助教的工作总结

Word-17-助教的工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它是增长才能的一种好方法，不妨坐下来好好写写总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，下面是帮大家整理的助教的工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

助教的工作总结1

一、健全制度科学管理为讨论保驾护航

为了确保课题讨论工作的顺当进行，稳定讨论队伍，学校先后制订出台的《阳衡市试验中学课题讨论管理方法》、《阳衡市试验中学教学常规量化考核方法》、《集体备课制度》、《阳衡市试验中学教育教学嘉奖方法》、《阳衡市试验中学“十佳”优秀老师评比方法》、《阳衡市试验中学教学骨干和教坛新秀评比方法》、《阳衡市试验中学学科带头人评比方法》等规章制度都将课题讨论工作作为一个重要指标纳入考核范围，并制定相应的嘉奖措施，重奖在省、市获奖的讨论课题，从而调动了老师参与课题讨论工作的乐观性。

我校自20xx年始设立教研室，建立起了“校长室——教研室——教研组——课题组”的四级教研组织机构，形成“国家——省——市——校”四级课题体系，在教研室统一指导协调下，乐观开展课题讨论。

二、完善设备培训人员争取讨论出好效果

在本课题讨论开头之前，学校的硬件设施就有了肯定的基础，本课题讨论开头后，学校的硬件建设一年上一个新台阶，学校现在拥有三个多媒体教室、一个老师电子备课室、两个同学计算机网络教室（计算机132台）、网络教学终端和校内网。每个老师办公室都配备了计算机，并与国际互联网联通。学校还进一步加大教学软件的添制及部分设备的更新，为课题讨论奠定了物质基础。

在课题讨论中，人是最关键的因素，假如人的素养没有相应提高，那么再好的软硬件环境也不行能产生好的结果。所以加强对讨论老师的培训至关重要。对讨论老师的培训主要集中在教育思想、教育观念和信息技术的使用上。对讨论老师，我们进行现代教育教学思想的培训，促使他们建立新型的同学观、学习观和学问观。在这项课题讨论中，更为重要的是每位讨论老师对信息技术的把握，我们挖掘一切可以利用的时间对讨论老师进行培训，让讨论老师能够娴熟地运用计算机进行帮助教学，并能够制作简洁的课件与网页。

较为完备的设施设备和高素养的讨论老师确保了课题讨论按讨论方案和讨论方案的顺当进行。我们根据讨论方案和讨论方案，进行了“群体——多媒体讲授型”和“网络参加型”这两种教学模式的探究，并比较了它们的优势与不足之处。

三、齐心协力努力探究讨论出成效

我们课题讨论小组每两周进行一次集体活动，或问题探讨、或集体备课，形式多样，不拘一格。常常开展教学观摩活动，要求每学期每位课题组成员都要上一节以上的观摩课，全体课题组成员集体参与研讨。除了校内观摩外，我们还实行“走出去，请进来”的方式，多渠道地开展观摩沟通探讨活动。我们常担当市教科全部关教研活动，请市教科所的专家来校督导，听课指导，也请与会的不同层面的老师来给我们“找毛病”、“提问题”。我们还多次去省重点名校取经。

通过我们课题讨论小组齐心协力的努力探究，我们发觉“群众——多媒体讲授型”的教学模式充分体现了老师在教学过程中的主导地位，适合老师向同学传播系统的地理学问。不足之处是首先同学作为信息的被动接受者，缺乏自主性；其次过于关注同学群体，而缺乏对同学共性的关注，易消失“好同学吃不饱，差同学吃不了”的状况；多媒体的介入虽然会使课堂活泼起来，但有时会分散同学留意力，而且多媒体把应由抽象得出的结论诠释为直观的过程，客观上可能影响同学抽象思维力量的进展。而“网络参加型”这种模式的优点，体现在同学可以自主学习，充分发挥了老师的主导作用和同学学习的主体作用。不足之处表现在其运用受到多方面的限制。首先它对设备要求比较高。其次，自主学习要求老师准时监控，假如班级人数比较多，监控力度应会大减弱，老师主导作用的发挥就会受到限制。再次，这种模式的教学对于同学的自学力量有肯定的要求，比较适合中高班级同学的学习。

