高三物理-镇江市2016届高考物理模拟试卷

PAGEPAGE302016年江苏省镇江市高考物理模拟试卷一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共69分1．下列每组三个单位均为国际单位制中基本单位的是（）A．千克、米、秒 B．克、秒、牛顿 C．瓦特、焦耳、克 D．克、米、牛顿2．下列三位物理学家对人类文明做出了巨大贡献，他们生活年代先后顺序正确的是（）A．爱因斯坦、牛顿、伽利略 B．牛顿、伽利略、爱因斯坦C．伽利略、爱因斯坦、牛顿 D．伽利略、牛顿、爱因斯坦3．平常所说的“地球在公转”“太阳东升西落”，所指的参考系分别为（）A．地球、地球 B．地球、太阳 C．太阳、地球 D．太阳、太阳4．如图所示是正在飞行的无人机，一无人机在某次测试中往返飞行了850km，用时72min，这两个数据分别指（）A．位移值、时间 B．路程、时间 C．位移值、时刻 D．路程、时刻5．如图所示，一位杂技演员在高空钢丝上匀速前行，若图中钢丝可视为水平，则他受到的支持力与重力的关系是（）A．平衡力 B．作用力和反作用力C．支持力小于重力 D．支持力大于重力6．宇航员登上月球后，从同一高度同时由静止释放锤子和羽毛，则下落过程中（）A．锤子比羽毛速度变化大 B．羽毛比锤子速度变化大C．锤子比羽毛加速度大 D．锤子和羽毛加速度一样大7．如图所示为市场出售的苍蝇拍，拍柄长约30cm．这种苍蝇拍实际使用效果并不理想，有人尝试将拍柄增长到60cm．若挥拍时手的动作完全相同，则改装后拍头（）A．线速度变大 B．角速度变大C．向心加速度变小 D．向心力变小8．质量为m的小陶同学助跑跳起后，手指刚好能摸到篮球架的球框．该同学站立举臂时，手指触摸到的最大高度为h1，已知篮球框距地面的高度约为h2，则在助跑，超跳和摸框的整个过程中，该同学重力势能的增加量最接近（）A．mgh1 B．mgh2 C．mg（h2﹣h1） D．mg（h1+h2）9．如图所示，匈牙利大力士希恩考•若尔特曾用牙齿拉动50t的A320客机．他把一条绳索的一端系在飞机下方的前轮处，另一端用牙齿紧紧咬住，在52s的时间内将客机拉动了约40m．假设大力士牙齿的拉力约为5×103N，绳子与水平方向夹角θ约为300，则飞机在被拉动的过程中（）A．重力做功约2.0×107J B．拉力做功约1.7×105JC．克服阻力做功约为1.5×105J D．合外力做功约为2.0×105J10．某行星有甲、乙两颗卫星，它们的轨道均为圆形，甲的轨道半径为R1，乙的轨道半径为R2，R2＞R1，根据以上信息可知（）A．甲的质量大于乙的质量B．甲的周期大于乙的周期C．甲的速率大于乙的速率D．甲所受行星的引力大于乙所受行星的引力11．如图所示，在水平桌面上用书本做成一个斜面，让小钢球从斜面上某一位置滚下，离开桌面后做平抛运动．若要粗测小钢球做平抛运动初速度的大小，下列器材中最合适的是（）A．米尺 B．学生三角尺 C．秒表 D．打点计时器12．如图所示，是我国的极地考察破冰船﹣﹣“雪龙号”．为满足破冰航行的要求，其船体结构经过特殊设计，船体下部与竖直方向成特殊角度．则船体对冰块的弹力示意图正确的是（）A． B． C． D．13．一个物体受到大小分别为2N、4N和5N的三个共点力作用，其合力的最小值与最大值分别是（）A．0N，11N B．1N，11N C．1N，9N D．0N，9N14．如图所示为跳伞爱好者表演高楼跳伞的情形，他们从楼顶跳下后，在距地面一定高度处打开伞包，最终安全着陆，则跳伞者（）A．机械能一直减小 B．机械能一直增大C．动能一直减小 D．重力势能一直增大15．小刘同学用轻质圆规做了如图所示的小实验，其中圆规两脚A与B分别模拟横梁与斜梁，钥匙模拟重物．通过实验能说明：O点受到向下的力F产生的对横梁A与斜梁B的作用效果分别是（）A．压力、拉力 B．压力、压力 C．拉力、拉力 D．拉力、压力16．如图所示为一皮带传动装置，右轮半径为r，a点在它的边缘上．左轮半径为2r，b点在它的边缘上．