沙城一小特色活动总结

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城沙一小特色活动总结

--让活动引领学生成长

孩子的天性是奔跑，学校要引领孩子奔跑，养护孩子童年的乐趣，扶助孩子喜悦成长，引导孩子全面进展。基于这样熟悉，城沙一小确立让活动引领学生成长的理念，学校以有效课堂为抓手，努力拓展学生进展的渠道，积极探索"实践、体悟、引导'的德育模式，逐步形成了4大特色活动工程和体验生活，健康成长的系列活动。

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一是体育活动构建活跃校园。在"每天磨练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子'的健康教导理念和新课程《体育与健康》的课程标准的指导下，提防体育教导空气的营造。近几年,学校定期开展体艺2+1活动，大队部根据班级的课节处境规定班级课后活动的课程时间。每个班级的正副班主任根据学生的特点，有筹划、有组织的让学生都动起来。为了让学生有更多运动的时间，我们还提倡"喜悦课间特别钟'。每节课铃声一响，每个老师都要准时下课，让孩子到操场上做运动，玩球、踢毽子、跳绳、做嬉戏，此时操场上成了一片快乐的海洋。为了保证每个孩子都有运动器材加入运动，班级制作了柜子，把运动器材放进柜子，随时可以举行活动。课间活动的正常化，孩子们既缓解了疲乏，又巩固了体质。

作为体艺2+1活动的延迟，每年的六月份举行小学生播送操比赛，每年10月学校举办了"阳光体育节'即田径运动会，12月份举办的全体学生加入的冬季趣味运动会。在一、二年级的学生中开展拍皮球、转呼啦圈、跳绳等消遣性体育节目;在三到六年级学生中举行拔河、跳八字绳、田径运动会等体育工程。通过这些活动，教会学生磨练方法和技巧，提高学生的健康意识、团队意识，发挥互助精神，培养集体荣誉感，表达了学生积极向上的精神。同时学校的校篮球队和中高年级中擅长跑步的同学加入田径队，他们每天早上由体育老师举行有筹划地、有针对性地训练。这两年，篮球队取得了龙湾区篮球比赛二等奖和一等奖的好劳绩。今年在区秋季田径运动会上，我校取得了总分第三名的好劳绩。丰富多彩的体育活动，有力地保证学生每天1小时的户外活动时间，从而有效地巩固学生的提质，实现了"人人参与，人人健康、以体促质'的目标。

二是艺术活动构建喜悦校园。为了让更多的学生参与到艺术活动中，培养艺术审美情趣和艺术修养，学校成立了艺术兴趣社团，如"苗苗'合唱团、校合唱团、"丫丫'舞蹈队、校舞蹈队等艺术教导活动，学校关注人才梯队化创办，完全制止了突击打定比赛而影响课堂，影响学生休息，影响学生的身心健康。真正实现了学生的"绿色'进展，实现了追求"绿色'比赛名次的目的。学校的合唱团和舞蹈队取得了喜人的劳绩。近两年，校合唱团获得了市二等奖和区一等奖，校舞蹈队获得了区二等奖和区一等奖，学生在区艺术节中获奖人次有逐年提升。开展一年一度"庆六一'文艺汇演，一年一度的"班班有巧妙的歌声'暨新年音乐会，这是全校每位孩子的盛事，教室、走廊、操场校园的每个角落总能看到孩子们或轻唱或轻哼的影子，我们的学生彼此凝听着同学的歌声，我们的学校沉浸在歌声的海洋里。尤其值得一提的是：由一千多名孩子组成的"红领巾心向党喜悦童年大家唱'，代表龙湾区加入市团委"童年大家唱'的评比，获得了市二等奖，让响亮的歌声唱响校园，唱响城沙，唱响龙湾。(

