农村校长培训报告12篇

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【第1篇】学校校长岗位培训考察报告

校长是学校的管理者,一个好校长就是一所好学校.学习名校先进育人阅历，改革教育教学方法，不断提高教学管理水平和教育教学质量，这是作为教育工不变的主题。为全面提高滕州市学校教育质量，提升学校办学品位，XX年10月，滕州市教育局组织全市部分学校校长参与第16期岗位培训，我有幸也参与了培训。XX年4月27日到30日又进行其次期培训,并组织校长到北京庞各庄镇其次中心学校考察学习.通过学习考察，让我们开阔了眼界，增长了见识，更新了观念，提高了校长的管理水平。

4月29日，学校校长培训班54名参培校长在市师训科徐涛主任,进修学校魏校长,严主任带领下，对北京庞各庄镇其次中心学校进行了考察学习.我们通过参观校内、与领导沟通、与老师坐谈、听取阅历介绍等形式获得了大量的鲜活真实的第一手资料，给每一位学习考察者留下了深刻印象，大家都觉得受益匪浅，不虚此行。

一、考察学校基本状况

北京市大兴区庞各庄镇其次中心学校坐落在大兴西南，永定河畔，素有'西瓜之乡'美誉的庞各庄镇，原名定福庄学校，始建于1951年9月。学校占地30643平方米，建筑面积3000平方米，下有张公垡、梁家务、留民庄、赵村、曹各庄5所完小，共有44个教学班，教职工147人.

学校建有多媒体教室2个，科学教室、音乐教室、美术教室、计算机教室和图书阅览室各1个。学校还开设了校内和校外实践基地，为同学供应了动手实践的空间。

自1988年以来，学校多次在市、区级竞赛中摘金夺银，1996年被命名为'北京市体育传统项目学校'，1998年被大兴县教育局命名为'全面育人、办有特色学校'，XX年被评为大兴区示范学校。几年来，为上级体校输送了200多名体育特长生，多次在市级竞赛中取得优异成果，为大兴区争得了荣誉。现有多名运动员在国家队、北京队、国内知名高校和国外名牌高校学习与训练。他们有的参与了奥运会，有的打破世界纪录，有的制造了国内最好成果。在大兴区教委的支持下，我校创立了寄宿制训练队，加大体育投资，提高训练质量，乐观引进体育师资，先后引进3名体院毕业生。学校领导班子勇于创新，大胆开拓，依据农村学校的特点，确立了田园教育的办学思想；争取多方支持，使学校的环境和校内文化建设发生了巨大变化，在大兴区乃至北京市的农村学校中有了肯定的知名度。XX年6月1日，xx来该校考察工作，总书记的到来，为该校的田园教育注入了新的活力，更加坚决了他们的信念，推动了该校田园特色的进展。

近几年学校取得成果：该校正式成为国家基础教育课程改革项目试验校，荣获北京市推广教育科研先进集体、北京市和大兴区落实学校体育条例先进学校、大兴区教委中学校老师基本功检测先进单位、大兴区敬老文明学校、全国先进红旗大队、大兴区课改先进单位、大兴区精神文明单位、北京市精神文明单位、首都先进少年军校、大兴区少先队特色工作示范校。

二、庞各庄学校几点做法：

1、“我的微笑是孩子成长的阳光和空气”，“观赏孩子是一种发觉绿洲的欢乐”，这是布满爱心的话语挂在庞各庄学校老师办公室的墙上，是老师们发自内心的感受。爱同学，爱事业，就能谱写出最美妙的教育诗篇。“我们爱庞各庄学校，由于我们的老师很棒！”同学们骄傲地说。的确，庞各庄学校的老师不仅有一颗爱惜同学的心，而且还个个都是业务能手。学校既有一批阅历丰富、享有盛名的老师，又有一批思维灵敏、富有创新的教坛新秀。

2、“校以人名，人以校名”，学校通过名师培育带动老师群体进展，努力打造一支学习型的现代师资队伍。学校制订了包括《老师进展五年规划》、《教职工月考核制度》在内的多种规章制度，对老师考核评价体系作了改革，在原有合格奖的基础上，增设进展奖、优质奖，让老师熟悉到学无止境，只有不断超越自我才有进步。每一位老师也对自己的专业进展作出了详尽规划，撰写了“自我进展五年规划”和“生涯设计”。在庞各庄学校，你可以随时走进任何一个教室听课，由于庞各庄学校的课堂在任何时候都向你开放；每周五，老师们自信地走上讲台，为大家献一堂“自我观赏课”，还有气氛热闹的“午间沙龙”，大家切磋技艺，共同提高。为使每一位老师快速成长，学校实行聘请特级老师、校外优秀老师带教、专家讲座和走出去学习等多种方式，定期开发老师英语、电脑、教学技能培训，不断强化教职工的质量意识、服务意识、精品意识。

3、走进庞各庄学校，犹如走进漂亮的田园：抬头可见胡总书记的题词:'在盼望的田野里欢乐成长.'行走在“清明上河图书画长廊”、“校内文化长廊”时，随处可见的孩子们身影中，散发着欢乐的气息；迎面走来的老师们，用真诚的微笑与劳碌的脚步声，告知你工作的激情；窗外停驻，细细中激荡的才智，张扬的共性正溢出窗外。每个班级都有自己的共性命名,每个班级都有自己的特色.

4、“树长得像树，花开得像花,菜园长的绿油油”，这是每个老师对自己和同学的要求。在庞小，老师们对自己进行了五年共性化专业进展规划，在规划中，不艳羡别人开花时的绚烂，只是努力将自己的枝条与天空更接近。在庞小，成长与读书密不行分。他们犹如一畦畦青苇，在微风与阳光中拔节。在庞小，老师们进行自我生态化评价，让自己的结果自己做主。为了让自己给自己打一个满足的分数，他们乐观参加“读书会”、“自主团队”、“教学沟通日”、“妙招大看台”、“经典文章推举”、“小课题讨论”、“观点秀”等等如火如荼的活动，让自己的在花期中形成风景。

5、“或浓或淡随便绿，姹紫嫣红正芳菲。”庞小的孩子就是孩子，他们如脱兔般活跃在操场、科技活动小组、学校的各类艺术节和各种同学自主社团，用一篇篇变成铅字的文字来抒发自己对四周对世界的情感.同样，当他们如处子般沉醉于学校图书室时，那悄悄的如花风景，打动人心。于是，行走在庞小，你会眼见得，那一树一树的花开。那树与花，用爱、用暖、用盼望滋养着。

三、主要阅历

1、管理体系科学。管理是学校的生命线，管理是学校的晴雨表。庞各庄学校给我的印象是学校管理的科学化和实效化。学校实行校长负责制下的层级管理，各负其责，各司其职，既保证了校长的宏观调控权力，又能极大的调动中层干部、班主任老师、科任老师的工作乐观性。学校的管理严格而又民主的，学校重大制度的出台由领导集体争论打算，再交教职工大会争论，执行制度严格，制度面前人人公平，同时实行层层承包责任制，校长、中层干部、老师职工，谁都有明确的责任，签订目标责任书，实行奖优罚劣、优胜劣汰。

学校管理层有较高的素养。管理层素养越高，学校也就办得越有特色。管理层的核心就是校长，校长办学要有自己的思想，也就是说，要把学校办成一个什么样的学校，要搞出什么样的特色，校长要有自己的主见。

作为校长，应当具备宽阔的视野和前沿的理念，能敏锐地捕获前沿课题，精确     把握教学改革的新动向，擅长分析和借鉴胜利的办学阅历，把握先进的学校管理学问，立足于社会大背景，确立学校改革的方针和举措，以科学的教育观谋划学校的进展，以科学的进展来引领学校的进展和教育的创新。校长要具备探究精神和创新力量，要管理好一所学校，必需注意从教育方针、法规、制度等方面来倾听,开发自己，在开发自我，熟识政策法规、法律的基础上，不断探究学校的新进展、新思路，从而引领教职工朝着新的目标前进，创出自己的办学特色，形成体现风格的办学特色，把学校的优势、强项最大化。要以全新的教育理念和科学的教学方法提高教育质量，调动同学学习的潜能，使封闭的灌输走向开放的引导，充分利用现代教育手段，使教学更具立体化和可视化。校长还应具备统领全局和驾驭工作的力量。既做到“总揽全局、协调各方”，又做到擅长用人，做到用人所长，避其所短，让他们兴奋的工作，快乐的育人。要统领有方、驾驭自如，使各项工作都能优质高效地完成。校长要具备高尚的人格魅力和道德风范。以自己的为人来吸引人，潜心好学，勤于思索,踏实肯干,不断追求更高的目标,取得更大的胜利。

