第3讲牛顿运动定律1

专题3牛顿运动定律考点1牛顿第一定律(惯性定律)一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止．(1)理解要点①运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持．②它定性地揭示了运动与力的关系：力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因．③牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能认为它是牛顿第二定律合外力为零时的特例．牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，第二定律定量地给出力与运动的关系．(2)惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性．①惯性是物体的固有属性，与物体的受力情况及运动状态无关．②质量是物体惯性大小的量度．考点2牛顿第三定律(1)两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，可用公式表示为F＝－F′．(2)作用力与反作用力一定是同种性质的力，作用效果不能抵消．(3)牛顿第三定律的应用非常广泛，凡是涉及两个或两个以上物体的物理情境、过程的解答，往往都需要应用这一定律．知识点1：牛顿第一定律1：在向前行驶的客车上驾驶员和乘客的身体姿势如图所示，则对客车运动情况的判断正确的是（）

A．客车一定做匀加速直线运动

B．客车一定做匀速直线运动

C．客车可能是突然减速.

D．客车可能是突然加速

2、关于牛顿第一定律有以下说法，正确的是（）

①牛顿第一定律是由理想实验得出的定律②牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因

③惯性定律与惯性的实质是相同的④物体的运动不需要力来维持

A．①②B．②③C．②④D．①②④.

3、关于物体的运动，下列说法中正确的是（）

A．运动速度大的物体，不能很快停下来，是因为速度大时，惯性也大

B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的火车惯性大

C．乒乓球可以快速抽杀．是因为乒乓球惯性小的缘故.

D．物体受到的外力大，则惯性小；受到的外力小，则惯性就大知识点2：牛顿第三定律1：在一次学校组织的拔河比赛中甲队胜、乙队负，在分析总结会上，同学们关于胜负的讨论有以下几种说法，正确的是（）A．由于甲胜、乙负，所以甲拉乙的力大于乙拉甲的力B．只在两队相持不动时，两队拉力才大小相等C．不管什么情况下两队的拉力总是相等的.D．甲队获胜的原因是甲队受到地面的最大静摩擦力大于乙队受到地面的最大静摩擦力.2、如图所示，物体A放在水平桌面上，被水平细绳拉着处于静止状态，则（）A．绳子对A的拉力小于A受的静摩擦力

