新版文物与博物馆专硕考研院校排名及考研难度分析

23/23新版文物与博物馆专硕考研院校排名及考研难度分析专业介绍

文物与博物馆专业是研究涉及博物馆物品的陈列等诸多问题的专业。现代的博物馆学一般都和考古学专业或历史学专业设置在一起。博物馆是保藏并展出有关历史、文化、科技等方面的文物资料或标本的一种文化机构，可以对人们进行教育和宣传。文物与博物馆学专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识，能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作的博物馆学高级专门人才。

该学科主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，受到历史、艺术、文化和科技等综合知识的基本训练，具有文物、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力

本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，能在政府文物管理机构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域，从事文物与博物馆管理、研究工作的复合型人才。

文物与博物馆硕士，简称文博专硕，是为了适应我国现代文物与博物馆事业发展对文物与博物馆专门人才的迫切需求，完善文物与博物馆人才培养体系，创新文物与博物馆人才培养模式，提高文物与博物馆人才培养质量而特设的专业型硕士研究生学位。

开设文物与博物馆专业的学校目前有48所。

学校排行

专业大学排名学校代

码

学校名称学评级结

果

110027北京师范大学A+

210246复旦大学A+

310001北京大学A

410284南京大学A

510002中国人民大学A-

610055南开大学A-

710511华中师范大学A-

810558中山大学A-

910003清华大学B+

1010028首都师范大学B+

1110269华东师范大学B+

1210384厦门大学B+

1310422山东大学B+

1410486武汉大学B+

1510610四川大学B+

1610718陕西师范大学B+

1710183吉林大学B

1810200东北师范大学B

1910270上海师范大学B

2010559暨南大学B

2110635西南大学B

2210673云南大学B

2310697西北大学B

2410730兰州大学B

2510052中央民族大学B-

2610075河北大学B-

2710319南京师范大学B-

2810335浙江大学B-

2910459郑州大学B-

3010475河南大学B-分数线

院校分析

第一、学校实力

按照考古方向排，文博专硕根据各校考古方向与博物馆方向的排名根据实力与师资资源、实习平台等比较后，实力大体这样：一档：北京大学吉林大学西北大学复旦大学南开大学社科院

二档：四川大学山东大学南京大学中科大郑州大学厦门大学武汉大学中山大学中国人民大学中央民族大学湖南大学浙江大学

三档：安徽大学首都师范大学云南大学天津师范大学重庆师范大学东北师范大学西北师范大学、陕西师范大学等其它开此专业的高校。

对于考古方向，注重实践的可以考虑郑大和西北大学，这两个学校工地特别多。吉林大学的边疆考古及体质人类学，山东大学的聚落考古，四川大学的美术和宗教考古，厦门大学的水下考古，人大的北方民族考古都很具有特色。

博物馆方向：最核心的是博物馆陈列。在做的最好的是复旦、南开和北大。考博物馆方向的学生最苦逼，因为这个方向好学校的几个权威的老师要么招生严格，要么学校变态。复旦的陈宏京老师最近身体不太好，系主任职务都辞了，现在基本上半退了，而且方向转向数字化博物馆；复旦的陆建松老师，一般只招收本校生或其它重点大学特别优秀的保送生；浙大的严建强老师，前面我已经提浙大排外了，基本上没可能性；南开的刘春雨老师，谁愿意读在职的而且不提供住宿呢；北大的宋向光老师，注重理论研究，北大又不好考。所以推荐想做博物馆陈列方向的，可以考虑一下中央民大和四川大学。中央民大的刘连香老师和国博首博做陈列的专家共同指导博物馆陈列方向的硕士，四川大学的周静老师与四川省博的陈列部专家共同指导学生，两所大学又非常好考。

文物学方向，其实考古学和博物馆学都必须懂文物，所以在考古学和博物馆学中，文物学也是一门重要的必修课。但文物学真正能够上升到一定高度，这样的高校比较少。在文博专硕里明确开文物鉴定

的只有社科院和南京大学，这两个学校毫无疑问都具有实力。南开的文物学和复旦的文物学也非常强，比如说南开的刘毅（陶瓷方向），朱凤瀚（青铜器不过应该退休了），复旦的朱顺龙（陶瓷方向），复旦的高蒙河（青铜器不过据说比较水），复旦的杨志刚（文化遗产方向）社科院的文物鉴定与修复，师资力量雄厚，主要和故宫博物院，国家博物馆、首都博物馆合作的，有陶瓷、玉器、青铜器修复、书画装裱、佛像鉴定，2014年社科院文博有2名学佛像鉴定和1名书画鉴定与装裱的童鞋被故宫录取，进宫成为正式职工，虽然师资强大就业面还行，但是学费吓人，鉴定修复学费十万一年。

科技考古和文物修复方向，建议文科生如果想做学术研究，最好不要报这个方向，很多实验和修复材料和化学结合很紧密，不过纯粹想学门技术找份工作，文科生还是可以学的。这个方向首推西北大学，不过西北大学学术硕士招这个方向，专硕未知；中科大实验室和专业老师很强大，老师很和蔼认真，值得推荐。据我所知，复旦的陈刚老师偏重纸质文物的修复，川大的罗雁冰老师偏重铁器的修复，吉大貌似有这个方向，武汉大学貌似有科技考古实验室，其它学校很少开。

第二、难易度

根据招生的人数，复试分数和改卷的水旱，最难的是北大和复旦，北大13年才招第一届人数少出题模式不熟悉，复旦政治英语达不到双70的外校考生最好不要报，而且复旦经常调剂学硕高分到专硕里，其次是人大，中山，西北大学，人大学校综合实力强（人大其实除了魏坚其它老师比较水)，中山地方好，所以报考人多，西北大学改卷

很水，水到本校的专业课可以考到280+。其它学校都比较好考，第一志愿基本上都招不满，还要从考古学学硕调，人还不够再从中国史世界史调，有个别高校没节操的甚至从文学新闻学里面调。

文博专硕大部分高校都出题偏重于考古方向，但也有部分高校偏重于文物博物馆方向，主要有北大，复旦，厦大，中山。虽说文物博物馆参考书比较少，但这三所学校都不是很好考（各种因素），所以跨考的注意了，（难度排行）北大>复旦>中山>厦大，推荐厦大，性价比最高，还有奖学金。

在二档学校里面，南京大学专硕三年自费，专业课改卷比较水，学费10000一年，比较容易考,C9高校；西北大学不说了，比较变态；山东大学也比较容易；四川大学很变态，招35个，学费16000，两年，改卷异常水，极度推荐各种专业跨考；武汉大学大部分自费，不过都是全部由生活补贴，比较容易考取；厦大全额奖学金，较难，因为考的人多了；人大一般很少刷第一志愿报考文博专硕并且上了复试线的；中山复试比例较高，刷的人比较多；郑大招收人数也多，应该好考。

三档学校里，可以作为调剂备选，但部分211和985高校，宁可招不满，也不收非211的调剂生。这里表扬一下中央民大，作为帝都的985，民大是文博专硕里唯一不歧视非211的。首都师大比较犯贱，它挑剔学生也就罢了，还坑人，几年文博专硕基本上是1：2的复试比例，刷掉一半人。近来，稍微改善。目前考取难度不大，仍受欢迎。

