大学班导师工作计划范文

大学班导师工作计划范文时间稍纵即逝，很快就要开展新的工作了，写一份（工作方案），为接下来的工作做预备吧!好的工作方案都具备一些什么特点呢?下面我给大家整理的高校班导师工作方案（范文），盼望大家喜爱!

高校班导师工作方案1

自20__年9月担当美术系20__级美术（教育）班班导师以来，经过一学年的探究工作，积累了不少有益（阅历），也发觉存在很多不足之处，同时对班导师工作有了新熟悉。为使这学期的班导师工作取得更大的成果，制定工作方案如下：

一、深化把握同学状况

上学年我对美术系20__级全体同学进行了基本状况摸底，并对同学的基本状况进行了汇总，建立了每一位同学的个人状况资料(家庭状况、个人（爱好）与特长、是否党团员、学习状况等)，为这学期有针对性的开展指导工作打下了良好的基础。这学期要深化调查，不仅要了解每位同学的基本状况，还要把握每位同学的性格特点以便开展针对性教育。

二、解决同学思想困惑

以人为本，引导同学做正直，和善，才智，健康的人，教会同学发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，增加参加意识，乐观参与学校组织的各种活动，让班级布满乐观向上的活力。利用各种活动增加班级的分散力，通过主题班会等活动，让同学体会集体的暖和和师生的友情。准时与同学沟通，关爱每一个同学，走进他们的心里，成为他们真正意义上的伴侣，为他们排忧解难，树立信念，乐观向上。（总结）上学年，虽然关心同学解决了不少难题，但究竟对同学思想动态把握的还不是很准时，这学期要花费更多的时间和精力与同学准时沟通沟通，准时把握思想动态，为同学供应更好的思想指导。

三、教会同学（学习（方法））

同学的主要任务是学习，但并不是每位同学都会学习。同学已经升入大二，学习任务更加繁重。这学期将组织开展班级活动，让同学沟通（学习阅历），相互取长补短。并引导同学制定（学习方案），并乐观主动地去执行方案和检查完善方案。

四、做好期末（考试指导）

大二的学习任务较之大一要繁重得多，期末考试的复习压力会更大。接近期末复习的.时候，要督促同学提早进入考试复习状态，对部分精神紧急压力大的同学要做好疏导工作，使每位同学以最好的精神状态、饱满的斗志参与期末考试。同时要做好同学诚信考试教育。

五、做好寒假（社会实践）活动建议

通过批改同学社会实践调查（报告），发觉存在不少问题。方案参加班会活动一次，以做好同学进行社会实践活动建议。

高校班导师工作方案2

坚持同学工作“三位一体”和“育人为本、德育为先”的基本思路，现结合我系同学工作实际，制定20__年班导师工作方案。

一、仔细总结过去一年班导师制在我系的推行状况

20__年初，班导师制于我院我系，是一个较为新奇的领域，没有一个成型或成熟的执行方案。尽管建立了基本框架，但也暴露出问题。归纳起来：班导师的角色还是处于模糊状态，班导师的乐观性尚未激发;对班导师的监督、管理、考核机制未真正建立或执行不够;班导师与辅导员的关系仍旧停留在过去任课老师与辅导员的关系上。所以班导师制的功能尚未真正发挥、体现。

当然，过去所聘任的班导师，在工作态度和责任心上总体还是比较端正的。

本学年，我们将实行两个“结合”：结合过去班导师制的推行状况，结合我系同学的现有素养状况，仔细分析和总结，基本形成这样的思路：我系班导师工作、辅导员工作，在确保同学平安稳定的基础上，在精确     把握同学思想和素养状况的基础上，以学风建设为主线，以素养拓展为目标，亲密教学与学工、班导师与辅导员的信息沟通和工作协调，充分发挥班导师“学业指导、（职业规划）”和辅导员“人生导师”的作用，培育德高艺精的应用型人才。

