部编版《道德与法治》五年级上册第2课《学会沟通交流》优秀课件

第一单元

面对成长中的新问题第2课时真诚坦率很重要第二课学会沟通交流1.懂得真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。2.学会在与他人交流沟通时主动换位思考，理性解决分歧。3.能够尊重他人与自己的不同。重点探究新知课堂小结拓展空间课程导入学习目标探究新知课堂小结拓展空间课程导入畅所欲言你能清楚地表达自己的想法吗？和他人意见不同时你会勇敢表达吗？你能接受别人的不同想法吗？一、真诚坦率促和谐探究新知课程导入课堂小结拓展空间选一选：学校秋季运动会，班级入场式该穿什么衣服呢？整齐个性你认为该选哪种，小组一起讨论讨论。一、真诚坦率促和谐探究新知课程导入课堂小结拓展空间讨论完成，小组代表总结发言成员1他的想法：成员4他的想法：成员2他的想法：成员3他的想法：态度不同一、真诚坦率促和谐探究新知课程导入课堂小结拓展空间我就觉得穿校服好。我就觉得穿个性服装好。我觉得都不好。我没想法，我听大家的。

一味接受别的同学的看法，没有主见，人云亦云，也不利于问题的解决。

简单拒绝别的同学的看法，会错过别人看法的合理之处，不利于问题解决。想一想：这样的态度能帮我们解决运动会入场式穿什么衣服的问题吗？探究新知课程导入课堂小结拓展空间班级情景剧探究新知课程导入课堂小结拓展空间场景一：巧用“换位三部曲”汉服……

校服……一、真诚坦率促和谐探究新知课程导入课堂小结拓展空间场景一：巧用换位三部曲活动流程：1.邀请两位同学分别扮演小军、晓东。2.两位同学运用“换位三部曲”思考如何和对方交流。3.两位同学情景演练，讨论运动会服装问题。换位三部曲稳定情绪

寻找合理点冷静思考小军晓东一、真诚坦率促和谐探究新知课程导入课堂小结拓展空间真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。探究新知课程导入课堂小结拓展空间场景二：数学大讨论二、学会表达探究新知课程导入课堂小结拓展空间场景二：数学大讨论晓东佳佳娟娟小军面对不同的数学解题方法，班里的同学说法不一：小军的解法好。我也有自己的解法，不过没他的好，我还是不说了吧。

我不知道娟娟为什么打断我的讲述，我觉得自己的解法也不错。

我这样做是最简便的。我是数学课代表，大家都应该听我的。课代表凭什么说自己的解法最简便，别以为自己成绩好就了不起。活动流程：1.邀请四位同学分别扮演小军、晓东、娟娟和佳佳。2.四位同学根据对话分析各自角色在讨论过程中表达方式的特点。3.四位同学合理想象，进行情景再现。二、学会表达探究新知课程导入课堂小结拓展空间场景二：数学大讨论晓东时间化身小记者，一起来采访说一说自己为什么选择“不说了吧”？你是害怕表达吗？……有没有想过大家也很想知道你的解法呢？晓东二、学会表达探究新知课程导入课堂小结拓展空间场景二：数学大讨论娟娟时间化身小记者，一起来采访你觉得你的表达给别的同学带来困扰吗？……你有没有考虑课代表的感受呢？你觉得还有比课代表的解法更简便的吗？娟娟二、学会表达探究新知课程导入课堂小结拓展空间场景二：数学大讨论小军时间化身小记者，一起来采访……其他同学的想法不重要吗？你觉得大家都愿意听你的吗？小军晓东娟娟小军不敢表达表达不清角度不同克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。养成写下自己的想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力。要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一件事物看法的差异。二、学会表达探究新知课程导入课堂小结拓展空间锻炼表达探究新知课程导入课堂小结拓展空间二、学会表达活动流程：1.扮演小军、晓东、娟娟和佳佳的同学思考如何更好地表达。2.四位同学重新演绎数学大讨论。情景再现一、真诚坦率促和谐探究新知课程导入课堂小结拓展空间交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。探究新知课程导入课堂小结拓展空间场景三：佳佳的烦恼探究新知课程导入课堂小结拓展空间三、学会尊重场景三：佳佳的烦恼佳佳学习遇到难题，于是她去请教娟娟，可是娟娟的态度却让她烦恼，于是她又请教了晓东：活动流程：1.邀请三位同学分别扮演晓东、娟娟和佳佳。2.四位同学根据对话分析各自角色在讨论过程中表达方式的特点。3.四位同学合理想象，进行情景再现。哪种态度更能让你接受？探究新知课程导入课堂小结拓展空间三、学会尊重场景三：佳佳的烦恼娟娟晓东增添烦恼伤害友谊错失分享的机会感到开心互相分享学习经验收获友谊不同的态度，可能的后果有什么不同呢？