就业前景

博物馆方向：进入博物馆、美术馆工作

当前，是各类博物馆的“第二个黄金时代”。到2016年我国已经有4873家博物馆，并且数量每年都在增加，其中非国有的博物馆数量也在上升，越来越多的商业性质的博物馆、美术馆出现，其中涉及到的建设、设计和管理问题，就需要一批高素质的文物与博物馆学专业人才来填充。

而且，博物馆的具体工作并不是我们表面所看到的那么简单，还包括博物馆教育，陈列设计，经营管理等细化的工作岗位。

博物馆、美术馆的工作和目的就是要通过收藏、修复、维护和展示展品，普及历史文物知识。因此，整个机构就需要专业的人才团队来运营。包括修复、保护文物，对文物做研究，策展的人员；也需要运营人员，开展一些与博物馆、藏品、展览有关的公众教育活动等等。

如果考生想从事各类博物馆和陈列展览单位的工作，一定要在专业学习之余，寻找实习的机会，增加自身的实践经历和实操能力，平时多参观一些博物馆、展览来增长自己的见识。如果会一门外语就更好了，这样在应聘讲解员的时候会有很大的竞争力。

考古方向：政府文物管理和研究机构、考古部门、拍卖行

文化遗产热、文物收藏热是近些年来兴起来的潮流，文物、艺术品渐渐被大众所关注，涌现了一大批文物、艺术品爱好者。

我国是历史悠久的大国，大量珍贵的文化遗产还需要专业人才进行发现、研究、保护和利用，像政府文物管理和研究机构、考古部门这些机构是缺少文物与博物馆学的专业人才的。

由于文物和艺术品收藏渐渐成为很多人的业余爱好，一些拍卖行、艺术机构对能够为文物、艺术品进行专业修复、保护、鉴定的人才需求也是很大的。

出版，教育单位，文化创意产业等领域

就像上面所提到的，文物与博物馆学专业是一个学科包容性很强的学科，考生四年本科学习下来，各方面的素质能力都得到了培养。无论是在教育单位成为一名老师，还是在文物类杂志社成为一名编辑，文物与博物馆学专业的学生都是有能力胜任的。

考博深造

文博专业不像金融经济类学科一毕业就可以找到工作，成为真正的专业人才还需要不断深造，有很多的同学都会选择考博，由于文物与博物馆学的专业方向多，本科期间通过开设不同的课程，培养和激发考生在某一小领域中的兴趣，再经过之后的考研、考博深造成为真正的专业人才。

如果说硕士学习拓宽了考生的专业深度度，那么考博深造就是选择其中的一点增加它的高度，学的越深入，这座高峰的海拔也就越高，自然它就能征服更多的领域。

下面是文物与博物馆专业的薪资水准，大家可以做一个参考。

关于如何择校的具体建议

文物与博物馆专硕的全国院校排名是专业强度的科学展现，虽然专业名称一样，但不同高校的录取规则和培养方式给均不太一样，大家可以根据自己实际情况酌情选择。

如何选择学校？

考研在选择学校的时候我们可以根据以下几个因素进行酌情分

析最后选择出适合自己的院校。

首先我们把开设本专业的具有研招资格的院校分为六级

第一级：清北+强985优势专业+中科院强所；

第二级：强985+普通985强势专业+211特色较强校；

第三级：普通985+211优势专业+普通特色较强校；

第四级：普通211+一本强校；

第五级：普通一本+二本优势专业；

第六级：其他

在大体清楚中国研招院校的基本级别之后，我们在考研选择之时，可以考虑如下几个因素。

一、个人能力

选择学校的时候先自己尽量客观的琢磨一下自己的能力水平处于哪一个区间，你所处的层级决定了你的专业基础，按照客观条件预定一个大的方向，除非极特殊原因，否则不建议把目标定的过高，因为单从概率来讲，一个专科生考到985研究生的概率，并不高。

那么关键问题来了，如何判定个人能力？

在不考虑特殊情况下，个人能力一般和以下条件成正相关。

1.高考成绩

最为中国第一大考，高考成绩还是相当具有说服力的，根据高考成绩的高低，考生报考的高校可以分为：超一流高校、985高校、211高校、普通高校（一本专业）、普通三非院校、专科及民办院校等六个维度。

一般而言，考生在考研的院校选择时往往遵循两个原则：1.跳跃式2.平级式。所谓跳跃式即某考生本科院校，但考研时选择了211（含）级别以上院校。

所谓平级式即某考生为了稳妥起见考研时选择报考本校或本校同级别院校（除特殊情况外，基本没有考生选择下级式，即考研院校不如自己本科院校）。

可以断定，考生的高考成绩与该生综合学习能力成正相关。

从跳级度难度系数来讲，相邻两个量级的跳跃相对容易，也即某

考生本科院校是211级别，他考985高校是容易的（跳跃1个级别），而如果考生本科院校是普通院校（一本专业）要考到985高校，则要跳跃2个级别，难度增大，考生如果是专科及民办院校，要考985高校，其艰辛程度，可想而知。

不过一般情况下还是是建议报考比自己本科院校高一个档次的院校，让自己的考研拥有一个进步意义。

（注1：暂未考虑所谓“双一流高校”，其他不论，单从概念层级而言，此称谓与“c9”、“985“、”211”等相比更具模糊性，不宜做对等分析比较）

2.四六级成绩

在考研之前，其实并没有一个具体可以参考的学习能力标准，因为每个专业的考试内容都不相同，但比较普遍的是中国高校学子基本都参与英语四六级的考试，而在考研中，英语这一科目也担当着重要角色，考研英语成绩的高低往往决定这考生总成绩的上限。

那么本科期间的四六级成绩和考研英语成绩究竟有无相关性呢，或者换个说法，是否英语四六级的成绩决定了考研英语的成绩？

答案是确实存在着一定程度的正相关。

以下是木糖英语官方号发布的《2020考研英语成绩调查报告》。

参与样本为100人，以下为任意10人成绩对比图。

根据上表可得出如下规律：

1.本科期间六级成绩高的，往往考研英语成绩较高。

2.四级成绩（500分以下）且六级未过者，考研英语过70分者相对较少。

3.四级未通过者，其考研英语成绩往往较低。

4.同比下，英语二比英语一简单，英语二更容易拿高分。

由此我们可以推断出考生英语四六级成绩的高低，是构成考研英语成绩高低的一个重要因素（两者虽然题型不一样，但背后蕴藏的英语解题思维往往具有关联性）。

3.省级以上资格证书或论文

这一项指标在部分院校复试中是加分项，在初试中并无额外加分，考生正常对待即可。

4.个人综合能力及其他（优势学科与劣势学科判定）

此项相对特殊，因为高考是综合能力测试，可能会有一些考生在高考中因为某一科目中极为薄弱导致综合分数不高（但是此考生有某一科目的强项，如某文科生数学不好，但是升入本科后不再学习数学，也就没有了弱项）。

