赣州蓉江新区第十初级中学2022-2023学年度第二学期工作总结

赣州蓉江新区第十初级中学2022-2023学年度第二学期工作总结2022-2023学年度第二学期，在赣州蓉江新区教育和体育局的正确领导下，我校深入贯彻党的二十大精神，贯彻落实新区教育体育工作会议要求，以立德树人为根本，以实施素质教育，全面提高教学质量为中心，全面落实“一核四层四翼”的总体要求，加强学校安全及疫情防控工作，弘扬师德师风，充分发挥优秀教师群体正能量的带动作用，教师队伍整体素质明显提高，学校办学竞争力和社会影响力得到大幅度提升，在新冠疫情全球蔓延的今天，学校如一贯之秉持“生命至上，健康第一”的理念，高度重视并切实做好学校安全、疫情防控工作。使我校学校教育教学、平安发展方面再上新台阶。特将本学期学校工作总结如下：一、抓好学校党建工作，发挥党员模范作用我校高度重视党的建设，深化“两学一做”学习教育，学习贯彻十九届四中、五中、六中会议精神，进一步强化党风廉政建设，树立良好的师德师风；全面落实“一岗双责”，组织党员教师开展批评和自我批评，总结经验，反思不足，进一步提高政治思想觉悟。充分发挥学校党组织的政治核心,战斗堡垒,监督保障作用和党员的先锋模范作用,为稳步提高我校教育教学质量和促进学校加快发展提供精神动力和组织保障在实际工作中，主要做了如下几个方面的工作。（一）切实抓实疫情防控，突出学生自我管理学生寒假返校后，全体师生严格执行《学生在校一日工作流程》，严格实行学生身体状况“一日三检”制度。以“敬畏生命，做好防控，学习榜样”为主题，上好《开学第一课》，知晓自我保护和防控的方法，广泛宣传学习抗疫英雄们的爱国精神和担当精神，引导全体教职工用爱心、耐心和细心人，保证了疫情防控下校园内的教育教学秩序有序运转。（二）加强学生党史学习教育，引导学生红心向党为庆祝中国共产党成立101周年，我校在全校师生中继续开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育实践活动，充分利用周一国旗下演讲、传统文化进校园、书法绘画比赛等活动引导广大青少年儿童加强政治理论学习。把学“学党史、知党情、跟党走”的教育活动与我校每学期举行的“经典诗文诵读”活动结合起来，在学生中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌、做做一件好事、写一篇体会文章”等“十个一”主题实践活动，让学生在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。以青少年喜闻乐见的形式，引导我校团员颂党恩，增强他们对党、国家的认识和向往。（三）开展教师四德教育，提升教职员工素养我校以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点，以孝德、诚德、爱德、仁德为切入点，深入开展“四德”工程建设，并在教师中开展师德师风建设，拒绝有偿家教，努力形成良好的学校道德风尚。（四）落实双报道制度，加强文明党建共建根据区局党建工作安排，我校担负着学校周边片区七所民办学校及教育机构的党建工作指导任务。经学校派出党建指导员王岩支部书记和挂职张勇副校长走访帮扶，在成立联合党支部的形势下，为推进党建工作，经学校与附近10所民办学校讨论研究，相携共进，积极开展党建工作，并就学校党建、卫生安全、疫情防控实现经验分享。与此同时，在本学期，我校在与中共珠海街道新兴街社区、珠海街道辛河社区党委等成立文明共建单位，并做了双报道，积极参与到学校、社区的安全、疫情防控、及文明典范城市等的创建活动中来。（五）加强作风能力提升，激发干事创业热情在学校“能力作风建设年”系列活动方面，我校坚决推动中央决策和省市区委和上级党组织部署在我校条条落实、件件落地、事事见效，把工作切实落到实处；通过压实责任，明确任务。要坚持目标导向、问题导向和效果导向，如2022年区局第一次把我校列为中考考点。