你的思路确实与我的不同……如果不懂可以问我。

这么简单的问题你都没弄懂……拿我的答案看吧。

你别说了，你像我这样用公式就好了。帮帮她探究新知课程导入课堂小结拓展空间三、学会尊重场景三：佳佳的烦恼试图改变别人，让别人跟自己保持一致没有让佳佳自由而完整地表述尊重他人表达自己观点的权利尊重他人与自己的不同试着帮娟娟找找她在沟通中存在哪些问题？并想想该怎么改正？探究新知课程导入课堂小结拓展空间三、学会尊重活动流程：1.扮演娟娟和佳佳的同学思考如何更好地表达。2.两位同学重新演绎让佳佳不再烦恼。情景再现三、学会尊重探究新知课程导入课堂小结拓展空间

我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。

——伏尔泰世上没有两片完全相同的树叶。

——莱布尼茨真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利，要让他人自由而完整地表达。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。真诚坦率很重要尊重他人表达自己观点的权利尊重他人与自己的不同“简单拒绝”或“一味接受”都不利于问题解决善于表达真诚坦率促和谐学会尊重课堂小结课程导入拓展空间探究新知学会表达敢于表达找一找拓展空间课堂小结探究新知课程导入认识你自己

和同学或者父母真诚坦率地沟通一次，找找自己在交流过程中的缺点，并讨论该怎么改正。第一单元

面对成长中的新问题再

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面对成长中的新问题第3课时与人沟通讲方法第二课学会沟通交流1.懂得勇于表达自己的观点和认真倾听他人的观点的重要性。2.学会准确表达和认真倾听的方法。3.能够做到与人沟通互相尊重、彼此包容。重点探究新知课堂小结拓展空间课程导入学习目标打印机画饼充饥扭秧歌九牛一毛探究新知课堂小结拓展空间课程导入你来比划我来猜游戏规则：1.自由组合，两人一组。2.猜词者不得转身看屏幕，比划者可以用手势、表情、语言来表达，但不能说出题目中的任何一个字。3.每对选手参赛时间1分钟，答对数量最多的获得胜利。电饭锅长颈鹿题目探究新知课堂小结拓展空间课程导入你来比划我来猜胜利者说说获胜的秘诀失败者说说失败的经验既要准确表达，又要认真倾听一、表达有方法探究新知课程导入课堂小结拓展空间1.演一演：跟同桌演练一下，看看重音不同时，意思还一样吗？我没说他偷了你的钱我没说他偷了你的钱我没说他偷了你的钱我没说他偷了你的钱我没说他偷了你的钱我没说他偷了你的钱重音不同，意思不同。活动一：情景演练一、表达有方法探究新知课程导入课堂小结拓展空间同学，让一下。同学，让一下！同学，你不能让一下吗！同学，请你让一下，好吗？2.试一试：跟同桌演练一下，说说哪种语气更能让人接受。语气不同，效果不同。3.学一学：假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来，你说：一、表达有方法探究新知课程导入课堂小结拓展空间我有点失望！你真不守信！指责可能带来争吵。真诚表达自我感受，使友谊不受伤害。表达不同，结果不同。（沉默不语）沉默不语可能失去沟通的机会。……一、表达有方法探究新知课程导入课堂小结拓展空间4.演一演：运动会要开始了，假如你的强项是短跑，体育委员却让你报跳远。你们怎么沟通才能解决好这个问题？我的强项是短跑。你报跳远吧。自信表达有理有据态度诚恳语气平和音量适中一、表达有方法探究新知课程导入课堂小结拓展空间5.练一练：以“我的梦想”为主题，进行1分钟的演讲。我有一个梦想……一、表达有方法探究新知课程导入课堂小结拓展空间

