高考英语口语考试老师用

(圆满)高考英语口语考试老师用)(圆满)高考英语口语考试老师用)(圆满)高考英语口语考试老师用)十大备考题目1、Couldyousaysomethingaboutyourself﹖这题主假如自我介绍（self－Introduction）的，主要问是哪里人啊、名字、年纪等等，注意回答内容的扩展性，但也不要说太多。2、Canyousaysomethingaboutyourfamily﹖这题是对于家庭情况的，一般会再问问家里有几个人啊，父亲母亲分别做什么工作，你家住在哪里等等。3、CanyoutellussomethingaboutyourEnglishstudy﹖对于英语学习情况也是常考的题目，这道题中一般包含学了多久英语了、喜爱英语吗，为何喜爱、你感觉英语难不难等题。4、Canyouintroduceyourschool﹖5、Ifyoufailinthecollegeentranceexaminationnextyear﹖

whatareyougoingtodo

﹖What＇syourplanfor6、Whichuniversitywouldyouliketoenter﹖Why﹖7、MayIknowwhat＇syourhobby﹖这题是议论对于兴趣喜好的，可能还会变形为“你业余时间干什么？”“你喜爱运动（阅读、听音乐等）吗？为何？”8、Whattimedoyouusuallygetupinthemorning﹖9、Howdoyougotoschooleveryday﹖10、What＇syourfavoritefood﹖DoyoulikeKentuckyFriedChicken