2、服务意识到位。以真诚无私的奉献赢得同学信任，家长的敬重，社会的信任。更好地为同学、家长、社会服务。

在庞各庄学校考察时，副校长给我们介绍时说，学校的教育就是为社区服务，每个老师必需树立服务意识。他们要求各班主任在每学期开学一月内，家访率必需达到100%，必需亲自登门家访，充分了解同学家庭状况，了解同学在家表现，并准时将孩子在校学习、生活状况通报家长，达到家校共同育人的目的。在教育教学中如需要同家长沟通的，也必需是亲自登门访问，不允许打电话叫家长到学校。从这一小事，就充分体现了学校深厚的服务意识。

学校在全体老师中广泛树立服务意识，提倡“走进同学”、“蹲下身来看孩子”，实施共性化的教育、个别化的辅导，关注每个同学的成长，使教育全面走向生本。

学校的优质服务理念还体现在校内文化建设方面，“庞小”细心创设了满意同学学习、运动、身心进展多种功能需求的育人环境，将墙壁、花草、庭院、雕塑都提炼为育人元素，充分利用一切空间资源，为同学的全面、和谐、健康成长供应最佳环境和宽阔舞台。譬如，在课桌椅的订制中，也是以同学的舒适、便捷为原则，严格筛选供应商、细心商榷制作方案。

在考察中得知，庞各庄学校无论大事小事，无处不体现了学校的服务意识，到处为同学着想，事事从同学动身，怎能不赢得同学的信任和社会的认可呢？

3、师资力气雄厚。老师是教育进展的第一资源，庞各庄学校依托农村良好的教育环境，吸引了全市各地的优秀老师、名老师、市学科带头人纷纷加盟，他们有抱负、有学识、有朝气、有干劲，他们有着丰富的教育教学阅历。学校有一个特点，就是老师队伍年轻化，年轻就是资本，年轻就是力气，年轻也就最能适应现代教育的需要，能充分利用现代教育手段，挖掘现代教育资源，他们精力充足，适应力量强，学历层次高，能很快领悟课改理念，创新教育机制。老师工作担子重，压力大，生活节奏快，工作乐观性高，校长介绍说，每位老师都是在劳碌中度过的，有的老师任教两个班的主课外，还主动要课上，这种敬业精神，的确值得我们学习。

4、教育经费有保障。学校经济基础雄厚，区政府不断加大教育财政投入，生均公用经费逐年增长，学校只需考虑如何进展，经费投入的问题不用操劳.校长也不用为经费东奔西跑，主要精力都投身于搞教育教学，讨论业务。

5开设田园教育课

踏进学校，鲜花盛开的花圃、瓜果满架的农艺园以及鸽子、乌鸡、孔雀并存的雏鹰实践园，一一映入眼帘。宁静的田园式校内里，四班级一班的同学正在室外上田园课。松土、刨坑、分苗……今日的课目是种白菜。9岁的田芳当心翼翼地托起育秧钵，将秧苗轻轻倒出，植入坑中。

“这些同学都是农家子女，由于生活条件好了、父母心疼，绝大多数以前都不会耕作，不识农时。XX年4月，学校提出以乡土文化立根，开展田园教育。春天，种花播菜种；夏天，拔草浇水防治病虫害；秋天，收获；冬天，育苗。一年四季，同学不离农事。”庞各庄二小校长杜少岗介绍，除了学校的专业老师外，他们还请来大兴各村的种养殖能手、农业技术专家产老师。

目前，同学们种植了20多种作物和10多种花卉，高班级同学还开设养殖课，雏鹰实践园里五十多只鸽子、兔子、孔雀、鸭子、乌鸡，都由同学喂食、打扫棚舍。

“老师，我到图书馆查了资料，鸽子大致分信鸽、肉鸽、欣赏鸽三类……对吗？”五班级一班的高歌拿着自己的“讨论成果”问老师。庞各庄二小的田园教育侧重探究式学习，鼓舞同学在动手种植与养殖中发觉问题，自己借助书籍、网络、请教农业专家查找答案。“这有利于培育同学的创新精神与创新力量。而这点恰恰是我国同学的薄弱之处。”

田园教育不仅让孩子们学会耕种、收割，还把乡土文化、农业进展历史渗透在点点滴滴之中。学校展室里，收集展现着石磨、铡刀、耘锄、粮斗等20来件农具；教室外墙上，美术老师手绘出一幅幅古代农耕图；“葫芦艺苑”、“向阳轩”、“棒棒班”等特色班级的同学们，分别讨论葫芦、向日葵、玉米等农作物的历史，挖掘其文化内涵，作为班级精神。“葫芦有个大肚子，我们班就崇尚宽容大度、朴实无华的精神……”“葫芦艺苑”班的王然骄傲地介绍。

四、几点感悟

通过考察学习，感悟很深，收获不小，我觉得我们还有许多方面不如这些先进学校，我们要进一步更新观念，学习先进阅历，共谋滕州市教育进展。

1、环境育人尤为重要。我们考察的庞各庄学校，将自然环境和人文环境结合得非常完善，校内清洁优雅，文化气氛深厚，充分利用墙壁、走廊、门窗办起了墙报专刊，名言警句、书橱等，营造了深厚良好的育人环境，同学随处可受到良好的熏陶，从而潜移默化地受到教育。

2、要确立全面的人才观。一是要确立同学必需在思想道德、科学文化、身体素养及劳动技能、艺术修养等方面全面进展，才能适应社会进展需要的观念；二是要确立教育共性化观念，要熟悉到“无共性即无人才”，在同学品德、文化、身心素养充分得到进展的基础上挖掘同学潜力，培育其特长。不但要教给同学科学文化学问，还要教会同学如何做人，我们在教育教学中不能单看成果的好坏来评价同学优劣，科学文化学问仅占一个方面，要让同学出身社会有立足之地，那还要各方面综合进展才行。“七十二行，行行出状元”，在平常的教育当中，还要充分挖掘同学的爱好和特长，使其充分发挥潜能，把握一技之长，才可能有用武之地。

3、要确立正确的同学观。曾经有个教育家说过，没有教不好的同学，只有不会教的老师。哪怕再差的同学都有他的闪光点，都有可塑之处，我们当老师的要树立每个孩子都是好的，一切同学都是可以教育的，一切同学都有进展潜能的思想。在我们的实际教学中，成果略微差的同学，老师就把他们打入差生之列，认为他们不行教，无药可救，这是不对的。我看过闻名教育家李镇西的教育案例，使我深受感动，在我们看来“无药可救”的同学，李老师把他视为知心伴侣，生活上赐予无微不至的关怀，通过他的急躁引导和教育，激发其学习乐观性和主动性，最终将其转化为优等生。作为教育的管理者，树立正确的同学观也显得尤为重要。

4、和名校相比，我们差距甚大，仅师资配备状况来看，以我校为例，在２５位老师中，50岁以上的老师就有8人，占学校老师总数的３２%，由此可见，学校老师老龄化相当突出，受传统教育影响较深，新的教育理念接受较慢，观念较为陈旧，素养教育留于形式，严峻制约着学校的进展。再者，教育收费规范过后，教育经费不足，学校缺乏造血功能，改善学校办学条件相当困难，与发达地区相比，差距甚大。校长们要想改善办学环境，不得不把大量的精力用于东奔西走跑项目、筹资金上。由于教育经费不足，没有奖金的刺激，老师乐观性也相对不高，发达地区学校老师是争着找事干，而我们大多数学校则有事找不到人做，缘由何在？嘉奖机制还不完善，有付出无收获，激发不起老师的乐观性。

当然，面对困难，更要迎难而上，展望将来，教育前景光明。全面推行素养教育，是教育战线的深刻变革，课程改革是素养教育的核心部位，而老师的教育观念陈旧，教学方法老化严峻制约着课改的推动和素养教育的实施。应试教育的疲惫战大有俞演俞烈之势，屁股与凳子保持肯定的温度还仍有人推行。要推动教育的进展，就必定要大胆进行教学方法的改革，解放老师，解放同学。把时间和精力放在课堂教学改革的科研上，向课堂要“双基”，向课堂要质量，把课堂变成推行素养教育的主战场。作为教育的管理者，更应当更新观念，切实推行课程改革，促进教育的进展，才能让教育迈上更新的台阶！

