第九章压强课件

第九章压强第一节压强第九章压强第一节压强1想一想：小小的啄木鸟为什么可以把嘴插入坚硬的树皮想一想：小小的啄木鸟为什么可以把嘴插入坚硬的树皮2想一想：体态庞大的骆驼为什么可以凭借宽大的脚掌成为沙漠之舟想一想：体态庞大的骆驼为什么可以凭借宽大的脚掌成为沙漠之舟3我们一起来分析一下受力情况：FF我们把这种垂直压在物体表面上的力叫压力我们一起来分析一下受力情况：FF我们把这种垂直压在物体表面上4压力:垂直作用在物体表面上的力FFF什么是压力?压力:垂直作用在物体表面上的力FFF什么是压力?5

压力跟重力的关系压力跟重力的区别:压力和重力是完全不同的两个力。压力是垂直于受力面，重力是竖直向下。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而压力是互相接触的两个物体之间由于挤压形变而产生的力。方向不同：作用点不同：重力的作用点在物体重心，压力的作用点在接触面上。产生的原因不同：压力跟重力的联系:水平放置的物体压力等于重力压力跟重力的关系压力跟重力的区别:压力和重力是完全不同6（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。（2）一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力数值上等于物重即

2、压力大小F压

=G压力并不是重力（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。7

FFFGGGF=GF<GF与G无关FFFGGGF=GF<GF与G无关8下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是[]C练一练：F(A)F(B)F(C)F(D)下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是[9体验如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？体验如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?10想一想：在雪地里行走时，脚很容易陷入积雪中；有了宽宽的滑雪板后，不但不会陷入雪中，而且还能在雪地中滑行，为什么想一想：在雪地里行走时，脚很容易陷入积雪中；有了宽宽的滑雪板11猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟________有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________

有关；…………压力大小受力面积大小猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟________有关；压12探究一：压力的作用效果与压力大小的关系友情提示：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：GG结论：压力作用效果与压力大小有关控制变量法探究一：压力的作用效果与压力大小的关系友情提示：因为压力作用13探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受力面积有关GGGG探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受14GGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1(甲)桌子重力桌脚不明显2(乙)桌子+砝码重力桌脚明显3(丙)桌子+砝码重力桌面极不明显GGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压15结论：1,受力面积相同时，压力越，压力的作用效果越明显2,压力相同时，受力面积越，压力的作用效果越明显怎样表示压力的作用效果呢？大小结论：1,受力面积相同时，压力越，压力的作用效果越明显16A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2AB比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果，哪个效果更大？想一想：1、点拨：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对17A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2AB2、比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果，哪个效果更大？点拨：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对18A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2AB提出问题：当Ａ、Ｂ两物体对地面压力大小不同，受力面积也不同时，如何比较压力的作用效果？3、A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对19压强的定义：物体所受压力的大小与受力面积之比压强的公式：压强=压力受力面积——NP=——m2FSN/m2国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa1Pa=1压强的定义：物体所受压力的大小与受力面积之比压强的公式：压强20小数据：1Pa约等于两张报纸平放时对桌面的压强成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa中学生站立时对地面的压强约1×104PaKPa千帕MPa兆帕百帕压强的常用单位小数据：1Pa约等于两张报纸平放时对桌面的压强KPa千帕M21p

=FS根据F=PSS=FPp=FS根据F=PSS=FP22例题：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10m

，试计算书对桌面的压强。-22已知：F=G=2.5NS=5×10m

求：p2-2FS解：p==——————=50Pa2.5N5×10m

2-2答：书对桌面的压强为50Pa例题：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面23体重460N，接触面积为10cm2体重60000N，每只脚掌面积为600cm2比一比谁对地面的压强大？体重460N，接触面积为10cm2体重60000N，每只脚掌24解:芭蕾舞演员单脚站立在水平地面上，Ｆ１＝Ｇ＝460Ｎ。

F1S1p1=460N=

10-3m2=4.6×105PaＳ１＝10cm2=10×10-4m2＝10-3m2大象四脚站在水平地面上，F2=G=6×104NS2

=

4×600

cm2

=

2400×10-4

m2

=

2.4×10-2

m2F2S2p2=6×104

N=2.4×10-1m2=2.5×105Pa答：芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。解:芭蕾舞演员单脚站立在水平地面上，Ｆ１＝Ｇ＝460Ｎ。F125任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限26啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？滑雪运动员为什么不会陷下去？钢轨为什么铺在枕木上？

