广西崇左市天等县树人中学度上学期九年级化学期中试题（含答案）

4/4崇左市天等县树人中学2019-2019学年度上学期九年级化学期中试题可能用到的相对原子质量：C-12H-1N-14 O-16Na-23Ca-40Cl-35.5一、选择题〔此题有15小题,每题3分,共45分。每题只有一个选项符合题意〕1、以下过程属于化学变化的是〔〕A、房屋倒塌B、铁锅生锈C、树枝折断D、灯泡发光2、以下四种粒子的结构示意图中,表示金属元素原子的是〔〕3、以下物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是〔〕

A、红磷：产量大量白雾

B、硫：发出明亮的蓝紫色火焰

C、镁条：发出耀眼白光

D、细铁丝：火星四射,生成黑色固体4、以下有关分子与原子的说法不正确的选项是〔〕

A、分子不同性质不同

B、化学反响前后原子的种类和数目不变

C、分子在不断运动

D、干冰升华时分子间的间距不变5、以下说法正确的选项是〔〕A.最外层有8个电子的粒子,一定是稀有气体元素的原子B.镁原子和氦原子最外层电子数都是2,所以他们的化学性质相似C.由同种分子构成的物质不一定是纯洁物D.含有氧元素的化合物不一定都是氧化物6、河水净化的主要步骤如以下图所示．有关说法错误的选项是〔〕 A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．净化后的水是纯洁物7、以下有关实验操作的快慢,说法错误的选项是〔〕A、测量空气中氧气的含量时,点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中B、把双氧水从分液漏斗迅速参加装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中C、把点燃的木炭放入燃烧匙内,由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中D、在试管中参加几小块大理石,先平放在试管口,再缓慢竖直试管8、以下各物质前者属于混合物,后者属于化合物的是〔〕A.水、用高锰酸钾制氧气后剩余固体B.高锰酸钾、双氧水C.自来水、氧气和臭氧的混合体D.矿泉水、冰水混合体9、甲、乙两物质发生反响的微观示意图如下图,以下说法正确的选项是〔〕A．该反响属于化合反响 B．该反响前后原子个数保持不变C．反响前后分子种类没有改变 D．该图可示意H2与O2的反响10、某兴趣小组同学取某河流中的“红色水〞样品,参加适量纳米二氧化钛,进行“污水变纯洁水〞的趣味实验。纳米二氧化钛是一种新型材料,在可见光下能促使有色物质降解为水和二氧化碳。据此推测,纳米二氧化钛在污水处理中可作〔〕A、吸附剂B、絮凝剂C、消毒剂D、催化剂11、下面是五种粒子的结构示意图,以下说法错误的选项是()A．图中粒子共能表示四种元素B．图中表示阴离子的是c、eC．图中b粒子的化学符号为Mg2＋D．图中d粒子在化学反响中易失去电子12、医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口上会看到大量的气泡。以下有关说法中,错误的选项是〔〕A．生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B．伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C．只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D．过氧化氢和水的分子构成不同,所以它们的化学性质不同13、元素周期表是学习化学的重要工具。右以下图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的选项是〔〕20Ca钙40.08A20Ca钙40.08B．该元素原子容易失去电子C．该元素的原子核外有20个电子D．该元素的一个原子实际质量为40.08g14、以下图是表示气体分子的示意图,图中“●〞和“○〞分别表示两种不同质子数的原子,其中表示单质的是〔〕15、在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在?培养中学生根本科学素养的化学实验教学研究?课题组老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量〞实验装置〔如甲图〕改良为新的实验装置〔如乙图〕,改良后的实验装置相对于原装置,以下评价不恰当的是〔〕白磷白磷可移动胶塞红磷水水弹簧夹甲乙A．反响容器体积小,药品消耗少B．装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差C．白磷比红磷着火点高,使用更平安 D．容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量二、填空题：〔共45分〕16、近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源,我们应该了解水、保护水资源．