【第2篇】培训学校校长述职报告

夜深人静，坐在昏暗的灯光下去回忆那些匆忙流过的岁月。想到即将离别，一股失落感就爬上了心头。也唯有用朴实的文字去记录鎏金岁月。

6月27号中午吃饭，意外地接了两个来自家长的电话，具体的询问培训班的事，并问什么时间能报名。当时由于没想到还没下市场就有人报名，我也随口告知她明天报名。然后想想明天才下市场，万一家长明天早上去没人怎么办。所以说其次天就急迫地要下市场。

其次天早晨，带上预备好的行李匆忙下市场了。坐在到目的地——xx的车上，心中无法安静。第一年当校长，可怕招不到人，下边的老师怎么办，怎么处理与园长的关系。总之有许多问题萦绕在脑边。

当xx幼儿园外面五颜六色的墙渐渐映入眼帘时，心反而安静下来。作为校长，要始终站在最前面，去迎接任何困难，去解决任何问题。永久都要顽强。打开车门，踏上xx的土地，我们美妙的40天生活就开头了，同样艰苦又布满挑战的十天招生期也就拉开了序幕。

到目前为止，xx分校共招221人。这221人是我们校区十二个兄弟姐妹口水，泪水和汗水的结晶。总结我们校区所取得成果，我认为以下几点至关重要。

第一，良好的团队氛围。我们校区招生期共有12名老师。来自4个学校，这其中有高校同班同学，有高中同学，高校室友，关系也是很简单。这样很简单形成小团体。为了避开这种状况消失，在人员搭配，吃饭的时候，开会的时候，把握好全局不要让一个人被冷落，让大家做到彼此熟识了解，做到关系融洽。其次良好的团队氛围还包括昂扬的团队激情。xx的激情永久是那么昂扬。昂扬的激情给我们持续不断动力。招生期难免遇到困难和挫折，而且天气酷热，一天不停走路解说。任何人都会感到疲乏。为了避开疲乏传染，无论私下谈天，吃饭还是开会去讲一些招生趣事和一些感动的事。再者就是女生体质差，女生要轮着做固定组。还有就是开会和其次天动身前我们一起加油。总之感情是基础，团队里面的人只要彼此信任彼此大家就会全力以赴，只要时刻布满激情，就会攻无不克。

其次，制定合理的招生范围，来之前就要打印好目的地地图，招生的时候都要问问详细的地方。同时这个合理的范围也要实地考察一番，村庄的大小及密集度村庄的富有程度都在考察范围之内。依据你这些因素划定一个合理的范围。我们校区制定了一个方圆六里的范围。制定合理的范围才不会铺张过多时间和人力。

第三，宣扬战略，这些宣扬方式也是依据总校培训所讲的，早上在镇上跑步是一个很有影响力的宣扬方式。我们用我们的激情去感动家长。十天的招生期分三个阶段，前两三天全面撒网，把划定的范围发一遍传单，不错过一户人家，目的是让家长有知道暑假补习班这件事。让它成为家长茶余饭后谈话的话题。其次个阶段重点捞鱼，对那些有意愿进行具体的解说。记住他们的具体信息。第三个阶段，也就到了招生后期，查漏补缺。对划定的区域漏网的同学做最终的解说。也可以向略微远的地方在发传单。

第四，人员的合理安排及运用，讲到人员合理的运用，就不得不说有阅历老师的运用。我们市场的xx老师去年我们暑假一起干过一年的暑假补习班，很庆幸她来了xx，干过一年究竟很有阅历，她在招生中起着至关重要的作用，假如没有她，是肯定没有xx的今日，真的很感谢她。对于她的运用，让她分别带着新的老师去招生，把阅历都传授给他们。开会的时候，也让她讲讲阅历个技巧，对于人员的安排实行差异化，招生过程中主要针对两种，一种是家长，另一种是同学，所以说在安排人员的时候，把分别对家长和同学有亲和力的老师分在一组，这样工作就简单做好。说到这，就得提起号称“中年妇女杀手”的贺海鹏老师，他是我高校的同班同学，感情相当的深，至于说到能和家长聊得来这方面，他真的让我大吃一惊，并给了我一个很大的惊喜，他和家长一聊就是两三个小时，往往聊的家长心服口服，当即点头同意报名。虽然他有事提前离开了xx，走的那每天空飘着小雨，大家哭的稀里哗啦，连这小雨都为他的提前离开而难过落泪，我们剩下的兄弟姐妹们也会深深的惦念他。想想大家就快要分别了，我们都会彼此记住对方？有时候不得不信任时间会冲淡一切，所以说真心盼望我们多联系，多走动。

第五，好的招生技巧和方法。就像我们去招生讲到孩子学习，孩子智商差(chà)不(bu)多(duō)，那为什就学不好，那就是没用好的学习方法。反过来说招生，招生同样需要方法，每天都要开会将招生遇到问题，然后针对这些问题提出解决方法，比如遇到留守儿童，他想去，爷爷奶奶坐不了主。说要打电话问孩子家长。遇到这种状况可以当时把电话拨过去。总之招生需要许多方法，通过同学招同学，鼓动家长帮忙招。

以上五点相当重要，xx校区还有以下做得不足。

第一，后勤做的不是很好。老师得住。到了教课期才知道老师睡觉常常被热醒。以前问过老师住宿状况。可能比较大方没有提出来，自己也没有深化了解。很愧疚半个月在闷热的环境睡觉。宋总校长和李副总校长都说过校长就是全职的保姆。管着老师的衣食住行，只有后勤做得好，工作才能做好

其次，没有深化了解每个人，吃饭的时候也只是聊聊快乐事，开会的时候也只是讲讲问题。作为校长，没有深化了解他们和他们聊聊，是一个失误。感觉深化的沟通很有必要，沟通有助于增加团队分散力。

这些就是招生期的大致总结。同样工作中时刻布满着感动。六月二十九号宋总校长和李副总校长来慰问我们校区，给我们带来了丰富的慰问品。第一天我们没有招到人，心中压力很大······大家才下乡一天，就被晒得黑黝黝的，想想大家付出那么多却还没有看到回报。当吃饭的时候还剩下几块肉，大家都不吃。这时罗巧玉老师给我加了一块肉，说“校长，这块肉你吃。”这一刻被感动了。有一种想哭的感觉。自己受到他们的敬重，伤心着他们受的苦。李盼老师和xx老师为了一个厌学的孩子和家长深化沟通孩子的教育问题，谈到感人时，一副四人对泣的场面深深出动了我的心。我们不是为招生而招生，我们要转变我们遇到的每个孩子。当陈宝华老师和张俊霞老师为了一个很情愿上补习班但家长不同议解说到深夜时那种精神让我感动，虽说没劝说家长，但我们尽我们最大努力。冷建老师和朱小影老师中午休息那种工作精神让人感动。张校长和于璐老师在夜里回学校的路上依旧对路边乘凉进行解说也深深触动了我。招生期每个人感动着彼此，正是这种感动让我们相扶前行。十天的招生期从不熟悉到熟识，再到了解，感情一步步升华。那些激情跑操队伍，那些晒得乌黑的面庞，那些被汗水浸透衣衫，那些背靠大树午休的情景，那些夜里回来骑着自行车得身影已经被定格。成为过去，但感情还在连续。

七月十号开学了。教课期就正式开头了。已经三星期过去了。突然感觉教学效果没那么好。总结一下教课期，

第一，安全始终放在第一位。“百年大计，安全第一”为了保障同学安全，下课老师也要留意这同学，制止危急举动，同时开得也有安全教育课加强同学的安全意识。

其次，教育方面做得不足。一些孩子的单独辅导没做到位。对孩子的学习状况没有随时了解，就剩下一星期，整个校区都要紧急起来，提高教学效率，做到每节课都要有人督查。

第三，对于提升孩子乐观性，开展课外活动做得也不是很足。拘束第三周开展朗诵竞赛。我校区的体育课感觉还是有吸引力的。我们的陈宝华体育老师从没有把体育课当副课教，他自己对四周的体育课做细心的支配。让他们学不少东西。同样，我们的音乐课也相当不错。

第四，做好家访工作。第三星期的家访是对孩子在学校状况的汇报同时也是对教学看法的收集。做到一个同学也不能落下。

平稳的教课期我们迎来了两位老师，xx老师和xx老师，张老师是个实干的人常常很少说话，不管谁值班，她也会认真的干。xx老师刚来两三天，虽没有深化沟通，但从他教课可以看出是个很有激情的人。