﹖9－10题都是议论平常生活的，几点起床、怎么去上学的、喜爱吃什么，这种议论平常生活的题目学生在家里练习时能够任意地多讲一些。其余还有一些问题诸如“你的好朋友”“对于家乡福州的情况”“你感觉计算机合用吗”这种题目，也是时下比较热门的题目。（记者安梓）高考口试的心理应试技巧要在口试中获得优秀成绩，只具备英语知识是不够的，还需要一个健康的心态。考试应具备什么样的心态及应试技巧呢？第一应仔细对待口试，不受笔试影响。紧张的高考笔试结束后，口试已经是最后一关了，必然要放松自己，已轻松的心情投进口试。固然这样做不简单，但必然要努力做到。考一世常会有这样的情况：笔试结束后满脸颓废，认为自己考砸了，于是没有意情参加考试；或是把笔试的暗影带进口试,影响口试的发挥.其实这圆满没必需。考生理解，笔试已经结束，再想也没用，倒不如把精力放在口试上，争取把笔试的损失从口试中补回来；千万不可以够够丧失约心，甚至放弃口试。其实对报考外语专业及外语有关专业的考生来说，口试成绩与笔试相同重要。所以，放弃口试就等于放弃外语专业的报考，没有口试成绩，这种院校是不会录取的。所以不论怎样都要参加口试。何况，考生对自己的成绩的预计是不很正确的。所以，不论口试考得怎样，都应仔细对待口试；即便的确考的不很理想，也应努力挣脱笔试的影响，下信心在口试中获得赔偿。其次在口试中考生最简单产生紧张情绪，要战胜这一心理，有以下两种门路：第一，考生能够经过自己的心理调理除去紧张情绪。考生应当这样想：进入考场前有10分钟的准备时间，考生对考题其实不是全无所闻，只需考生静下心来，仔细准备，就必然能把问题准备好。再说假如听不懂还能够够够请老师重复。假如太紧张，不只不可以够够集中精力准备，并且还会影响临场发挥，原来能听懂的内容到时候也糊涂了，但是口试没有反应出自己的真实水平。其余，还有一点考生应注意，在哦在你眼前的是最认识你的心理的老师，老师们有好多讲课和考试经验，都能理解考生的心情，对都能会替你着想，帮你放松，所以考生就没有紧张的必需了。第二，要想能够战胜紧张心理，必然早些做好准备，充分的准备是战胜紧张的法宝。在平常的学习中，考生就应当坚持早读，每日半小时左右。念书应注意语音语调，要念准每一个单词，并能依据音标读出生词，由于，爽口试的短文中要求考生朗诵的短文中可能会出现没有见过的单词，短文后会有音标说明，考生应认准音标，发出正确的读音。还有，在朗诵中不可以够够只图快，不然会给人囫囵吞枣的感觉。其余，还要对口头作文的累积。依据过去经验，小作文的题目不外乎以下范围：校园生活，学习，业余喜好，旅行，假期活动，对社会问题的认识等等。考生在复习时，应注意课本与上边题目有关的课文，并能熟习句型，最好把它们背下来，以便在口试中驾轻就熟。详细临场发挥时，考生应学会见机而作，尽量学会选择自己准备好的话题，就能够用在不同的口头作文中：你想喜爱念书，这是你的“学习方法”，也是你的“业余喜好”，还能够够够是你的“假期计划”......总之，多准备一些素材，口试中碰到的都是些熟习的话题，自然就不会紧张了。没法展望主考老师要问什么样的问题，但是仍是有规律可循的。主考老师为了确认考生的姓名和考号，一般会让考生做一个简洁的自我介绍(self-introduction)，此中包含姓名、毕业学校、业余喜好、专长等内容，所以，考生提早准备一个自我介绍是特别必需的。还有，提早准备一些对于你的家庭、家乡、校园生活、学习、业余喜好、旅行、假期活动、对社会问题的认识等等的资料，比方，家中共几口人，父亲母亲的职业等等。"五个W"是最常用的方法，即Who-人物？When-时间？Where-地址？What-事件？How-解决方案。由于时间有限，所以，依据这"五个W"原则，能够在最短的时间内理解文章的粗心，抓住短文的中心思想。第二，正确应付即兴陈说。第一要条理清楚，注意在陈说时，要使用下边一些词，如firstly?secondly?thirdly?etc.或许是ononehand?ontheotherhand?或许是，inthefirstplace?inthesecondplace?etc.其次，要防范屡次使用同一个词或词组。考生在考试的时候，必然不要屡次使用相同的词组，要不断变换表达方式，比方，IameighteenorIameighteenyearsoldorIamaneighteen-year-oldboy／girl.又如，IdonotlikeplayingbasketballorIdislikeplayingbasketball.再次，要控制语速。适合的语速，不单好够给老师留下好的印象，并且还能够够够为自己争取更多思虑的时间。最后，防范使用长句或复杂的句子。比方：Myfatherisanengineerwhoworksatacomputercompany.这一句，能够说成，Myfatherisanengineer.Heworksatacomputercompany.要尽量为自己争取更多思虑的时间。假如有个问题实在答不上来时，千万不要保持沉默，而是要不断地说，能够说些如"Well"?"Okay"?"Howtosay"?"Letmethink."?"AsfarasIremember／know"之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，自然这种情况不宜出现过多。另外，当听不理解老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。这时。要用英语请老师重复时可说："SorryIcannotcatchyou?mayIbegyourpardon?"或"Ibegyourpardon？"或"Wouldyoupleasetorepeat?"或"wouldyoupleasetosayitagain？"当碰到不会读的单词的时，考生不要盲目乱读，能够用英语直接向老师咨询："Sorry?Idon＇tknowhowtopronouncethisword?wouldyouliketotellmehowtoreadthisword？"or"Canyoutellmehowtopronouncethisword."不然，考生会由于单词发音错误，而被扣分。要注意使用眼睛和手势的使用。在老师发问的时候，考生要凝视着对方，用眼睛与老师沟通(eyecontact)，表示你在仔细听老师的发问。在回答以下问题时，考生在用英语说的同时借助手势表达出你想表达的思想。还要用眼睛时时地凝视每一位主考老师。千万不要低头自语或许只顾回答自己的问题，忽视老师的存在。2005年高考试题1.Doyoulikeyourmonitor?Why?Whynot?2.IsyourEnglishteacherstrictwithyouinyourstudies?How?3.Howareyougettingalongwithyourclassmates?1.Whatkindofmusicdoyoulikebest?2.WhatdoyouthinkofyourEnglishteacher?3.Whoisyourbestfriend?Saysomethingabouthim\her.1.DoyouoftenusedictionarieswhenyoulearnEnglish?2.whatdateisyourbirthday?3.Howdoyoulikeyourmother?1.Doyouoftenplayfootball/tabletennis/volleyball/Why?Whynot?2.Whichdoyoulikebetter,watchingTVorseeingmovies?3.Pleasesaysomethingaboutyourfamily.1.Doyouenjoymusic?Why?Whynot?2.What'syourfavouritesubject?3.WhatdoyouoftendoonSundays?1.Doyoubuyanypresentsforyourparentsontheirbirthdays?2.Whatsportdoyoulikebest?3.Whatareyougoingtododuringsummerholidays?DoyouoftenlistentoEnglishprograms?Why?Whynot?2.Whatdoyoudoinyoursparetime?3.Doyoulikeyourschool?Why?Whynot?1.DoyouoftenwatchTV?Why?Whynot?2.Whatareyougoingtobeinthefuture?3.Whoisyourfavouriteteacher?Pleasesaysomethingabouthim/her.1.Howdoyouusuallyspendyourweekends?2.Doyouhaveanypenfriends?Pleasesaysomethingabouthim/her?3.Whatdoyouusuallydoinyoursparetime?1.Doyoulikesports?Why?Whynot?2.Whatdidyoudoafterthecollageentranceexaminations?3.Pleasesaysomethingaboutoneofyourgoodfriends.1.Doyouthinkcollectingstampsinteresting?Why?Whynot?2.Whatsubjectsdidyoustudy?3.WhatdoyoudotoimproveyourEnglish?1.What'syourfavouritefood?2.Howlongdidyouspendonyourhomeworkeveryday?3.Couldyoupleasesaysomethingaboutyourschool?1.IsitimportanttolearnEnglish?Why?Whynot?2.HowmanyclasseddidyouhaveinSeniorThreeeveryday?3.Whatdoyoudotokeepfit?1.DoyoulikeEnglish?Why?Whynot?2.Howareyougettingalongwithyourschoollife?3.Whoisyourfavouriteteacher?Pleasesaysomethingabouthim/her.1.Whatsubjectdoyoulikebest?Why?2.HowoftendoyouwatchTV?3.What'syourinterest?Pleasesaysomethingaboutit?1.Doyoutakeanyexerciseeveryday?2.Whichseasondoyoulikebest?Why?Whynot?3.Howdoyouspendyoursummerholidays?1.DoyouoftenspeakEnglishwithyourEnglishteachers?2.WhatprogramdoyoulikebestonCCTV?3.Pleasetellussomethingaboutyourhometown.topics:1.Theopeningpolicyofthewesternarea2.Myhobbies3.Theprocedureofwritingaletter4.Whyd