四、争论状况绽开反思发觉问题

通过争论讨论活动，我们绽开反思，发觉问题还是很明显的：

1、现有的有用的教学资源匮乏，是进一步进行课题讨论的极大限制。

2、师生的计算机使用水平也极大地限制了本课题讨论的深化开展。

3、我们的《检测方案》较粗浅，还没有形成一整套科学化、合理化、系统化的《检测方案》。

4、我们在讨论过程中感到，我们现有的课程体系，以及课堂时间支配已经极大地制约着我们的课题讨论的深化开展。

五、提出设想连续讨论再接再励

1、连续加强共性化、特色化、有用性强的《地理资源库》的建设。

2、将本课题的讨论与新课程改革进行整合，联动推动，相互借鉴讨论成果，以深化课题讨论，丰富课题成果。

3、深化本课题的初步讨论成果，形成比较科学的、有推广应用价值的课题成果。

4、准时作好课题成果的转化工作，通过本课题的深化讨论，推动学校教学改革和教育创新。

助教的工作总结2

忙劳碌碌的做完了这学期的工作，回顾这学期的工作，有喜有悲。真心觉得幼师的工作真的很真实，不为人知，不请自来!这让我感受到了老师职业的崇高和责任的重大，也让我更加喜爱这份工作。

今年上了一个小班。和孩子朝夕相处的日子里，有喜怒哀乐，有累有汗，但更多的是欢乐和幸福。这份幸福是孩子们给我的。我爱孩子们，孩子们也爱我。正是由于爱，我才布满喜悦，也正是由于爱，我才融入到孩子们的心中，我对班上的每一个孩子都有了更深的了解。虽然孩子有时会由于调皮的行为而埋怨和苦恼，但他们也会由于不听话而发脾气。虽然由于工作繁忙感觉很累，但是对孩子的爱总是让我感受到剧烈的责任感：比如我觉得我是一个老师，我要像母亲一样去引导这些孩子，去爱他们，去教育他们，去爱护他们。这种剧烈的爱不断激励我真诚地拥抱每一个孩子。和他们朝夕相处，共同生活在爱的校内里。我始终以为他们是没装饰过的细玉，等我雕琢装饰。虽然他们的表面并不光滑，但他们的内心是纯净无辜的。我想用一颗真诚的心和责任感去教育他们。这种情感让我少了对孩子的责怪，多了宽容;要求少，理解多;少一份埋怨，多一份爱。我觉得只要我专心仔细去爱，那么孩子就是最好的。

在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园制度，和同事一起工作

和谐相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还乐观参与园内外的各项活动，听从领导支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理力量也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，关心幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的细心教育下，孩子的自理力量有了很大提高，例如原来大部分孩子常常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照看：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小伴侣之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。

作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习增长学问，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的教育进展，转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我必需进一步深化学习、探讨讨论。

在家长工作方面，我还常常与家进步行沟通沟通，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长准时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状供应了有利的条件。

在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等状况，细心照看幼儿，并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。

虽然这学期既忙也很累，但收获确许多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更宠爱幼儿园，把幼儿园当作自己的其次个家，更爱和老师小伴侣们在一起，培育活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着……

助教的工作总结3

转瞬间，半学期的助教工作就要结束了。首先，非常感谢理学院的领导老师赐予我这次机会，我也非常珍惜并努力工作，不辜负老师对我的信任。下面我列些一下半学期以来的工作内容和心得体会。

高等数学在工科院校中，可以说是本科阶段最最重要的基础课程。具有扎实的数学基础对于以后的专业课学习和科学讨论都大有裨益。刚开头接手助教这一工作岗位的时候，就听到有的同学向我埋怨高数太难学了，我就告知他不要听信大家的道听途说，对于不下功夫的同学当然很难，只要认仔细真地学习，其实谁都能搞定高数。端正同学的学习态度，消退同学的一些错误的理解，这是我做工作的第一步。

