武汉外校2015~2016学年3月月考_第1页
武汉外校2015~2016学年3月月考_第2页
武汉外校2015~2016学年3月月考_第3页
武汉外校2015~2016学年3月月考_第4页
武汉外校2015~2016学年3月月考_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

武汉外校2015~2016学年度下学期初中三年级适应性训练(二)一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.估计介于()A.0与1之间 B.1与2之间 C.2与3之间 D.3与4之间2.若分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是()A.x≥2 B.x>2 C.x≥-2 D.x≠23.计算(a-1)2正确的是()A.a(a-2)+1 B.a2-1 C.a2-2a+1 D.a(a+2)+14.下列事件是必然事件的是()A.抛掷一枚硬币四次,有二次正面朝上 B.打开电视频道,正在播放《我是歌手》C.射击运动员射击一次,命中十环 D.方程x2-2x-1=0必有实数根5.下列代数运算正确的是()A.x·x6=x6 B.(x2)3=x6 C.(x+2)2=x2+4 D.(2x)3=2x36.(2013·新疆)下列几何体中,主视图相同的是()A.①② B.①③ C.①④ D.②④7.在平面直角坐标系中,将点A(x,y)向左平移5个单位长度,再向上平移3个单位长度后与点B(-3,2)重合,则点A的坐标为()A.(2,5) B.(-8,5) C.(-8,-1) D.(2,-1)8.小明想了解全校3000名同学对新闻、体育、音乐、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,从中抽取了一部分同学进行了一次抽样调查,利用所得数据绘制成下面的统计图:根据图中所给信息,全校喜欢娱乐类节目的学生大约有()人.A.1080 B.900 C.600 D.1089.小用火柴棍按下列方式摆图形,第1个图形用了4根火柴棍,第2个图形用了10根火柴棍,第3个图形用了18根火柴棍.依照此规律,若第n个图形用了88根火柴棍,则n的值为()A.6 B.7 C.8 D.910.如图,⊙O直径AB、QD,点F为⊙O上的一点,且∠BOF=120°.点Q为弧BF上的一个动点(不与点F、B重合),点P为弧AQ上的一个动点(不与点A、Q重合).PM、PN分别垂直于AB、DQ,垂足分别为M、N.若⊙O的半径长为2,则MN的长()A.随P点运动而变化,最大值为B.等于C.最大值为2D.随Q点运动而变化,没有最大值二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11.计算:-10+3=__________12.羊年春晚在某网站取得了最高同时在线人数超14000000的惊人成绩,其中,14000000用科学记数法可表示为__________13.小明制作了九张卡片,上面分别标有1、2、……、9这九个数字,从中随机抽取一张,所标数字恰好能被2整除的概率是__________14.如图,直线l∥m,将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线m上.若∠1=35°,则∠2的度数为__________15.(2016春·重庆校级月考)在平行四边形ABCD中,过点A作两邻边CB、CD的垂线段AP、AQ.连接PQ,作AM⊥PQ于点M,作PN⊥AQ于点N,AM、PN交于点K,AC中点为点O.当点K、O、Q在同一条直线上时,若PQ=3.5,AC=4,则AK的长度为__________16.在直角坐标系xOy中,对于点P(x,y)和Q(x,y′),给出如下定义:若,则称点Q为点P的“可控变点”.例如:点(1,2)的“可控变点”为(1,2),点(-1,3)的“可控变点”为点(-1,-3).若点P在函数y=-x2+16(-5≤x≤a)的图象上,其“可控变点”Q的纵坐标y′的取值范围是-16≤y′≤16,则实数a的取值范围是__________三、解答题(共8题,共72分)17.(本题8分)解一元一次方程:2x-4=018.(本题8分)如图,点B、E、F、C在一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF=CE,求证:AB∥DE19.(本题8分)某区八年级有3000名学生参加“爱我中华知识竞赛”活动.为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了200名学生的得分进行统计成绩x(分)频数频率50≤x<601060≤x<70160.0870≤x<800.0280≤x<906290≤x<100720.36请你根据不完整的表格,回答下列问题:(1)补全频数分布直方图(2)若将得分转化为等级,规定50≤x<60评为“D”,60≤x<70评为“C”,70≤x<90评为“B”,90≤x<100评为“A”.