B．A受的重力和桌面对A的支持力是一对作用力和反作用力

C．A对桌面的压力和桌面对A的支持力总是平衡的

D．A对桌面的摩擦力的方向是水平向右的3．（2011浙江理综卷）如图所示，甲、已两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力[来源:学#科#网Z#X#B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C.若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利.]D.若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利考点3牛顿第二定律1．定律内容物体的加速度a跟物体所受的合外力F合成正比，跟物体的质量m成反比．2．公式：F合＝ma理解要点①因果性：F合是产生加速度a的原因，它们同时产生，同时变化，同时存在，同时消失．②方向性：a与F合都是矢量，方向严格相同．③瞬时性和对应性：a为某时刻某物体的加速度，F合是该时刻作用在该物体上的合外力．3．应用牛顿第二定律解题的一般步骤：(1)确定研究对象；(2)分析研究对象的受力情况，画出受力分析图并找出加速度的方向；(3)建立直角坐标系，使尽可能多的力或加速度落在坐标轴上，并将其余的力或加速度分解到两坐标轴上；(4)分别沿x轴方向和y轴方向应用牛顿第二定律列出方程；(5)统一单位，计算数值．知识点3：1.如图所示，一个人用与水平方向成θ＝37°的力F＝20N推一个静止在水平面上质量2kg的物体，物体和地面间的动摩擦因数为0.1.(cos37°＝0.8，sin37°＝0.6，g取10m/s2)求：(1)物体的加速度多大？6.4m/s2(2)3s末物体的位移多大？28.8m(3)5s后撤去F物体还能运动多远？512m2．如图(a)所示，质量m＝1kg的物体沿倾角θ＝37°的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v成正比，比例系数用k表示，物体加速度a与风速v的关系如图(b)所示，求：(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ.0.25(2)比例系数k.(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2)0.84kg/s3.质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v­t图像如图所示．g取10m/s2，求：(1)物体与水平面间的动摩擦因数μ.0.2(2)水平推力F的大小．6N(3)0～10s内物体运动位移的大小．46m考点4牛顿运动定律的应用一、超重和失重1.视重(1)当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为视重.(2)视重大小等于弹簧测力计所受物体的拉力或台秤所受物体的压力2.超重、失重和完全失重比较超重现象失重现象完全失重概念物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的现象产生条件物体的加速度方向竖直向上物体的加速度方向竖直向下物体的加速度方向竖直向下，大小a＝g原理式[F－mg＝ma[&X&K]mg－F＝mamg－F＝maF＝m(g＋a)F＝m(g－a)F＝0运动状态加速上升或减速下降加速下降或减速上升以a＝g加速下降或减速上升【核心突破】(1)尽管物体的加速度不是竖直方向，但只要其加速度在竖直方向上有分量，物体就会处于超重或失重状态。(2)超重并不是重力增加了，失重并不是重力减小了，完全失重也不是重力完全消失了。在发生这些现象时，物体的重力依然存在，且不发生变化，只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)发生变化。(3)在完全失重的状态下，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生压强等。二、利用牛顿第二定律解决连接体问题1．连接体问题的概念两个或两个以上的物体相互连接参与运动的系统称为连接体．它们的连接方式一般是几个物体叠放在一起或并排在一起或用轻绳或轻杆等连接在一起．连接体的加速度通常是相同的，但也有不同的时候，高中阶段只研究加速度相同的情况．2．连接体问题的处理方法(1)整体法：把相互关联的物体看做一个整体，分析受到的外力和运动情况的方法称为整体法．(2)隔离法：把物体从系统中隔离出来进行分析的方法称为隔离法．(3)选取整体法和隔离法的原则①若所求的力为外力则可考虑整体法．②若所求力为内力则应用隔离法．知识点4：超重失重（完全失重）1：一个质量为50kg的人，站在竖直向上运动着的升降机地板上．他看到升降机上挂着一个重物的弹簧秤上的示数为40N，如图3-2-7所示，该重物的质量为5kg，这时人对升降机地板的压力是多大?(g取l0m/s2)。400N图3-2-7图3-2-72．（2010高考海南物理）如图，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块，木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上．若在某一段时间内，物块对箱顶刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为（）。A．加速下降B．加速上升.C．减速上升D．减速下降.知识点5：整体法与隔离法1.如图3-2-4所示，m和M保持相对静止，一起沿倾角为θ的光滑斜面下滑，则M和m间的摩擦力大小是多少？mgsinθcosθ图3-2-4图3-2-4SHAPE2、如图3-3-6所示，A、B两个物体的质量分别是2m和m，用一根不计质量的轻杆相连，在水平地面上滑行，已知A、B跟地面间的动摩擦因数分别是μ1和μ2，且μ1>μ2，它们开始以速度v向右滑行．（1）A、B可以在水平面上滑行多远？2mB2mBvAμ2μ1图3-3-6m知识点6：力的瞬时性1、无论绳所受拉力多大，绳子的长度不变，由此特点可知，绳子中的张力可以突变．2、弹簧和橡皮绳受力时，要发生形变需要一段时间，所以弹簧和橡皮绳中的弹力不能突变，但是，当弹簧或橡皮绳被剪断时，它们所受的弹力立即消失．1.（2010全国理综1）如图，轻弹簧上端与一质量为的木块1相连，下端与另一质量为的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木坂上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2重力加速度大小为g。则有图1A．a1=0，a2=g图1B．a1=g，a2=gC．a1=0，a2=g.D．a1=g，a2=gBACl2l1θ2、（2010上海浦东模拟）如图所示，质量为m的物体A系于两根轻弹簧l1、l2上，l1的一端悬挂在天花板上C点，与竖直方向夹角为θ，l2水平拉直，左端固定于墙上BACl2l1θA．若将l2剪断，则剪断瞬间物体的加速度α＝gtanθ，方向沿B→A方向.B．若将l2剪断，则剪断瞬间物体的加速度α＝gsinθ，方向垂直于AC斜向下C．若将l1剪断，则剪断瞬间物体的加速度α＝g，方向竖直向下D．若将l1剪断，则剪断瞬间物体的加速度α＝g/cosθ，方向沿C→A方向.来知识点7：弹簧问题1、如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为L、劲度系数为K的轻弹簧连结起来，木块与地面间的动摩擦因数为μ。现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离是：（）