由此在考研中，我们引出一个概念：优势学科与劣势学科的判定。

一般而言，考研一共四门功课，政治，英语，数学，专业课（文法学科没有数学，是两门专业课），想要考研成功，至少要有一门的优势学科（超过国家线），且弱势学科一定要过国家线的最低标准（考研录取相对特殊，不仅总分要过国家线，且单科也要过国家线）。

如果考生是跨级别考研，建议至少有一个优势学科，且无弱势学科。

二、学校判定方法（如何查看学校具体信息）

考研毕竟不同于高考，就专业领域而言，考研是学科分支的精细化，我们在选择与确定院校时候需要注意的也要更多，接下来我们详细从以下9个点针对院校进行针对性分析。

??1、计划招生人数

招生人数是衡量考研成功率的一个重要指标，一般而言，招生人

数越多，意味着上岸成功率越大，在计算招生人数的时候，大家要特别注意一定要减去推免人数（不参加初试且占据名额），另外还有注意的是如果某校的专业招生人数在5以下，大家可以慎重考虑（如某专业虽招生人数少，但报名人数也不多，此种状况考生可结合自身实际酌情考虑）。

??2、报考人数

所谓知己知彼百战百胜，考研绝对不是自己一个人的事情，据官方网站所发布的《2020考研结束吐槽表》显示，有33.7%的考生曾后悔没有及时了解竞争对手的情况，导致自己在考研中后期复习产生迷茫和阶段性动力不足。

清楚自身实力很重要，清楚对手实力更重要。

通过分析此院校专业的报考人数，了解竞争对手有多少，同时也可以考查本专业是否为此学校的热门专业。

注1：大家尽量在网络上多认识想考同校同专业的战友，平时多交流一下，分享彼此复习进度，互通有无，这样更有利于及时发现自身不足，结合实际适当调整战略。

注2：关于报考“大小年”之说。确实会存在这样的状况，某校去年专业课难度大，报考人大多折戟沉沙，导致今年大家望而却步，报考人数自然就相对少了一些；某校此专业刚开设或专业课容易，报考人数激增，导致原本录取分数线增高，可能去年能上岸的分数今年就要名落孙山。

因此，大家一定要注意自己所报院校和专业本年度的热度和预计

报考人数，依此估算出今年的考研难度。

尤其是考研预报名人数相当之重要，这更像是一种“作弊”行为，让你提前知道本年度的录取人数和报名人数，同时也提前知道今年考研的总体热度，提前了解自己所报名专业的最新报录比，从而时时调整自己的考研战略。

而我们的官网甚至可以帮你分析出全国范围内这些预报名人数的本科院校、四六级成绩、复习程度、是否二战等详细数据。

这种数据毕竟是全国范围内，相当庞大且复杂，个人想要获取基本没有途径，大家可以登录我们官网，实时关注全国所有高校所有专业的数据更新。

??3、推免人数

提及推免人数，可谓几家欢喜几家愁，喜的是那些具有保研资格的学子，获得了不参加统一初试而被录取的资格，愁的是随着近年“保研率”的急剧上升，留下来的统一考试名额越来越少。

关于保研推免，也体现出一些新的特点。

3.1）新增推免资格院校，推免生优势明显

2017年之前，全国具有保研资格的大学仅有312所，基本上是211大学或者各省排名前列的省属重点大学才有保研资格，这也导致不少地方重点高校优秀学子失去了直接保研进入名校读研的机会。

前年8月份，教育部办公厅发布了《关于新增推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生普通高等学校予以备案的通知》，共新增54所高校获得教育部备案，至此中国共计366所院校具有推免资格。

这意味着推免制度日益完善，名校难度不断增大。

3.2）年度招生人数有变化，但推免热度不减

以2020年中国教育部和各地高校为例。

西安交通大学招生计划全日制4600人，推免数就达到了2300人。

华中科技大学，招生计划全日制6100人，推免数达到了3000人。

四川大学招生计划全日制5780人，推免数达到了2900人。

山东大学招生计划全日制5400人，推免数达到了2160人。

高校2019

年

2020

年

变化

复旦大学63006400100上海交通大学66006300-300天津大学63645932-432南开大学55295527-2吉林大学80807535-545北京理工大学43004500200北京师范大学38004100300

中国人民大学43004400100

中央民族大学15561340-216

北京航空航天

61005500-600大学

中国农业大学28003000200

山东大学66006800200

中国海洋大学36003700100

南京大学540054000

东南大学49005100200

厦门大学500050000

中国科学技术

48705070200大学

武汉大学66206500-120

华中科技大学85007500-1000

华南理工大学570057000

中山大学64007000600

国防科技大学1386144155

湖南大学54005000-400

中南大学68305460-1370

四川大学76007580-20

重庆大学53005400100

西安交通大学51005700600

西北工业大学37303897167

西北农林科技

28002938138

大学

兰州大学42004300100

大家可以从上表中看出，很多学校的招生人数变化还是很明显的，有按兵不动的，有扩招的，有缩减的，不过一些缩减的主要是非全日制的名额，对应届本科毕业生影响不大。

比如中南大学招生人数减少超过千人，减少1370人，其中缩减的是非全日制的名额，非全日制2019年招2000名，今年减为460名；相同的还有华中科技大学，非全日制招生名额减少1000人，由去年的2300人减为今年非全日制招收1300人。

3.3）双一流高校招生有变数，推免生依旧中流砥柱

具体请看下图2020年双一流高校招生计划表

从以上数据可以看出，招生人数在小幅度的变化，同时推免人数也在跟随着悄然增多，且有些推免人数会占据招生人数的近一半。推免确实是个大趋势，未来的名额只会增多，不会减少。

很多名校热门专业推免名额很多，甚至占了招生人数的一半以上，留给统考生的名额很少，竞争更大，在报考前，搞清楚自己报考专业的推免人数，统考生名额太少就要慎重。

当然，考研数据不能只看推免人数，合理结合报录比和分数线，

才能给自己选择一个最适合的院校。

??3、实际录取人数

之所以强调实际两个字，是因为其实在真实招生人数指标上存在着两套系统的时间差，也即教育部和各地高校统计的时间差，最终的指标要以教育部为准，但是推免权在各地高校手中，推免多少自己学校说的算。

而且，确实有的学校存在初始招生人数和最终招生人数不符的现象，具体原因有很多，诸如导师课题变化、院校内部调整、考生过线率低于预期、教育部出台新规定、推免人数饱和、优秀生源调剂率高，等等。

