五年级科学测试题

，我要:一、判断题：1.兔子和老鼠都是杂食性动物。()2.种子在没有阳光的条件下也能发芽。（）3.环境不适合时，动物会选择适合的环境生活，否则它们将难以生存。（）4.因为植物能制造氧气，所以生态瓶中的植物放得越多越好。()5.如果生物群落中的一部分受到破坏，整个系统就会失去平衡。()6.驴能拉车，鸡会生蛋，它们都是生产者。（）7.池塘中的植物为动物提供了帮助，但池塘中的动物对植物没有帮助。()8.仙人掌适应在干旱沙漠地带生长。()9.影子总是在背光的一面。()10.物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。()11.北方冬天，老年人喜欢穿黑色面料做的衣服，这面料能更多得到太阳的热量。()12.宇航服一般都是银白色的，是为了减少光对人的辐射。()13.皮影戏、手影游戏都是利用了光沿直线传播的原理。（）14太阳不仅能发出光，同时也把热量带给了我们。（）15.课本资料介绍：光由七种颜色组成，在红光的一边是橙光，另一边是紫外线。（）16.课堂上做过简易太阳能热水器。做这简易太阳能热水器的盒子内外全涂成黑的颜色为最好。（）三、选择题：1.下面不在食物链中的是()。A．蔷薇B．瓢虫C．蚜虫D．小鸟E．花坛2.在增加生态瓶中小鱼的数量后，观察到的现象是()。A．小鱼浮出水面的次数增多B．小鱼浮出水面的次数减少C．小鱼浮出水面的次数没有变化3.两组相同的种子，放在相同的地方，同时加适量的水，其中一组种子受光照，另一组种子用硬纸盒遮住，这个实验设计中要改变的条件是()。A．光B．温度C．水4.课堂上做过绿豆种子发芽的实验，下面实验我做过。（1）如图（1）的种子一盆用塑料袋包住，另一盆没包。这对比实验是改变（）条件的实验。A.空气B.热量C.水分（2）如图（2）的绿豆种子一盆用透明杯罩住，另一盆用黑色杯罩住。这对比实验是改变（）条件的实验。A.空气B.光照C.水分（3）在题（2）的改变条件下，让其它条件不变，观察题（2）图绿豆种子发芽情况。实验结果是（）。A.都没发芽B.黑色杯罩住的没发芽，透明杯罩着的发芽了C.都能发芽5.课堂上做过生态瓶，下面问题我会答。（1）做生态瓶时，小动物在什么时候放入比较合适？（）A.植物动物一起放B.待植物存活后再放小动物比较好C.先放入小动物比较好（2）如右图做好的生态瓶，小动物为植物的生长做出了贡献，下面哪项是贡献之一？（）A.动物排泄的废物为植物提供了养料B.动物吃了多余的植物C.动物搅活了生态瓶中的水（3）放入生态瓶中的小动物，是多些好还是少些好？下面说法正确的是（）A.多放小动物就排泄多，对植物有利，小动物生存就好B.多放小动物，搅活生态瓶中水更好C.少放小动物，对生态瓶中的群落更有利，更利生态平衡（4）那生态瓶中多放些植物，对整个生态瓶中群落有怎样的影响？（）A.多放些植物会影响植物对光的吸收B.植物生长更好C.动物吸收二氧化碳多点6.下列物体中，属于光源的是()。A．点亮的电灯、月亮B．镜子、打火机C．点燃的火柴、太阳7．科学家利用()来测量地球到月球的距离。A．光的反射原理B．尺子C．火箭8.制作潜望镜时，两面镜子安装时应（）。A．镜面对着镜面B．背面对着背面C．镜面对着背面9.课堂上做过“怎样得到更多的光和热”的研究，下面实验我做过。（1）右图放置的物品是三只白、红、黑的纸袋，内插温度计各一支。这是（）研究。A.物体平放的吸热变化B.有无阳光的吸热变化C.颜色与吸热情况（2）题（1）的实验结果是（）。A.黑袋内温度最高B.白袋内温度最高C.三只袋内温度一样高（3）如图是光线直射、斜射与吸热的情况研究，做这实验的相同条件有多项，下面（）项是其中之一。A.三纸袋颜色不同B.三纸袋是同种纸做C.插入纸袋的温度计要不同的温度计四、简答题：1.下面是一个生态群落，群落的动植物有：稻鸡、鹰、蛇、稻螟虫、青蛙、小鱼、小虾、鸭、浮萍、水稻。(1)请你写出四条食物链。答：①；②；③；④。（2）与小鱼有关的食物链你可以写出几条？（写得越多越好）答：2.举例写出生活中利用光的反射原理的实例两个。答：3.简要说说：在炎热的夏季和寒冷的冬季，分别穿什么颜色的衣服比较合适，并说出理由。答：五、看图答题1、右图是池塘生态系统示意图，观察回答下列问题。（1）水生植物有：；（2）水生动物有：；（3）非生物有：；（4）其中是生产者，它可以为消费者提供和。2、（1）下图中号物体的影子最大，号物体的影子最小。（2）从图可以看出，这实验中有个不变的条件是：（3）从实验已知影子大小的是几号物体，这实验可得出的结论是：小学五年级科学（上）期中测试卷班级_________姓名_________一、填空题（每空2分，共40分）1、种子发芽需要一定的条件是、、。