A．.B．C．D．

2、如图所示，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧被压缩到最短的过程中，即弹簧上端位置AOB，且弹簧被压缩到O位置时小球所受弹力等于重力，则小球速度最大时弹簧上端位于（）

A．A位置

B．B位置

C．O位置.

D．OB之间某一位置3、如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B，它们的质量分别为mA、mB，弹簧劲度系数为k，C为一固定档板，系统处于静止状态。现开始用一恒力F沿斜面方向上提拉物块A使之向上运动，求物块B刚要离开C时物块A的加速度a和从开始到此时物块A的位移d。（重力加速度为g）知识点8：三、动力学中的临界问题动力学中的常见临界问题主要有三类：一是弹力发生突变时接触物体间的脱离与不脱离的问题；二是绳子的绷紧与松弛的问题；三是摩擦力发生突变的滑动与不滑动问题．解决此类问题的关键是对物体运动情况的正确描述，对临界状态的判断与分析，找出处于临界状态时存在的独特的物理关系，即临界条件．1．常见的三类临界问题的临界条件：(1)相互接触的两个物体将要脱离的临界条件是：相互作用的弹力为零．(2)绳子松弛的临界条件是：绳的拉力为零．(3)存在静摩擦的系统，当系统外力大于最大静摩擦力时，物体不一定有相对滑动，相对滑动与相对静止的临界条件是：静摩擦力达到最大值．2．解决这类问题的方法(1)采用极限法分析，即加速度很大或很小时将会出现的状态，则加速度取某一值时就会出现转折点——临界状态．(2)临界状态出现时，往往伴随着“刚好脱离”“即将滑动”等类似隐含条件，因此要注意对题意的理解及分析．(3)在临界状态时某些物理量可能为零，列方程时要注意．1如图1所示，质量为m的光滑小球，用轻绳连接后，挂在三角劈的顶端，绳与斜面平行，劈置于光滑水平面上，斜边与水平面夹角为θ＝30°，求：(1)劈以加速度a1＝g/3水平向左加速运动时，绳的拉力多大？(2)劈的加速度至少多大时小球对劈无压力？加速度方向如何？(3)劈的加速度多大、方向向哪时绳恰好松弛？答案:(1)eq\f(3＋\r(3),6)mg(2)eq\r(3)g，方向水平向左(3)eq\f(\r(3),3)g，方向水平向右BF60°图1A2、如图1所示，质量均为M的两个木块A、B在水平力F的作用下，一起沿光滑的水平面运动，A与B的接触面光滑，且与水平面的夹角为60°BF60°图1A 3、如图3-2-3所示，斜面是光滑的，一个质量是0.2kg的小球用细绳吊在倾角为53o的斜面顶端．斜面静止时，球紧靠在斜面上，绳与斜面平行；当斜面以10m/s2的加速度向右做匀加速运动时，求绳子的拉力及斜面对小球的弹力．2.83N0N图3-2-3图3-2-3知识点9：传送带问题（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力的大小）传送带模型问题包括水平传送带问题和倾斜传送带问题．(1)水平传送带问题：求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断．判断摩擦力时要注意比较物体的运动速度与传送带的速度，也就是分析物体在运动位移x(对地)的过程中速度是否和传送带速度相等．物体的速度与传送带速度相等的时刻就是物体所受摩擦力发生突变的时刻．(2)倾斜传送带问题：求解的关键在于认真分析物体与传送带的相对运动情况，从而确定其是否受到滑动摩擦力作用．如果受到滑动摩擦力作用应进一步确定其大小和方向，然后根据物体的受力情况确定物体的运动情况．当物体速度与传送带速度相等时，物体所受的摩擦力有可能发生突变．1：如图5—1所示，传送带以10m/s的速度顺时针转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5㎏的物体，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，已知传送带从A→B的长度L=40m，则物体从A到B需要的时间为多少？）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处。求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运动速率。图5-1图5-12、如图所示，传送带与地面倾角=，从A到B长度为16m，传送带以10m/s的速率逆时针转动．在传送带上端A无初速度地放一个质量为0.5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为0.5．求物体从A运动到B需时间是多少？（sin=0.6，cos=0.8）2s