〔1〕自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、______、吸附和蒸馏等方法可以净化水．

〔2〕有些村庄打深井取用地下水,可用______区分地下水是软水还是硬水,生活中常用______的方法来降低水的硬度．

〔3〕小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2,经检验,正极上产生的气体是______,负极上产生的气体是______．得出水是由______两种元素组成的结论,水通电分解的化学方程式______．17、在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中,晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如以下图所示。请答复以下问题：(1)此实验能否不用气球,改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封？且说明理由 〔2〕实验中观察到气球先变大后变小,用理化知识解释产生此现象的原因是 〔3〕该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷,且当时红磷必须过量,请解释原因。 。经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量,你认为她的观点正确吗？并加以解释 〔4〕上述探究质量守恒定律的实验后,该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余,用如下方法：翻开瓶塞,用燃着的木条伸入锥形瓶,发现木条继续燃烧,说明瓶内还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否,并解释： 18、某校研究性学习小组用右以下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后翻开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。〔1〕右图A仪器的名称是,燃烧、冷却后翻开止水夹,水能进入集气瓶的原因是。〔2〕如果镁条只和空气中的氧气反响,那么进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。【发现问题】氮气是怎样减少的呢？【假设一】氮气与镁条反响而减少。【假设二】。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁〔Mg3N2〕固体。氮化镁中氮元素的化合价为。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,该反响化学方程式是 。【拓展延伸】由此你对燃烧的新认识 19、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的局部内容)答复有关问题：族周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA023Li锂6．9414Be铍9．0125B硼10．816碳12．017N氮14．018O氧16．009氟19．0010Ne氖20．18311Na钠22．9912Mg镁24．3113Al铝26．9814Si硅28．0915P磷30．9716S硫32．0617Cl氯35．4518Ar氩39．95(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息：___ 。(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是_ __(填一种),其阳离子是____。(3)第11号元素与第17号元素组成的物质是___,构成该物质的微粒是____(填“分子〞“原子〞或“离子〞)。(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质,那么以下各组元素具有相似化学性质的是_ _(填标号)。a．C和Neb．Be和Mgc．Al和Sid．F和Cl三、计算题：〔共10分〕20、某同学发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体,咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙〔CaO

2〕,是为了解决鱼塘中氧气缺乏的问题．他回家后查阅资料,查到过氧化钠与水反响的原理：2Na

2O

2+2H

2O=4NaOH+O

2↑,且CaO

2与Na

2O

2的化学性质非常相似．

〔1〕写出CaO

2与H

2O反响的化学方程式__________；

〔2〕该同学为测定这种固体中CaO

2的质量分数,称取20g样品参加到足量的水中,结果生成3.2g

O

2〔假设样品中其它成分与水不反响〕．请你帮助计算该样品中CaO

2的质量分数．参考答案1-10、BBADDDBDBD11-15、BCDDC16、17、解：〔1〕此实验不能直接用橡皮塞使锥形瓶密封,这是因为如果直接用橡皮塞使锥形瓶密封,白磷燃烧放出大量的热,导致瓶内气压急剧增大,极可能导致瓶塞飞出,从而导致实验失败或发生平安事故。

故填：不能,如果直接用橡皮塞使锥形瓶密封,白磷燃烧放出大量的热,导致瓶内气压急剧增大,极可能导致瓶塞飞出,从而导致实验失败或发生平安事故。

〔2〕实验中观察到气球先变大后变小,产生此现象的原因是：白磷燃烧放出大量的热,导致瓶内气体急剧膨胀,气球变大,完全反响冷却后,瓶内氧气被消耗,导致瓶内气压减小,气球变小。

故填：白磷燃烧放出大量的热,导致瓶内气体急剧膨胀,气球变大,完全反响冷却后,瓶内氧气被消耗,导致瓶内气压减小,气球变小。

〔3〕测定氧气体积分数时也用到红磷,这是因为红磷在空气中燃烧只能够和氧气反响,并且生成五氧化二磷固体,红磷过量,能使装置中的氧气完全反响,使实验结果更准确；

上述探究质量守恒定律的实验中白磷不一定过量,这是因为即使白磷缺乏,反响的白磷和氧气的质量和生成的五氧化二磷的质量也是相等的,能够验证质量守恒定律。

故填：红磷在空气中燃