若在传动过程中，皮带不打滑，则a点与b点的向心加速度大小之比为（）A．1：2 B．2：1 C．4：1 D．1：417．真空中两个点电荷相距r时，库仑力为F，如果保持它们的电量不变，而将距离增大为2r，则二者之间的库仑力将变为（）A． B． C．F D．2F18．下图所示的四种电场中，分别标记有a、b两点，其中a、b两点电场强度相同的是（）A． B． C． D．19．若物体的加速度方向与速度方向相同，则当加速度减小时（）A．物体的速度也减小B．物体的速度先增大后减小C．当加速度减小到零时，物体的速度最大D．当加速度减小到零时，物体的速度也为零20．如图所示，在垂直于纸面的范围足够大的匀强磁场中，有一个矩形闭合线框abcd，线框平面与磁场垂直，O1O2框的对称轴，下列可使通过线框的磁通量发生变化的方式是（）A．向左或向右平动 B．向上或向下平动C．绕O1O2转动 D．平行于纸面向里运动21．探究影响安培力大小因素的实验装置如图所示，直导线垂直磁场方向置于磁场中某处，当导线中电流为I时，导线所受安培力大小为F；现仅将导线中电流减小为I时，导线所受安培力大小为（）A． B．2F C．F D．22．下面四幅图表示了磁感应强度B、电荷速度v和洛伦兹力F三者方向之间的关系，其中正确的是（）A． B． C． D．23．如图所示，一小球在光滑的水平面上以v0向右运动，运动中要穿过一段有水平向北的风带ab，经过风带时风会给小球一个向北的水平恒力，其余区域无风力，则小球过风带及过后的轨迹正确的是（）A． B． C． D．二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上．24小题4分，25小题6分，共10分24．在如图所示的匀强电场中，一条绝缘细线的上端固定，下端拴一个大小可以忽略、质量为m、电荷量为q的小球，当小球静止时，细线与竖直方向的夹角为θ，则小球带电（填“正”或“负”），匀强电场场强为．25．如图所示为某电场中的一条电场线上有A、B两点，电荷量为q的正电荷放在A点的电势能比放在B点的电势能小，则A点的电势较B点的电势（选填“高”、“低”或“相等”），电场线的方向是（选填“AB”或“BA”）26．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）图乙中的是力F1和F2的合力的理论值；是力F1和F2的合力的实际测量值．（2）本实验采用的科学方法是．三、计算或论述：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤27．小明从坡顶处以v0=6m/s的初速度沿直线坡道骑车到达坡底（此过程可视为匀变速直线运动），测得他到达坡底时的速度为v=10m/s，所用时间t=4s，坡顶与坡底的高度差h=10m，小明和车总质量M=90kg．重力加速度g取10m/s2．（1）小明下坡时的加速度；（2）坡道的长度；（3）此过程中小明和车所受重力做功的平均功率．28．质量为1kg的物体放在水平地面上，在F=8N的水平恒力作用下从静止开始做匀加速直线运动，运动到8m处时F方向保持不变，大小变为2N，F﹣x图如图所示，已知物体与地面的动摩擦因数为0.4，取g=10m/s2．求：（1）物体在F变化前做匀加速直线运动的加速度大小；（2）F大小改变瞬间，物体的速度大小；（3）从F大小变为2N开始计时，经过5s时间物体的位移大小．29．如图所示为某种弹射小球的游戏装置，水平面上固定一轻质弹簧及长度可调节的竖直管AB，吸管下端接有一小段长度不计的圆滑管道，上段B与四分之一圆弧弯管BC相接，每次弹射前，推动小球将弹簧压缩到同一位置后锁定．解除锁定，小球即被弹簧弹出，水平射进细管A端，再沿管ABC从C端水平射出．已知弯管BC的半径R=0.3m，小球的质量为m=50g，每次弹射时弹簧对小球所做的功W=0.6J．不计小球运动中机械能损失．取=2.8，重力加速度g取10m/s2．（1）当L=0.5m时，求小球到达管口C处时的速度大小；（2）当L=0.5m时，小球落到水平面上的位置与竖直管AB间的距离；（3）调节L时，小球到达管口C时管壁对球的作用力FN也相应变化，考虑到游戏装置的实际情况，L不能小于0.15m，请在答题卷的坐标纸上作出FN随长度L变化的关系图线．（取管壁对球的作用力FN方向向上为正，并要求在纵轴上标上必要的刻度值．）