与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。听探究新知课程导入课堂小结拓展空间二、学会耐心倾听1.说一说：你能复述刚刚演讲同学的梦想吗？活动二：小小观察员二、学会耐心倾听探究新知课程导入课堂小结拓展空间2.想一想：演讲的时候，听得认真的人有什么表现？身体前倾点头认同目光专注给人继续表达的动力1号观察员……如果你在演讲，看着这样的表现你会有什么感觉？二、学会耐心倾听探究新知课程导入课堂小结拓展空间左顾右盼3.讲一讲：演讲的时候，听得不认真的人有什么表现？面无表情……如果你在演讲，看着这样的表现你会有什么感觉？他既不肯定也不否定，我感到很无趣。是我说错了？还是他不想听我说？他是不是不想听我再说了？2号观察员窃窃私语你还有类似的经验吗？跟大家分享分享。二、学会耐心倾听探究新知课程导入课堂小结拓展空间用耳朵听用心感受用眼睛看“听”的含义：听语气听内容看表情看手势感受对方的真实想法二、学会耐心倾听探究新知课程导入课堂小结拓展空间耐心倾听是一种良好修养（1）乐乐在龙宝讲故事的时候做了些什么？（2）别人讲话时，我们怎么做才礼貌？

打断他说话、东张西望。

注视对方、不打断他说话。视频：学会倾听一是种文明礼貌二、学会耐心倾听探究新知课程导入课堂小结拓展空间耐心倾听能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。爸爸为什么能比妈妈知道更多女儿的信息？爸爸更耐心倾听。三、不要互相指责探究新知课程导入课堂小结拓展空间班级要组织集体秋游，可是去哪里秋游还没有决定，现在有几个地点供大家选择：1.动物园；2.植物园；3.烈士陵园；4.科技馆。请大家分组讨论来决定吧。活动流程：1.全班同学分成4个小组。2.每个小组充分讨论，讨论过程中尽力表达清楚，同时也认真倾听。3.讨论结束后，请小组代表总结发言。活动三：秋游大讨论三、不要互相指责探究新知课程导入课堂小结拓展空间（1）开始讨论时，小组成员的意见统一吗？（2）小组意见不同时，有成员互相指责吗？（3）互相指责的结果是什么呢？（4）本小组是怎么得到统一的小组意见的？1.说一说：三、不要互相指责探究新知课程导入课堂小结拓展空间与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。三、不要互相指责探究新知课程导入课堂小结拓展空间2.谈一谈：（1）小组代表的发言你认同吗？（2）如果小组代表说的不对，你会当着大家的面指出来吗？三、不要互相指责探究新知课程导入课堂小结拓展空间（1）你愿意被当着大家的面指责吗？（2）假如被当面指责，你的心情是怎样的？（3）当面指责会影响你们之间的同学关系吗？（4）如果不当面指责，你希望他怎么做？3.想一想：三、不要互相指责探究新知课程导入课堂小结拓展空间活动四：辩论小能手理情甲方乙方同学犯了错，要不要当着大家的面指出来？当面指出同学的错误，能帮助同学改正错误，也能让大家引以为戒！当面指出同学的错误，会伤害到同学的自尊心，也会影响我们友谊！情理结合，建立和谐同学关系。与人沟通讲方法表达有方法不要互相指责课堂小结课程导入拓展空间探究新知学会耐心倾听耐心倾听能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。耐心倾听是一种良好修养竖起小耳朵，张张小嘴巴拓展空间课堂小结探究新知课程导入耐心听父母说一说对我们有哪些期待，也勇敢跟父母说一说我们的小烦恼。

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面对成长中的新问题再

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部编版道德与法治2.学会沟通交流01正确对待不同看法02真诚坦率很重要03与人沟通讲方法04课堂总结正确对待不同看法01

沟通，本义指开沟以使两水相通，后用以泛指使两方相通连，也指疏通彼此的意见。沟通涉及到各式各样的活动：交谈、劝说、教授，以及谈判等。要在这些活动中游刃有余，理解何谓沟通，并培养出高校沟通所需的技巧，这一点是十分重要的。本节课就让我们来探讨如何有效的沟通交流吧！沟通正确对待不同看法我们有差异