三大学科节构建多彩校园。一是"聪慧在我心，数学伴我行'的数学节，开展数学手抄报、数学综合才能比赛、100题口算比赛、讲数学故事比赛、20题笔算比赛、算24点等活动，开发了数学走廊学识，巩固学生学习数学的兴趣。二是"从沙一启程，与世界接轨'的英语节，每周放映10场动漫电影或英国生活风情片等，每天两场，每场20分钟，一场是英语对话，中文字幕，另一场是纯英语对话，得志不同层次学生的需求，营造浓重的语言环境。三是"让探究成为一种习惯'的科学节活动，让每个孩子都参与进来，每个人享受探究科学过程的乐趣和体验告成的喜悦，同时也培养了学生的综合实践才能和创新才能，在市区级各类比赛中劳绩显著。

读书活动构建书香校园。学校打造"与童书相约，与喜悦同行;与经典相约，与聪慧同行'办学特色，秉承"传承国学、书香熏陶、聪慧积淀、人格进展'的理念，以"走廊门厅成书海，露天书吧溢书香'为主题创办校园文化，倡导"献一本看千本'献书建书吧，设置书香长廊、翰墨飘香长廊、数学长廊、体艺长廊，让校园文化彰显"书香'特色。在迷漫书香气息的校园里，启动诵读工程。开展"一诵三读'，教师利用地方课程、校本课程、综合实践课程开展系列的班级读书活动，我们老师在课堂中不忘彰显"书香'特色。为了全方位激发孩子的读书兴趣，开展经典诵读考级、阅读考级、读书交流会，并积极的运用家长的气力，倡导亲子共读，开展"书香家庭'评比，"爬爬书虫'评比。校园读书活动辐射到社区和宏大家庭，在社区开展系列的读书宣传活动，辐射到二年一度的城沙镇"读书文化节'上，人文文化彰显"书香'特色。为确保读书活动的延续性，我们研发《诵读经典》校本课程，并与综合实践活动课程有机整合，有力推进了学生综合素质的提高，课程文化彰显"书香'特色。如今，"书香'办学特色已成了学校的一张"金名片'，曾在区特色学校"学比赶超'活动中，我们的"书香'特色做了充分的表示，同时我们"书香'特色曾屡屡在市、区各级会议上交流，受到各级领导和同行的一致好评。

社团活动构建多元进展。我们开展了文学社团、数学俱乐部、合唱团、苗苗合唱团、舞蹈队、田径队、篮球队、记者团、播送站、书法兴趣小组等各类社团活动，丰富了学生的课余生活。

体验生活构建健康成长。学校开展了主题为"体验生活，健康成长'活动。以"体验生活，健康成长'为主题系列活动，有六一爱心义卖活动、走进军营活动、冬季远足活动、夏令营活动、与传统节日相贯穿的系列活动等，体验活动磨练了学生的意志，提高了综合素质。

在活动中，促进每个学生健康、和谐、可持续进展。

篇2:庆丰幼儿园手工特色活动心得

丰庆幼儿园手工特色活动心得

本学期我们班以《指南》为指导，围绕园本特色，在班级特色教学中，开展废旧材料再利用活动，不仅让幼儿体验到了变废为宝的乐趣，而且提高和培养了幼儿动手动脑的才能和创新才能。

我们班的孩子对手工制作活动情有独钟，他们模仿性强，制作时专注又持着，但同时又缺乏创新才能和制作技能，制作活动中不够大胆。针对幼儿的这一实际处境，我们正副班主任专心的作了汇总和研讨，如何让孩子的动手动脑才能得到进一步的进展和提高，从班级特色中来表达园本科技特色？带着这样的问题，我们翻阅了资料寻求有价值的参考，设想了几个方案，结果我们定位在了“利用废旧材料，提高幼儿的动手才能和创新才能”这一目标上。