??4、报录比

录比是指报考人数和实际录取人数的比例。

从最纯碎的角度讲，报录比是一个专业的火爆程度最直观的反映。

通常来讲，报录比可以分为三个维度：

考前报录比：是指总体报考的人数和拟招生人数的比例。

考后报录比：是指实际参考人数（已排除弃考人数）和实际录取人数的比例。

上岸报录比：是指实际参考人数和分数达标者（复试）的比例。

欲说报录比，不妨先看看最近五年全国报录比趋势。

2016年考研报名人数177万，2017年年考研报名人数201万，2018年考研报名人数238万，2019考研报名数为290万人，2020

报名数为341万人。

可以明显看出，近五年考研人数是呈直线上升趋势，伴随着考研人数的增加，竞争压力也毋庸置疑在渐渐升高。

另外，通过计算，我们可以得知，自2016年—2020年的每一年份的报录比，具体如下：

我们可以得出2020年全国考研平均报录比大致在4:1左右，也即四个人里面能考上一个研究生。

以这个数字为标准，如果你报考目标的报录比大于平均水平，就算是相对比较困难了；反之，你报考目标的报录比小于平均水平，可能会稍微容易一些。

关于报录比的查找方式。

学校官网：一般在研究生院或研究生招生网，通知公告、报考指南等，官网信息绝对不好错过。

官方未直接公布：从官网往年公布的复试信息及拟录取名单、调

剂着手。一般复试办法里会涉及到复试分数线、进入复试人数/复试名单；拟录取名单人数；调剂信息、调剂拟录取人数等。

联系学校：联系学院老师或专业招生负责人等，可以先问问该校有没有开展夏令营。

咨询学长学姐，对于往年信息他们一定很了解。

网络渠道：咱们官网上一般都有。

??5、复试分数线

考研的复试线分为两种，即国家线和学校线。

截至目前，中国具有研招资格的院校与科研院所共计998所，这其中有34所院校有自划线的资格（因为考生众多，可以提高分数要求而不执行国家线）。

自主划线即可自主划线学校通过自主划定分数线来代替国家线，达到或超过该分数才可进入复试。自主划定分数线是2002年才开始的。国家出台这个政策的原意，是让学校可以自主的选择人才进行培养，实际给了优秀高校更多的招生自主权。

34所考研自划线均是985高校，名单如下：

虽然都是自划线，但是这些院校依然可以分出三六九等，有非常难考的，也有性价比不错的，也有难度适中的，有综合类，有师范类，也有理工类的。

关于34所自划线院校的优势学科解读及性价比选择等详细攻略，我已上传到了咱们官网，文章名为《34所自划线院校详细分析及近五年平均报录比对比探究》。

除了这34所院校，其他高校均执行国家线，但大家还要注意一点，随着今年考研人数越来越多，很多非自划线高校的最终录取分数线都是超过国家线的，也即：国家线只是进入复试的最低门槛，但国家线绝对不是考生最终录取的保障，在考研中，高分始终是王道。

??6、复试比例

复试比例是计划招收人数和进入复试人数的比例。教育部规定最低的复试比例为1：1.2，也就是12个人进复试，最终会录取10个。

但是不得不解释一个概念——差额复试

所谓差额复试，就是在计划录取人数的基础上，让更多的人去参加复试，然后再选取计划定额的人数，这样将有利于高校全面评估候选人，最终选出综合素质高的学生，而非只会考试的学生。

一般学校都是采用1:1.2或者1:1.5的差额复试比例，比如这个学校这个专业招生人数为10个人，他会通知12-15个人来参加复试，在复试的时候淘汰2-5个人。

这里还有一个特殊情况，就是有些招5人以下的学校可能需要1:2的比例，这个视具体情况而定。

复试比例，不同的学校和专业都会有所差异，比如复旦大学的金融专硕，复试1:1录取，也就是说你只要你初试过了，复试就不会被刷（多集中在985高校的顶尖专业）。也有很多高达1:1.5的，就是

复试会刷一部分人，这种情形下，考研复试刷掉一志愿的可能性就很大。但是，复试比这么高的院校很少，一般发生在985院校以及一些211高校的热门专业，对于这类学校和专业，复试就非常重要。

那么复试比例高好，还是低好？

复试比例跟进入复试的难易程度有一定关系，但是一般来讲我还是认为是更低的会更好。因为一般考试的成绩，都是符合正态分布曲线的，复试比例更高，意味着擦线复试线的人数越多，分数相差特别的小。就造成这一部分的人竞争的异常激烈，甚至可以用惨烈来说。所以复试比例偏高，就能说明复试线的参考价值降低和复试竞争更大。

因此复试比同样也是我们考研选择学校的一个重要考量因素。大家在决定院校之前，最好把意向院校的复试情况打探清楚，或者把各大院校的复试比情况制作成表格以进行细致的分析，最后按照难以难易程度进行梳理掌握。

??7、考研最终成绩计算方式

初试成绩计算方法非常简单，各科目相加就是了。

下面我们重点讲一下复试成绩。

通常，考研复试主要考察三个方面：专业课；综合能力；英语能力。

其中，专业课采取笔试＋面试综合的考查方式。复试专业课所考科目与初试一般不同，同一专业不同院校考察内容也是有区别的。

综合能力通常采用面试的形式进行考核，根据对历届考生复试情

况统计，综合能力面试环节的表现很大程度决定了考生能否被录取。其实，这一部分技巧性很强，灵活度高，只要事先经过充分的准备完全可以短期速成。

英语综合能力通常考察英语口语和听力，有些院校还有英语笔试。虽然英语水平是一个日积月累的过程，但是实际上各院校历年的考研真题的考察范围几乎是没有变动的，尤其是口语，几乎不变。所以有心者，完全可以在短期内针对性复习然后达到考研要求。

复试在录取成绩中占比多重？

2006年教育部明文规定，复试成绩占总成绩的权重要在30%－50%（需要注意的是：2007教育部再次明确，招生单位可以实行复试一票否决制，也就是说只要复试不合格，不管初试成绩多高，招生单位都可以拒绝录取）

那么考研复试中综合面试、英语听说、专业课笔试三者的权重又是怎样划分的呢？

考研复试的内容都由学校自主命题，但都包括英语听说能力测试、专业课笔试和综合面试这三个方面。最终的复试成绩和计算大学各学科平均分一样，需要加权平均一下。

三者之间的权重：外语听说能力测试的权重为10%，笔试和面试的权重是学校自行规定的，一般是面试占30%，当然也有很多学校面试占50%。

最后，录取总成绩究竟如何计算？

录取总成绩＝初试总成绩*初试成绩权重＋复试总成绩*复试成

绩权重（复试总成绩＝专业课笔试成绩*笔试权重＋综合面试成绩*面试权重＋外语听说能力成绩*外语成绩权重）。

所以，就一定会出现下面的一种情况：硬实力相同的两位考生（初试分数完全一致，报考不同院校），根据不同的院校复试规则，可能会一个被录取，另一个被淘汰。

所以，复试方法往往是考生的最后一道封锁线，想要成功上岸，大家一定要看清楚自己报考院校的复试占比，有些复试占比大于初试占比，如果这种情况更要看重初试，成绩擦边的同学也有逆袭的机会。

初试之后，大家可以多看看目标院校往年复试考研的相关通知，复试名单，调剂信息，录取名单，录取考生的成绩等等，多看看这些数据，对目标学校的复试有一个了解，做到心中有数，那么接下来对于复试时的心态也会有一个比较好的调整。

??7、院校确定后的

考研，报考学校只能选择一个，但是目标可以多选择几个，横向纵向的综合对比，多维度，全方位，多角度的去考察各种信息。这种对比包括：招生人数、推免人数、考试科目、考试参考书、复试科目及流程、录取分数、平均分数段、保险分等等进行综合分析对比，如此才可以科学的选择院校及专业。