平稳的教课期也有触动人心的事，xx老师回家带来的鸡，熬的鸡汤让我们美美吃了一顿。其实王老师虽说只经受一天招生期，但就这一天就晒黑了好多，回家父母很是心疼，劝她不要来了。但她依旧来了，还带了一只鸡。李盼老师同学带来的西瓜是对我们老师的认可。三个星期中，冷建老师的生日让我们梦回在校生活。好久没有放开自己大吃大喝了。总之，教课期就是平稳不失欢快。

这些天，我感觉成熟了许多，有些方面没达到总校要求。剩下的一个星期，全力以赴，做好完善的结局。

这些天，熟悉了许多人，感谢每个人。幼儿园的贾楠楠姐及做饭的姨都赐予了很大的关心，无论是帮忙招生还是在教课期提的建议。真心的感谢她们。

四十天的我们校区兄弟姐妹一起生活的日子。这其中的酸甜苦辣，我将珍藏，毕生难忘。

【第3篇】培训学校校长述职报告范文

夜深人静，坐在昏暗的灯光下去回忆那些匆忙流过的岁月。想到即将离别，一股失落感就爬上了心头。也唯有用朴实的文字去记录鎏金岁月。

6月27号中午吃饭，意外地接了两个来自家长的电话，具体的询问培训班的事，并问什么时间能报名。当时由于没想到还没下市场就有人报名，我也随口告知她明天报名。然后想想明天才下市场，万一家长明天早上去没人怎么办。所以说其次天就急迫地要下市场。

其次天早晨，带上预备好的行李匆忙下市场了。坐在到目的地——xx的车上，心中无法安静。第一年当校长，可怕招不到人，下边的老师怎么办，怎么处理与园长的关系。总之有许多问题萦绕在脑边。

当xx幼儿园外面五颜六色的墙渐渐映入眼帘时，心反而安静下来。作为校长，要始终站在最前面，去迎接任何困难，去解决任何问题。永久都要顽强。打开车门，踏上xx的土地，我们美妙的40天生活就开头了，同样艰苦又布满挑战的十天招生期也就拉开了序幕。

到目前为止，xx分校共招221人。这221人是我们校区十二个兄弟姐妹口水，泪水和汗水的结晶。总结我们校区所取得成果，我认为以下几点至关重要。

第一，良好的团队氛围。我们校区招生期共有12名老师。来自4个学校，这其中有高校同班同学，有高中同学，高校室友，关系也是很简单。这样很简单形成小团体。为了避开这种状况消失，在人员搭配，吃饭的时候，开会的时候，把握好全局不要让一个人被冷落，让大家做到彼此熟识了解，做到关系融洽。其次良好的团队氛围还包括昂扬的团队激情。xx的激情永久是那么昂扬。昂扬的激情给我们持续不断动力。招生期难免遇到困难和挫折，而且天气酷热，一天不停走路解说。任何人都会感到疲乏。为了避开疲乏传染，无论私下谈天，吃饭还是开会去讲一些招生趣事和一些感动的事。再者就是女生体质差，女生要轮着做固定组。还有就是开会和其次天动身前我们一起加油。总之感情是基础，团队里面的人只要彼此信任彼此大家就会全力以赴，只要时刻布满激情，就会攻无不克。

其次，制定合理的招生范围，来之前就要打印好目的地地图，招生的时候都要问问详细的地方。同时这个合理的范围也要实地考察一番，村庄的大小及密集度村庄的富有程度都在考察范围之内。依据你这些因素划定一个合理的范围。我们校区制定了一个方圆六里的范围。制定合理的范围才不会铺张过多时间和人力。

第三，宣扬战略，这些宣扬方式也是依据总校培训所讲的，早上在镇上跑步是一个很有影响力的宣扬方式。我们用我们的激情去感动家长。十天的招生期分三个阶段，前两三天全面撒网，把划定的范围发一遍传单，不错过一户人家，目的是让家长有知道暑假补习班这件事。让它成为家长茶余饭后谈话的话题。其次个阶段重点捞鱼，对那些有意愿进行具体的解说。记住他们的具体信息。第三个阶段，也就到了招生后期，查漏补缺。对划定的区域漏网的同学做最终的解说。也可以向略微远的地方在发传单。

第四，人员的合理安排及运用，讲到人员合理的运用，就不得不说有阅历老师的运用。我们市场的xx老师去年我们暑假一起干过一年的暑假补习班，很庆幸她来了xx，干过一年究竟很有阅历，她在招生中起着至关重要的作用，假如没有她，是肯定没有xx的今日，真的很感谢她。对于她的运用，让她分别带着新的老师去招生，把阅历都传授给他们。开会的时候，也让她讲讲阅历个技巧，对于人员的安排实行差异化，招生过程中主要针对两种，一种是家长，另一种是同学，所以说在安排人员的时候，把分别对家长和同学有亲和力的老师分在一组，这样工作就简单做好。说到这，就得提起号称“中年妇女杀手”的贺海鹏老师，他是我高校的同班同学，感情相当的深，至于说到能和家长聊得来这方面，他真的让我大吃一惊，并给了我一个很大的惊喜，他和家长一聊就是两三个小时，往往聊的家长心服口服，当即点头同意报名。虽然他有事提前离开了xx，走的那每天空飘着小雨，大家哭的稀里哗啦，连这小雨都为他的提前离开而难过落泪，我们剩下的兄弟姐妹们也会深深的惦念他。想想大家就快要分别了，我们都会彼此记住对方？有时候不得不信任时间会冲淡一切，所以说真心盼望我们多联系，多走动。

第五，好的招生技巧和方法。就像我们去招生讲到孩子学习，孩子智商差(chà)不(bu)多(duō)，那为什就学不好，那就是没用好的学习方法。反过来说招生，招生同样需要方法，每天都要开会将招生遇到问题，然后针对这些问题提出解决方法，比如遇到留守儿童，他想去，爷爷奶奶坐不了主。说要打电话问孩子家长。遇到这种状况可以当时把电话拨过去。总之招生需要许多方法，通过同学招同学，鼓动家长帮忙招。

【第4篇】学校校长提高培训班学员考察报告

参与芜湖市第五期学校校长提高培训班学习以来，培训中心共支配了省内外五次名校考察：11月14日下午考察了芜湖市南瑞试验学校；11月22日下午参观考察了云南省腾冲县中华第一魅力乡镇侨乡和顺镇益群中学；11月26日上午考察了云南高校附属中学；12月5日下午参观考察了芜湖市第十一中学（安师大附属外国语学校）；12月19日下午考察了芜湖市职教中心。通过参观考察这些名校，收益匪浅，他们有许多阅历值得学习。现报告如下：

一、11月14日下午我们参观了芜湖市一座新建名校——南瑞试验学校，这所学校是弋江区投资新建的九年一贯制学校。XX年9月动工，XX年12月交钥匙，投入使用，是全新的大规模九年制学校。学校占地面积70亩，建筑面积20230m2，九幢教学试验楼，400米环型塑胶跑道运动场，基础设施总投资达7000万元。现有47个教学班，其中学校30个，学校17个（只有七班级9个班，八班级8个班），在校同学2572人，老师122人，中学部老师主要来自25中，学校部老师主要来自南瑞学校。办学目标：一个核心，两个结合，三个重点，四个一流。一个核心——办人民满足的学校；两个结合——弘扬中华传统文化与构建现代学校文化相结合、提高同学科学学问水平与培育实践动手力量相结合；三个重点——努力打造“平安校内”、“绿色校内”、““和谐校内”；四个一流——乐观创设一流的办学条件、一流的师资队伍、一流的管理水平、一流的教育质量。

首先，刘桂林校长带领我们扫瞄了整个校内，接着支配了名师汇报展现，先由吴永刚老师展现了——“新课程下中学校数学教学的连接讨论”课题，展现了课题的主题要义，讨论设计，推动策略，已作讨论，初步结论，下段支配，尤其是中学校教学内容的连接，教学方法的连接，学法指导的连接，值得我校学习借鉴，我校九年制试验虽然已经进行多年，但在这一块做得还很不够。其次位女老师历史课教学设计和设想的展现——“鸦片战斗”教学设计（获市计算机信息整合课评比二等奖）。最终刘桂林校长作了九年制学校思索的报告。

