金属的化学性质教案 省赛一等奖

课时教案授课人授课班级第____单元第___课时课题金属与氧气、稀酸的反应教学目标必备知识：金属的化学性质、置换反应关键能力：1．知道铁、铝、铜等常见金属与氧气反应。2．初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应。学科素养：1．认识科学探究的基本过程，能进行初步的探究活动。2．初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用图表和化学语言表达有关信息。3．初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。核心价值：1．培养学生勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。2．了解化学与日常生活及生产的密切关系，提高学生解决问题的能力。重点难点与课前准备重点：探究常见金属的化学性质及对置换反应的理解。难点：初步运用金属的化学性质，掌握新的化学反应及反应类型。课前准备：空气中久置的镁条和铝片、用砂纸打磨后的镁条和铝片、稀盐酸、稀硫酸、镁、锌、铁、铜、硫酸铜、硝酸银、硫酸铝、试管教法设计探究+总结教学环节1.生活导入；2.目标呈现；3.问题情景；4.探究表达；5.激情讲解；6.共同归纳；7.质疑反馈。教学过程生活导入黄金饰品(如图所示)中的假货常常鱼目混珠，社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行诈骗活动。因为黄铜(铜锌合金)单纯从颜色、外形上看，与黄金极为相似，所以很难区分。下面就让我们通过今天的学习：金属的化学性质来鉴别黄金的真假。目标呈现（讲解本节课需要掌握的知识点及难点）探究一、金属与氧气的反应问题情景【展示】空气中久置的镁条和铝片、用砂纸打磨后的镁条和铝片实物【提问】空气中久置的镁条和铝片与用砂纸打磨后的镁条和铝片相比有什么差异？是谁使“纯净漂亮”的镁条和铝片穿上了“外衣”呢？探究表达用砂纸打磨过的镁条和铝片比在空气中久置的镁条和铝片要亮一些是氧气使“纯净漂亮”的镁条和铝片穿上了“外衣”激情讲解1．大多数金属都能与氧气发生反应，但反应的难易和剧烈程度不同。镁、铝在常温下能与氧气反应，铁、铜在常温下几乎不与氧气反应，但在高温时可反应。金即使在高温时也不与氧气反应。由此可见，镁、铝比较活泼，铁、铜次之，金最不活泼。2．铝放置在空气中：银白色的铝表面逐渐变暗，生成一层致密的Al2O3薄膜，从而阻止内部铝进一步被氧化，因此，铝具有较好的抗腐蚀性。【拓展】暖气片上涂的“银粉”为铝粉，利用了铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，隔绝了氧气和水，防止内层铁生锈。再设问题情景【提问】(1)铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很耐氧化？为什么不宜用钢刷擦洗铝制品？(2)为什么人们常说“真金不怕火炼”？探究表达1.铝的表面生成一层致密的氧化铝薄膜，保护了内层铝；用钢刷擦洗铝制品时，就破坏了氧化铝薄膜，使铝再次发生氧化。2.金的化学性质不活泼，在高温条件下也不容易与氧气发生化学反应。激情讲解不同金属和氧气反应的速率不同，故其化学性质也不同；铝和氧气反应的速率大于金和氧气反应的速率探究二、金属与酸的反应问题情景【实验】演示书上第十页的实验探究【提问】完成下列表格金属实验现象稀盐酸/稀硫酸镁锌铁铜四、探究表达金属实验现象稀盐酸/稀硫酸镁反应剧烈，产生大量气泡，溶液仍为无色，生成的气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰锌反应适中，产生气泡，溶液仍为无色，生成的气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰铁反应缓慢，产生气泡，溶液由无色逐渐变为浅绿色，生成的气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰铜没有明显变化五、激情讲解金属实验现象反应的化学方程式稀盐酸/稀硫酸稀盐酸稀硫酸镁反应剧烈，产生大量气泡，溶液仍为无色，生成的气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰Mg＋2HCl=MgCl2＋H2↑Mg＋H2SO4=MgSO4＋H2↑锌反应适中，产生气泡，溶液仍为无色，生成的气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑铁反应缓慢，产生气泡，溶液由无色逐渐变为浅绿色，生成的气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑铜没有明显变化通过实验现象分析可得出：镁、锌、铁的金属活动性比铜强，它们能置换出盐酸或稀硫酸中的氢。【拓展】家用铁锅、铝锅不能用来长时间盛放酸性食品的原因：铁锅和铝锅长时间盛放酸性食品，铁、铝会与食物中的酸发生化学反应而被腐蚀。探究三、金属与金属化合物溶液的反应三、问题情景【演示实验】(1)把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中(2)把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中(3)把一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中【提问】完成下列表格实验实验现象铝丝浸入硫酸铜溶液中铜丝浸入硝酸银溶液中铜丝浸入硫酸铝溶液中探究表达实验实验现象铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面析出红色物质，溶液由蓝色逐渐变成无色铜丝浸入硝酸银溶液中铜的表面附着银白色固体，溶液由无色变成蓝色铜丝浸入硫酸铝溶液中无明显现象五、激情讲解实验实验现象反应的化学方程式铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面析出红色物质，溶液由蓝色逐渐变成无色(或蓝色变浅)2Al＋3CuSO4=Al2(SO4)3＋3Cu铜丝浸入硝酸银溶液中铜的表面附着银白色固体，溶液由无色变成蓝色Cu＋2AgNO3=2Ag＋Cu(NO3)2铜丝浸入硫酸铝溶液中无明显现象一种金属可以把另一种金属从其化合物的溶液中置换出来，说明不同金属的活动性强弱不同，从上面的实验现象可以看出，三者的活动性：Al>Cu>Ag。再设问题情景【提问】上述金属与酸、金属化合物的溶液反应，这些反应有什么特点？探究表达反应物都是一种单质和一种化合物，生成物也都是一种单质和一种化合物激情讲解1．置换反应：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应。2．表达式：A＋BC―→B＋AC。3.当铁单质发生置换反应时，生成物中的铁元素为＋2价，而不是＋3价。如Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4。【解答课前提问】鉴别真假黄金的方法①比较硬度，硬度大的是假黄金②在火焰上灼烧，变黑的是假黄金③浸入稀盐酸中，若有气泡产生的是假黄金④浸入硝酸银溶液中，表面有银白色物质析出的是假黄金六、共同归纳一、金属的化学性质1．金属与氧气的反应：Mg、Al比较活泼，Fe、Cu次之，Au最不活泼。2．金属与酸的反应：金属活动性顺序：Mg>Zn>Fe>Cu。3．金属与金属化合物溶液的反应：金属活动性顺序：Al>Cu>Ag。二、置换反应1．定义。2．表达式：A＋BC―→B＋AC。七、质疑反馈（习题导入，解答疑惑）备注课时作业《能力培养与测试》课后反思本节课通过实验活动，使学生体会到在实践、合作