2016年江苏省镇江市高考物理模拟试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共69分1．下列每组三个单位均为国际单位制中基本单位的是（）A．千克、米、秒 B．克、秒、牛顿 C．瓦特、焦耳、克 D．克、米、牛顿【考点】力学单位制．【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．【分析】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位【解答】解：A、千克、米、秒均为国际单位制中基本单位，故A正确；B、克和牛顿不是国际单位制中基本单位，故B错误．C、瓦特、焦耳、克都不是国际单位制中基本单位，故C错误；D、克和牛顿不是国际单位制中基本单位，故D错误；故选：A【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的2．下列三位物理学家对人类文明做出了巨大贡献，他们生活年代先后顺序正确的是（）A．爱因斯坦、牛顿、伽利略 B．牛顿、伽利略、爱因斯坦C．伽利略、爱因斯坦、牛顿 D．伽利略、牛顿、爱因斯坦【考点】物理学史．【分析】本题中按照历史发展的先后顺序依次排列是伽利略、牛顿、爱因斯坦．据题选择．【解答】解：伽利略（1564﹣1642），意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者．牛顿，是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家，1642年12月25日生于英格兰林肯郡格兰瑟姆附近的沃尔索普村，1727年3月20日在伦敦病逝．爱因斯坦生于1879年3月14日．故D正确，ABC错误．故选：D【点评】伽利略、牛顿、爱因斯坦是物理学史上伟大的物理学家，对于他们的物理学成就、出生年代要有所了解．3．平常所说的“地球在公转”“太阳东升西落”，所指的参考系分别为（）A．地球、地球 B．地球、太阳 C．太阳、地球 D．太阳、太阳【考点】参考系和坐标系．【分析】参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系．【解答】解：地球在公转是选择太阳为参考系；而早晨太阳从东方升起，从西方落下是我们选择了地球为参考系；故选：C．【点评】为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化．4．如图所示是正在飞行的无人机，一无人机在某次测试中往返飞行了850km，用时72min，这两个数据分别指（）A．位移值、时间 B．路程、时间 C．位移值、时刻 D．路程、时刻【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据路程等于物体运动路线的长度、位移大小等于初位置到末位置有向线段的长度，确定路程和位移的大小．时间是指一段时间间隔．【解答】解：无人机在某次测试中往返飞行了850km，位移是0，850km是指路程；用时72min，是指从开始到回来所用的时间．故选：B【点评】本题考查位移及路程的定义，明确路程为标量，为物体实际运动轨迹的长度．5．如图所示，一位杂技演员在高空钢丝上匀速前行，若图中钢丝可视为水平，则他受到的支持力与重力的关系是（）A．平衡力 B．作用力和反作用力C．支持力小于重力 D．支持力大于重力【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】匀速过程中，人受力平衡，水平方向不受摩擦力．【解答】解：匀速过程中，人受力平衡，水平方向不受摩擦力，在竖直方向上受重力和支持力，他受到的支持力与重力的关系是平衡力．