利用什么样的废旧物品，在废旧材料的选择上，我们也专心的作了斟酌。（一）材料务必给幼儿创设极大的创造空间，务必干脆，富有启发性的特点；（二）材料务必是安好的、健康的、卫生的。有了目标和材料选择的方向，我们征求了家委会人员的观法，目标达成一致后，很快就制定出了实效筹划，并通过家长学校让家长了解我们的这一筹划，以取得家长的支持和合作。

在我们生活中，可以利用的废旧材料好多，但选择何种材料？要根据制作的主题和材料的创造空间来举行确定。如：四、五月份，我们以“天空、陆地、海洋”为主题，孩子们收集了废旧光碟、纸盘等，利用废旧光碟制作了心爱的小动物、人、树、花等，利用纸盘制作了美观的金鱼、热带鱼、小鸟等。六月份，以“我们的家园为”主题，收集了大小不一的牛奶盒，利用废旧的牛奶盒制作出了高楼、别墅、城堡、双层车、大巴士、卡车等。

在制作的过程中，他们所获得的感受和体验往往会更加丰富，如：“纸盘小鸟制作活动”中，引导幼儿在查看纸盘后，自己议论如何将一个纸盘分割成小鸟的身体、翅膀和尾巴，幼儿边查看小鸟各片面的大小，边斟酌着，从而想出了二次分割的手段。幼儿经过探索，对小鸟熟悉更加丰富起来，更加是对小鸟身体的组成片面了解更是透彻，一个纸盘很快被幼儿合理地分割成小鸟的各个片面。。他们通过质疑、察觉、交流与共享，个别个体阅历变成了集体阅历，动手才能得到了相应提高。

每次制作活动前，我们做好了充分的打定，筛选、整理收集到的废旧材料，专心设计活动方案，制作范例、打定适当的辅佐材料。如：“美观的鱼制作活动”中，以参观水族馆的情境，通过ＰＰＴ赏识，幼儿对金鱼和热带鱼的颜色和花纹的美产生了的兴趣，同时又以布局完整的范例引起了幼儿动手制作的欲望。形象逼真色调娇艳的范例，给幼儿制作带来了形状装饰方面的启示。当幼儿制作的欲望被激活后，引导幼儿举行斟酌制作的方法，然后老师再作讲解、指导，在制作过程中采取由易到难，由浅入深的策略。例如：第一次利用纸盘制作纸盘鱼时，先让幼儿合作，运用彩纸在纸盘上装饰鱼鳞、鱼鳍、鱼尾和鱼的眼睛和嘴巴。其次次加深难度，引导幼儿自主表现，充分开展想像，通过剪、拼接、画等方法设计出自己热爱的、富有天性的纸盘鱼。

合作科技节的开幕，美化科技节环境，我们将孩子们利用废旧材料制作的小鸟、小动物、小挚友、花草等作品，在校园的松树台下，呈现了一幅绚丽多彩的画面，一只只活泼心爱的小鸟遨游在蓝天下，小动物和小挚友们携手在花丛中，一条条五彩缤纷热带鱼喜悦自由的穿梭于珊瑚礁中，美观的画面渲染了科技节的气氛，丰富了校园的环境，也为我们的孩子供给一个阅历交流的窗口。

在这一活动过程中，充分调动幼儿举行手工活动的积极性、主动性和创造性，从而促进幼儿创造性思维的进展，并从中体验到创造的喜悦。

篇3:j化一小我们都是环保小卫士特色活动设计方案

化吉一小“我们都是环保小卫士”特色活动设计方案

一、设计理念：

通过环保学识宣传，做好值日生工作、设计环保手抄报、捡垃圾废弃物等系列活动的亲身体验，引导学生关切自己生活的环境；察觉美，宣传美，用行动添加美。从而巩固养护环境，养护家园的意识；培养学生良好的社会公德，自觉地用行动来养护我们美观的家园。

二、概括过程：

1、发出提议，宣传环保学识。

2、能做好个人卫生，积极做好集体卫生。坚持垃圾分类，看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。

3、保护学校、小区的