斧头的刃为什么很锋利？啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？滑雪运动员27例2.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基例2.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强28p=FS在压力不变时，减小受力面积S在受力面积不变时，增大压力F1、增大压强在压力不变时，增大受力面积S在受力面积不变时，减小压力F2、减小压强……增大或减小压强的方法…………p=FS在压力不变时，减小受力面积S在受力面积不变时，增29……跟压强有关的现象…………站在雪橇上的人不容易下陷减小对地面的压强。通过增大受力面积，……跟压强有关的现象…………站在雪橇上的人不容易下陷30……跟压强有关的现象……通过减小受力面积，增大压强……跟压强有关的现象……通过减小受力面积，增大压强31此人为什么能安然无恙的睡在钉床上呢？此人为什么能安然无恙的睡在钉床上呢？32分析原因？分析原因？33ACB

如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压力的关系FA

FB

FC.平放侧放竖放……跟压强有关的现象…………==

如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压强的关系pA

pB

pC.＜＜ACB如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。34分析、边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上，若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强＿＿＿。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强＿＿＿（填“变大、变小或不变”）12变小不变分析、边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上351、影响压力作用效果的因素是（）和()压力大小受力面积大小2、质量是60Kg的人，每只脚与地面的接触面积是200cm,当他行走时，地面受到的人压力为（）3、有用锥子装订报纸时，锥子磨得尖尖的是为了（）。背书包时，用较宽带子是为了（）4、在下列措施中，为了增大压强的时（）A,打地基的桩，其下端做成尖形。B、载重汽车多装几个车轮。C、背行李的背带做得宽些。D、把铁轨铺在枕木上。5、物体被压在竖直墙面上，画出物体对墙面的压力示意图。F588N增大压强减小压强

A

1、影响压力作用效果的因素是（36ABcEFDABcEFD378、同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？A、迅速跑开C、蹲下并大声呼救B、原地大声呼救D、趴下，四肢展开并大声呼救()D8、同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该38开拓思维在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g；又经测试达到脚印同样深度压强为1.5X104Pa，那么犯罪嫌疑人的体重为

N?(ρ蜡=0.9X103kg/m3)750开拓思维在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人39压强表示压力的作用效果。物体单位面积上受到的压力。公式：p

=FS帕斯卡（Pa），简称：帕

1Pa=1N/m2

……压强…………意义：定义：单位：F----压力----牛----NS-----受力面积---平方米----m2

P----压强压强表示压力的作用效果。物体单位面积上受到的压力。公式：p40结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd结束语41谢谢大家荣幸这一路，与你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllTheWay演讲人：XXXXXX时间：XX年XX月XX日

谢谢大家演讲人：XXXXXX42

第九章压强第一节压强第九章压强第一节压强43想一想：小小的啄木鸟为什么可以把嘴插入坚硬的树皮想一想：小小的啄木鸟为什么可以把嘴插入坚硬的树皮44想一想：体态庞大的骆驼为什么可以凭借宽大的脚掌成为沙漠之舟想一想：体态庞大的骆驼为什么可以凭借宽大的脚掌成为沙漠之舟45我们一起来分析一下受力情况：FF我们把这种垂直压在物体表面上的力叫压力我们一起来分析一下受力情况：FF我们把这种垂直压在物体表面上46压力:垂直作用在物体表面上的力FFF什么是压力?压力:垂直作用在物体表面上的力FFF什么是压力?47

压力跟重力的关系压力跟重力的区别:压力和重力是完全不同的两个力。压力是垂直于受力面，重力是竖直向下。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而压力是互相接触的两个物体之间由于挤压形变而产生的力。方向不同：作用点不同：重力的作用点在物体重心，压力的作用点在接触面上。产生的原因不同：压力跟重力的联系:水平放置的物体压力等于重力压力跟重力的关系压力跟重力的区别:压力和重力是完全不同48（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。（2）一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力数值上等于物重即