故选：A【点评】根据平衡条件分析受力，此类题目还要会分析加速运动的情况．6．宇航员登上月球后，从同一高度同时由静止释放锤子和羽毛，则下落过程中（）A．锤子比羽毛速度变化大 B．羽毛比锤子速度变化大C．锤子比羽毛加速度大 D．锤子和羽毛加速度一样大【考点】自由落体运动．【专题】定性思想；归纳法；自由落体运动专题．【分析】物体由静止释放，仅受重力，做自由落体运动，加速度相同，速度变化快慢相同．【解答】解：月球上没有空气阻力，物体在只受重力作用的情况下下落，做自由落体运动，加速度均为重力加速度．可知锤子和羽毛的加速度相同，下落过程中，相同时间内的速度变化量相同．故D正确，A、B、C错误．故选：D．【点评】解决本题的关键知道自由落体运动的特点，即仅受重力，初速度为零．知道自由落体运动的下落快慢与物体的质量无关．7．如图所示为市场出售的苍蝇拍，拍柄长约30cm．这种苍蝇拍实际使用效果并不理想，有人尝试将拍柄增长到60cm．若挥拍时手的动作完全相同，则改装后拍头（）A．线速度变大 B．角速度变大C．向心加速度变小 D．向心力变小【考点】线速度、角速度和周期、转速．【专题】匀速圆周运动专题．【分析】由于苍蝇拍质量很小，故可以认为人使用时角速度一定，根据v=rω分析即可【解答】解：要想打到苍蝇，必须要提高线速度；由于苍蝇拍质量很小，故可以认为人使用时角速度一定，根据公式v=rω，提高拍头的转动半径后，会提高线速度；故BCD错误，A正确故选：A．【点评】本题关键是建立物理模型，明确拍头的运动是匀速圆周运动，角速度一定，然后根据公式v=rω分析，基础题．8．质量为m的小陶同学助跑跳起后，手指刚好能摸到篮球架的球框．该同学站立举臂时，手指触摸到的最大高度为h1，已知篮球框距地面的高度约为h2，则在助跑，超跳和摸框的整个过程中，该同学重力势能的增加量最接近（）A．mgh1 B．mgh2 C．mg（h2﹣h1） D．mg（h1+h2）【考点】机械能守恒定律．【专题】机械能守恒定律应用专题．【分析】重力势能Ep=mgh，求解出两个位置的重心的高度差，即可得到重力势能的增加量．【解答】解：该同学站立举臂时，手指触摸到的最大高度为h1，跳到最高点后手指的最大高度为约为h2，故重心升高为：△h=h2﹣h1故重力势能的增加量为：△Ep=mg•△h=mg（h2﹣h1）故选：C．【点评】本题关键是明确重力势能的定义公式，知道重力势能变化的求解方法，基础题目．9．如图所示，匈牙利大力士希恩考•若尔特曾用牙齿拉动50t的A320客机．他把一条绳索的一端系在飞机下方的前轮处，另一端用牙齿紧紧咬住，在52s的时间内将客机拉动了约40m．假设大力士牙齿的拉力约为5×103N，绳子与水平方向夹角θ约为300，则飞机在被拉动的过程中（）A．重力做功约2.0×107J B．拉力做功约1.7×105JC．克服阻力做功约为1.5×105J D．合外力做功约为2.0×105J【考点】动能定理的应用．【专题】动能定理的应用专题．【分析】根据功的公式分析各力做功情况，根据牛顿第二定律求出客机所受阻力及阻力做功情况．【解答】解：A、飞机在水平方向被拉动，故此过程中飞机的重力不做功，故A错误；B、根据W=FScosθ=，故B正确；CD、飞机的获得的动能=5.9×104J，根据动能定理可知，合外力做功为5.9×104J，又拉力做功1.7×105J，所以克服阻力做功1.11×105J，故CD均错误．故选：B．【点评】掌握功的公式计算拉力做功，能根据动能定理求合外力功和阻力功是正确解题的关键．10．某行星有甲、乙两颗卫星，它们的轨道均为圆形，甲的轨道半径为R1，乙的轨道半径为R2，R2＞R1，根据以上信息可知（）A．甲的质量大于乙的质量B．甲的周期大于乙的周期C．甲的速率大于乙的速率D．甲所受行星的引力大于乙所受行星的引力【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【专题】定量思想；推理法；人造卫星问题．