主要内容：

（一）保持了同学专业成长的连续

1、从孩子的专业学问学习看2、从实践力量看

（二）拓展了老师专业进展的空间

1、老师专业素养的提升2、老师职业情意完善3、老师个人成才形成

（三）延长了学校教育功能的内涵

1、从学校学科教学的连接看2、从学校文化创新的进程看3、从学校家庭的结合看

（四）扩充了政府教育资源的外延

1、从办学条件整合看2、从人力资源的成本节省来看3、从社会支持教育的力度看

（五）校际融合有过程，是喜忧参半

1、原来的文化背景不一样2、观念上的冲突3、思维方式和行为方式的磨合

（六）九年制功能凸显，需政策支持

1、教育教研2、老师进展3、人力财力

（七）同学的心理完善，要讨论对策

1、从学校教育性讲，多发挥“集中”正效应（负效应）（吃棒棒糖——早恋）

2、从学校教育管理看，要“分合有度”3、从心理人格完善看，要有科学支撑

二、11月22日下午我们培训班一行59人来到云南腾冲侨乡和顺镇，“和顺”取自“士和民顺”之意，这也是中华第一魅力乡镇之一，参观了滇缅抗日纪念馆，乡村图书馆，文昌宫等。去镇边山坡上的益群中学，这是一所以侨乡特色为主的学校，国际支教，华侨资助，培育缅甸华侨子女。学校依山而建，很有层次，学校环境卫生洁净，同学行为规范有礼，校大门为一仿古牌楼。两边对联“小能见大通天地人者为儒，高必自卑合德智体而并育”，钟副校长、梁副校长对学校办学特点，管理模式等作了介绍：该校特点之一是实行完全意义上的全员聘任制，自校长到教职工都实行层层聘任，从而调动了全体人员的工作乐观性。学校各组织机构健全，因大部分同学来自大山深处，所以实行借宿制管理。参观结束后，有两位校广播站同学记者，很有礼貌地问我和包礼文校长对他们学校的印象，并要我们写点文字，我在他们的采访记录本写上：“环境卫生好，同学行为好，学校管理好。”学校背后就是我国宏大的思想家，《大众哲学》的艾思齐故居，蒋介石曾说“国民党不是被共产党军队战胜的，而是被一本书战胜的。”这本书就是指艾思齐的《大众哲学》。深厚的文化底蕴造就了这片奇妙的土地，也影响这片土地上一代又一代的人民。

三、11月26日上午我们来到了位于云南昆明翠湖边的云南高校附属中学，听取了高副校长的办学特色汇报，观看学校变迁的影像资料，参观了学校展览室和室内体育运动场。该校是经受了多次变迁，办学模式多次变化，历史悠久的学校，有几十名革命先烈出自该校。现在该校实行公办私营十二年制大规模集团办学模式。这种办学模式在以推行均衡公正的办学模式的我们安徽省，已经停止运作了。高副校长在介绍中多次说你们“东部发达地区的学校”，我想当时在座大部分校长听后心里都有说不出的味道。但是楚图南先生给该校的题词却令我们精神倍增，争相在此题词匾前留影。楚图南先生题词内容是“读好书，交好友，行远路，做大事”。大师的题词，文字简洁，意蕴深远。我的粗浅理解是：“读好书”重在“好”字上，要读健康之书，给人乐观向上有科学真理之书，还要仔细地读书，把书读透，读明白；“交好友”也重在“好”字上，一要交“好”的伴侣，交品德情操高尚之友，二要谨慎交友。正所谓“近朱者赤。近墨者黑”，人生有几个真挚的君子作友，真乃万世荣幸，孔子也说“有朋自远方来不亦说乎”；“行远路”意在注意实践扩大视野，古语“读万卷书，行万里路”，也就是这个道理，走的路越多，见识就越广，视野就越开阔，胸怀就会越宽广，就会深刻熟悉理论与实践结合的重要性，由于实践是检验真理的唯一标准。“做大事”，重在“大”字上，要做大事业，大贡献，就要有大志向，大抱负，大胸怀。作为学校、老师、家庭及至社会，谁不盼望孩子后辈有大作为呢？这四句话，前三句是“做大事”的前提，而“做大事”是“读好书，交好友，行远路”的目的，目标；“读好书，交好友，行远路”就是为了将来能“做大事”做大贡献。下学期，我校将把这十二个字，做成标语，放在我们学校最醒目的位置，来激励全体师生。出了云大附中，来到翠湖公园边上，湖面上成千上万的红嘴鸥，翩翩飞行，它们飞越千山万水，跨过有几重气候带，来到春城昆明，你们也应是有大胸怀之物吧！但谁能说你们有大作为呢？只有人才能有此作为，贡献。

四、12月5日下午，我们来到芜湖市第十一中学，它们前身是芜湖最早的教会学校，历史悠久，建校1XX年，在芜湖市影响深远。XX年该校抓住外教机遇创建了“安师大附属外国语学校”，老校焕发新春，小班化教学，教学内容开放式，现在不论是办学规模，办学特色，还是教育教学质量，学校管理，都走在了芜湖乃至安徽省的前例。这得益于有位献身教育的女校长：姚静校长。她的办事作风，执著精神，细致入微管理，人情化操作打造名师的办学理念，都值得我们学习。

五、12月19日下午参观考察了芜湖市职教中心，首先是朱校长介绍了学校近几年的变化，并作了“新时期职业学校的理论思索和探究”的报告：

主要内容：

（一）对职业教育性质与功能的熟悉

1、黄炎培先生有概括：“使无业者有业，使有业者乐业”。

2、职业教育的本质

（1）就业教育，饭碗教育（2）造就社会底层弱势群体的教育（3）满意岗位需求为基本动身点和归宿的教育（4）终身教育与连续教育的重要组成部分（5）必需在为社会和经济进展服务中体现才能体现其价值和教育

（二）德国“双元制”职教模式的特点和启示

1、德国职业教育的特点：“双元制；在企业的训练操作和在职业学校学习理论平行进行。把职业教育体系与就业体制紧紧联系在一起，职业培训和就业制度相结合。

2、法制体系健全：为了使职业教育体系适应经济，走向市场，都是依法进展的，违者必究。

3、职前培训和职后教育相结合，形成一个结构合理的完整的职业教育网络。

4、德国“双元制”职教模式的启示：

（1）建立一个开放性的与市场经济接轨的职教体系（2）加强职业教育立法，明确企业的责任，权利和义务（3）建立职业教育师资资格证书制度

（三）职业院校本身的问题与相应对策分析

观点1：

（1）企业对职业院校依靠的方面看。校企合作

（2）职教招生报名入学的多不多，要看学校的教学质量高不搞

（3）加强专业建设，强化“专业”立校的新理念，职业学校的专业建设是一个职业学校的基础核心灵魂，是促进职业学校可持续进展的根本途径

（4）加强实训基地建设，实现实训基地与企业无缝对接

“树三重品牌，创百强职校”

观点2：双师型老师队伍建设是高质量职业教育可持续进展的顽强基石

（1）坚持专业化进展方向，提高职教老师的职业待遇和职业声望

（2）构建科学的职老师资培育课程体系，造就新型职老师资

观点3：

（1）职教地位在政府眼里重不重，要看对地方经济的贡献的大不大。

（2）职业教育和职业培训假如不主动地投入与服务于社会是很难进展的

接着参观了该校实训楼基地。通过听取朱校长的报告，了解了职业教育的性质，本质特点，了解了国际上职教办的精彩的法国职教特点。职业教育为社会上的弱势群体，也为学校的弱势群体供应了受教育的机会，为社会和经济进展服务，作出了贡献，为同学个人就业找到了出路，提高了展现才能的平台，为社会减轻了负担。我们基础教育学校，也要为职业教育学校大力宣扬。职业教育要提高同学的技术水平，操作力量，关键还是要看实训基地的规模，运作状况。市职教中心实训基地，从电工、钳工、电子家电、数控机床、旅游场景、宾馆场所、烹饪、空调，都有分组实际操作的仪器部件，实景实播，信息操控。在此学习的毕业生为芜湖供应了有用人才，为经济经济建设作出了贡献。政府领导能不支持这样的学校吗？而县职教中心哪年能达到这样的水平，我们基层学校在同学分流提倡时也好做工作了。

【第5篇】xxxx年培训学校校长述职报告范文

夜深人静，坐在昏暗的灯光下去回忆那些匆忙流过的岁月。想到即将离别，一股失落感就爬上了心头。也唯有用朴实的文字去记录鎏金岁月。

6月27号中午吃饭，意外地接了两个来自家长的电话，具体的询问培训班的事，并问什么时间能报名。当时由于没想到还没下市场就有人报名，我也随口告知她明天报名。然后想想明天才下市场，万一家长明天早上去没人怎么办。所以说其次天就急迫地要下市场。

其次天早晨，带上预备好的行李匆忙下市场了。坐在到目的地——xx的车上，心中无法安静。第一年当校长，可怕招不到人，下边的老师怎么办，怎么处理与园长的关系。总之有许多问题萦绕在脑边。

