00469教育学原理2002年10月试卷

00469教育学原理试题第3页共3页全国2002年10月高等教育自学考试教育学原理试题课程代码：00469一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内)1.从形式上说，教育影响是指()A.教育内容B.教育对象C.教育手段D.教育原则2.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为“无意识的模仿”的是()A.教育的生物起源说B.教育的心理起源说C.教育的神话起源说D.教育的劳动起源说3.原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有()A.公共性B.等级性C.阶级性D.私有性4.教育的根本目的是要()A.普及义务教育B.扫除文盲C.促进人的发展D.增强国力5.倡导个性解放、尊重人的价值的是()A.社会本位教育目的论B.神学教育目的论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论6.谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是()A.以教师为主的活动B.以学生为主的活动C.师生双边活动平衡D.运用多媒体技术7.师范教育的奠基人是()A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄倍尔8.被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是()A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期9.在原始社会，新生一代的抚养教育任务属于()A.学校B.家庭C.社会D.家族10.在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，起主导作用的是()A.社区B.家庭C.学校D.政府11.现代学校的基本特征之一是()A.具有宗教性B.以文法学校和修辞学校为主C.基础教育是义务的D.缺乏系统性和连贯性12.对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是()A.决策者的观念B.生产力发展水平C.政治制度D.社会需求13.“活到老学到老”所包含的教育思想是()A.义务教育思想B.终身教育思想C.素质教育思想D.民主教育思想14.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的()A.客观性B.强制性C.价值性D.教育性15.在师生关系问题上，“教师中心论”的代表人物是()A.杜威B.布鲁纳C.苏霍姆林斯基D.赫尔巴特16.充分体现了“民族的、科学的和大众的”文化教育精神的学制是()A.癸卯学制B.壬子一癸丑学制C.壬戌学制D.1951年学制17.“齐风俗，一民心”反映了德育的()A.社会性功能B.个性生存功能C.个体享用功能D.经济性功能18.在教育过程中，与学生的创造力、个性、学习动机的发展联系最为密切的是()A.价值因素B.遗传因素C.情意因素D.品德因素19.在学校教育工作中，其基本途径性质始终不变，目的性、计划性、系统性最强的活动是()A.课外活动B.社会实践C.教学D.团队活动20.在我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的()A.权利平等B.义务平等C.知识平等D.人格平等二、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)21.讲授法22.教育制度23.教育的社会制约性24.教育目标25.美育三、简答题(本大题共6小题，任选4小题回答，每小题8分，共32分。多选答的只按回答的前4小题计分)26.谈谈智育与教学的区别与联系。27.简述人的全面发展的社会历史条件。28.教育的文化功能表现在哪些方面?29.教师劳动的创造性表现在哪些方面?30.简答教育学创立的主要标志。31.直接影响教育方法选择的主要因素有哪些?四、论述题(本大题13分)32.教育内容的确定受到哪些因素的影响?请结合实际论述某一因素的影响作用。五、案例分析(本大题15分)有一项教育科学研究的课题实验，其中心是尊重学生，发挥学生各方面的积极性。实验的核心为十六字方针：“学生主体，分层指导，激励评价，及时反馈”。此实验在初一年级选了一个学