学前儿童情绪情感的发展讲义课件

第六章

学前儿童情感的发展

第一节学前儿童情绪情感的发展第六章

学前儿童情感的发展第一节学前儿童情绪情1课前回顾什么是思维？思维是人脑对客观事物间接概括的反映。课前回顾什么是思维？2学前儿童思维的发展直观行动性（幼儿初期）具体形象性（幼儿期）抽象逻辑思维萌芽（5岁以后）幼儿对概念、分类能力、判断、推理和理解能力的发展学前儿童思维的发展直观行动性（幼儿初期）3婴幼儿言语的发展婴儿言语的发展（0~1岁）分为三个阶段（1）简单发音阶段（出生~3个月）（2）连续重复同一个音节阶段（4~8个月）（3）模仿发音——学话萌发阶段（9~12个月）婴儿言语的形成在1~3岁期间幼儿口头言语的发展婴幼儿言语的发展婴儿言语的发展（0~1岁）4怎样促进学前儿童言语发展（1）倾听能力的培养（2）口语表达能力的培养（3）早期阅读能力的培养怎样促进学前儿童言语发展（1）倾听能力的培养5第一节学前儿童情绪情感的发展思考：什么是情绪和情感？第一节学前儿童情绪情感的发展思考：6一、情绪和情感的概述（一）情绪和情感的概念情绪和情感是人对现实世界的一种特殊反映形式（态度），是客观现实是否符合人的需要而产生的态度体验。一、情绪和情感的概述（一）情绪和情感的概念7情绪和情感是一样的吗？它们有什么区别和联系呢？学前儿童情绪情感的发展讲义课件8例1.

婴儿饿了、冷了便会哭闹。例1.婴儿饿了、冷了便会哭闹。9文章出轨了，很多网友对文章和姚迪的做法很是气愤。文章出轨了，很多网友对文章和姚迪的做法很是气愤。10情绪是低级的，它更多的与生理需要满足与否相联系的体验。情感是高级的，与社会性需要满足与否相联系的体验。情绪是低级的，它更多的与生理需要满足与否相联系的体验。11例2.例2.12学前儿童情绪情感的发展讲义课件13学前儿童情绪情感的发展讲义课件14情绪是人和动物共有的情绪是人和动物共有的15北京申奥成功的场面情感是人独有的北京申奥成功的场面情感是人独有的16例3.人高兴的时候手舞足蹈，愤怒的时候，咬牙切齿这说明情绪是不稳定的，而情感不为情景左右，比较稳定我们所表现出来的情绪，内心隐藏的是情感例3.人高兴的时候手舞足蹈，愤怒的时候，咬牙切齿17小结低级高级早，人和动物共有的晚，人类特有的不稳定稳定外显的内隐的小结低级高级早，人和动物共有的晚，人类特有的不稳定外显的内隐18联系情绪是情感的基础情感是通过情绪表现出来的联系19（二）情绪的状态情绪状态：一个人在特定的生活环境中，于一段时间内（二）情绪的状态情绪状态：一个人在特定的生活环境中，于一段时20学前儿童情绪情感的发展讲义课件21学前儿童情绪情感的发展讲义课件22学前儿童情绪情感的发展讲义课件23学前儿童情绪情感的发展讲义课件24学前儿童情绪情感的发展讲义课件25学前儿童情绪情感的发展讲义课件26学前儿童情绪情感的发展讲义课件27学前儿童情绪情感的发展讲义课件28学前儿童情绪情感的发展讲义课件29学前儿童情绪情感的发展讲义课件30学前儿童情绪情感的发展讲义课件31学前儿童情绪情感的发展讲义课件32学前儿童情绪情感的发展讲义课件33学前儿童情绪情感的发展讲义课件34学前儿童情绪情感的发展讲义课件35学前儿童情绪情感的发展讲义课件36学前儿童情绪情感的发展讲义课件37学前儿童情绪情感的发展讲义课件38学前儿童情绪情感的发展讲义课件39学前儿童情绪情感的发展讲义课件40学前儿童情绪情感的发展讲义课件41学前儿童情绪情感的发展讲义课件42学前儿童情绪情感的发展讲义课件43学前儿童情绪情感的发展讲义课件44学前儿童情绪情感的发展讲义课件45学前儿童情绪情感的发展讲义课件46学前儿童情绪情感的发展讲义课件47学前儿童情绪情感的发展讲义课件48学前儿童情绪情感的发展讲义课件49学前儿童情绪情感的发展讲义课件50学前儿童情绪情感的发展讲义课件51学前儿童情绪情感的发展讲义课件52学前儿童情绪情感的发展讲义课件53学前儿童情绪情感的发展讲义课件54学前儿童情绪情感的发展讲义课件55学前儿童情绪情感的发展讲义课件56学前儿童情绪情感的发展讲义课件57学前儿童情绪情感的发展讲义课件58学前儿童情绪情感的发展讲义课件59学前儿童情绪情感的发展讲义课件60学前儿童情绪情感的发展讲义课件61学前儿童情绪情感的发展讲义课件62学前儿童情绪情感的发展讲义课件63学前儿童情绪情感的发展讲义课件64Theend,thankyou!Theend,thankyou!65演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！66第六章

