三分钟的演讲稿范文汇总7篇

三分钟的演讲稿范文汇总7篇同学们：

俗话说：“笑一笑，十年少”。其实，微笑不仅能让你年轻，还是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们冲突的良药。

你听说过日本原一平先生的故事吗?

原一平本是一位极其一般平凡的保险推销员，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他为什么能成为日本家喻户晓，妇孺皆知的名人呢?正是由于他有事没事就讨论微笑，对着一面随身携带的小镜子练习，并把这些微笑应用到工作中去，才走向了胜利，成为鼎鼎出名的人。

原一平在工作中，在生活中，一共讨论出了39种微笑，并且自己也将这39种微笑练得特别自然。有的微笑能让人感到暖和，有的微笑能让人感到亲切，有的微笑能带给人们力气，有的微笑能让烦躁担心的人立即宁静下来，有的微笑能让你不由自主地去倾听。

正是他的微笑，才让人愿意购置他推销的保险，认为他推销的保险有百利而无一害;正是他的微笑，让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心朋友。

确实，微笑能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近，甚至帮忙你走向胜利。

记得一次去医院看病，我坐在椅子上排队等待，一个男的对着护士说：“你们这是怎么搞的?医生约了我上午9点整来，你自己看看都已经9点40分了。”我本以为护士确定会以牙还牙，然后两人会大动干戈，谁知，护士却微笑着对那个男的说：“先生，实在很愧疚，人太多了，我进去帮您看看，也催一下。请您稍等。”过了一会儿，只观察那个护土微笑着说：“先生，到您了，请进去。”我不禁佩服起这个护士来，过了一会儿，那个男的出来了，他找到刚刚始终对他微笑的护土，恳切地说：“刚刚实在对不起，请原谅。”护士照旧微笑着说：“没关系的。”

可见，微笑有时候还能化干戈为玉帛。

每天你给别人一个真诚的微笑，别人也会给你一个微笑。

微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消逝;微笑能让你与别人的关系融洽;微笑是沟通彼此心灵的无声语言。既然如此，那么，朋友，就请大方起来，请别吝啬你的微笑。

感谢大家!

三分钟的演讲稿篇2

人生匆忙不过数十载，我们如何能抓住这指缝间消逝的光阴？如何能让生命活得更有质量呢？我想，唯有在我们懂事之时起就做到勤学、识礼、求实、奋进，才能让我们延长生命的长度，提高生命的质量。假如说人生是一部乐曲，那么勤学、识礼、求实、奋进就是人生乐曲上的四个主要音符。

第一音符：勤学

张衡曾说过：“人生在勤，不索何获。”高尔基也说过：“天才出于勤奋。”这些话都说得千真万确，古今中外，几乎全部取得突出成就的人都有一部勤学、刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机取巧取胜的。东汉的孙敬和战国的苏秦悬梁刺股，而成为闻名的政治家；波兰的居里夫人十年如一日勤奋讨论科学，才发觉了奉献全人类的镭元素；唱歌家宋祖英勤奋练声，才会在世界音乐大厅维也纳唱响全世界。成为名人需要勤学，一般人完成事业也要勤学。农夫种田要勤才有收获，2人生产要勤才有效益，商人做生意要勤才有利润。学生学习要勤才有成绩。

在这个布满竞争的社会，唯有勤学至老才能立足于社会。

其次音符：识礼

勤学使我们长学问，但光有学问没有礼节也是行不远的。知书还要达礼！只有勤学识礼才能为自己增加魅力和光荣。

“识礼”既要懂得礼仪，知道礼节，深知做人的道理。

我国古代有很多关于“礼”的成语，像：彬彬有礼、知书达礼、恭而有礼等。我国自古就被称为“礼仪之邦”，最看重一个“礼”。从一个“礼”可以看出一个人的学识、品行，识礼之士必是个有修养、有文化的得体之士。“识礼”是对别人和自己的`敬重，“识礼”是与人交往的“试金石”。一个人不识礼必成孤独无援的人，一个国家不识礼必成为必塞落后的国家。在这个合作的社会里，唯有“识礼”才能和谐致远。

第三音符：求实

“求实”，顾名思义就是实事求是，追求真理。“实事求是”是勤奋刻苦，锐意进取的敬业精神。坚持“实事求是”，就是严格按客观规律办事，这就是成就一番事业的必要条件。

古人说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。”作为当代学生，我们也需要不弄虚作假的学习态度。不复制别人的答案，不滥竽充数。既要追求和把握真理，又要排解各种干扰英勇地去坚持和保卫真理。在这个务实的社会里，唯有“求实”才能文明进步。

第四音符：奋进

“天行健，君子以自强不息。”这是《周易》中的一句话，意思是君子应当像天宇一样运行不息，即使癫沛流离，也不屈不挠；假如你是君子天的运动刚毅劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。几千年前的古人都知道此理，何况文明社会中的我们？