【分析】万有引力提供向心力，根据万有引力定律和牛顿第二定律列式比较线速度、周期、向心加速度的大小【解答】解：A、卫星的轨道半径与质量无关系，则不能由半径的大小确定绕行天体的质量的大小．则A错误B、由万有引力提供向心力得，则半径大的周期大，则甲的周期小于乙的周期，则B错误C、由万有引力提供向心力得v=，则半径大的速度小，则C正确D、因两者质量不可知，则无法确定引力的大小关系．则D错误故选：C【点评】决本题的关键掌握万有引力提供向心力这一理论，并能根据题意结合向心力的几种不同的表达形式，选择恰当的向心力的表达式．11．如图所示，在水平桌面上用书本做成一个斜面，让小钢球从斜面上某一位置滚下，离开桌面后做平抛运动．若要粗测小钢球做平抛运动初速度的大小，下列器材中最合适的是（）A．米尺 B．学生三角尺 C．秒表 D．打点计时器【考点】研究平抛物体的运动．【专题】实验题．【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，结合高度求出运动的时间，根据水平位移求出初速度，得出初速度的表达式，从而确定需要的测量器材．【解答】解：小球离开桌面做平抛运动，根据h=，则t=．平抛运动的初速度．所以需要测量桌面的高度以及水平距离，所用的器材是米尺．故A正确，B、C、D错误．故选：A．【点评】只有明确了实验原理以及实验的数据测量，才能明确各项实验操作的具体含义，这点要在平时训练中加强练习，同时要加强基本物理规律在物理实验中的应用．12．如图所示，是我国的极地考察破冰船﹣﹣“雪龙号”．为满足破冰航行的要求，其船体结构经过特殊设计，船体下部与竖直方向成特殊角度．则船体对冰块的弹力示意图正确的是（）A． B． C． D．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】船体对冰块的弹力垂直于接触面，指向受力物体，通过弹力的方向分析判断．【解答】解：船体对冰块的弹力垂直于接触面，指向受力物体，故C正确，A、B、D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键知道接触面间的弹力方向，知道弹力的方向与接触面垂直．13．一个物体受到大小分别为2N、4N和5N的三个共点力作用，其合力的最小值与最大值分别是（）A．0N，11N B．1N，11N C．1N，9N D．0N，9N【考点】力的合成．【分析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，合力范围为：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．【解答】解：当夹角为零时合力最大，最大值为2N+4N=+5N=11N；2N、4N的合力范围为0到6N，而5N在此范围内，则最小值为0N；所以物体所受合力的最大值是11N，最小值是0N．故选：A．【点评】本题关键根据平行四边形定则得出合力的范围：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．14．如图所示为跳伞爱好者表演高楼跳伞的情形，他们从楼顶跳下后，在距地面一定高度处打开伞包，最终安全着陆，则跳伞者（）A．机械能一直减小 B．机械能一直增大C．动能一直减小 D．重力势能一直增大【考点】功能关系．【分析】除重力以外的力做的功等于机械能的变化量，根据功能关系与重力做功和重力势能的关系即可正确解答．【解答】解：A、B、跳伞爱好者从楼顶跳下后，在距地面一定高度处打开伞包，最终安全着陆，整个的过程中，跳伞者始终受到与运动方向相反的空气的阻力，所以条伞者的机械能一直减小．故A正确，B错误；C、跳伞爱好者从楼顶跳下后，没有打开降落伞之前，受到的空气的阻力比较小，所以先做加速运动，直到打开降落伞之后，才开始做减速运动．故C错误；D、下落的过程中重力一直做正功，所以重力势能一直减小；故D错误．故选：A【点评】本题主要考查了重力做功与重力势能的变化关系以及机械能是否守恒的判断方法，有时画出速度时间图象使解题更为简便．15．