，

第1课时：一、单项选择题（创新题）1．做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子将()A．向前运动 B．向后运动.C．无相对运动 D．无法判断2．如图所示，一个劈形物体ABC各面光滑，放在固定的斜面上，AB成水平并放上一个光滑小球，把劈形物ABC从静止开始释放，则小球在碰到斜面以前的运动轨迹是()A．沿斜面的直线 B．竖直的直线.C．弧形曲线 D．折线3．在足球比赛中，运动员将迎面飞来向足球顶向球门，下列说法正确的是()A．运动员用头将足球顶出的作用力与球的重力是相互作用力B．虽然球飞向头的方向和球飞离头的方向不在一条直线上，但是球对头的作用力方向与头对球的作用力方向一定在一条直线上.C．足球在空中飞行时，足球受到的重力和运动员对球的作用力是一对平衡力D．运动员要将足球射进球门，则头对球的作用力一定要大于球对头的作用力4．关于物体的惯性，下列说法中正确的是()A．运动速度大的物体不能很快停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止时物体惯性大C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小.D．物体受到的外力大，则惯性小；受到的外力小，则惯性就大二、双项选择题5．一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了．对这一现象，下列说法正确的是()A．榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎B．玻璃对榔头的力的大小等于榔头对玻璃的力，只是由于玻璃能够承受的力比榔头能够承受的力小才碎裂.C．榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂.D．因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小6．一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确的是()A．车速越大，它的惯性越大B．质量越大，它的惯性越大.C．车速越大，刹车后滑行的路程越长.D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大7．在都灵冬奥会上，张丹和张昊一起以完美的表演赢得了双人滑冰比赛的银牌．在滑冰表演刚开始时他们静止不动，随着优美的音乐响起在相互猛推一下之后他们分别向相反方向运动．假定两人与冰面间的动摩擦因数相同．已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远，这是由于()A．在推的过程中，张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力B．在推的过程中，张丹推张昊的时间等于张昊推张丹的时间.C．在刚分开时，张丹的初速度大于张昊的初速度.D．在刚分开时，张丹的加速度小于张昊的加速度8．物体静止在斜面上，如图所示，下列说法正确的是()A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力.C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力.D．物体所受重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力9．2012年6月16日地处西北戈壁荒滩的酒泉卫星发射中心，“长征”号火箭第165次发射，将“神舟”九号载人航天飞船发射到太空，并成功完成了与“天宫一号”的对接任务．下面关于飞船与火箭起飞的情形，叙述正确的是()A．火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力.B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C．火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽然向下喷气，但也无法获得前进的动力D．飞船进入运行轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力.第2课时一、单项选择题1．