二、由系教学同学口协调并牵头，亲密班导师与辅导员、同学的联系，逐步形成更加有效的合力

1、完善教学与学工的沟通协调。每学月，同学工作办公室将与教学口至少沟通1次，对班导师制在本系的推行进行阶段性的总结，提出存在的问题，探究性地提出解决方法。

2、建立和完善班导师、辅导员的沟通协调。班导师与辅导员要利用晚自习、业余的时间和机会，就班级总体状况和同学个体日常学习、思想状况进行沟通，确立班导师、辅导员的工作重点，确立重点帮扶对象等。

3、实行教学、学工联合对同学的询访制度。利用学期期中座谈时间，教学、学工共同组织同学，除征询同学对日常教学的看法外，还广泛征集同学对班导师制在本班执行的评价，对班导师本人工作的看法和建议。

三、建立和完善制度，加强教学、学工的共同监督、管理

1、系统一制作和下发《班导师到班签到记录表》给各班学习委员，系上定期收集、统计和分析。

2、系初步考虑，将建立对班导师的考核机制，考核内容包括：到班次数、同学评价、辅导员评价、期末同学成果的补考率等。

3、系领导牵头，对班导师在工作方法、工作责任心方面进行教育和引导，培育和爱护班导师的工作热忱。

四、充分发挥班导师对同学的“学业指导、职业规划”作用

1、班导师的学业指导。班导师一般为本班、本专业的任课老师，每周至少到班一次，任务之一就是对同学的学业进行指导。这是常规性工作。

2、关心同学进行职业生涯规划。

第一，把握同学个体的素养结构，把握本专业行业的社会就业趋势，为同学的自我设计供应参考;

其次，对本班同学进行职业就业教育讲座，非（毕业）时期为每学期至少1次，毕业时期为每学期至少3次。

高校班导师工作方案3

一、常规教育为主线，规范同学的每一天。

1.常常检查同学的仪表，使之符合学校要求，同时也是培育阳光中同学必备的条件。(阳光的心态，乐观的态度)

2.每次进教室都督促同学调整坐姿，(深坐、身体前倾、两腿并拢、脚跟微微抬起)

3.听懂铃声，每个铃声都有它的意义，准时进入状态，高效的学习。

4.指导班干部的工作方法，有效管理班级，做班主任的好助手。(第2、3周)

5.指导行政组长和学习组长工作方法，督促组员团结协作，高效完成学习任务。

6.完善小组评价机制，听取同学看法，变化分值的方法，体现考核内容重点。

二、指导班主任乐观的开展工作。

1.叶利菁老师虽只有一年的班主任阅历，但是在班级管理上有想法，敢于实践，在实施中有个人力量做保障，在上学期中，706班级是幻想班级。信任在半学期中，我们默契协作，让叶老师的班主任工作熠熠生辉。

2.董张文老师有多年班主任阅历，刚接手班级就能快速进入角色，已经对班干部进行了培训，对小组成员进行了微调，班级没有由于转变班主任而引起波动。已成说明董老师已经得到同学的认可。信任董老师把阅历做魅力，定会带动整个班级乐观向上。

3.我只想在班主任和家长沟通上做指导，比如与家长的电话沟通、与家长面谈时留意事项，同时做些方法积累，形成文字，对自己有个提升。还有班主任对同学的批判、鼓舞的艺术性上做些教导，使师生更加心心相印。

三、家校联系。

805班在开学第一周的周日召开家长会，806班在第3、4周召开家长会。在开学前完成一次家访，预备在期中时间段再做大面积家访。在教学中发觉问题时，准时召开小型家长会。预备在本学期完成全部同学家访。

四、班级学科纠偏。

在上学期期末成果分析会上已经本学期学科纠偏名单，在此基础上，每科老师确定几个同学作为纠偏对象，主要以面批作业的形式进行纠偏。老师面批作业的时候可以随时增加一些同学，扩大影响面，带动同学的爱好，形成良好氛围。督促老师与同学多沟通，做好记录。

五、竭诚为任课老师服务。

了解任课老师在教学中遇到的问题，为老师排忧解难，竭诚为任课老师服务，提高整体战斗力，团结奋进。进行恰当的文体、休闲活动。

六、把孔学（文化）搬进教室，

一改往日班训，把《论语》的原文作为班训(内容待定)，用儒学文化丰富同学头脑，同时在教室后黑板开拓一个8开纸的一个阵地，张贴《论语》内容，做到每周更换。

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