小刘同学用轻质圆规做了如图所示的小实验，其中圆规两脚A与B分别模拟横梁与斜梁，钥匙模拟重物．通过实验能说明：O点受到向下的力F产生的对横梁A与斜梁B的作用效果分别是（）A．压力、拉力 B．压力、压力 C．拉力、拉力 D．拉力、压力【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】重物竖直向下拉细线的力产生了两个效果，使圆规沿着B的方向压手，使圆规沿着A的方向拉手．【解答】解：O点受到向下的力F产生的效果是沿A拉手和沿B压手，所以力F产生的对横梁A的作用效果为拉力，对斜梁B的作用效果为压力．故选：D．【点评】力的分解按照平行四边形定则可以分解为无数组，本题关键是明确重物竖直向下拉细线的力产生的效果，结合作用效果进行分解．16．如图所示为一皮带传动装置，右轮半径为r，a点在它的边缘上．左轮半径为2r，b点在它的边缘上．若在传动过程中，皮带不打滑，则a点与b点的向心加速度大小之比为（）A．1：2 B．2：1 C．4：1 D．1：4【考点】线速度、角速度和周期、转速．【专题】匀速圆周运动专题．【分析】由传送带传动的两轮子边缘上的点线速度相等，再由公式a=，得出向心加速度之比．【解答】解：由传送带传动的两轮子边缘上的点线速度相等，所以va=vb，由公式a=得，ra=rb，则aa：ab=2：1，故选B．【点评】传送带在传动过程中不打滑，则传送带传动的两轮子边缘上各点的线速度大小相等，共轴的轮子上各点的角速度相等．17．真空中两个点电荷相距r时，库仑力为F，如果保持它们的电量不变，而将距离增大为2r，则二者之间的库仑力将变为（）A． B． C．F D．2F【考点】库仑定律；电荷守恒定律．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】电量不变，只是将距离增大一倍，根据点电荷库仑力的公式F=k可以求得改变之后的库仑力的大小．【解答】解：由点电荷库仑力的公式F=k可以得到，电量不变，当距离增大一倍后，库仑力将变为原来的，所以A正确．故选A．【点评】本题就是对库仑力公式的直接考查，掌握住公式就很容易分析．18．下图所示的四种电场中，分别标记有a、b两点，其中a、b两点电场强度相同的是（）A． B． C． D．【考点】电场线．【分析】电场强度是矢量，只有大小和方向都相同时，场强才相同．根据电场线的分布情况，判断场强的大小和方向关系．【解答】解：A、a、b两点到负电荷的距离相等，由E=k可知，电场强度大小相等，但方向不同，则电场强度不同，故A错误．B、两等量异种电荷连线的中垂线是一条等势线，根据对称性和电场线的分布可知，a、b两点的电场强度大小不等、方向相同，则电场强度不同，故B错误．C、由电场线的疏密看出，a点和b点电场强度大小相等，但方向相反，所以电场强度不同．故C错误．D、平行金属板内部是匀强电场，a、b两点的电场强度相同．故D正确．故选：D．【点评】掌握各种电场线和等势面的分布情况是解答本题的关键．要注意电场强度是矢量，只有大小和方向都相同时，场强才相同．19．若物体的加速度方向与速度方向相同，则当加速度减小时（）A．物体的速度也减小B．物体的速度先增大后减小C．当加速度减小到零时，物体的速度最大D．当加速度减小到零时，物体的速度也为零【考点】加速度；速度．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动【解答】解：A、加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，故A、B错误．C、当加速度减小到零，物体速度达到最大，做匀速直线运动．故C正确，D错误．故选：C【点评】解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．20．如图所示，在垂直于纸面的范围足够大的匀强磁场中，有一个矩形闭合线框abcd，线框平面与磁场垂直，O1O2框的对称轴，下列可使通过线框的磁通量发生变化的方式是（）A．向左或向右平动 B．