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文档简介

专题复习现在进行时南县五小教育集团张雄鹰教学内容1.复习学过的动词；2.动词现在分词的变化规则；3.现在进行时的基本用法。教学重难点重点：能用be+动词ing结构进行会话；难点：现在进行时表达动作时，be动词容易被忽略。教学准备多媒体课件教学过程Step1Warm-upGreetingsLead-inSingasong.Step2PresentationCreateasituation（1）Theteacherplays“Peppa”,somefriendsareinvitedtoherhome.T：Look!Whataretheydoing?Listen!Myfatherissinging.Look!Mymotherisworking.MybrotherGeorgeisplayingwithaball.I’mridingabikenow.Wearejumpingatthemoment.(2)Findthesamepoint:be+V-ing.Talkaboutthedefinitionof“Presentcontinuoustense”,includingthestructureandthemarkerwords.(1)Howtouse“be”.第一人称单数I+am第三人称单数Peppa/he/she/it+is第二人称、复数人称you/we/they/thechildren+are(2)Practice①Game:Find“be”.②Makesentencesusingthewordsgiven.Gettherulesof“V-ing”Doexercisesbythekidsthemselvesandfindtheanswer.Thatis:①一般词尾加ing,如：read—reading②去哑e再加ing,如：write—writing③重读闭音节结尾的，双写再加ing,如：run—runningStep3PracticeLet’sexplore!DaddyPigmeansthemostdifficulttask.MummyPigmeansthesecondhardestone.PeppaandGeorgemeantheeasiestgame.(题目中提到了现在进行时的一般疑问句的用法，即把Be提前，用Yes和No来进行回答。)Step4HomeworkDescribewhatyourfamiliesaredoingusingthestructurewelearnt

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