比如官网上的的这种对比。

政治英语及专业课的初试经验分享

考研界有一句话是这么说的：“英语决定你能否上研究生，数学决定你上什么档次的研究生。”因此，前期阶段复习必须把英语复习作为重点。我主要用的参考书就是《木糖英语真题手译》，这一本英语真题可谓是经典中的经典，解析精简透彻，排版美观明了，所以英一和英二都用的一款。

考研英语不管考英一还是英二，都可以相互参照，毕竟题型数目一样，考试时间也一样，整体复习思路其实并不大。再者由于2016年考研英语二比英语一难打破了以往的惯例，希望英语二的同学不要再抱有英语二比英语一简单的侥幸心理，不要图简单，老老实实，脚踏实地地复习就是。

英语题型：

SectionⅠUseofEnglish完型填空（0.5′×20）

SectionⅡReadingComprehension

PartA传统阅读理解（2′×20）

PartB新题型（2′×5）（段落七选二，五个段落排序，小标题匹配）

PartC翻译（2′×5）（一：五个句子英翻汉；二：文章英翻汉）SectionⅢWriting

PartA小作文（10′）（各类应用文，如书信、通知等）

PartB大作文（20′）（一：漫画作文；二：图表作文）

先跟大家说一下我英语的复习时间规划。

我把英语复习分为这四个部分：单词、语法长难句、题型专项练习、考前作文训练。

1.单词

与四六级不同，单词是考研英语的基础，在开始做真题之前请大家务必搞定单词关。但由于考研英语单词的特点，使得它与四六级难度差异很大。你们没有那么多的时间去背那么多单词以及释义甚至搭配，一耗时太长，二记忆量太大。且很多单词书没有对单词进行词频标记，很多单词背了可能根本就考不到，即使有词频标记，动辄上百页的单词书，我想没有几个人能够背完。单词记忆最重要的是循环次数，循环次数越多，印象就越深，因此如何在保证质和量的前提下，加快记忆周期，增大循环次数是背单词的关键，我建议大家先背核心词汇。

我当时用的是木糖单词闪电版，基础阶段复习首先将词汇看完，对考研单词的记忆方法有一个大致的了解，尤其是对常见的词根词缀有一个印象，这样方便后面记忆单词。附带多说一句，词根词缀是用来助记，能够让大家快速地记忆单词的意思以及在考试里猜测不认识的单词意思，切莫拿来作为判断单词意思的唯一标准，如有兴趣，请阅读词汇学相关书籍。在开学前，将讲义里的词根词缀记熟，然后在开学后一个月之内将考研核心词汇全部背熟（2至3遍），然后用木糖英语单词检测表乱序版自测，这个自测表大家如果需要可以找我，我发给大家。

在大家将核心词汇背熟后，就不用再去背任何单词书了，因为我们后面所有的精力都放在记忆真题的单词中。约30年的考研英语真题已经能够涵盖考研英语绝大部分能够考的词汇，所以实在没有必要拿着本单词书背，就通过做真题来整理出自己不会的单词，记这些见过的，不会的，做过的单词，印象会深刻得多。单纯的一本单词书很难记住他们的用法和释义，而且还费时费力。

2.语法

对于语法基础薄弱的，连基本的从句、句子成分、语法功能等知识都没有任何概念或是一头雾水的同学需要好好地补一下语法，而且大家一定要重视语法，最好从基础学起。

3.真题

上述过程最好在4月底完成。从五一开始做真题。关于真题选做什么版本，对于基础非常差，尤其是四六级都没过，看上面那本语法书的时候颇为吃力的同学推荐使用《木糖英语真题手译》。

这本书里收录了近30年的真题，英语二的同学一样地做这样的真题，在09年后再开始单独地做英二的题，并且将错题和有疑问的点记录下来做好笔记。

在做第一遍真题时，只做传统阅读理解，因为英语能否过线及考高分，传统阅读理解必须得高分。对于80年代和90年代的题可每天做两篇，从97年或者2002年开始，每天做一篇。在做阅读的时候，不要中断核心词汇和词根词缀的背诵。之所以要做那么久远的题目，是因为90年代的考研英语阅读难度比较接近公共六级，从97年一直做到现在的可以循序渐进地适应现在的英语难度。对于那些基础实在太差的就更得从80年代的题目开始做着走。对于过了六级，基础还不错的同学，可以直接从1997年真题开始做，每天做一篇。

基础阶段复习的任务是将传统阅读从1997年一直做到2017年，最近的两三年真题留到考前一个星期做模拟。每天一篇文章，在做完后，将每篇文章里不认识的单词，包括问题和选项里不认识的单词、短语全部查出来记在笔记本上，然后确保文章里的每一个句子能够理解弄懂，这个很关键。单词认识，句子不一定能够读懂。所谓分析长难句是指，你能够顺利地理解这个句子的各个句子成分，并理清句子之间的逻辑关系和所讲述的内容。如果时间允许可以试着口头翻译这个句子，当然时间紧迫就算了，能理解就行。但有人估计会问，

怎样才算理解，如果任何一个句子你都不会读着读着因为句子太长、太复杂而完全忘了或是混淆这个句子到底在讲什么内容的话，能够像读简单句那样得心应手的话，那么你就算掌握这个长难句了。

记下来的单词要和核心词汇一起每天记忆，你能记下多少，取决于你前期的循环次数了。因此在背单词这件事情上千万不要偷懒，因为当真题做到2005年后，积累下来的单词量是巨大的，如果不能把这些单词都记下来的话，新记的单词其实会有很多是前面已经背过的，会徒增单词记忆量。

暑假阶段开始做第二遍传统阅读理解，如果前期在记单词和复习长难句上没有偷懒的话，那么这次应该会相对轻松得多。也从97年开始做，不过此时可以选择一天做两篇或四篇（02年之前的一天做五篇），做四篇时可以将时间设定为一个小时，一定在一个小时做完。在对完答案后，思考一下每个题的出题思路以及自己的错误原因，进行总结。

上述是强化阶段的工作，在9月进入冲刺阶段时，开始做真题第三遍，依旧只做传统阅读，每天四篇，此时只从05年开始做，如果后期复习时间太紧的话，那么可以从09年开始（09年后的阅读难度比之前又上了一个台阶）。我要说一句，那些说自己真题做了好多遍的人，连答案都记住了，如果你不能保证阅读全对，以及记住的答案为什么是这个正确的话，那就继续循环着做，我有见到高手做了5遍的，不过我就做了三遍，在解析上面画满了各种标记，做了大量的笔记。

从9月开始的复习具体规划，不同的人有不同的安排，因此我不敢保证我的这个顺序是绝对正确合理的，因此还是更加希望诸位可以结合多个人的复习计划然后选择最适合自己的采用。我当初在做完第三遍真题后，在9月开始准备作文，之后才是其他题型。但我也见过许多人是先做其他题型，再把作文放在了后面，但我其实很不建议把作文放在后面，因为后面要开始背政治了，如果还把作文背诵这个大头放后面，到时时间会很紧张，不如9月就开始来做这个工作。