我校周密部署中考考点相关工作，真正做到了中考考点布局到位、统筹到位、管理到位、落实到位，形成一级抓一级、层层抓落实、上下联动、齐抓共管的工作格局，从中也确保赣州蓉江新区第十初级中学首次作为中考考点组织工作中的师生安全出入、疫情防控、核酸检测、常规考务等工作安全、顺利、圆满完成。二、深化师德师风建设，塑造优秀教师队伍（一）强教先强师，把教师师德教育摆在突出位置我校积极组织全体教师广泛开展多渠道、多层次、多形式的师德教育活动，深入开展成就师德建设教育月活动，工会、办公室：师德师风建设宣传动员，制定方案，督促落实，立德树人，杜绝有偿辅导，抓好教师出勤，师德师风的考核。教导处：重点在日常的教育教学工作中，深入贯彻上级和学校的师德建设精神，紧紧围绕着师德建设开展好各种活动；把师德教育与教师的教育教学相融合；督查教师在教育教学中是否有失范行为，杜绝乱征订教辅资料，规范作业布置等。持续搞好家访、校访工作。教科室、政教处：搞好“青蓝工程”师徒结对活动。充分利用家长学校，搞好家校沟通，发放给家长一封信，杜绝教师有偿辅导，利用学生会对教师的师德师风进行监督、评议等。组织“我心中最美教师”评选活动。党建办：协助工会做好宣传发动，搞好对教师师德师风的考核。团委、妇委会：在学校党组织、工会的领导下，搞好宣传发动，在教师中特别青年教师中，重点开展师德培训，教学技能竞赛，组织师德师风征文、演讲等教育活动，评选师德标兵等。认真组织发挥优秀教师的带头作用，引导广大教师向先进典型学习，开展“比敬业、比奉献、比自律、比质量”活动，积极营造全校教师团结、上进、和谐的浓厚氛围，推动广大教师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教，不断提高师德水平和教育教学质量。在全校教师中挖掘、培养一批优秀教师、师德标兵和教育先进工作者，通过定期评选表彰，进一步发挥师德模范在提升师德修养、加强师德建设方面的榜样和引领作用，使全校教师的师德水平有大幅度提升。（二）加强学校教研力度，提供教学绿色动力我校不断加强校本教研工作，创造条件让肯钻研勇于创新的有潜力的教师尽快成长为骨干教师。给他们提供更多的对外交流的机会，为他们搭建施展才华的舞台，让他们逐渐形成自己的教育思想，独特的教学风格，成为学科带头人。充分利用学校的教研活动，一次活动一个专题，将“随堂听课、课后评课、评后反思”为全新教研常规。鼓励教师撰写课堂观察反思记录、教育叙事、教学案例、教育叙事研究报告、教学问题研究报告等。教学研究是所有教师的权力和责任。要求所有教师以研究的态度对待自己的教学实践和教学工作，并且在这个过程中不断提高解决实际教学问题能力的时候，从而普遍提高学校的教学质量。全校教师本学期共出各级教研活动课6节,其中赣州市级公开课1节，赣州蓉江新区优质课4节，区级公开课二节。其中张勇、唐晓红、韩忠凤、王伟伟老师在区“一师一优课”和“一课一名师”活动中获区级优课；张勇、陈洁颖老师还分别举行区级公开课一节，并在全区初中阶段做了学科经验分享；在区教科院组织的基本功比赛中由孙琼、丁艳蕾2人获区级二等奖，杜贞霞、吕枫桐、孟蕾三人获区级三等奖；张勇副校长在2021年9月在国家核心刊物《教学与研究》发表《合作教学模式在初中美术教学中的应用》，2022年11月凭借微课《装点我们的生活》入选区教科院学科中心组骨干教师团队成员。学校借助各级教研活动，为骨干教师和青年教师搭建了交流学习的平台，比照崭新的教学理念以及高超的课堂授课形式，引领我校教师进行了深入的反思，促使教师思维碰撞，教师的专业素养得到有效提升。新区第十初级中学党员干部带头，在本学期掀起了教育教学研究的热潮。（三）提升教师专业素养，增强学校发展实力根据学校实际情况，本学期我校培训方式上采用整体性培训、群体性培训和个体性培训相结合，个人反思与小组讨论相结合。积极营造民主、活跃、和谐、宽松的教育教学氛围，允许不同教育教学风格的发展。在教学方法上：主张“教学有法，教无定法”。在教科研上：采取不强人所难，允许自愿组合的原则。