向上或向下平动C．绕O1O2转动 D．平行于纸面向里运动【考点】磁通量．【专题】定性思想；推理法；磁场磁场对电流的作用．【分析】根据公式Φ=BSsinθ判断磁通量是否变化，公式中θ为磁感线与线圈平面的夹角．【解答】解：A、线圈向左或向右平动，Φ=BS，不变，故A错误；B、线圈向上或向下平动，Φ=BS，不变，故B错误；C、线圈绕O1O2转动，根据公式Φ=BSsinθ，磁通量不断改变，故C正确；D、线圈平行于纸面向里运动，Φ=BS，不变，故D错误；故选：C．【点评】本题关键是明确磁通量的定义，也可以用穿过线圈的磁感线条数进行分析，基础题目．21．探究影响安培力大小因素的实验装置如图所示，直导线垂直磁场方向置于磁场中某处，当导线中电流为I时，导线所受安培力大小为F；现仅将导线中电流减小为I时，导线所受安培力大小为（）A． B．2F C．F D．【考点】安培力．【专题】定性思想；推理法；磁场磁场对电流的作用．【分析】当电流与磁场垂直时，F=BIL，根据该公式判断安培力大小的变化【解答】解：根据F=BIL得，电流减小为原来的I时，则安培力减小为原来的F倍．故A正确，B、C、D错误．故选：A【点评】解决本题的关键掌握安培力的大小公式，当电流与磁场垂直时，F=BIL22．下面四幅图表示了磁感应强度B、电荷速度v和洛伦兹力F三者方向之间的关系，其中正确的是（）A． B． C． D．【考点】安培力；左手定则．【分析】伸开左手，让大拇指与四指方向垂直，并且在同一个平面内，磁感线通过掌心，四指方向与正电荷运动方向相同，大拇指所指的方向为洛伦兹力方向．【解答】解：A、根据左手定则，洛伦兹力方向竖直向下．故A错误．B、根据左手定则，洛伦兹力方向竖直向上．故B正确．C、根据左手定则，洛伦兹力方向垂直纸面向外．故C错误．D、电荷的运动方向与磁场方向平行，电荷不受洛伦兹力．故D错误．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握左手定则，注意四指方向与正电荷运动方向相同，与负电荷运动方向相反．23．如图所示，一小球在光滑的水平面上以v0向右运动，运动中要穿过一段有水平向北的风带ab，经过风带时风会给小球一个向北的水平恒力，其余区域无风力，则小球过风带及过后的轨迹正确的是（）A． B． C． D．【考点】运动的合成和分解．【专题】定性思想；推理法；运动的合成和分解专题．【分析】物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，速度的方向与该点曲线的切线方向相同；曲线运动中物体速度的方向应该是逐渐发生变化的，不可能出现折点．【解答】解：小球在光滑的水平面上以v0向右运动，给小球一个向北的水平恒力，根据曲线运动条件，结合运动轨迹偏向加速度的方向，故B正确，ACD错误．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握曲线运动的处理方法，根据两个方向上的受力情况，分析其运动情况．二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上．24小题4分，25小题6分，共10分24．在如图所示的匀强电场中，一条绝缘细线的上端固定，下端拴一个大小可以忽略、质量为m、电荷量为q的小球，当小球静止时，细线与竖直方向的夹角为θ，则小球带正电（填“正”或“负”），匀强电场场强为．【考点】匀强电场中电势差和电场强度的关系．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】对小球受力分析，根据共点力平衡确定电场力的方向，从而得出电场力的大小，得出匀强电场的场强大小．【解答】解：小球处于平衡，知道电场力的方向水平向右，所以小球带正电．根据平衡有：mgtanθ=qE，解得场强E=．故答案为：正，．【点评】本题是带电体在电场中平衡问题，当作力学问题去处理，关键是分析电场力大小和方向．25．