2、生物之间这种像链一样的事物关系，叫做，它通常是从开始，到凶猛的终止。3、影子产生需要的条件是、、。4、生活中运用反射原理制成的物品有和等。5、土壤是、、、、和等物质的混合物。6、土地被侵蚀程度与、、等因素有关。二、判断题（每题3分，共24分）1、生产者与消费者之间的关系重要是竞争的关系。（）2、几十只小鸟生活在一起，互相依赖，互相影响，形成了一个小鸟群落。（）3、凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。（）4、现在，我国大力提倡使用以凸透镜的原理做成太阳杜，以充分利用资源。（）5、教室墙壁涂成白色是为了利用光的反射。（）6、当发生地震时，如果在楼层很高的地方，就迅速躲到小房间的墙角里。（）7、在太阳下，用放大镜对准报纸，过一会儿，报纸烧了起来是因为所以透镜都有聚光的功能.（）8、只有镜子，月亮灯表面光滑的物体才能反光，（）三、选择题（每题3分，共24分）1、在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A.干燥，湿润B.有光.无空气C.有空气，无空气D.无光有空气2、四周高山环绕，中间低平的地形是（）A.丘陵B.盆地C.高原D.山地3、岩石受分化作用和生物作用最终会变成（）A.土壤B.腐殖质C.岩石D.盐分4、阳光下，某一物体的影子由长变短发生变化，这种现象应该发生在（）A.早晨B.上午C.下午D.不确定5、下列物体，属于光源的是（）A.萤火虫，彩虹B.镜子，打火机C.夜光玩具、月亮D.点燃后的火柴、太阳6、下列说法正确的是（）A.种子只有在土壤里才能发芽B.种子发芽一定要有阳光C.种子发芽必须要水D．种子发芽对温度高低没要求7、下列四种颜色纸按反射本领从弱到强的排列顺序是（）A.白色、黄色、白色、黑色B.红色、白色、黄色、黑色C.黑色、红色、黄色、白色D.黑色、红色、白色、黄色8、世界上最早的指示方向的仪器是（）A.指南针B.司南C.罗盘四、连线题（18分）细菌使水和空气更容易进入土壤蚯蚓分解动植物的残留体蚂蚁腐殖质的主要来源蜗牛和甲虫在土壤中群居植物的根和茎靠腐烂的生物为生期中检测小学五年级科学试题班级______________姓名________________一、我会填空(共22分)

1、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是，的。2、种子发芽需要和适宜的。3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做。

4、光是传播的;传播的方向是向着的。5、太阳是地球最大的源和源。6、太阳能是一种清洁、、的能源，人们正在大力开发和使用。二、我能判断(20分)

()1、所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。()2、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。()3、仙人掌原产于热带荒漠地区。

()4、企鹅适合在亚热带地区生活。()5、保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。()6、影子总是在背光的一面。

()7、奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。()8、物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。()9、教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。

()10、宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。三、我分我连(18分)1.【把下面的食物网分解成食物链】2.【用线把下面的科学家与他们的发现连起来】

牛顿紫外线赫歇耳七色光胡克红外线四、我能选择(20分)1、萤火虫发的光属于()。A、冷光源B、热光源C、强光源

2、蚯蚓喜欢在()的环境里生活。A、温暖、干燥B、寒冷、潮湿C、明亮、干燥D、阴暗、潮湿3、下面不在食物链中的是()。

A、蔷薇B、瓢虫C、蚜虫D、小鸟E、花坛4、以下自然保护区中，在汉中境内的是()。

A、HYPERLINK