部编人教版八年级语文下册同步练习：23　马　说

.@:第4页23马说1．以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔〕A．相马〔xiànɡ〕骈死〔pián〕B．粟〔lì〕槽枥〔cáolì〕C．食马者〔shí〕执策〔cè〕D．才美不外见〔jiàn〕邪〔yé〕2．以下加点词的意义一样的一项为哪一项〔〕A．虽有千里之能安求其能千里也B．策之不以其道执策而临之C．故虽有名马故天将降大任于是人也D．食马者不知其能千里而食也食不饱，力缺乏3．解释以下加点的词。〔1〕一食或尽粟一石________________________________________________________〔2〕食之不能尽其材________________________________________________________〔3〕执策而临之____________________________________________________________〔4〕策之不以其道__________________________________________________________〔5〕其真无马邪____________________________________________________________4．以下句子的朗读节奏划分正确的一项为哪一项〔〕A．其真/无马邪？其真/不知马也B．安求其能/千里也C．食马者/不知其能千里/而食也D．世/有/伯乐，然/后有/千里马5．以下句子省略了宾语的一项为哪一项〔〕A．马之千里者B．祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间C．食马者不知其能千里而食也D．鸣之而不能通其意6．填空。〔1〕韩愈，字__________，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎〞，______代著名______家、思想家、教育家。他和__________、__________、____________、__________、__________、__________、________一起被称为“唐宋八大家〞。〔2〕“说〞是一种文体，可以记叙，也可以议论，但都是为了___________________。〔3〕文中韩愈说明“食马者〞不知马的详细表现的句子是：______________________，______________________，______________________。7．“世有伯乐，然后有千里马。〞?三国演义?中，诸葛亮遇到刘备后，才有隆中决策，才有赤壁之战，才有……请根据课文内容和已有提示，将下面的对偶句补充完好。〔补充后每句不少于7个字〕有________方显____________________；无________岂有____________________。8．根据上联意思，写出下联。上联：无才难做千里马下联：_____________________________________________〔一〕阅读下文，答复以下问题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！〞呜呼！其真无马邪？其真不知马也！9．用现代汉语写出下面句子的意思。〔1〕且欲与常马等不可得，安求其能千里也？〔2〕策之不以其道。10．千里马有什么特点？〔用原文答复〕11．说明造成千里马“欲与常马等不可得〞的原因的是哪句话？12．第二段中哪句话表达了作者对“食马者〞的强烈谴责？13．找出第三段的中心句。14．在作者看来，“伯乐〞与“千里马〞哪个更重要？为什么？15．假如你是一匹“千里马〞，但尚未被“伯乐〞发现，你会怎么做？答题技法详见?听课手册?P80〔二〕阅读下面两篇文言文，完成题目。[甲]马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！〞呜呼！其真无马邪？其真不知马也！[乙]千里之马臣闻古之人君，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“恳求之。〞君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金？〞涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。〞于是不能期年，千里之马至者三。〔选自?战国策·燕策一?〕[注]①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白费。16．给下面句中加点的字注音。〔2分〕〔1〕骈死于槽枥之间〔〕〔2〕一食或尽粟一石〔〕17．解释以下句中加点的词。〔2分〕〔1〕策之不以其道___________________________________________________________〔2〕反以报君_______________________________________________________________18．把以下句子翻译成现代汉语。〔4分〕〔1〕其真无马邪？其真不知马也！〔2〕死马且买之五百金，况生马乎？19．?马说?与?千里之马?两文中“千里马〞的命运截然不同，请简要分析它们的不同之处。〔4分〕1．[解析]AB项，“粟〞应读“sù〞；C项，“食〞应读“sì〞；D项，“见〞应读“xiàn〞。2．[解析]CC项，两个“故〞都是“所以〞的意思。A项，第一个“能〞是名词，才能；第二个“能〞是动词，可以。B项，第一个“策〞是动词，用马鞭驱赶；第二个“策〞是名词，马鞭。D项，第一个“食〞同“饲〞，喂；第二个“食〞是动词，吃。3．〔1〕有时。〔2〕才能，才干。〔3〕面对。〔4〕正确的方法。〔5〕表示诘问，岂、难道。4．[解析]CA项，应为“其/真无马邪？其/真不知马也〞；B项，应为“安求/其能千里也〞；D项，应为“世/有/伯乐，然后/有/千里马〞。5．[解析]C应为“食马者不知其能千里而食〔之〕也〞。6．〔1〕退之唐文学昌黎先生集柳宗元欧阳修王安石苏洵苏轼苏辙曾巩〔2〕陈述对社会上某些问题的观点〔3〕策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意7．例如：伯乐槽间千里马刘备隆中决策人8．例如：有志可成万里驹9．〔1〕想要跟普通的马一样尚且不能做到，怎么能要求它日行千里呢？〔2〕用马鞭赶它不按照〔驱使千里马〕的正确方法。10．一食或尽粟一石。11．食不饱，力缺乏，才美不外见。12．且欲与常马等不可得，安求其能千里也？13．其真不知马也。14．伯乐更重要。因为先有伯乐，然后才有千里马。〔或：因为没有伯乐，千里马也就被埋没了。〕15．例如：①毛遂自荐，主动展示自己的才能；②努力完善自己，使自己做得更好；③做到心态平和，相信是金子总会发光。16．〔1〕pián〔2〕sù17．[解析]注意词类活用及通假现象。[答案]〔1〕用马鞭驱赶。〔2〕同“返〞，返回。18．〔1〕真的没有千里马吗？恐怕是〔他们〕不能识别千里马吧！〔2〕死马尚且花五百金购置，何况活马呢？19．[解析]通过比照总结两匹“千里马〞的不同命运。[答案]?马说?中的“千里马〞因为不能得到统治者的赏识，最终不能“以千里称〞。?千里之马?中的“千里马〞因君主渴求并可以采纳正确的建议而脱颖而出。〔意思接近即可〕[参考译文][乙]我听说古代有一位国君，用千金求购千里马，三年也没有买到。宫里一个主管洒扫清洁的人对国君说：“请〔让我为您〕寻求千里马。