如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ＜tanθ，则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是()2．如图所示，车内绳AB与绳BC拴住一小球，BC水平，车由原来的静止状态变为向右匀加速直线运动，小球仍处于图中所示的位置，则()A．AB绳、BC绳拉力都变大 B．AB绳拉力变大，BC绳拉力变小C．AB绳拉力变大，BC绳拉力不变 D．AB绳拉力不变，BC绳拉力变大.3．如图所示，在光滑的水平面上，质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连，在拉力F作用下，以加速度a做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F，此瞬时A和B的加速度为a1和a2，则()A．a1＝a2＝0 B．a1＝a，a2＝0C．a1＝eq\f(m1,m1＋m2)a，a2＝eq\f(m2,m1＋m2)a D．a1＝a，a2＝－eq\f(m1,m2)a.4．某物体做直线运动的v­t图像如图甲所示，据此判断图乙(F表示物体所受合力，s表示物体的位移)所示的四个选项中正确的是()二、双项选择题（2013.广东梅州中学月考）5．如图所示，在汽车中悬挂一小球，实验表明，当汽车做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一稳定角度．若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体m1，则关于汽车的运动情况和物体m1的受力情况正确的是()A．汽车一定向右做加速运动B．汽车可能向左运动.C．m1除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用.D．m1除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力的作用6．斜面上的物体受到平行于斜面向下的力F的作用，力F随时间变化的图像及物体运动的v­t图像如图所示．由图像中的信息能够求出的量或可以确定的关系是(g取10m/s2)()A．物体的质量m. B．斜面的倾角θC．物体与斜面间的动摩擦因数μ D．μ＞tanθ.7．在一次救灾行动中，直升机悬停在空中向地面无初速投放救灾物品，物品所受的空气阻力与其下落的速率成正比．若用v、a、t分别表示物品的速率、加速度的大小和运动的时间，则在物品下落过程中，图中表示其v­t和a－v关系的图像可能正确的是()8．如图所示，质量为m的小物块以初速度v0沿足够长的固定斜面上滑，斜面倾角为θ，物块与该斜面间的动摩擦因数μ>tanθ，图中表示该物块的速度v和所受摩擦力f随时间t变化的图线(以初速度v0的方向为正方向)，可能正确的是()9．如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间可能是()A.eq\f(L,v)＋eq\f(v,μg) B.eq\f(L,v)C.eq\r(\f(2L,μg)). D.eq\f(2L,v).第3课时一、单项选择题1．从正在加速上升的气球上落下一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，下列说法正确的是()A．物体向下做自由落体运动B．物体向上做运动，加速度向上C．物体向上做运动，加速度向下.D．物体向上还是向下运动，要看物体离开气球时的速度2．一物体受到轻绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改做匀速运动，再改做减速运动．则下列说法正确的是()A．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B．减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力C．只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等D．不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等.3．如图所示，用平行于斜面的力F把质量为m的物体沿粗糙斜面上拉，斜面与水平面的夹角θ＝30°，物体与斜面的动摩擦因数μ＝eq\f(\r(3),6)，并使其加速度大小等于该物体放在斜面上沿斜面下滑时的加速度大小，则F的大小是()A.eq\f(1,4)mg B.eq\f(1,2)mgC．