接下来的工作内容主要是作业的批改和答疑。刚开头，同学白天都在上课没有时间过来答疑，我只能在晚上坐公交过去，那段时间的确很辛苦，由于整个Ｂ区老师休息室都没人，乃至整个Ｂ区同学都特别少，的确挺可怕的，还有每次都担忧赶不上末班车。不过后来随着同学渐渐地结课，就定在每周二的下午去北校区答疑，并收发作业。我将同学的作业状况分为按ＡＢＣＤ四等，每次的作业都仔细的做好成果记录工作，便利老师给同学平常成果。有时候还会给他们写一些评语和一些鼓舞性的语言，对于把握较差的同学集中起来对他们进行特地辅导。有些同学很不仔细的对待作业，我也会时不时地督促和劝导。作为助教，我很欣慰同学每次的作业都很仔细的对待，而且作业状况都很不错。针对大家普遍犯得一些错误，我会准时反馈给袁老师，老师会在课堂上向同学统一解答。对于答疑，我一般除了特地讲解一道题之外，还给同学讲一类题型的解决方法。间或我有些学问点也记不太清了，我就和同学相互争论，主动弥补自己的不足。现在网络很发达了，同学间或也在ｑｑ上提问，我也在网上给他们解答，有时候也会关心老师监考和批改试卷。

作为助教，我很兴奋和同学像伴侣一样的相处，同学对我也比较信任，对于我的看法都很努力的订正。我也有许多做的不好的地方，比如对于袁老师提出的网上教学平台，我没有准时的去上面发帖，后来这个环节在实际应用中取消了。

接近期末了，我会延长答疑的时间，在复习阶段助同学一臂之力，想方法让同学多提问题，多去答疑。把我的助教工作努力完成好。

助教的工作总结4

法学院助教工作总结自这学期开学以来，我很幸运地被高老师推举为他的助教。一个学期的助教生活，间或闲暇，间或劳碌。在法学院以及各位领导、老师的悉心指导下，根据学院下发的指令和任务，我的助教工作至今算是特别顺当。在助教期间，我主要做了如下事情：随堂听课，了解老师的教学进度以及课间为同学答疑解惑；抽查式点名，以保证同学到课率；依据课程进度，出了六次随堂测试，并加以修改和讲解，提高同学学习的乐观性和紧迫性，也便利他们随时查缺补漏；参加了本课的期中考试监考及阅卷；还有七月份即将到来的期末考试监考。

在助教过程中，我给自己制定了具体的助教工作方案，并且努力仔细负责做好每一件工作。助教的工作有时看似是繁琐的，但又都是教学中很重要的组成部分，所以即便是再细碎的工作，我都要求自己仔细做好。我觉得通过这些磨练，我变得更有急躁和毅力了，做什么事情更沉得下心了。

基于助教中的阅历教训，我提出以下几项建议：

一、严格遵守学校学院规定的助教规定。学校学院具体规定了关于助教工作的开展以及助教在工作中的责任等。对于这些规定，助教们应当仔细研读，并以实际行动仔细履行。

二、保持与老师和同学的沟通，通过他们反馈的各种信息改进自己的工作方式。

多跟老师沟通，了解老师的要求，可以更好地为老师的教学工作服务，还可以学到了许多好的教学方法，积累丰富的教学阅历。多跟同学进行沟通，沟通生活、学习等方面遇到的问题，了解同学们的需求，可以更好地为同学们的学习供应指导和关心。

三、保持乐观健康的心态，仔细负责做好每一件工作，不给自己留有圆满。在助教工作中，总会遇到一些让自己感觉困难的事或人，遇到这种状况时，千万不要消极对待，只片面地看到困难，退退缩缩，回避问题和错误。反而，我们应保持乐观乐观的心态，不怕困难，英勇的解决问题，只有这样，小到助教工作，大到你的人生，都将会更加风雨无阻！

助教的工作总结5

同学们刚刚结束了期中考试，我的助教工作也进行了一半多了。半个学期的助教生活，劳碌贯穿其中，却也收获了许多，最重要的是我的努力让同学受益，并得到了同学的好评。另外在中加国际学院以及各位老师的亲切关怀和悉心指导下，我的助教工作至今算是特别顺当。本学期的工作量很大，我尽量克服困难，做好自己的工作，我在之前给自己制定了具体的助教工作方案并且定下了目标，在工作中，坚持“务实与务虚相结合，专心与用情相结合”的原则处理工作中的各种问题，使工作能够顺当进行，取得成果。回顾过去工作的点点滴滴，感受良多，现总结如下：