先说下作文，我更多地是积累写作素材和培养语感，这样可以避免在考试没有预测中时不会写的尴尬局面。大家从9月开始复习作文，大小作文复习先后顺序看个人喜好。我是这么复习的，先小作文，了解小作文要求、框架，然后开始背诵预测30篇里的10篇小作文，小作文类型肯定不止这10篇。大作文在了解了大体框架直接就背里面的范文，最好背三遍才能保证印象深刻。范文背诵到10月底足矣，最迟不要推到10月结束。之所以这么要求，是因为此时还要复习英语其他题型，还得给其他科目腾复习时间。当这些工作做完后，根据背诵的范文和你所找的一些写得比较好的英语范文，然后自己总结出一套作文模板。除非你是英语大神，否则不要等到考试的时候现编作文，自己写模板是为了避免与别人写出雷同卷，雷同卷最高分数只有3分。大作文漫画作文感情色彩可大致划分为两类：积极类和消极类。在文章三段第一段开头，总结两个感情色彩的开头，第二段和第三段可直接总结出一个万能结构然后替换相关句型和词汇。小作文

模板需保证你有一个能够契合任何类型的小作文的开头，后面的结合范文素材再写出一些万能套话。

作文复习结束后，就可以复习新题型和翻译了。至于完型，在考前一个星期，随便做做05年后的真题就可以了，完型复习跟没复习都是一个样。如果你的目标不是考90+，那么完型不用复习。新题型和翻译直接做历年真题，由于我复习得比较简单，所以也简略地说一下。

新题型分为三种：七选五，一篇文章挖了五个段落出来打乱顺序并添加两个不相关的段落从中选出正确的匹配；排序，一篇文章七个段落，有两段顺序已排好，另有五段需排列；标题匹配，一篇文章，选出五个段落给其选择正确的标题，该类型难度最低，因此十年来只考过一次。

针对前两种类型，不管是文章段落还是待选段落，一概将其大义翻译成中文（对于有的段落有英文主旨句，就翻译主旨句就可以了，但这种句子其实并不是特别多），然后用中文句子去进行逻辑上的排列组合。我说得可能比较简略，这个需要上老师的课程才能记忆深刻。一般来说，如果能够严格按照这个方法来，熟练后，新题型都能拿满分（10分），全国平均分也才3分而已。

翻译这个题型，如果传统阅读的句型和词汇量能够复习得很扎实的话，这个不会有太大的问题。翻译的问题一般都是每个句子总有两到三个单词不认识，因此需结合上下文翻译。比如下图2017年翻译

第三小题:monoglot，multilingual很多人第一个单词不认识，我也不认识，后面还有词fluency不认识

但是根据第二段的这句话，Englishasthelanguageoftheworldmarket（下图）我们知道它说的是语言，所以我们可以猜想出来这些词是和语言相关的，那么就可以试着翻译了。

翻译也没有太多技巧，即使我看完视频词汇课，我发现真正到了考场，什么方法都不顶用，紧张会使你早忘了使用方法。我到了后期句子翻译都是直接读着就翻译，而刚开始的时候，边写边译都翻不出人话，所以赶紧再联系上下文，因此大家在基础阶段做传统阅读时，

一定要重视单词记忆和长难句分析及上下文关联，对后面的翻译有很大的帮助。

阅读部分是英语复习中的重中之重，俗话说得阅读者得天下，绝不是危言耸听，下面是我自己总结的英语阅读分题型做题技巧。

我参考真题书首先将长难句按照句子成分分成几个部分，也就是结构分析，每个部分进行编号，编好号后然后分别对应翻译每个部分。对于其中不认识的单词，比如名词和代词要从前后文寻找它指代的对象。再将这几个序号按照汉语语序进行排列，再进行汉语润色就可以了。可能说得很简单，但上面不管是复习哪一部分，都必须打好传统他阅读理解的基础，因为打好那个基础不仅仅能够帮助大家快速地做翻译和新题型，作文也可以拿来使用。

按照上面的规划的话，11月用来复习新题型、翻译和完型填空。在进入12月后，可以从09年开始，在下午做英语套题训练，具体哪几天做大家自己安排。

由于我当时偷懒没有写作文，所以其实真题都是一个半小时到两个小时就做完了，希望大家到时也可以达到这个程度。

在考前一个星期到十天里，将最近的两三年真题拿来做真题模拟，三天做一套，一次限定三个小时，严格按照评分标准给自己打分，看最后的复习水平怎么样，不要拿那个什么考研英语模拟题来做，因为那些题跟真题差异很大，没有什么太大利用价值。

资料分享篇

考研的时间很紧，越到后面时间越不够用，为了方便大家，我把英语备考的所有的资料都总结成了电子版，发布到了官网上，大家直接下载即可，当然有什么问题也可以问我。

资料有很多，一方面有我自己整理的，一方面也有木糖英语提供的，大家也可以打开手机关注木糖英语的官方号。

资料清单如下：

01、单词检测表

单词一直是英语的重头戏，背了忘，忘了背，很折磨人，于是我就在木糖英语的基础上做了这种单词检测表，之前是只有乱序，我又做了正序的，包括考研中近6000词，打印出来，每天都拿出笔自己写单词，左边原词，右边翻译，中间写下来随时自我检测，这样也就脱离了单纯背诵的枯燥怪圈。

单词检测表分为两种，一种是正序，一种是乱序，既有带答案的检测区，也有只是英文单词的白板区，大家可以凭个人喜爱选择。

02、真题里的陌生单词

真题无疑是最重要的，真题里面还有很多大纲没有收录的单词，不认识会影响我们做题速度，如果自己查的话，就太浪费时间了，所在在耗时长达一年复习时间之后，我把30年考研真题里面所有单词都整理完毕（按年份），这可以极大的节省我们查单词的时间。

打印出来是这个样子滴，是不是很整齐。

03、真题各题型中出现的短语及词组

所谓的“大神词组”就是在历年考研真题中出现过的词组搭配，当时在做这些真题的时候错误很多，后来分析错误原因，发现往往因为某些词组并不熟知，导致真题语句读不懂，我把出现在真题中的难点词组都做了汇总，共623组，也做出了测试区，这样可以节约大家做真题的时间，不用自己重新整理，效率能更高一点。

04、手写版笔记

下面这些是我做的一些笔记，笔记不要过多，只把当时错误的知识点进行提炼即可。

05，木糖英语的视频课程

还有就是木糖英语视频课，挺有用的，但是单词我觉得就没必要看视频了，有看的功夫都背诵很多单词了，希望大家学会时间分配，语法和长难句肯定是要看的，并且要做好笔记，但是这些视频有点大，传不上来，有需要的我可以通过其他方式发给大家。

06、各类题型的技巧与方法总结

所谓久病成医，题做多了，自然就会发现一些经验技巧，我针对英语真题的各个题型，详细总结了每个题型的方法和技巧，也做成了电子版，供大家参考。

最后，有同学说官网下载次数有限制，这个我可能也帮不上什么大忙，我把上述资料的压缩打包版也一并发在了木糖英语官方号上，他们帮我做了置顶，这样大家就可以一次性下载完毕了。