当xx幼儿园外面五颜六色的墙渐渐映入眼帘时，心反而安静下来。作为校长，要始终站在最前面，去迎接任何困难，去解决任何问题。永久都要顽强。打开车门，踏上xx的土地，我们美妙的40天生活就开头了，同样艰苦又布满挑战的十天招生期也就拉开了序幕。

到目前为止，xx分校共招221人。这221人是我们校区十二个兄弟姐妹口水，泪水和汗水的结晶。总结我们校区所取得成果，我认为以下几点至关重要。

第一，良好的团队氛围。我们校区招生期共有12名老师。来自4个学校，这其中有高校同班同学，有高中同学，高校室友，关系也是很简单。这样很简单形成小团体。为了避开这种状况消失，在人员搭配，吃饭的时候，开会的时候，把握好全局不要让一个人被冷落，让大家做到彼此熟识了解，做到关系融洽。其次良好的团队氛围还包括昂扬的团队激情。xx的激情永久是那么昂扬。昂扬的激情给我们持续不断动力。招生期难免遇到困难和挫折，而且天气酷热，一天不停走路解说。任何人都会感到疲乏。为了避开疲乏传染，无论私下谈天，吃饭还是开会去讲一些招生趣事和一些感动的事。再者就是女生体质差，女生要轮着做固定组。还有就是开会和其次天动身前我们一起加油。总之感情是基础，团队里面的人只要彼此信任彼此大家就会全力以赴，只要时刻布满激情，就会攻无不克。

其次，制定合理的招生范围，来之前就要打印好目的地地图，招生的时候都要问问详细的地方。同时这个合理的范围也要实地考察一番，村庄的大小及密集度村庄的富有程度都在考察范围之内。依据你这些因素划定一个合理的范围。我们校区制定了一个方圆六里的范围。制定合理的范围才不会铺张过多时间和人力。

第三，宣扬战略，这些宣扬方式也是依据总校培训所讲的，早上在镇上跑步是一个很有影响力的宣扬方式。我们用我们的激情去感动家长。十天的招生期分三个阶段，前两三天全面撒网，把划定的范围发一遍传单，不错过一户人家，目的是让家长有知道暑假补习班这件事。让它成为家长茶余饭后谈话的话题。其次个阶段重点捞鱼，对那些有意愿进行具体的解说。记住他们的具体信息。第三个阶段，也就到了招生后期，查漏补缺。对划定的区域漏网的同学做最终的解说。也可以向略微远的地方在发传单。

第四，人员的合理安排及运用，讲到人员合理的运用，就不得不说有阅历老师的运用。我们市场的xx老师去年我们暑假一起干过一年的暑假补习班，很庆幸她来了xx，干过一年究竟很有阅历，她在招生中起着至关重要的作用，假如没有她，是肯定没有xx的今日，真的很感谢她。对于她的运用，让她分别带着新的老师去招生，把阅历都传授给他们。开会的时候，也让她讲讲阅历个技巧，对于人员的安排实行差异化，招生过程中主要针对两种，一种是家长，另一种是同学，所以说在安排人员的时候，把分别对家长和同学有亲和力的老师分在一组，这样工作就简单做好。说到这，就得提起号称“中年妇女杀手”的贺海鹏老师，他是我高校的同班同学，感情相当的深，至于说到能和家长聊得来这方面，他真的让我大吃一惊，并给了我一个很大的惊喜，他和家长一聊就是两三个小时，往往聊的家长心服口服，当即点头同意报名。虽然他有事提前离开了xx，走的那每天空飘着小雨，大家哭的稀里哗啦，连这小雨都为他的提前离开而难过落泪，我们剩下的兄弟姐妹们也会深深的惦念他。想想大家就快要分别了，我们都会彼此记住对方？有时候不得不信任时间会冲淡一切，所以说真心盼望我们多联系，多走动。

第五，好的招生技巧和方法。就像我们去招生讲到孩子学习，孩子智商差(chà)不(bu)多(duō)，那为什就学不好，那就是没用好的学习方法。反过来说招生，招生同样需要方法，每天都要开会将招生遇到问题，然后针对这些问题提出解决方法，比如遇到留守儿童，他想去，爷爷奶奶坐不了主。说要打电话问孩子家长。遇到这种状况可以当时把电话拨过去。总之招生需要许多方法，通过同学招同学，鼓动家长帮忙招。2下一页

以上五点相当重要，xx校区还有以下做得不足。

第一，后勤做的不是很好。老师得住。到了教课期才知道老师睡觉常常被热醒。以前问过老师住宿状况。可能比较大方没有提出来，自己也没有深化了解。很愧疚半个月在闷热的环境睡觉。宋总校长和李副总校长都说过校长就是全职的保姆。管着老师的衣食住行，只有后勤做得好，工作才能做好

其次，没有深化了解每个人，吃饭的时候也只是聊聊快乐事，开会的时候也只是讲讲问题。作为校长，没有深化了解他们和他们聊聊，是一个失误。感觉深化的沟通很有必要，沟通有助于增加团队分散力。

这些就是招生期的大致总结。同样工作中时刻布满着感动。六月二十九号宋总校长和李副总校长来慰问我们校区，给我们带来了丰富的慰问品。第一天我们没有招到人，心中压力很大······大家才下乡一天，就被晒得黑黝黝的，想想大家付出那么多却还没有看到回报。当吃饭的时候还剩下几块肉，大家都不吃。这时罗巧玉老师给我加了一块肉，说“校长，这块肉你吃。”这一刻被感动了。有一种想哭的感觉。自己受到他们的敬重，伤心着他们受的苦。李盼老师和xx老师为了一个厌学的孩子和家长深化沟通孩子的教育问题，谈到感人时，一副四人对泣的场面深深出动了我的心。我们不是为招生而招生，我们要转变我们遇到的每个孩子。当陈宝华老师和张俊霞老师为了一个很情愿上补习班但家长不同议解说到深夜时那种精神让我感动，虽说没劝说家长，但我们尽我们最大努力。冷建老师和朱小影老师中午休息那种工作精神让人感动。张校长和于璐老师在夜里回学校的路上依旧对路边乘凉进行解说也深深触动了我。招生期每个人感动着彼此，正是这种感动让我们相扶前行。十天的招生期从不熟悉到熟识，再到了解，感情一步步升华。那些激情跑操队伍，那些晒得乌黑的面庞，那些被汗水浸透衣衫，那些背靠大树午休的情景，那些夜里回来骑着自行车得身影已经被定格。成为过去，但感情还在连续。

七月十号开学了。教课期就正式开头了。已经三星期过去了。突然感觉教学效果没那么好。总结一下教课期，

第一，安全始终放在第一位。“百年大计，安全第一”为了保障同学安全，下课老师也要留意这同学，制止危急举动，同时开得也有安全教育课加强同学的安全意识。

其次，教育方面做得不足。一些孩子的单独辅导没做到位。对孩子的学习状况没有随时了解，就剩下一星期，整个校区都要紧急起来，提高教学效率，做到每节课都要有人督查。

第三，对于提升孩子乐观性，开展课外活动做得也不是很足。拘束第三周开展朗诵竞赛。我校区的体育课感觉还是有吸引力的。我们的陈宝华体育老师从没有把体育课当副课教，他自己对四周的体育课做细心的支配。让他们学不少东西。同样，我们的音乐课也相当不错。

第四，做好家访工作。第三星期的家访是对孩子在学校状况的汇报同时也是对教学看法的收集。做到一个同学也不能落下。

平稳的教课期我们迎来了两位老师，xx老师和xx老师，张老师是个实干的人常常很少说话，不管谁值班，她也会认真的干。xx老师刚来两三天，虽没有深化沟通，但从他教课可以看出是个很有激情的人。

平稳的教课期也有触动人心的事，xx老师回家带来的鸡，熬的鸡汤让我们美美吃了一顿。其实王老师虽说只经受一天招生期，但就这一天就晒黑了好多，回家父母很是心疼，劝她不要来了。但她依旧来了，还带了一只鸡。李盼老师同学带来的西瓜是对我们老师的认可。三个星期中，冷建老师的生日让我们梦回在校生活。好久没有放开自己大吃大喝了。总之，教课期就是平稳不失欢快。