鼓励冒尖，允许暂时落后，争取通过本学期的培训，进一步提高了教师的专业素养。我校还重点加强班主任培训，此项培训以老教师带教、班会活动观摩、实践反思、课（案）例研究等方法进行。加强如何制定班级计划、如何培养和使用学生干部、德育工作原理、对学生进行行为规范教育的内容和方法、评定学生的方法和实例、如何做学校和家庭及社区的教育协调工作等，从而建设一支高素质的班主任队伍。三、加强习惯养成教育，提高学生综合素质（一）开展扎实德育活动，营造务实育人环境把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育，加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民；加强心理健康教育，促进学生身心健康；加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，把社会主义核心价值体系融入教育全过程。（二）规范学生日常行为，养成学生良好习惯我校坚持不懈地抓好学生的习惯养成，培养学生良好道德品质和文明行为。重点抓好学生“四种习惯”的养成，即学习行为习惯、生活行为习惯、安全行为习惯、文明礼仪行为习惯。高度重视学生良好习惯的养成教育，严格教育训练，高标准规范学生行为，培养学生自我教育、自我管理的能力。加强学生干部的培训和管理，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使他们的良好行为习惯内化为自觉的行动和受益终身的优良品质。在培养学生良好习惯方面主要做了如下工作：1.坚持抓好每周国旗下讲话，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负。使学生在受到最直观的教育的同时激发起强烈的集体荣誉感，增强了班级凝聚力。 2.利用主题班会、教室墙报栏等各种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，通过优化校园文化建设，发挥文化环境育人的功能。3.继续抓好环境卫生，发挥环境育人作用。教育好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。4.加强学生行为规范教育，通过学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，让学生知道并规范自己的言行，按照中学生素质评价标准，严格要求自己，文明守纪、知耻明辱。定期对学生的仪容仪表进行规范教育并对学生进行逐一检查落实，值班老师和值周学生坚持每天检查到校学生的仪容仪表，注意塑造学生的形象美，使广大学生受到潜移默化的教育。5.严抓课间纪律，政教处老师每个课间，及时到达教学楼楼梯口、打水房和厕所等学生易聚堆地点值日，确保学生的课间秩序和安全。6.续开展“光盘行动”，通过抽查和巡视，做好学生中午在校就餐工作，培养学生的节约意识。7.安全工作常抓不懈。各班级通过1530安全教育形式，对学生交通、饮食、防溺水、防火、防拥挤踩踏等方面进行全面的安全教育，督促班主任将各项安全措施要求落实到平时工作中，使安全教育工作贯穿始终。利用主题班会、教室走廊宣传窗、升旗仪式等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。每逢节假日政教处均向每位学生分发《致学生家长的一封信》以及安全责任状，要求家长配合学校进行各方面的安全教育工作。定期进行隐患排查、整改，消除安全隐患，保证学校在校期间安全。加强了门口上下学安全护导工作，每天安排干部教师值日护导，加强校园周边环境综合治理。利用赣州市安全教育平台上的安全教育作业和专项教育活动，进一步对学生加强了安全教育，提高了师生和家长的安全意识。针对预防拥挤踩踏、防空防灾、防火等安全事故，本学期共开展了四次全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。