最终还要强调一下，考研并没有捷径可走，既然选择了，就一定要坚持下去。

考研政治高分经验与考研政治用书

本来还想给大家说一下政治复习经验，但是个人政治心得并不是很多，所有就引荐官网里一位89分大神的帖子，去年基本是最火的政治贴了（如有侵权，请联系我删除）

先在宏观上说下政治的试卷分值构成，单选16个，每个1分，共16分；多选题17个，每个2分，共34分。大题5道，每道10分，共50分，加在一起合计100分。

去年政治单科89分，其实也有一点震惊到我自己了，因为花费的时间并不是很长，这个分数真的是大大超过自己的预期，于是乎，写了一篇经验。

相比于其他选手，我用时少，而且并没有感觉很累，把政治留出来的时间用在英语英语和专业课上，效率比还是很高的，所以我考研整体分数是407。

我个人认为，政治是考研所有科目中回报比最大的，它比英语和专业课都简单，而且好得分，只要你肯付出，就绝对可以取得一个理想成绩，英语你付出半年时间未必考80分，专业课付出半年也未必

上120分，但是政治你给它半年时间，至少75以上。

我是从去年5月20日正式开始复习的。（大家可以根据自己的实际情况安排，不建议太晚，考研时间越到后面越紧。）第一阶段（教材篇）：（8月31日之前，也就是暑假结束）

教材选择：李凡《政治新时器》系列

这本书之所以很火的原因就是他解决了政治很枯和很难记忆的问题，除了必备干货外，这本书几乎每章都会给配图，设置的很巧妙。

尤其是哲学部分常常是枯燥又有些深度，只看常规文字的话，不是很好理解，比如在政治经济学中有一个知识点是“货币的职能”，在大纲原文中表达的是有些啰嗦的，在试题中常常容易犯迷糊，所以是需要一些例子的。

像这种图片和例子很多，鉴于考研政治的话题特殊性，还有很多是没有办法放在放在网络上的，大家可以用手机自行关注《李凡新时器》的官方号，每月都会有图文推送，干货还是超级多的。

这个阶段主要就是看教材，弄清每个章节的具体内容，建议是按照模块做出区分，大家可以先看马原，因为马原是整个哲学部分最难的，也是历年考察的重点，看过马原之后，可以再看看史纲，和其他章节。

看教材我的经验如下：

1.平稳适中，速度勿快。

第一遍看书的时候不要冒进，哪怕一天一章，都是可以的。

2.画出重点，勤做笔记。

政治教材的内容很多，又很杂乱，因此一定要多动手，用带颜色的笔做出区分。

3.适当做题，小段背诵。

配合着习题还是很有必要的，但是习题可以不背，毕竟量太大了，可以到后期熟练之后一起背诵。

4.时间分配，拿捏到位。

前期政治不要投入太多时间，对全盘有个基本概念就好，更多的时间要分配到英语和专业课上。

当然，在政治初期尤其是哲学部分，建议还是多听听李凡《政治新时器》的视频课程，什么“哲学制霸之派别一览表”、“马恩与资本主义的斗地主”、“政经之我要当首富”，好多知识点都特别有新

意，还很幽默。

第二阶段（习题篇）暑假之后

暑假结束之后，我把书本知识都过了一遍，就可以开始做题了，习题还是建议大家做笔记，并且不要用碳素笔直接写答案，这样第二次刷题的时候会留有痕迹，而要是用铅笔的话，是可以擦除的，不影响二次使用。

关于习题，我给大家几点建议。

第一，善用习题，直接背诵。

就是把“习题”当做是另外一种“教材”，这样我们就可以背诵知识点，这里面有一个小窍门，就是把多选题尽可能的都背诵完全，因为多选往前一步是单选，往后一步是简答题，掌握一道多选题，意义不亚于背诵一道分析题。而且多选题本身实际就是经过梳理的知识点，背诵它要比自己直接在书中找出答案要简单许多。

第二，建错题本，重点回顾。

另外给大家的建议就是做题过程中一定要建立一个错题本，把错误的原因写下来，这样二刷习题的时候就很清楚当时错误的原因，有利于知识点的掌握。在这里也要强调一下多选，可能会出现同一题目连续几次都做错的情况，这种问题有两种办法解决，一个是重新理解，看看是否是自己某个知识点掌握的有偏差，另外就是直接死记硬背，因为后期政治确实没有太多时间了，这也可以算是一个小方法。

第三，不做偏题，回归教材。

有些教材会出一些比较偏的知识点，其实不建议这么做，毕竟书本才是获得高分的关键所在，所以尽量还是以书本为主，大纲里面没有的知识点基本是不会考察的，这个可以放心。

第四，勤做总结，穿珠成线。

政治需要背诵的知识点特别多，而这些知识点往往是很琐碎的，零散的分布在各个章节中，想要把他们串联在一起是十分不易，这个时候大家就需要要建立一种整体意识，把知识点连成线，后期背诵的时候会非常省力，这种方法可以自己去尝试。

当然也可以参考《政治新时器》里面的内容，比如关于民族意识的章节原教材里面大概1000多字，考点众多：何时萌发？何时觉醒？何时升华？何时高涨？其实这1000多字总结就是四句话：鸦片意识初萌发，甲午觉醒都怕他，五四运动来升华，抗日高涨靠大家。

你记住这几句话，这四个考点就都记住了，无论他怎么考，比如我问民族意识全面高涨是在什么时候，是在抗日时期，民族意识萌芽是在什么时候，是在鸦片战争时期。

第五，巧用思维，善于联想。

政治成绩的高低更多是取决于你记忆容量的多少，而不是类似数学的逻辑思维能力，因此，谁能在最短时间内记住最多的知识点，谁就赢了。

毕竟知识点太琐碎了，适当运用一些小的思维技巧往往会起到很关键的作用。

除此之外，善于联想还表现在可以制作一些表格（马原逻辑图、近代史时间轴、历史会议、各种事件发生的时间等等），把分散的知识点整合。

另外还有一种比较火的就是思维导图（可带颜色进行区分），形成脉络，自己也可以尝试着做下列的这样的有利于记忆的新格式。注：思维导图的使用是建立在对知识点有所掌握的情况下，因此试用于中后期的复习，前期还是先看书，这样后期浏览思维导图是特别快的。

第三阶段（分析题篇）

过了10月份，政治已经进入到白热化阶段，在有了第一轮基础之后，我们就要开始着手准备大题（分析题），毕竟分析题占据了考研政治分数的半壁江山。

关于分析题如何准备，大家可以遵循如下几点：

第一，细读题干。

审完题后，一定要留出思考时间，仔细斟酌，不要着急下笔，可先标出序号，再对应写考点，这样整体才能错落有致。

第二，料理结合。

料指的是原文材料，理指的是答案所依据理论，所答考点一定要和材料中的信息有机结合，而不是简单罗列，但展开论述的话不要太多，因为时间有限，一般列出具体知识点后在跟一两句话即可，切忌长篇大论。

第三，深挖话题。

与问题设置的相对开放性相适应，也就是说一定要对原材料有所延伸，答出材料之外的东西，分析题答案要点有的可以进行适度的引申和发挥。

第四，字数适当。

每道题的字数是由答案内容决定的，字数太少肯定分数是不高的，正常情况下，每道题在300字上下，大家可根据自己实际情况灵活掌握。

第五，避错倾向。

避免的两种倾向是：一种只写考点内容，不结合材料。这样做的后果是不会得高分。另外一种是只分析材料，不写考点内容。这样做的后果是不得分。

第六，化繁为简。

考研政治分析题考察的是学科素养和积淀，想要考突袭，一般只能得一个基本分数，但是背诵的题量又太大，这个时候大家可以配合《政治新时器》分析题的缩略图，简洁高效，效果不要太好。