一、中加国际学院的重视，院领导、同学工作办公室老师的支持

从助教工作伊始，中加国际学院的老师就给我留下了深刻的印象，无论是和气可亲的待人风格还是仔细负责的工作态度，无论是工作中赐予我们的指导还是平常中的关怀。同学工作办公室的老师供应了大力的支持，无论是专业学问方面还是工作方法等方面，都让我很感动和深深仰慕，仰慕其严谨的治学态度、负责的工作态度、深刻的思想、不俗的谈吐。在全院的支持下，当然也有同学的协作，才使得我们的工作顺当进行。

二、仔细负责做好每一件工作。

仔细做好前期预备工作，准时发觉问题并快速解决。由于工作中要跟外籍老师沟通，我经常查阅许多资料，参照别的学院助教们的工作阅历，并请教育师，给自己制定了具体的工作方案，随时补充，随时改进并留意提高自己的外语口语力量。坚持每周都和外教联系，沟通，了解班级同学的状况，也为以后的班干选举和各方面工作的开展发掘人才。外教交给的任务我都准时尽快完成，以便外教有更多的时间组织下一个环节的教学活动。助教的工作有时看似是繁琐的，批改作业、阅卷、监考等等，但又都是教学中很重要的组成部分，所以即便是再细碎的工作，我都要求自己仔细做好。批阅作业试卷时，我批改完后都会再检查一次，确保不会消失加错分之类的错误，期中考试后有大量的试卷要批阅时，我也不会取消复查。反而认为，此时复查更显得重要了，同学们才大一，这是他们第一次比较大的考试，同学会很注意，所以即使自己很累，我也认真地检查每一份试卷。

我觉得通过这些磨练，我变得更有急躁和毅力了，做什么事情更沉得下心了。

三、保持频繁沟通，通过他们反馈的各种信息改进自己的工作方式。

常常保持与同学的沟通与沟通，沟通生活、学习等方面遇到的问题，如作息的支配，学习的方案，长短期的目标，专业进展方向等，他们的问题也是我以前遇到的，我会把我的理解告知他们，但解决方法让他们自己去想，这更熬炼了他们自主生活的力量。

以上是我担当助教开展工作的简要总结，不妥之处，请各位老师多多指正。

助教的工作总结6

20xx年12月13日，在这个阳光明媚的冬天的早晨，我和珍宝一起满怀期盼的来到了马兰幼儿园，由于今日我特别荣幸的参与小一班的家长助教活动。

说实话，心里既兴奋，又紧急，心里很是忐忑。一方面，由于从来没有教过这么小的学校生，没有幼教阅历，特殊可怕冷场；另一方面，小伴侣们从来没有接触过英语，很担忧学的会不会吃力，有没有爱好等问题。经过考虑，确定了最终的教学目标和方案：那就是尽量的通过歌曲，嬉戏，图片等形式，寓教于乐，让孩子们欢乐轻松的把握所学单词，句子。教学之前，在琦琦的身上做了下试验，效果还不错，她特殊喜爱做嬉戏的环节。

教学的过程也许可以分为以下几个活动阶段：

1.配有英语字母和单词的图片，引发孩子们的爱好。

2.用英语说“大家好”“早上好”，全班小伴侣做自我介绍。

3.前七个英语字母及代表的七个单词，大声朗读。

4.嬉戏一：顺风耳；嬉戏二：扔正方体盒子，每人轮番扔盒子，并且快速读出上面的英语单词，每个孩子玩了3次，意犹未尽。

5.嘉奖小伴侣每人一枚小贴贴。

虽然仅仅半个小时的上课时间，但是我真的被小伴侣们的热忱感染了。小伴侣们的发音特殊标准，仿照力量特殊强，英语单词学得又快又准，很快乐，很荣幸有这样一次珍贵的经受。在幼儿园这半天时间，以下几点感受很深刻：

感受一：珍宝在幼儿园喝水比在家还喝得多。

平常在家想起来了才会让珍宝喝水或者珍宝渴了才自己喝水，但在幼儿园，喝水特别有规律而且次数许多。作为母亲，一方面很感谢幼儿园不嫌麻烦只要有利于珍宝健康，由于水喝得多上卫生间就多呀；二是对自己平常在珍宝的喝水方面起到了良好的教育作用，平常2个老师管班上那么多孩子都可以做得这么好，那在家理应做得更好。