这些天，我感觉成熟了许多，有些方面没达到总校要求。剩下的一个星期，全力以赴，做好完善的结局。

这些天，熟悉了许多人，感谢每个人。幼儿园的贾楠楠姐及做饭的姨都赐予了很大的关心，无论是帮忙招生还是在教课期提的建议。真心的感谢她们。

四十天的我们校区兄弟姐妹一起生活的日子。这其中的酸甜苦辣，我将珍藏，毕生难忘。

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【第6篇】汉川市中学校校长培训工作自查报告

汉川市中学校校长培训工作自查报告

敬重的各位专家、领导：

大家好!首先我代表汉川市教育局向各位专家、各位领导表示热闹欢迎！现在我将我市教育干部培训工作自查状况向各位专家和领导汇报如下。

一、基本状况

我市从1990年起开头教育干部培训工作，汉川市老师进修学校当时被确定为湖北省中学校校长培训试点单位，负责对全市中学校校长实施培训。经过十几年的实践探究,中学校校长培训工作已步入规范进展的轨道。至今举办了二十期教育干部培训，共计学员1283名。（现在岗440名。学校校长272名，中学校长168名。）其中，举办了中学校校长岗位培训班10期，参训学员835名；（其中，学校在岗校长272人，参训率100%；中学在岗校长168人，参训率100%。）举办了中学校校长提高培训班5期，参训学员209名（不包括在省、市级参与提高培训的校长）；举办了学校校长骨干研修班2期，参训学员68名；举办了中学校后备干部培训班3期，参训学员171名。在培训工作实践中，我们不断探究，注意对中学校校长培训工作的讨论，“九五”期间，曾在《人民教育》、《中学校校长》等有影响的刊物上多次发表讨论性文章，出席原国家教委在黑龙江召开的全国干训工作阅历沟通会并作书面发言，中央电视台、中国教育报分别报道我市的校长培训状况；2023年以来，我们以“九五”校长培训工作为基础，不懈努力，制造性地工作，在培育和建设素养高、业务精、善管理的校长队伍实践中探究了一些方法，取得了肯定的成果，今年被湖北省教育厅授予教育干部培训先进单位、先进个人。

二、详细做法

（一）领导重视，健全组织，完善机制。

首先，强化领导机构，完善运行机制。为落实教育部《关于“十五”期间全国中学校校长培训指导看法》的精神，依据省教育厅《关于“十五”期间中学校校长培训的看法》，我们成立了以分管教育的副市长张艳为组长，教育局局长钱继斌等为副组长的汉川市“十五”学校校长培训工作领导小组，出台了《汉川市“十五”学校校长培训实施看法》。明确职责分工，进修学校主要负责制定培训方案、食宿支配、学籍管理、教育实践等；紧密协作，协调全都，形成了有效的培训运行机制。

其次，建设了一支专兼结合，擅长从事校长培训工作，有较强培训力量的老师队伍。目前，进修学校配备了专兼职干训老师17名，其中专职6人，兼职11人，全是本科及以上学历，高讲12人，讲师5人，兼职老师中有教育行政干部4人。还配备了1名专职管理员。

第三，为进一步搞好教育干部的培训工作，我市加大了对教育干部培训基地建设的经费投入。目前，进修学校有阶梯教室一间300座；计算机教室4间计算机200台；多媒体语音室2间；鑫诺卫星接收设备一套；并组建了校内网并宽带接入国际互联网。还有能满意学员生活需求的生活设备；同时非常重视干训实践考察工作。建立和建设了试验学校，城关二小（原城关四小），港堤学校三个校长培训实践基地；

第四，健全培训管理制度。在各期教育干部培训班开班之前，进修学校都先完善培训手续，并建立学员学籍档案（见档案材料）；根据省指导性教学方案，结合学员特点，仔细讨论制定教学培训实施方案（见各期教学档案材料）；在培训中，使用的教材是省指定的统一教材。除按要求开齐全部课程，保证教学课时量外，同时，支配肯定的时间组织学员研讨，并到市内外一些示范性中学校学习考察，并要求写出考察报告；对学员的学习过程和培训效果加强考核测评；培训结束，严格按学籍管理规定，由进修学校填写结业证书，上报市教育局审批后颁发培训结业证书。

（二）分层施训，形成网络，注意实效。

教育干部培训工作严格执行《中学校校长培训规定》和《全国教育干部培训“十五”规划》的有关规定，坚持理论联系实际，学用全都，按需施教，讲求实效的原则，努力提高教育干部的思想政治和业务综合素养。从2023年4月起，我们在充分预备的基础上，开办汉川市“十五”学校校长骨干研修试点班（后确定为全省三个省级试点班之一），参训学员35人，研修班以在职业余研修为主，研修总课题是《农村学校管理创新讨论》，下设10个子课题。通过近两年的实践与探究，骨干研修达到了预期的目的。课题《农村学校管理创新讨论》被汉川市教科所确定为重点科研课题，现已申报湖北省干训科研课题。

我们确立了四种不同的培训形式和培训内容，针对性地开展了骨干研修，一般研修，岗位培训，后备校长培训四个不同层次的校长培训。几年的培训实践证明：以骨干研修为突破口，以一般研修为重点，以岗位培训为基础，以后备校长培训为补充的培训策略是合乎事物进展规律的，也是合乎我市教育进展实际的。

同时在市教育局和进修学校干训中心指导下，以乡镇为单位开展学校中层干部培训，我们已在城关镇、韩集乡进行了试点工作，城关镇第一期培训学员76人，韩集乡第一期培训学员62人，现已结业，培训收到了很好的效果，另外，发挥已培训校长的辐射作用，以学校为单位，在校长的指导下，开展老师培训。我们已在城隍镇农利学校进行了试点工作，这种校本培训模式得到省厅领导和专家的认可与好评。

经过几年的实践，成效是显著的：

1．促进了素养教育和创新教育的生根开花。我市的校长培训工作，始终以素养教育和创新教育为主要研修内容。校长通过培训，熟悉了素养教育和创新教育、探讨和讨论了素养教育和创新教育、实施和推动了素养教育和创新教育。“学校校长骨干研修班”的学员不仅是市、乡素养教育和创新教育试点的旗手，有的还是乡镇实施素养教育和创新教育试点工作指导小组的组长。在短短的几年中，创新教育深化人心，素养教育硕果累累。垌冢镇五一学校坚持改革对同学的评价体制，尝试用素养教育报告单，其探究体会文章刊登在《中学校校长》杂志上，城隍镇农利学校创新教育体会文章刊登在《中学校连续教育》杂志上。

2．提高了校长的综合素养。一是提高了校长的政治思想素养。在研修中，我们坚持政治培训与业务研修并举。要求学员学习邓小平理论，进行“三讲”教育，领悟“三个代表”的精髓，告诫学员加强政治修养，反腐蚀，拒诱惑。参训校长在简单环境中能表现出高尚的政治思想情操，率领老师站稳三尺讲台悄悄耕耘。二是提高了校长的创新素养。研修给校长提出了新课题，给校长开拓了另一番新天地，经过学习和探究，校长们初步把握了学校教育科研学问，增加了创新意识，提高了创新力量。为科研兴校和科研兴教奠定了基础，为培育同学的创新素养制造了条件。三是提高了校长的管理素养。研修中，校长们就现代学校中师生的新特点、新需求、新变化如何实施新的管理进行了充分的讨论和探讨，并走出去考察学习，调整了管理思路、更新了管理观念，校长回岗后，更注意对人的管理，更注意规范管理，更注意服务管理。

（三）加强讨论，不断总结，提高质量。

“十五”学校校长提高培训是一个崭新的讨论课题，有很多问题需要我们去探究。在几年的实践中，我们的体会和熟悉是：

1．依据校长需求，结合农村学校教育实际确定培训模式。我市确定的学校校长骨干研修，学校校长一般研修和学校新任校长岗位培训模式分别为“理论研修→课题讨论”、“理论研修→专题研修”、“集中培训→回岗实践→总结提高”。

2．理顺培训关系，突出培训重点，确立全新的培训教学形式。第一，以课题为纲，专题围绕课题转。在学校校长骨干研修中，我们坚持以理论研修作基础，以“创新教育”课题讨论为中心，坚持课题统摄专题。整个研修活动中，一切围绕“创新教育”课题讨论绽开，一切为“创新教育”课题讨论服务。其次，以用促学，理论研修为课题讨论服务。在理论与实践，学与用的关系上，坚持从理论着眼，以实践为落脚点，从实践动身，针对性地教、有的放矢的学，促进学用结合，防止理论与实践脱节。第三，以讲导学，教员围绕学员转。培训始终以学员为中心，把培训的主动权还给校长，充分调动学员的乐观性，制造条件让学员主动进展。干训老师不光在“讲”上下功夫，更要在“导”上花气力，学会点拔，擅长帮扶，巧于指导，培育校长的研修力量。第四，以学促“变”，研修培训为“创新教育”服务。培训不坐而论道，也不搞就事论事，而是紧密结合学校实施“创新教育”的热点、难点问题，边学边议、边学边思、边学边用，把研修过程变为讨论“创新教育”的过程、提高教学质量的过程和增加办学效益的过程。