如图所示为某电场中的一条电场线上有A、B两点，电荷量为q的正电荷放在A点的电势能比放在B点的电势能小，则A点的电势较B点的电势低（选填“高”、“低”或“相等”），电场线的方向是BA（选填“AB”或“BA”）【考点】电势；电场线．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】电荷量为q的正电荷放在A点的电势能比放在B点的电势能小，说明电场力做正功，由此来确定电场线方向，电势高低．【解答】解：电荷量为q的正电荷放在A点的电势能比放在B点的电势能小，说明电场力做负功，可知电场力沿着由B指向A，则依据电场线与正电荷受力方向相同，可知电场线沿着BA方向，又沿着电场线方向电势降低，可知A点电势低．故答案为：低，BA．【点评】该题的关键是掌握电场力做功与电势能的变化关系，其次要知道正负电荷电场力与电场线的方向关系．26．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）图乙中的F是力F1和F2的合力的理论值；F′是力F1和F2的合力的实际测量值．（2）本实验采用的科学方法是等效替换．【考点】验证力的平行四边形定则．【专题】实验题．【分析】由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的理论值（通过平行四边形定则得出的值）与实际值（实际实验的数值）存在差别，只要O点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响实验结果．【解答】解：（1）F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉O点的时的值，因此F是F1与F2合成的理论值，F′是F1与F2合成的实际值．（2）合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法，故答案为：（1）F；F′（2）等效替换【点评】本实验采用的是“等效替代”的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代，明确“理论值”和“实验值”的区别．三、计算或论述：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤27．小明从坡顶处以v0=6m/s的初速度沿直线坡道骑车到达坡底（此过程可视为匀变速直线运动），测得他到达坡底时的速度为v=10m/s，所用时间t=4s，坡顶与坡底的高度差h=10m，小明和车总质量M=90kg．重力加速度g取10m/s2．（1）小明下坡时的加速度；（2）坡道的长度；（3）此过程中小明和车所受重力做功的平均功率．【考点】功率、平均功率和瞬时功率；匀变速直线运动的速度与位移的关系．【专题】定量思想；方程法；功率的计算专题．【分析】（1）由加速度公式求得加速度；（2）由速度位移公式求得位移；（3）根据W=mgh求得重力做功，根据P=求得平均功率【解答】解：（1）由加速度公式得：a=（2）由速度位移公式解得x=32m（3）由功率公式P=得P=答：（1）小明下坡时的加速度为1m/s2；（2）坡道的长度为32m；（3）此过程中小明和车所受重力做功的平均功率为2250W【点评】本题主要考查了匀变速直线运动的基本公式的应用，在求平均功率时先求重力再4s内所做功即可28．质量为1kg的物体放在水平地面上，在F=8N的水平恒力作用下从静止开始做匀加速直线运动，运动到8m处时F方向保持不变，大小变为2N，F﹣x图如图所示，已知物体与地面的动摩擦因数为0.4，取g=10m/s2．求：（1）物体在F变化前做匀加速直线运动的加速度大小；（2）F大小改变瞬间，物体的速度大小；（3）从F大小变为2N开始计时，经过5s时间物体的位移大小．【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】（1）根据牛顿第二定律求出力F变化前的加速度；（2）根据速度时间关系求了力F改变瞬间物体的速度大小；（3）根据牛顿第二定律