mg. D.eq\f(3,4)mg4．如图所示，物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回．若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中()A．P做匀速直线运动B．P的加速度大小不变，但方向改变一次C．P的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小.D．有一段过程，P的加速度逐渐增大，速度也逐渐增大二、双项选择题（2013.广东茂名一中月考）5．如图所示，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在这段时间内小车可能是()A．向右做加速运动. B．向右做减速运动C．向左做加速运动 D．向左做减速运动.6．如图所示，斜面放置在水平地面上，物体在沿斜面向上的拉力作用下静止在斜面上，当撤去拉力后，物体仍然静止在斜面上，那么物体撤去拉力后与撤去拉力前相比较，以下说法正确的是()A．斜面对地面的压力一定增大了.B．斜面对地面的压力一定减小了C．斜面对地面的静摩擦力一定增大了D．斜面对地面的静摩擦力一定减小了.7.如图所示，用力F拉一物体，使其以加速度a在水平面上做匀加速直线运动，力F的水平分量为F1；若用和F1大小、方向都相同的力F′代替F拉物体，使物体产生加速度a′，那么()A．当水平面光滑时，a′＜a B．当水平面光滑时，a′＝a.C．当水平面粗糙时，a′＜a. D．当水平面粗糙时，a′＝a8．A、B两个小球的质量分别为m、2m，由两轻质弹簧连接(如图所示)，处于平衡状态，下列说法正确的是()A．将A球上方弹簧剪断的瞬间，A的加速度为零，B的加速度为零B．将A球上方弹簧剪断的瞬间，A的加速度不为零，B的加速度为零.C．将A球下方弹簧剪断的瞬间，A的加速度不为零，B的加速度为零D．将A球下方弹簧剪断的瞬间，A的加速度不为零，B的加速度不为零.9．如图所示，圆柱形的仓库内有三块长度不同的滑板AO、BO、CO，其下端都固定于底部圆心O，而上端则搁在仓库侧壁上，三块滑板与水平面的夹角依次是30°、45°、60°.若有三个小孩同时从A、B、C处开始下滑(忽略阻力)，则()A．A处小孩最先到O点 B．B处小孩最先到O点.C．C处小孩最先到O点 D．A、C处小孩同时到O点.第4课时一、单项选择题（经典题）1．为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示．那么下列说法中正确的是()A．顾客始终受到三个力的作用B．顾客始终处于超重状态C．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下.D．顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下（2013.广东梅州中学月考）2．如图甲所示，在粗糙的水平面上，质量分别为m和M(m∶M＝1∶2)的物块A、B用轻弹簧相连，两物块与水平面间的动摩擦因数相同．当用水平力F作用于B上且两物块共同向右加速运动时，弹簧的伸长量为x1.当用同样大小的力F竖直加速提升两物块时(如图乙所示)，弹簧的伸长量为x2，则x1∶x2等于()A．1∶1.B．1∶2C．2∶1D．2∶33．如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m的A、B两个物体，A、B间的最大静摩擦力为μmg，现用水平拉力F拉B，使A、B以同一加速度运动，则拉力F的最大值为()A．μmg B．2μmgC．3μmg. D．4μmg4．如图所示，质量为M的长平板车放在光滑的倾角为α的斜面上，车上站着一质量为m的人，若要平板车静止在斜面上，车上的人必须()A．匀速向下奔跑B．以加速度a＝eq\f(M,m)gsinα向下加速奔跑C．以加速度a＝(1＋eq\f(M,m))gsinα向下加速奔跑.D．以加速度a＝(1＋eq\f(M,m))gsinα向上加速奔跑二、双项选择题5．某人在地面上用弹簧测力计称得其体重为490N．他将弹簧测力计移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧测力计的示数如图所示，电梯运行的v­t图像可能是图中的(取电梯向上运动的方向为正方向)()6．