3．加强研修管理，优化考核评价过程。“十五”校长培训比“九五”培训内容更开放，形式更敏捷，学员的自主性更强，自学研讨的时间更多。针对这些特点，管理要与之相配套，我们推行了理论研修统一要求、严格管理，实践活动分别要求、统一评价的管理方法。在几年的校长培训实践中，我们对提高培训的考核方法进行了不懈的探究和总结，初步形成了我市学校校长提高培训学员考核方法，制定了《汉川市学校校长骨干研修和一般研修学员考核方法》，详细作法是以理论研修评价为基础，以课题（专题）讨论评价为重点，实行环节监理，抓好阶段督查，致力总评提高，注意自我评价，落实民主评价，以评促学，把评价过程变为学员自我教育，自我提高的过程。

三、努力方向

1、连续抓好常规培训。对已接受过任职资格培训的校长，在“十五”期间要有70%的校长接受累计不少于240学时的提高培训。对全市50岁（含50岁）以下在岗校长普遍进行不少于40学时的计算机和网络基础学问技能的专题培训。经过考核，要求中学校校长分别获计算机初、中级合格证书。

2、连续加大托付培训工作的力度。根据教育部全国中学校骨干校长高级研修班的培训模式进行更高层次的培训。

3、加强干训基地建设，为多元化培训模式的实施供应必要条件。首先配齐配好干训人员，教育局和进修学校要对干训人员支配从数量和质量上赐予保证；加强干训老师的培训，通过托付培训、挂职熬炼等培训方式，加强全体干训老师的多方素养的提高培训；加强培训基地硬件建设，增加资金投入；尽快着手进行干训网页建设，开展校长网上培训，通过与网络设施好的院校进行资源共享等方式开展培训。

4、充分发挥学校、学校、高中和职业高中校长工作讨论会的作用。一方面要加强学术讨论和阅历总结，将大量的、丰富的实践阅历进行归纳、提炼，上升为新的教育理论，不断丰富教育科研成果；另一方面，要围绕教育进展的热点和难点问题，进行深化的调查讨论，为教育行政领导的决策供应科学依据。

校长培训是一项简单的永久性的教育工程，要学习和讨论的东西许多，需要付出艰苦而长期的努力。我们将以高度的政治责任感和历史使命感不断进行理论讨论和实践探究，开创我市校长培训工作的新局面。

感谢大家！

二○○四年十二月十五日

汉川市教育局职成教育股

汉川市中学校老师连续教育中心

【第7篇】2023年培训学校校长述职报告范文

夜深人静，坐在昏暗的灯光下去回忆那些匆忙流过的岁月。想到即将离别，一股失落感就爬上了心头。也唯有用朴实的文字去记录鎏金岁月。

6月27号中午吃饭，意外地接了两个来自家长的电话，具体的询问培训班的事，并问什么时间能报名。当时由于没想到还没下市场就有人报名，我也随口告知她明天报名。然后想想明天才下市场，万一家长明天早上去没人怎么办。所以说其次天就急迫地要下市场。

其次天早晨，带上预备好的行李匆忙下市场了。坐在到目的地——xx的车上，心中无法安静。第一年当校长，可怕招不到人，下边的老师怎么办，怎么处理与园长的关系。总之有许多问题萦绕在脑边。

当xx幼儿园外面五颜六色的墙渐渐映入眼帘时，心反而安静下来。作为校长，要始终站在最前面，去迎接任何困难，去解决任何问题。永久都要顽强。打开车门，踏上xx的土地，我们美妙的40天生活就开头了，同样艰苦又布满挑战的十天招生期也就拉开了序幕。

到目前为止，xx分校共招221人。这221人是我们校区十二个兄弟姐妹口水，泪水和汗水的结晶。总结我们校区所取得成果，我认为以下几点至关重要。

第一，良好的团队氛围。我们校区招生期共有12名老师。来自4个学校，这其中有高校同班同学，有高中同学，高校室友，关系也是很简单。这样很简单形成小团体。为了避开这种状况消失，在人员搭配，吃饭的时候，开会的时候，把握好全局不要让一个人被冷落，让大家做到彼此熟识了解，做到关系融洽。其次良好的团队氛围还包括昂扬的团队激情。xx的激情永久是那么昂扬。昂扬的激情给我们持续不断动力。招生期难免遇到困难和挫折，而且天气酷热，一天不停走路解说。任何人都会感到疲乏。为了避开疲乏传染，无论私下谈天，吃饭还是开会去讲一些招生趣事和一些感动的事。再者就是女生体质差，女生要轮着做固定组。还有就是开会和其次天动身前我们一起加油。总之感情是基础，团队里面的人只要彼此信任彼此大家就会全力以赴，只要时刻布满激情，就会攻无不克。

其次，制定合理的招生范围，来之前就要打印好目的地地图，招生的时候都要问问详细的地方。同时这个合理的范围也要实地考察一番，村庄的大小及密集度村庄的富有程度都在考察范围之内。依据你这些因素划定一个合理的范围。我们校区制定了一个方圆六里的范围。制定合理的范围才不会铺张过多时间和人力。

第三，宣扬战略，这些宣扬方式也是依据总校培训所讲的，早上在镇上跑步是一个很有影响力的宣扬方式。我们用我们的激情去感动家长。十天的招生期分三个阶段，前两三天全面撒网，把划定的范围发一遍传单，不错过一户人家，目的是让家长有知道暑假补习班这件事。让它成为家长茶余饭后谈话的话题。其次个阶段重点捞鱼，对那些有意愿进行具体的解说。记住他们的具体信息。第三个阶段，也就到了招生后期，查漏补缺。对划定的区域漏网的同学做最终的解说。也可以向略微远的地方在发传单。

第四，人员的合理安排及运用，讲到人员合理的运用，就不得不说有阅历老师的运用。我们市场的xx老师去年我们暑假一起干过一年的暑假补习班，很庆幸她来了xx，干过一年究竟很有阅历，她在招生中起着至关重要的作用，假如没有她，是肯定没有xx的今日，真的很感谢她。对于她的运用，让她分别带着新的老师去招生，把阅历都传授给他们。开会的时候，也让她讲讲阅历个技巧，对于人员的安排实行差异化，招生过程中主要针对两种，一种是家长，另一种是同学，所以说在安排人员的时候，把分别对家长和同学有亲和力的老师分在一组，这样工作就简单做好。说到这，就得提起号称“中年妇女杀手”的贺海鹏老师，他是我高校的同班同学，感情相当的深，至于说到能和家长聊得来这方面，他真的让我大吃一惊，并给了我一个很大的惊喜，他和家长一聊就是两三个小时，往往聊的家长心服口服，当即点头同意报名。虽然他有事提前离开了xx，走的那每天空飘着小雨，大家哭的稀里哗啦，连这小雨都为他的提前离开而难过落泪，我们剩下的兄弟姐妹们也会深深的惦念他。想想大家就快要分别了，我们都会彼此记住对方？有时候不得不信任时间会冲淡一切，所以说真心盼望我们多联系，多走动。

第五，好的招生技巧和方法。就像我们去招生讲到孩子学习，孩子智商差(chà)不(bu)多(duō)，那为什就学不好，那就是没用好的学习方法。反过来说招生，招生同样需要方法，每天都要开会将招生遇到问题，然后针对这些问题提出解决方法，比如遇到留守儿童，他想去，爷爷奶奶坐不了主。说要打电话问孩子家长。遇到这种状况可以当时把电话拨过去。总之招生需要许多方法，通过同学招同学，鼓动家长帮忙招。

【第8篇】培训学校分校校长述职报告

培训学校分校校长述职报告范文

培训学校分校校长述职报告

夜深人静，坐在昏暗的灯光下去回忆那些匆忙流过的岁月。想到即将离别，一股失落感就爬上了心头。也唯有用朴实的文字去记录鎏金岁月。

6月27号中午吃饭，意外地接了两个来自家长的电话，具体的询问培训班的事，并问什么时间能报名。当时由于没想到还没下市场就有人报名，我也随口告知她明天报名。然后想想明天才下市场，万一家长明天早上去没人怎么办。所以说其次天就急迫地要下市场。

其次天早晨，带上预备好的行李匆忙下市场了。坐在到目的地--留盆的车上，心中无法安静。第一年当校长，可怕招不到人，下边的老