通过持之以恒地强化学生的常规管理，学生的精神面貌大有改观，文明礼仪和道德素养有了新的提升。 （三）加强班级文化建设，营造良好学习风气各班要重视班级布置与文化建设，树立班级形象，营造良好班风，办出班级特色，提升班级精神。用班训口号凝聚班级精神；用名言警句滋润班级精神；用班级日志传递班级精神。狠抓全班的学习，不断提升核心竞争力。（四）进行学生励志教育，激励学生健康成长通过励志报告会、励志故事会、励志视频、励志演讲比赛、励志主题班会、励志宣誓、“心像中的自我”设计等帮助学生树立理想、立下志向，激发学生对美好未来的渴望和追求。同时，通过发展性评价体系的应用帮助学生认识自我、建立自信，让学生有成就感、幸福感和自豪感，使励志教育成为常态，为学生发展提供持续不断的动力。（五）加强家校多方合作，凝聚教育巨大合力以提高家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。广开社会育人渠道，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。大力普及家庭教育知识和开展家庭教育理论研究，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。（六）加强学生自主管理，促进学生全面发展大力加强学生会队伍的建设和管理，努力提高学生会的工作效力。学生会干部来自各班，是我校的中坚力量，是教师工作的助手，因此加强对学生会干部的培训指导使各项检查和督查落到实处，发现问题及时报告并处理，做到公正、公平、公开。四、抓好教学常规管理，促进教学质量提高（一）落实教学常规管理，教育教学落到实处我校根据《江西省义务教育地方课程安全教育、环境教育、传统文化和人生规划课程实施指导意见（试行）》，科学设置三级课程，开全、开齐、开足、开好地方与学校课程。在实际教学中做到了教学六认真：认真备课、认真上课、认真设计批改作业、认真辅导、认真组织复习和测试、认真学习和总结。备课应采用两种形式抓好三个环节，体现五方面的要求。集体备课中要加强教育教学理论学习，进行教学反思，总结、交流教学心得体会，剖析教学中实际存在的问题，开展行动研究活动，提高备课组从事校本研究的能力。教研组或集备组活动每周一次，每次活动必须有主题、有中心发言人，原则上每月确定一个主题，确保每次活动有明确的内容，解决教学工作实际中存在的问题，从中促进了实际教学。（二）加强毕业年级工作，有效提高教学质量开学初期，召开毕业班师生会议，总结上届毕业班工作的得失，中考各科成绩情况，升学情况。分析这届毕业班的优势和存在的问题，提出阶段性目标，让师生做到心中有数。在实际工作中，毕业班教师确立有长远的计划，教学的进度不断的根据形势的需求进行调整，既要赶时间，赶进度，又使学生学有所获，余下足够时间进行考前总复习。（三）面向全体学生发展，关注后进学生管理对后进生的教育管理是学校工作的重要组成部分，是大面积提高教学质量的需要，也是实施素质教育的要求。所以，做好后进生的教育转化工作意义重大，本学期要求所有任课老师深入了解后进生，做好教育转化工作。（四）加强艺体卫生工作 ，促进学生全面发展全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。大力推进学生广泛参与体育、艺术活动，促进学生德、智、体、美全面发展，在课时设置上，根据国家新课程规定的各年级课时要求，开足开齐音体美课、课外活动（兴趣小组）、广播操、眼保健操等活动。积极开展有利于学生身心健康发展的各项活动，深入贯彻《赣州市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》，让每一位学生立足基础，培养兴趣，开发潜能，养成习惯，受益终身。进一步丰富素质教育的内涵，建立和完善以促进学生综合素质提升为统领的德育体系、课程体系、实践体系和评价体系，形成促进学生健康成长、全面发展的教育体制机制和良好的社会氛围。