电梯内的地板上竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上方有一质量为m的物体．当电梯静止时弹簧被压缩了x；当电梯运动时弹簧又被压缩了x.试判断电梯运动的可能情况是()A．以大小为2g的加速度加速上升 B．以大小为2g的加速度减速上升C．以大小为g的加速度加速上升. D．以大小为g的加速度减速下降.7．在2009年第11届全运会上，福建女选手郑幸娟以“背越式”成功地跳过了1.95m的高度，成为全国冠军，若不计空气阻力，则下列说法正确的是()A．下落过程中她处于失重状态.B．起跳以后上升过程她处于超重状态C．起跳时地面对她的支持力等于她对地面的压力.D．起跳时地面对她的支持力大于她对地面的压力8．一根质量分布均匀的长绳AB，在水平外力F的作用下，沿光滑水平面做直线运动，如图甲所示．绳内距A端x处的张力FT与x的关系如图乙所示，由图可知()A．水平外力F＝6N.B．绳子的质量m＝3kgC．绳子的长度l＝2m.D．绳子的加速度a＝2m/s29．如图甲所示，两物体A、B叠放在光滑水平面上，对物体A施加一水平力F，F－t关系图像如图乙所示．两物体在力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止．则()A．两物体做匀变速直线运动B．两物体沿直线做往复运动C．B物体所受摩擦力的方向始终与力F的方向相同.D．t＝2s到t＝3s这段时间内两物体间的摩擦力逐渐增大.第1课时：1、【答案】B【解析】惯性的大小与质量有关，由于水的质量远大于气泡的质量，因此水的惯性远大于气泡的惯性，当小车突然停止时，水保持向前运动的趋势，远大于气泡向前运动的趋势，水相对瓶子向前运动，水将挤压气泡，使气泡相对瓶向后运动．B项正确．2、【答案】B【解析】因小球在劈形物体ABC从静止释放的过程中，水平方向不受力的作用，由于惯性，水平方向仍保持静止而没有运动，所以小球在碰到斜面前在支持力和重力作用下的运动轨迹是竖直的直线，故选B项．3、【答案】B【解析】运动员对球的作用力与球对运动员的作用力互为作用力和反作用力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，故A、D错，B项正确；足球在空中飞行时，运动员对球没有作用力，故C项错．4、【答案】C【解析】惯性的大小只取决于物体的质量，质量大其惯性就大，质量小其惯性就小，与其他因素无关，故C项正确．5、【答案】BC【解析】榔头敲玻璃的力与玻璃对榔头的力是作用力与反作用力，大小相等，玻璃被击碎是因为玻璃的承受力较小．6、【答案】BC【解析】惯性是物体本身的固有属性，只由物体本身的质量决定．物体的质量越大，其惯性越大，运动状态越难改变，物体的质量越小，其惯性就越小，运动状态越容易改变，B项正确，A、D错．物体的速度越大，运动过程中速度的改变量越大，刹车后滑行的路程越长，C项正确．7、【答案】BC【解析】根据牛顿第三定律，在推的过程中，作用力和反作用力是等大、反向、共线的，它们总是同时产生、同时消失、同时变化的，所以推力相等，作用时间相同．由于两人和冰面的动摩擦因数相同，根据牛顿第二定律求得两人的加速度相同(均为μg)，由运动学公式v2＝2as可知，加速度相同，张丹在冰上滑行的距离比张昊远，说明在刚分开时，张丹的初速度大于张昊的初速度，故选B、C.8、【答案】BC【解析】作用力与反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一物体上，故A项错误，B、C两项正确．物体的分力和合力应是针对同一物体，效果相同，故D项错．9、【答案】AD【解析】火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体，火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推力，此动力并不是由周围的空气对火箭的反作用力提供的，因而与是否飞出大气层，是否在空气中飞行无关，因而B、C选项错误，A项正确；当飞船进入轨道后，飞船与地球之间依然存在着相互吸引力，即地球吸引飞船，飞船也吸引地球，这是一对作用力和反作用力，故D项正确．第2课时：1、【答案】D【解析】小木块被释放后的开始阶段做匀加速直线运动，所受摩擦力沿斜面向下，加速度为a1.当小木块的速度与传送带速度相同后，小木块开始以a2的加速度做匀加速直线运动，此时小木块所受摩擦力沿斜面向上，所以a1＞a2，在v­t图像中，图线的斜率表示加速度，故选项D对．