感受二：珍宝已熟识幼儿园生活规律，并养成了良好的生活习惯，全靠老师一年来艰辛的付出。

这一天的助教中，我有许多的惊喜，其中之一就是我发觉珍宝们都已熟识幼儿园的生活规律，他们知道什么时候做什么，而且知道该怎么做。例如，他们知道吃饭前要先洗手，定时喝水，标准的大白鹅的坐姿，小手藏起来，小脚找伴侣，手指操……每件小事我都可以看到平常赵老师、张老师、徐老师得付出多少努力才能有今日这样的成果。在此我要代表全部的家长向老师们说声“感谢！您们辛苦了”

感受三：当名幼教比想象中更困难。

班上有几个小伴侣，抢玩具的时候很是霸道，别人不给，

直接就打人家的脸；有个别的孩子竟然习惯咬人呢。看到孩子委屈的眼泪，心里真不是味道。由于家长的素养参差不齐，有的家长对孩子的打人咬人的行为可以说很是纵容，总觉得自己不吃亏就行，根本不考虑其他人的感受！或许这就是百年才能育人的缘由吧，在这儿，恳请老师对习惯打人咬人的孩子严峻批判，绝不能心慈手软，把个别孩子没有得到的家教赐予补上！

感受四：助教半天，惊喜不断

在与孩子们的互动过程中，珍宝们实在是给我太多惊喜太给力了，不但乐观回答我的问题，而且个个表现都特殊棒，宝宝们的观看力和语言表达力量也远远超乎了我的想象。看着他们笑得那么的快乐、那么的绚烂、那么的可爱，让我也仿佛回到了自己童年的时代。虽然这只是一次简洁的活动，但带给我和孩子们无限的乐趣，孩子们的热忱让我感动，孩子们的天真烂漫让我布满了幸福。特别感谢小一班的老师们给我供应了这次难得的机会，感谢孩子们带给我的欢乐时间。

通过此次助教活动，我感受许多，收获许多。助教活动不仅能让家进步一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且还能亲身感受到幼儿在园里的学习、生活、嬉戏、活动的特点。虽然下课的时候，琦琦由于舍不得我走难过地哭了，存在宝宝粘着妈妈等问题，但我信任，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，每一个孩子都是一个精灵，为了这一个个精灵健康欢乐的成长，我们家长情愿协作学校一起努力！

幼儿阶段是最重要的的人生阶段，许多习惯的养成，智力的开发以及心智的完善都取决于幼儿园这几年最为关键的时期。幼教的工作任重而道远，而每位老师的辛勤付出，也将奠定孩子们以后的卓越成就！虽然辛苦，但是我信任，看到孩子们的点点滴滴的进步，您的心里肯定也是美美的，快乐的，就像自己的孩子取得进步一样的傲慢，一样的骄傲吧！看到孩子每天健康快乐的成长，我感恩于学校，更感谢各位老师的付出！都说付出与所得成正比，真的盼望老师们新的一年财运多多，好运多多！最终诚心的祝福老师们工作顺当，全家幸福安康！！

助教的工作总结7

自这学期开学以来，我担当了功能学科综合试验课程的助教，从预试验到教学工作，贯穿劳碌与欢乐之间，我收获良多。我的任务是指导同学顺当完胜利能学科试验，帮助老师上好这门课程。商汤说：“苟日新，日日新，又日新。”这是对于学习的一个很好的诠释，也是我对于助教工作的总结。

在课堂上，我留意给同学以必要的评论、指导和鼓舞。还记得在上家兔失血性休克试验课的时候，有一个小组的同学在进行颈动脉和股动脉插管的时候总是无法胜利，通过对同学们的鼓舞和引导，消退并缓解他们的焦躁与消极心情，规范他们的操作手法，一步一步地去完成每一个小步骤，最终胜利的完成了试验并得到了较好的试验结果，在同学们的兴奋与感谢声中我深刻的熟悉到了作为一名助教的责任，感谢同学们对我的信任。这样的例子还有许多，关心同学