2、压力大小F压

=G压力并不是重力（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。49

FFFGGGF=GF<GF与G无关FFFGGGF=GF<GF与G无关50下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是[]C练一练：F(A)F(B)F(C)F(D)下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是[51体验如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？体验如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?52想一想：在雪地里行走时，脚很容易陷入积雪中；有了宽宽的滑雪板后，不但不会陷入雪中，而且还能在雪地中滑行，为什么想一想：在雪地里行走时，脚很容易陷入积雪中；有了宽宽的滑雪板53猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟________有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________

有关；…………压力大小受力面积大小猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟________有关；压54探究一：压力的作用效果与压力大小的关系友情提示：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：GG结论：压力作用效果与压力大小有关控制变量法探究一：压力的作用效果与压力大小的关系友情提示：因为压力作用55探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受力面积有关GGGG探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受56GGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1(甲)桌子重力桌脚不明显2(乙)桌子+砝码重力桌脚明显3(丙)桌子+砝码重力桌面极不明显GGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压57结论：1,受力面积相同时，压力越，压力的作用效果越明显2,压力相同时，受力面积越，压力的作用效果越明显怎样表示压力的作用效果呢？大小结论：1,受力面积相同时，压力越，压力的作用效果越明显58A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2AB比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果，哪个效果更大？想一想：1、点拨：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对59A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2AB2、比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果，哪个效果更大？点拨：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对60A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2AB提出问题：当Ａ、Ｂ两物体对地面压力大小不同，受力面积也不同时，如何比较压力的作用效果？3、A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对61压强的定义：物体所受压力的大小与受力面积之比压强的公式：压强=压力受力面积——NP=——m2FSN/m2国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa1Pa=1压强的定义：物体所受压力的大小与受力面积之比压强的公式：压强62小数据：1Pa约等于两张报纸平放时对桌面的压强成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa中学生站立时对地面的压强约1×104PaKPa千帕MPa兆帕百帕压强的常用单位小数据：1Pa约等于两张报纸平放时对桌面的压强KPa千帕M63p

=FS根据F=PSS=FPp=FS根据F=PSS=FP64例题：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10m

，试计算书对桌面的压强。-22已知：F=G=2.5NS=5×10m

求：p2-2FS解：p==——————=50Pa2.5N5×10m

2-2答：书对桌面的压强为50Pa例题：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面65体重460N，接触面积为10cm2体重60000N，每只脚掌面积为600cm2比一比谁对地面的压强大？体重460N，接触面积为10cm2体重60000N，每只脚掌66解:芭蕾舞演员单脚站立在水平地面上，Ｆ１＝Ｇ＝460Ｎ。

F1S1p1=460N=

10-3m2=4.6×105PaＳ１＝10cm2=10×10-4m2＝10-3m2大象四脚站在水平地面上，F2=G=6×104NS2

=

4×600

cm2

=

2400×10-4

m2

=

2.4×10-2

m2F2S2p2=6×104

N=2.4×10-1m2=2.5×105Pa答：芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。解:芭蕾舞演员单脚站立在水平地面上，Ｆ１＝Ｇ＝460Ｎ。F167任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限68啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？滑雪运动员为什么不会陷下去？钢轨为什么铺在枕木上？

斧头的刃为什么很锋利？啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？滑雪运动员69例2.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基例2.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强70p=FS在压力不变时，减小受力面积S在受力面积不变时，增大压力F1、增大压强在压力不变时，增大受力面积S在受力面积不变时，减小压力F2、减小压强……增大或减小压强的方法…………p=FS在压力不变时，减小受力面积S在受力面积不变时，增71……跟压强有关的现象…………站在雪橇上的人不容易下陷减小对地面的压强。通过增大受力面积，……跟压强有关的现象…………站在雪橇上的人不容易下陷72……跟压强有关的现象……通过减小受力面积，增大压强……跟压强有关的现象……通过减小受力面积，增大压强73此人为什么能安然无恙的睡在钉床上呢？此人为什么能安然无恙的睡在钉床上呢？74分析原因？分析原因？75ACB

如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压力的关系FA

FB

FC.平放侧放竖放……跟压强有关的现象…………==

如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压强的关系pA

pB

pC.＜＜ACB如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。76分析、边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上，若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强＿＿＿。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强＿＿＿（填“变大、变小或不变”）12变小不变分析、边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上771、影响压力作用效果的因素是（）和()压力大小受力面积大小2、质量是60Kg的人，每只脚与地面的接触面积是200cm,当他行走时，地面受到的人压力为（）