2、【答案】D【解析】如图所示，车静止时，由平衡条件知，FAcosθ＝mg，FAsinθ＝FC.车向右匀加速运动时，FA′cosθ＝mg，FC′－FAsinθ＝ma，所以FA′＝FA，FC′＞FC，所以D项正确．3、【答案】D【解析】以A、B为整体，由牛顿第二定律知拉力F＝(m1＋m2)a.突然撤去拉力F，以A为研究对象，由于弹簧在瞬间弹力不会发生突变，所以A物体受力不变，其加速度a1＝a.以B为研究对象，在没有撤去F时有：F－F′＝m2a，而F＝(m1＋m2)a，所以F′＝m1a.撤去F则有：－F′＝m2a2，所以a2＝－eq\f(m1,m2)a.D项正确．4、【答案】B【解析】由v­t图像知，0～2s匀加速，2s～4s匀减速，4s～6s反向匀加速，6s～8s匀减速，且2s～6s内加速度恒定，由此可知：0～2s内，F恒定，2s～6s内，F反向，大小恒定，6s～8s内，F又反向且大小恒定，故B项正确，A项错．C、D图中0～2s内分别表示物体做匀速运动和减速运动，所以C、D错．5、【答案】BC【解析】根据题图可知汽车的加速度为a＝gtanθ，方向向右．汽车可能向右做加速运动或向左做减速运动，故A项错误，B项正确．m1所受合力方向向右．m1除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用，C项正确，D项错误．6、【答案】AD【解析】设物体的质量为m，斜面的倾角为θ，由v­t图像可得0～2s内物体的加速度为a1＝1m/s2；由F－t图像可知0～2s内力F1＝3N，在0～2s内由牛顿第二定律得：F1＋mgsinθ－μmgcosθ＝ma1.由v­t图像可得2s后物体的加速度为a2＝0，物体做匀速直线运动；由F－t图像可知2s后力F2＝2N，由平衡条件得：F2＋mgsinθ－μmgcosθ＝0，代入数据联立解得：m＝1kg，μ＝tanθ＋eq\f(0.2,cosθ)＞tanθ，综合得出，正确选项为A、D.7、【答案】AC【解析】由牛顿第二定律可得：mg－f＝ma，又f＝kv，故得：a＝g－eq\f(k,m)v，可见C项正确，D项错误，又由于a逐渐减小，故A项正确，B项错误．8、【答案】AC【解析】物块的运动情况是先向上做减速运动，所受滑动摩擦力为μmgcosθ，方向沿斜面向下，达到最高点后由于μ>tanθ即mgsinθ<μmgcosθ，滑块不会向下滑动，而是保持静止，静摩擦力的大小等于重力的下滑分力mgsinθ，小于上滑时的摩擦力μmgcosθ，所以A、C两项正确．9、【答案】CD【解析】因木块运动到右端的过程不同，对应的时间也不同，若一直匀加速至右端，则L＝eq\f(1,2)μgt2，得：t＝eq\r(\f(2L,μg))，C项正确；若一直加速到右端时的速度恰好与传送带速度v相等，则L＝eq\f(0＋v,2)t，有：t＝eq\f(2L,v)，D项正确；若先匀加速到传送带速度v，再匀速到右端，则eq\f(v2,2μg)＋v(t－eq\f(v,μg))＝L，有：t＝eq\f(L,v)＋eq\f(v,2μg)，A项错误；木块不可能一直匀速至右端，B项错误．第3课时：1、【答案】C【解析】刚离开气球瞬间，物体由于惯性保持向上的速度，但由于合外力向下，故加速度大小为g，方向向下．2、【答案】D【解析】绳拉物体的力与物体拉绳的力是一对作用力与反作用力，大小总是相等的．3、【答案】C【解析】由牛顿第二定律得：F－mgsin30°－μmgcos30°＝mgsin30°－μmgcos30°，解得F＝mg.4、【答案】C【解析】在物体P压缩弹簧的过程中，弹簧的弹力一直在增大，根据牛顿第二定律知，物体P的加速度一直在增大，但速度方向与加速度方向相反，则物体P运动速度一直在减小，当速度为零时，加速度最大，C项正确．5、【答案】AD【解析】小球水平方向受到向右的弹簧弹力F，由牛顿第二定律可知，小球必定具有向右的加速度，小球与小车相对静止，故小车可能向右做加速运动或向左做减速运动．选项A、D两项正确．6、【答案】AD【解析】将斜面与物体看作一个整体，如图所示，可以把物体与斜面看做一个点，拉力F就作用在这个点上，去掉F之后，地面所受压力增大，地面所受静摩擦力等于零，故A、D两项正确．7、【答案】BC【解析】当水平面光滑时：a＝eq\f(F1,m)a′＝Feq\f(cosθ,m)＝eq\f(F1,m)当水平面粗糙时：a′＝eq\f(F1－μmg,m).a＝eq\f(Fcosθ－μmg－Fsinθ,m)＝eq\f(F1－μmg－