幼儿提供观察的机会，开阔视野。鼓励幼儿进行动手动脑地建构活动，发展幼儿的创造性思维。4、创设适合托班幼儿年龄的阅读环境（包括看图讲述图片，供幼儿边看边说），阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等，会指认书本上的物体。培养幼儿阅读的兴趣，引发幼儿阅读的愿望；每天至少翻看图书一次，幼儿自由地翻看，随意翻看，不必一页一页地看，知道书是怎么拿着。培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱护图书等。5、通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。（二）卫生保健工作：1、继续建立合理的生活作息制度,对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养,并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。2、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。根据天气变化或活动量大小,及时地帮助幼儿增减衣服,。加强饮水管理，保证幼儿有充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水。3、加强对幼儿的常规教育，教育幼儿爱护玩具、图书，轻拿轻放，不乱扔，不损坏，爱护树木花草。4、让幼儿学习自己能做的事情自己做，逐渐培养幼儿自理能力。教给幼儿穿脱衣服的方法，并在成人的帮助下，能按次序穿脱衣服、鞋子，并把它们放在固定的地方，安静就寝，睡眠姿势正确。5、保证户外活动的时间，充分利用自然条件进行锻炼。发展幼儿的基本动作，使他们动作姿势正确，培养幼儿动作的协调性。6、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯，并会正确的使用毛巾擦嘴。五、家长工作1、利用新学期初召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动内容，了解教师的工作。使家长对幼儿园工作有一定的了解。2、利用早晚接送孩子时间及时与家长沟通，了解介绍幼儿情况，相互提出建议。3、利用家长园地向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。4、通过家长开放日、家长助教活动、育儿经验交流等活动，鼓励家长关注我们的孩子，支持我们的班级工作。5、加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈等形式，进一步了解幼儿特点，以及家长的需求。班级工作计划篇4一、情况分析我班共有幼儿31名，其中13名是弟弟小朋友，在班级中有三分之二的幼儿没有入过托，对集体生活比较陌生。优势：1．虽然大部分的幼儿没有入过托，但孩子们还是表现出了较强的适应能力，基本上他们都能愉快地来园，只有个别幼儿如潘无一、潘晟月有哭闹的现象。2．幼儿有一定的生活自理能力，能自理如厕，大部分幼儿使用便纸，而且大部分的幼儿能独立进餐。3．孩子们对幼儿园开展的活动较感兴趣，大部分的孩子能跟着老师参与到活动中，且有积极的兴趣。劣势：1．幼儿偏食、挑食的现象比较严重，有的不爱吃蔬菜，有的什么都不爱吃。2．幼儿的.午睡习惯不太好，大部分幼儿在家没有午睡的习惯，因此，幼儿在园午睡的时间很短，往往睡一会儿就醒了。3．虽然幼儿能积极参加各项活动，但倾听习惯没有养成，所以行为自由散漫的现象比较严重。家长方面：家长对幼儿包办的过多，使得幼儿在家很少有锻炼的机会，而且隔代溺爱的现象比较严重，因此，孩子们都显得比较“娇气”，在接送方面大多由祖辈接送，因此，对幼儿园中的信息反馈较少。二、工作重点及措施：1．帮助幼儿改掉挑食、偏食的习惯，使其形成独立生活的能力，培养幼儿良好的行为习惯。l用儿歌、故事等多种形式，让幼儿知道挑食、偏食的害处，从而知道样样东西都要吃。l创设温馨的家庭式活动环境，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成良好的行为习惯。l在娃娃家中投放相应的生活材料，如小娃娃、小衣服等，让孩子在真实的生活情景中学习一些生活自理能力。l充分利用一日生活中的每一个环节，反复提醒，暗示幼儿，帮助幼儿形成良好的学习及生活常规。2．尝试将主题活动融于一日生活中，将幼儿感到幼儿园生活的快乐，初步培养他们对学习和探索的兴趣。l在一日活动中，多与幼儿交流、倾听，发现他们的共同兴趣，选择他们感兴趣且适合的内容进行活动。l让家长带孩子走出家庭、走进社会、大自然，来拓展孩子的经验与思维，促进幼儿多种兴趣的萌发，从而促进主题活动的开展。l利用一日活动中的每一个环节，对幼儿进行鼓励与表扬，以激发他们的自信心和自主性，提高他们活动的能力。l为幼儿提供多层次、多元化的幼儿喜欢的材料，激发他们摆异材料的欲望，从而引起他们探索的兴趣。3．以亲子阅读为突破口，帮助幼儿养成良好的倾听习惯，使他们想说、乐说、会说。l运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿喜欢的材料，激发培养他们阅读的兴趣。l运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动交流，提高他们的交往能力，发展他们的语言表达能力。l创设优美的阅读环境吸引家长参与，举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会,帮助幼儿形成良好的阅读习惯。以上是我们小二班在本学期的几点重点工作，在今后的工作中，我们将不断进行调查，努力做到以幼儿发展为本，尊重孩子，使他们健康、快乐的成长。班级工作计划篇5又是一个新学期的开始，担任班级文艺委员的工作，这对我们来说既是一种荣耀也是一次挑战。但我相信我们不会辜负老师的信任和同学们的支持。我们将以“活跃校园文化气氛，丰富广大同学业余文化生活”为宗旨，积极、活泼、有效的开展各项文艺活动。我们要切实营造健康积极地学习生活氛围，为展示我班风采，宣传我班文化，树立我班形象而不懈努力。这学期文艺委员的工作重点是：积极组织趣味性的文艺活动，完善组织体系和运行机制，提高综合素质和工作能力，调动同学们积极乐观的态度，充分体现精彩活泼有活力的校园文化生活。为丰富本班同学的课余文化生活，提高本班同学的文艺水平，促进本班文艺的发展，特对本学期的文艺工作做出如下计划：不定期开展各种文艺活动，为有文艺才华的同学提供一个展示自己的平台，为喜欢文艺的同学提供一个提高自身文艺修养的机会。凡遇重大传统节日，我班将举办丰富多彩的文艺晚会，通过文艺晚会团结同学，使同学在学习之余有放松的时间，同时给家在外地，节假日无法回家的同学提供一个和朋友欢聚的条件，使同学在学校能感受到家的温馨。班内各同学可向我提文艺活方面的建议，大家想做的各种文艺活动经过慎重筛选后可作为班级活动开展。具体计划如下：（1）将全面负责、组织、协调社团的文化娱乐活动。（2）发动和组织学生参加课余文艺活动，挖掘和培养有文艺特长的同学，充分