这次全区八年级参加竞赛的学生约有多少学生参赛成绩被评为“D”?20.(本题8分)如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数图象交于A(-2,1)、B(1,n)两点(1)求反比例函数和一次函数的解析式(2)根据图象写出使一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围21.(本题8分)如图1,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,过C点的切线CE垂直于弦BD于点E,连BC(1)求证:∠ABC=∠EBC(2)如图2,延长DO交AC于点P,若,求sin∠A的值22.(本题10分)华盛公司有甲、乙两个销售团队,同时销售同种产品,12个月后统计得出如下信息:甲销售团队第x个月销售量y1(万件)与x之间的函数关系为y1=a(x-4)2+;乙销售团队第x个月销售量y2(万件)与x之间的函数关系为y2=kx+1(1≤x≤12,x为整数).甲、乙两个销售团队在第1个月的销售量相同,均为(万件)(1)分别求y1、y2的函数解析式(2)探求有几个月乙销售团队比甲销售团队的销量高,并求当月最多高出多少万件?(3)直接写出共有多少个月甲、乙两个销售团队的销售量均不低于万件23.(本题10分)如图,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D为AC边上一点,以BD为边作正方形BDEF(1)求证:AE⊥AB(2)如图2,P为正方形BDEF的对角线的中点,直线CP分别交BD、EF于M、N两点.①求证:;②若,则=__________(直接写出结果,不需要过程)24.(本题12分)如图1,抛物线y=ax2+bx-3与x轴交于两点A(1,0)、B(3,0),与y轴交于点D(1)求抛物线的解析式(2)在第一象限的抛物线上是否存在一点P,使得△BDP是以BD为斜边的直角三角形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由(3)将抛物线平移至如图2的位置,顶点为坐标原点,将一个直角三角板绕点O旋转任意角度时发现,三角板的直角边与抛物线的两个交点E、F所连线段总经过一个固定的点,请求出该点的坐标并说明理由武汉外校2015~2016学年度下学期初中三年级适应性训练(二)参考答案一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)题号12345678910答案CDCDBBDACC10.提示:连接OP∵PM⊥AB,PN⊥DQ∴P、M、O、N四点共圆取OP的中点O′,连接O′M、O′N∵∠MPN=∠QOB,∠MO′N=2∠MPN=2∠QOB当∠QOB=90°时,MN有最大值为2二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)11.-7 12.1.4×107 13.14.10° 15. 16.15.提示:K为△APQ三条高的交点∴QK⊥AP∵K、O、Q三点共线∴Q为CD的中点∴QK为线段AB的垂直平分线∴AQ=PQ=3.5∴CQ=PK=AK=三、解答题(共8题,共72分)17.解:略18.解:略19.解:(1)如图(2)评为“D”的频率是5%∴全区八年级参加竞赛的学生约有150人20.解:(1)反比例函数的解析式为一次函数的解析式为y=-x-1(2)x<-2或0<x<121.证明:(1)连接OC∵OB=OC∴∠OBC=∠OCB∵CE是⊙O的切线∴OC⊥CE∵DE⊥CE∴OC∥DE∴∠CBE=∠OCB∴∠ABC=∠EBC(2)连接CO并延长交AD于H,交⊙O于F∴四边形CEDH为矩形∴AH=DH取AP的中点G,连接HG∴HG∥PD∴∵OA=OC∴设OA=5a,OH=3a,AH=BH=CE=4a∵AB=10a,AD=8a∴DB=6a,BE=CH-DB=2a,BC=a∴sin∠A=sin∠BCE==方法二:延长DP交O于F∴△AOF≌△BOD(SAS)∴AF∥BD又OC∥BD∴FA∥OC∴设AF=6,OC=5过点O作OH⊥BD于H∴DH=BH=3,OH=CE=422.解:(1),(2)当y1-y2=0时,x1=1,x2=9∵1<x<9且x为整数∴x=2、3、4、5、6、7、8共有7个月乙销售团队比甲销售团队的销量高当x=5时,当月最多高出2万件(3)由,x≥4.5∵0≤x≤8,x为整数∴x=5,6,7,823.证明:(1)方法一:过点E作AC的垂线方法二:连接EB∵,∠EBA=∠DBC∴△EBA∽△DBC∴∠EAB=∠DCB=90°(2)①连接BE∵P对正方形BDEF的对角线交点∴P在BE上在Rt△ABE中,AP为斜边中线∴AP=PB又CA=CB∴PC为AB的垂直平分线∴∠MCB=∠NFP=45°∵BD∥EF∴∠PNF=∠DMP=∠CMB∴△BCM∽△PFN方法二:∵∠DPB=90°∴C、D、P、B四点共圆

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论