在新区中小学动漫比赛中，我校学生多人获得“一等奖”，在本学期赣州蓉江新区“体彩杯”中小学生篮球比赛中，我校获得团体总分第六名的较好成绩。我校崇尚重体立德、育美启智的教学理念，大力提升城乡结合部学生的综合素养，也因为“艺体活动是提升学生个人综合素质的重要路径，也能使学校充满活力。因此，艺体活动应成为学校生活的主旋律。与此同时，利用学校宣传阵地，加强疫情防控、常见传染病、青春期健康、艾滋病防治、毒品预防等宣传教育，促进学生健康发展。五、落实五项管理，推进“双减”工作（一）高度重视“五项管理”的规定。及时召开校长办公会、教师会、家长会、学生会，按照要求全面落实五项管理规定，我校制定了详细的五项管理规定的实施方案，开展工作方式灵活。（二）档案材料完整。我校档案材料丰富，不光有上级通知等文件，还有落实的过程性材料，如开展的调研、实施方案、配套措施、会议记录、告家长的一封信等材料。（三）作息时间规范。我校7：30点:学生开始入校，8点正式上课；学校实行托管服务后，不托管学生下午5：35离校；托管学生下午6：30离校。（四）家长沟通到位。有效开展对家长的宣传教育工作，进行认真调研，通过多种方式及时与家长进行有效沟通，对于特殊情况及时统计，开展工作具体灵活，效果好。（五）课程开设规范。我校按规定开齐开足音体美课程，体育课开设尤其规范。我校下午第八节课安排体育活动或自悟自习，给学生时间消化所学知识。（六）切实落实“双减”工作，严格控制学生作业总量。我校综合施策，系统推进课堂教学革命、作业管理革命和课后服务革命。建立健全学生作业统筹管理制度，控制作业总量，提高作业质量，减轻过重作业负担；实现学校校内课后服务全覆盖，彰显学校办学特色，满足学生的多样化需求，促进学生身心健康成长，个性特长得到发展。学校建立了落实控制作业的有效措施，具有效控制作业总量的档六、加强安全防控，共建和谐校园（一）加强学校疫情防控，聚焦学生安全工作学校在认真贯彻执行《学校安全工作管理办法》《学生伤害事故处理办法》，落实“1530”安全制度，健全安全、卫生等各项规章制度和管理机构，落实安全管理责任制。一是进一步落实安全工作责任制，狠抓学校疫情防控及校园内部安全管理。按照江西省教育厅疫情防控总体要求，总体部署学校疫情防控各项工作，建立健全各项档案，使我校顺利通过国家、省、市、区各级部门疫情防控检查；同时切实加强对校舍设施的登记、安全检查，加强门卫、保安人员的管理，严格实行外来人员入校登记制度，排除各种安全隐患。开设好疫情防控及安全教育课程，进一步加强对全校师生的道路交通安全、食品卫生安全、学生节假日安全、消防安全、用电安全等安全教育和培训，做好学校安全保卫工作。并按照区公安局反恐大队反恐防范重点单位的要求，增添反恐防范设备设施、建立反恐防范迎检档案的基础上，积极开展校园周边综合治理。广泛开展以“防火、防爆、防震、防溺水、防拥挤踩踏、防食物中毒”等为主要内容的安全隐患大排查、大整治，做好“应急避险”、“消防安全”等专项演练活动，认真开展法治文化进校园，推进依法治校。使我校在区安委会组织的中小学校联合大检查中取得了安全无隐患的好成绩。 （二）加强学生安全教育，层层落实岗位职责在安全教育工作中，我校严格落实学校安全“四个百分之百”建设，平时加强检查督促，隐患整改工作，实行天天检查、周周巡查、月月排查的工作思路，认真实施“一把手”工程，校长对学校安全负总责任，校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全工作的副校长、具体负责安全工作的主任以及工作人员是安全工作的具体责任人，我们成立安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。我们的具体做法是：1.开学的第一节课上安全教育主题班会课，讲安全知识，如防火、交通等。有教案、有记录。