心灵的沟通培训教程课件

心灵的沟通思维的碰撞内教－－－－外交心灵的沟通思维的碰撞内教－－－－外交1一、教学是教师自我否定的过程内教篇1、知己知彼，百战不殆知己不知彼，胜一半败一半知彼不知己，胜一半败一半人无我有、人有我新，人新我转一、教学是教师自我否定的过程内教篇1、知己知彼，百22、发展先进文化首要的和根本的要求是（）AB、牢牢把握先进文化的发展方向C、D、2、发展先进文化首要的和根本的要求是（）A3先进文化先进文化4二、善用“吸星大法”，构建“组合拳”看6秒钟，一共多少个？各有多少个？看3秒钟，一共多少个？各有多少个？结构重于语言由表及里，透过现象看本质，形成教学的理念二、善用“吸星大法”，构建“组合拳”看6秒钟，一共多少个？各52、相信学生的创造力，师生齐思量，胜过自家肚肠自端详发动学生，取之于学生、用之于学生2、相信学生的创造力，师生齐思量，胜过自家肚肠自端详发动学生6外交篇-----能看到课堂左右的人，能左右这个课堂一.温柔一刀：温柔交流、严厉一刀；1、同流才能交流，交流才能交心，交心才能教学，教学才能学有所获外交篇-----能看到课堂左右的人，能左右这个课堂一.温7学生：你凭嘛管我？学生：老师，你怎么不理我啊？管理

包装学生：你凭嘛管我？学生：老师，你怎么不理我啊？管理包8第一单元：知识目标1、自我介绍2、认识新同学3、创建新集体二、课堂45分钟，让学生感受到你的爱第一单元：知识目标二、课堂45分钟，让学生感受到你的爱9

燕窝

韶山神秀，寒梅傲雪，茂林修竹，阳光雨露，杜鹃啼唱，七年三班包罗万象，诱人神往；

旭日东升，百蕊齐放，万紫全红，欣欣向荣黄莺冯阳，七年三班帝王将相，人间天堂；

津门水上，金波莹浪，淫雨霏霏，碧波浩淼，潮涨潮翻，七年三班姜尚下凡，颺帆起航；

帅哥豪杰，建功立业；媛女甜甜，捷报频传；光明磊乐、品德闪烁；成绩绚丽，震惊四座；博学多才，憧憬未来，斗志昂扬共创3班永久的辉煌！

101、成功乃成功之母，正面强化天使的一面2、为学生的错误鼓掌、批评具有诗意性和建设性三、带着蜗牛去散步跳出最美丽的舞蹈1、成功乃成功之母，正面强化天使的一面2、为学11

责任雷电交加不会头，尽疲力竭勿怨愁何须计较担在肩，咱是扬帆的舵手老师领导是朋友，齐心鞭我先前走共享车马衣轻裘，奋斗拼搏在河头

12演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！13心灵的沟通思维的碰撞内教－－－－外交心灵的沟通思维的碰撞内教－－－－外交14一、教学是教师自我否定的过程内教篇1、知己知彼，百战不殆知己不知彼，胜一半败一半知彼不知己，胜一半败一半人无我有、人有我新，人新我转一、教学是教师自我否定的过程内教篇1、知己知彼，百152、发展先进文化首要的和根本的要求是（）AB、牢牢把握先进文化的发展方向C、D、2、发展先进文化首要的和根本的要求是（）A16先进文化先进文化17二、善用“吸星大法”，构建“组合拳”看6秒钟，一共多少个？各有多少个？看3秒钟，一共多少个？各有多少个？结构重于语言由表及里，透过现象看本质，形成教学的理念二、善用“吸星大法”，构建“组合拳”看6秒钟，一共多少个？各182、相信学生的创造力，师生齐思量，胜过自家肚肠自端详发动学生，取之于学生、用之于学生2、相信学生的创造力，师生齐思量，胜过自家肚肠自端详发动学生19外交篇-----能看到课堂左右的人，能左右这个课堂一.温柔一刀：温柔交流、严厉一刀；1、同流才能交流，交流才能交心，交心才能教学，教学才能学有所获外交篇-----能看到课堂左右的人，能左右这个课堂一.温20学生：你凭嘛管我？学生：老师，你怎么不理我啊？管理

包装学生：你凭嘛管我？学生：老师，你怎么不理我啊？管理包21第一单元：知识目标1、自我介绍2、认识新同学3、创建新集体二、课堂45分钟，让学生感受到你的爱第一单元：知识目标二、课堂45分钟，让学生感受到你的爱22

燕窝

韶山神秀，寒梅傲雪，茂林修竹，阳光雨露，杜鹃啼唱，七年三班包罗万象，诱人神往；

旭日东升，百蕊齐放，万紫全红，欣欣向荣黄莺冯阳，七年三班帝王将相，人间天堂；

津门水上，金波莹浪，淫雨霏霏，碧波浩淼，潮涨潮翻，七年三班姜尚下凡，颺帆起航；

帅哥豪杰，建功立业；媛女甜甜，捷报频传；光明磊乐、品德闪烁；成绩绚丽，震惊四座；博学多才，憧憬未来，斗志昂扬共创3班永久的辉煌！

231、成功乃成功之母，正面强化天使的一面2、为学生的错误鼓掌、批评具有诗意性和建设性三、带着蜗牛去散步跳出最美丽的舞蹈1、成功乃成功之母，正面强化天使的一面2、为学24