学前儿童情感的发展

第一节学前儿童情绪情感的发展第六章

学前儿童情感的发展第一节学前儿童情绪情67课前回顾什么是思维？思维是人脑对客观事物间接概括的反映。课前回顾什么是思维？68学前儿童思维的发展直观行动性（幼儿初期）具体形象性（幼儿期）抽象逻辑思维萌芽（5岁以后）幼儿对概念、分类能力、判断、推理和理解能力的发展学前儿童思维的发展直观行动性（幼儿初期）69婴幼儿言语的发展婴儿言语的发展（0~1岁）分为三个阶段（1）简单发音阶段（出生~3个月）（2）连续重复同一个音节阶段（4~8个月）（3）模仿发音——学话萌发阶段（9~12个月）婴儿言语的形成在1~3岁期间幼儿口头言语的发展婴幼儿言语的发展婴儿言语的发展（0~1岁）70怎样促进学前儿童言语发展（1）倾听能力的培养（2）口语表达能力的培养（3）早期阅读能力的培养怎样促进学前儿童言语发展（1）倾听能力的培养71第一节学前儿童情绪情感的发展思考：什么是情绪和情感？第一节学前儿童情绪情感的发展思考：72一、情绪和情感的概述（一）情绪和情感的概念情绪和情感是人对现实世界的一种特殊反映形式（态度），是客观现实是否符合人的需要而产生的态度体验。一、情绪和情感的概述（一）情绪和情感的概念73情绪和情感是一样的吗？它们有什么区别和联系呢？学前儿童情绪情感的发展讲义课件74例1.

婴儿饿了、冷了便会哭闹。例1.婴儿饿了、冷了便会哭闹。75文章出轨了，很多网友对文章和姚迪的做法很是气愤。文章出轨了，很多网友对文章和姚迪的做法很是气愤。76情绪是低级的，它更多的与生理需要满足与否相联系的体验。情感是高级的，与社会性需要满足与否相联系的体验。情绪是低级的，它更多的与生理需要满足与否相联系的体验。77例2.例2.78学前儿童情绪情感的发展讲义课件79学前儿童情绪情感的发展讲义课件80情绪是人和动物共有的情绪是人和动物共有的81北京申奥成功的场面情感是人独有的北京申奥成功的场面情感是人独有的82例3.人高兴的时候手舞足蹈，愤怒的时候，咬牙切齿这说明情绪是不稳定的，而情感不为情景左右，比较稳定我们所表现出来的情绪，内心隐藏的是情感例3.人高兴的时候手舞足蹈，愤怒的时候，咬牙切齿83小结低级高级早，人和动物共有的晚，人类特有的不稳定稳定外显的内隐的小结低级高级早，人和动物共有的晚，人类特有的不稳定外显的内隐84联系情绪是情感的基础情感是通过情绪表现出来的联系85（二）情绪的状态情绪状态：一个人在特定的生活环境中，于一段时间内（二）情绪的状态情绪状态：一个人在特定的生活环境中，于一段时86学前儿童情绪情感的发展讲义课件87学前儿童情绪情感的发展讲义课件88学前儿童情绪情感的发展讲义课件89学前儿童情绪情感的发展讲义课件90学前儿童情绪情感的发展讲义课件91学前儿童情绪情感的发展讲义课件92学前儿童情绪情感的发展讲义课件93学前儿童情绪情感的发展讲义课件94学前儿童情绪情感的发展讲义课件95学前儿童情绪情感的发展讲义课件96学前儿童情绪情感的发展讲义课件97学前儿童情绪情感的发展讲义课件98学前儿童情绪情感的发展讲义课件99学前儿童情绪情感的发展讲义课件100学前儿童情绪情感的发展讲义课件101学前儿童情绪情感的发展讲义课件102学前儿童情绪情感的发展讲义课件103学前儿童情绪情感的发展讲义课件104学前儿童情绪情感的发展讲义课件105学前儿童情绪情感的发展讲义课件106学前儿童情绪情感的发展讲义课件107学前儿童情绪情感的发展讲义课件108学前儿童情绪情感的发展讲义课件109学前儿童情绪情感的发展讲义课件110学前儿童情绪情感的发展讲义课件111学前儿童情绪情感的发展讲义课件112学前儿童情绪情感的发展讲义课件113学前儿童情绪情感的发展讲义课件114学前儿童情绪情感的发展讲义课件115学前儿童情绪情感的发展讲义课件116学前儿童情绪情感的发展讲义课件117学前儿童情绪情感的发展讲义课件118学前儿童情绪情感的发展讲义课件119学前儿童情绪情感的发展讲义课件120学前儿童情绪情感的发展讲义课件121学前儿童情绪情感的发展讲义课件122学前儿童情绪情感的发展讲义课件1