各班都开设了安全教育课，通过1530安全教育模式，通过班主任老师、政教处在平时对学生进行安全意识渗透。2.学校集体组织师生安全教育每周进行一次。本学期内容涉及安全工作的方方面面，有交通安全、饮食卫生安全、家庭生活安全、校内外活动安全、消防安全等。3.学校和家庭是保障学生各项安全的重要场所，学校根据具体情况，在节假日、寒暑假、溺水事故多发时间段，拟发各种强调安全的给学生家长的一封信，为了家庭为了孩子的安全与幸福，要求家长配合学校搞好学生的安全教育，做到了安全进家庭。4.重视学生假期安全教育，在假期之前进行全校性的安全教育，印发致学生家长的一封信，与学生家长、各班级、学生层层签订安全责任书，确保学生寒假安全。5.充分利用各种手段，对学生进行安全教育。学校利用法制报告会、专题讲座、手抄报、微信友情提示等形式对学生进行全面的安全教育，使安全知识做到人人皆知，师生、家长的安全意识大大增强。6.增强学生对安全事故的防范能力，本学期组织了一次消防演练、两次防震防踩踏演练、6次疫情防控演练、两次校车紧急撤离演练。学生能熟知遇到事故时的自救方法。7.期末进行了学生民法典知识学习，进行了假期安全六不一会内容的默写，从安全工作的各个方面选取试题对学生进行测试，通过测试成绩来看，学生的安全知识知晓率都非常高。8.我校高度重视学生心理健康教育，班主任、心理健康教师针针对各班级学生出现的心理症结，及时给予疏导，并定期开展心理健康主题班会，利用班级群体的积极因素，驱散学生心理健康的不良因子，使全校学生保持阳光向上的健康心态。通过以上一系列的安全教育活动，一年来来学校没有出现一例安全意外事故，达到了学校预期的目的，保证了学生的各项安全。学校将在今后的工作中，继续加大安全教育的力度，使学校真正成为学生安全的港湾。（三）优化学校后勤管理，提供学校优质服务总务处切实成为学校工作的保障，体现了学校总务后勤工作的实效性，在日常工作中，学校优化后勤管理，切实提供优质服务，确保学校工作正常运转。科学 预算，合理支出，提高资金利用率，严格遵循各项财务规定，严格报批手续，加强财务预算决算，加强各项支出的效益前期预估，杜绝重复浪费。   1.坚持服务宗旨，做好常规工作(1)开学初，为新学期的正常开学上课，配合各级部调整年级教室、配齐课桌凳、办公桌、办公用品，配足配齐防控物资，确保学校开学有序，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。学期中认真做好总务处的日常事务，如物品添置、维修以及各项活动的后勤保障等，协同各处室做好了各项工作。(2)坚持每周星期五组织总务人员对校园校舍设施进行全面检查，发现问题及时处理解决。本学期共组织全校安全检查16次，多次放水检查消防设施，学期初将所有灭火器进行年检更换，组织相关教师进行安全培训3次；完成学校电气安全技术检测。总务处设立总务安全日志，实行包楼座，包级部管理，每天坚持到校后进行巡视，发现安全问题及时登记、汇报，及时处理。2.规范后勤操作，优化后勤管理做好固定资产的增减登记,定期进行各种物资的盘盈、盘亏，规范物资总账及各分账的录入，做到财务总账与资产总账相一致，资产总账和各分管理员帐相一致，各分账与物品相对应，对低值易耗品的管理,从严要求,严格执行审批、发放手续。3.加强食堂管理，确保食品卫生安全重视学校食堂管理与卫生工作。学校食堂继续独立开展食堂会计核算，食堂财务纳入学校财务统一管理；规范学校食堂成本核算，不列支、混支、报销其他费用；每月对食堂采购物品品种、数量、价格及收入、支出、结余情况进行公示。学校食堂伙食费标准遵循成本补偿和非营利原则，校外配餐或委托经营食堂伙食费标准坚持微利经营，实行价格公示制度，不违规向学生加价收费；教职工（含陪餐人员）就餐按标准足额缴纳伙食费，与学生同菜同价。杜绝存在学校食堂管理中存在的群众身边的腐败和不正之风。学校食堂严格按照六T管理法实施餐厅后厨管理，注重合理膳食，均衡营养。用心用情为全校师生做好每一餐。餐饮人员严格落实疫情防控要求，严格进行