我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。01

不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。02正确对待不同看法五（3）班的讨论

五（3）班输掉了年级篮球联赛，引发了班级同学的激烈讨论，

针对同一场篮球赛，同班同学的看法为什么不一致呢？正确对待不同看法理性对待分歧

有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。正确对待不同看法梁毅和吴云飞的争吵——梁毅：下棋就是娱乐，你总是想来想去，磨磨蹭蹭，耽误时间。吴云飞：下棋就有输赢。我只有走一步想三步，才能赢棋呀！正确对待不同看法

梁毅和吴云飞是好朋友，周末经常一起下象棋。但是却因下棋爆发了一次争吵，这样的争吵能否避免呢？

请你带入角色梁毅或吴云飞，依照下面的问题深入思考。正确对待不同看法角色带入小游戏正确对待不同看法你会对这种分歧采取什么样的态度？你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？你的态度对自己的心情会产生什么影响？你的态度对朋友关系会产生什么影响？如何对待不同看法……正确对待不同看法在出现不同的看法时，我们需要去思考一下我们的态度和行为会导致的后果，学会在思考后正确选择，合理解决分歧。

分歧会存在于我们的沟通和交流中，所以，正确看待事件，合理进行沟通和交流至关重要，当然若要解决这个问题，正确对待不同看法是第一步！小结正确对待不同看法真诚坦率很重要02真诚坦率的“魔力”

对于不同看法，采取“简单拒绝”或一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。真诚坦率很重要运动会开幕式真诚坦率很重要学校马上就要召开秋季运动会了。王老师说我们进入高年级了，这次运动会开幕式的班级展示就由我们自己决定。在人场式服装问题上，有的同学提出不穿校服，因为全校都一样，元法突出班级的特点；有的同学认为，运动会不同于艺术节，整齐最重要……真诚坦率很重要假如这个分歧就发生在我们班，你会怎么想，你会怎么做？我们在日常生活中，经常会有遇到意见不同的时候。当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？我可绝对不会同意的！VS

怎样我都可以！拒绝沟通和一味接受都不能解决问题，而真诚坦率地沟通才可以有效地化解矛盾，促进和谐。如何才能有效沟通呢？我们可以分三步——真诚坦率很重要稳定情绪观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾。冷静思考为什么他会有这样的想法呢？寻找合理点站在他的角度看，觉得他的看法也有道理。在“换位三部曲”的引导下，现在你想出的解决方法是什么？可能有怎样的结果？思考与感悟真诚坦率很重要

可能的结果：大家都思考了对方观点的合理性，达到了高度的理解，最后经过投票解决了此事。

交流中产生分歧时，我们要在保持冷静的前提下，坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。小结真诚坦率很重要身处这样的场景，你会如何表达自己的意见呢？你也有遇到过被别人打断的时候吗？你是怎样的感觉？何大海的解法好。我也有自己的解法，不过没他的好，我还是不说了吧。面对不同的数学解题方法，班里的同学说法不一真诚坦率很重要我不清楚苏长河为什么打断我的讲述，我觉得自己的解法也不错。我这样做是最简便的。我是数学课代表，大家都应该听我的。课代表凭什么说自己的解法最简便，别以为自已成绩好就了不起。表达能力不是与生俱来的，我们需要进行有效的锻炼，针对不同的问题我们有不同的锻炼方法。锻炼表达能力真诚坦率很重要我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表达真实想法。克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。问题解决办法锻炼表达小贴士不敢表达我的真实想法是“这样的”，但是，表达出来的意思就变成“那样的”表达不清我和他人所站的角度不同，看法会有所不同。角度不同养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力。要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。真诚坦率和“魔力”

遇到学习难题的王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了不同的态度。真诚坦率很重要态度1这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲了，拿我的答案看吧。态度2你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。态度3我……要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？假如王小雨向你请教，你会采取什么态度？

在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往D尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。

小结真诚坦率很重要与人沟通讲方法03

如果你是对的，就要试着温和地、技巧地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而