比如下面这道题，是教材中的原文，原答案将近400字，整个政治类似这样需要背诵的大概有200道题，近10万字。

治理社会与国家，为什么必须坚持依法治国和以德治国相结合？

原答:治理国家、治理社会必须坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。首先，法律和道德都具有规范社会行为、维护社会秩序的作用。法律是成文的道德，道德是内心的法律。其次，发挥好法律的规范作用，必须以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用。一方面，道德是法律的基础，另一方面，法律是道德的保障。最后，发挥好道德的教化作用，必须以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用。不过，应当明确，法治和德治虽然对治理国家和社会都非常重要且不可或缺，但是，法治是治国理政的基本；而德治是治国理政的重要形式。

而梳理过后的答案，更形象具体，极利于背诵。

以上就是我的政治复习个人心得，很多都是个人见解，肯定有不

当之处，大家如果有什么想要讨论的，可以去官网找我。

另外就是关于政治教材的选择，每个人的都不一样，我只是说说我自己的看法，市场上的教材也都差不多，因为政治本身就特别枯燥，且背诵量非常之大，因此，选一本有趣的、有能力且有创新的、短时间能让你记住大量知识点的政治教材，就很必要了。

如何判断一本书的好坏，就是能短时间内让你记住知识点，而不是其他。

还有就是所谓的政治押题，大家不要真的以为政治只靠押题就能得高分了，押题要是真准的话，岂不是每个人都得90分了，可现实是70分以上的都没有几个，所谓押题更多的是一些机构的噱头，考研本身就是一个努力的过程，一定要靠自己的努力而不是投机取巧。

6.3专业课复习攻略

对于专业课的部分，首轮复习的目的是全面夯实基础，而且专业课的内容比较多记忆起来需要一定的时间，所以这一部分可以早一点开始进行，我把我前期的资料准备和复习计划做成了构思图，如下：

考研复习内容多，时间跨度长，如果没有一个总的复习规划，势必造成前松后紧、顾此失彼，因此在复习计划的安排上必须遵循阶段性的原则，不同时期不同侧重，按部就班，有条不紊，从而提高整体

复习效率。准备期我就不多说了，我将整个复习全过程依据复习重点和性质的不同划分为三个阶段。

?基础阶段（第一轮复习）教材+研教新版习题集

可以看到，我是在5月左右才正式开始的专业课复习，这时候主要是把书看完，并做好笔记，有条件的同学和跨专业的同学可以早一点开始，由于每本教材的视角不同所以可能对于同样的内容有的是详述有的却是概述，对于这些书，我是把重复的相同的内容略看，主要找不同的地方进行相互的补充，看过书和做完笔记后要对每一章的内容有全面的把握。一边看书，一遍做笔记，第一遍过课本一定要认真，无盲点全过，不会的要争取弄懂，实在搞不清的基本上要记住答案或者要点。复习时重难点会很多，应该多花点时间。到后期基本上已经过了一遍，笔记做了有两大本。

课本很厚，科目与科目之间知识点也比较散，所以在复习时要注意一个原则：有的放矢、重点突破、强化优势。复习要有轻有重，应该根据历年真题来调整复习的侧重点，但是绝不能允许有偏科的存在。万丈高楼平地起，先将教材从头到尾看一遍，看完一章要记住这章节的标题是什么，标题是教材是书籍的提纲。课后题要搞清楚，搞明白，切不可模棱两可。不会没关系，可以看答案，我在我们图书馆找到了课后习题的答案，看完答案还不懂求助或者接着看。看完一章要做课后的练习题。基础题型给分余地很大，相应解释符合就可以拿分（这是真的）不需要过多理解。

?强化阶段（第二轮复习）

第二轮强化期复习。从全面基础复习转入重点专项复习，对各部分重点、难点进行提炼和把握；同时注意解题能力的训练。在打印完准考证那段时间之后，大家要注意总结最基本的知识点，做到目无全牛，知识一定是从课本开始学，最后又回归课本，比如之前你可能做完之后并没有完全理解的题目，这些都要反复去看，一定要吃透。随着报考人数的增加，不能仅仅以今年的考题为依据，复习必须理解透，教材也要全部复习完。不过，这么多书都要一字不漏看完吗？当然不是。教材毕竟都是对理论的转述，都带有编者的主观性，所以同一个知识点每本教材有不同的表述方法。有些教材会故意不说人话，有些则简单易懂，尤其对于基础知识这一块比较艰涩的部分，更需要不同教材结合起来看，把知识点吃透。而且，一定要买试题、模拟题什么的，然后开始练习，一遍之后第二遍二遍之后三遍，一直到你找到试题当中的规律为止，而且要根据往年真题的情况划重点。这里的细节太多，我就不一一赘述了，总之要把你认为的重点都画下来并熟练背诵。不要想太多。考研的时候就好好备战，不要今天想考不上怎么办，明天羡慕那些找到工作的同学，后天又觉得读研没用。一心一意的复习就是了，想东想西的影响自己的复习心情。

我每天早上和晚上各看一章，画出自己觉得的重点，然后做一章的题。这么一遍看完大概10月份了，我马不停蹄开始第二遍。同样是早晚各一章。不同的是这次我一边看一边做笔记，把每一章的梗概和重点摘下来。然后看一章内容，再做一章的题，笔记本用了整整一本。我后来反省过这个记笔记的方法，因为之后根本没有时间再去看

笔记，也怀疑过其效果。但后来想想，其主要目的在于抄的时候的帮助记忆，而非之后的翻看。大家因人而异。耐心看真题，看看真题是怎么考知识点的，以及重点知识点又有哪些。

后期虽然也过了一遍教材，做了些笔记，但是并没有通过笔记建立起框架和脉络。所以在最后面的一段时间，在之前通读教材的基础时，我又过了一遍书，同时：划各章主要内容，将主要内容再精缩成大致脉络，背一些书中明确给出的重点原文和划好的主要内容，千万不要毫无方法的死背，可以圈好关键词、理顺逻辑，再进行背诵，不然你会很辛苦的。另外，背完一遍之后还是需要反复的回顾、记忆，不然很容易忘记的。这法子很笨而且耗时长，但是跨专业的考生，请务必在迷茫困顿不知从何下手的时候，用各种“笨方法”充实自己的每一天：一切都是为了打好基础。

?冲刺阶段（第三轮复习）

这个阶段复习要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是强化应试训练。研教新版的专业课本解析建议大家可以看看，基础一般的话可能初读会觉得有些难懂吧，多读几遍就行。这本书还是很体贴的，解释基本上都总结出来了，还有一些不怎么明显的需要自己去留心整理。而在平时的模拟题练习中，逐渐的我自己也有了一些答题技巧和心得感悟，我做成了思维导图分享给大家，如下图：

建议大家答题一定要全面，例