人要保持一颗自强不息的心，要与困难做斗争，正所谓“世上无难事，只要肯攀登”。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在这个危机四伏的社会里，唯有发奋图强、勇于创新，才能迎难而上。

我们青少年正处于人生玈途的花季，青春年少，风华正茂。初中阶段正是人的身心和智能进展最为快速、最为显着的时期，也是我们把握学问、塑造自我的黄金时期。我们要树立远大志向，为将来用我们的勤奋，用我们的学识，用我们求实奋进的精神去优雅地摘取胜利之果而奋斗。

“学海无涯勤为舟，与人相处礼为上，求实务实是真理，奋勉进取永不息。”同学们，真心地盼望勤学、识礼、求实、奋进四个音符为你的人生乐章谱出华美的旋律！

三分钟的演讲稿篇3

没有勤奋努力的学习是不行能有成就的。这样的例子有许多许多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探究过。下面是由演讲稿网为大家整理的课前三分钟的演讲稿范文，欢送参考。

大家好!我是***。感谢大家给我一个上台的时机!

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”假如一个人很有成就，不是别人赐予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不行猜疑的。

每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比方说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就热爱学习，一生为科学事业做出了巨大奉献，但是假如他没有从小的勤奋努力学习，他也不行能成为闻名的科学巨人。

没有勤奋努力的学习是不行能有成就的。这样的例子有许多许多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探究过。

学习的关键在于“肯学”和“敢学”。假如你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不愿，或不敢去学习最终还是会一事无成的。

比方居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危急，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了非常之一克极纯洁的氯化镭，并精确地测定了它的原子量，证明了镭的存在。这是一次多么让人赞叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证明了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。

所以我们要像他们一样，不但要勤奋学习，更要拥有家国情怀。做一个有家国情怀的中学生!

三分钟的演讲稿篇4

各位评委、各位教师，大家好！

今日我演讲的题目是：阅读伴我成长

假如人生的丰富可以用颜色来比方，书就是透射五光十色的水滴；假如世界的宽阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显着精神的升华；教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出学问的浩瀚，只有拥有肤浅的人文积淀，才会勾画出事物简单的关系。因此，教育是学问的教育，教育是制造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育！

作为一名小学教师，我爱读书，喜爱与书相伴，在文字中享受暖和的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首十几年来的从教之路，读书，使我单调的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的脚印，奋斗的艰辛，追求的欢乐，可以鼓励自己奋勉有为。读教育学、心理学方面的书可以让自己始终留意从学生的实际动身，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今日上的课有哪些新气象？今日的学习有什么新收获？今日处理问题时是否有了新的方式？读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的急躁、才智所感动。在寻常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢乐，一起惊异。读了《改善学生课堂表现的50个方法》，

对我有很大的启发，使我体会到：作为教师，首先要学会掌握自己的心情，保持良好的职业素养，做学生的典范。教学是一项很辛苦的工作,每天面对的是孩子的学生，孩子都会有孩子的天性，他们不能像成年人一样决断,不会做那些成年人认为最好的事情，他们喜爱不时地和教师周旋，激怒教师。许多时候，学生都不能自控，这也是学生为什么需要教师的缘由，不管外界环境如何，不管学生的家庭环境如何，这些都不在我们可以掌握的范围之内。我们唯一能掌握地是我们自己的思想和心情。每天不管你的心情如何，不管你有多辛苦,你都要尽量呈现出欢乐的一面——为你的学生呈现自己良好的职业素养，由于教师是学生的典范，影响着学生的将来,教师积极的态度对学生来说特别重要。每天要面带笑容地向学生问好;每天以微笑开头每堂课;每天面带微笑地鼓舞和感谢学生;每天微笑着和学生说再见等等。我们要信任:微笑,可以使你走向胜利,使你变成一个学生眼中的欢乐教师,学生的行为也会变得越来越好。

其次是对待学生的心态。作为教师，假如你要传授学生学问，你就要先了解每一个学生，由于每一个学生都有自己的生活环境，都有优缺点，所以我们要坚信，每一个孩子都是独特的，每一个孩子都值得拥有一个或者更多的时机。所以我们要信任，敬重每一个孩子，尤其是那些处于边缘状态的学生，我们往往实行的是一种强迫式的教育，更多流露出一种负面的话语，传递的是一种负面的心情，“教了这么多遍你怎么还不会”“昨天不是会了吗，一个晚上过去全忘了”这样的话语往往伴随着我们的怒气扔向孩子。其实，深深的反思一下：

这样做有用吗？这样的方式除了让我们宣泄了心情，对于孩子来说不但不能够起到鼓励作用，反而会引发其负面心情，从而影响学生承受新学问。书中就建议我们多实行正面的鼓励教育，从而来激发学生的正面心情，鼓舞他们走向胜利。

读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起共享成长欢乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的欢乐，但我可以说，读书转变了我的生活，带给了我成长的喜悦！

读书让我熟悉到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅教师说：教育的真谛在于将学问转化为才智，将文化积淀为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、抱负信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不行或缺的精神底子。

回首走过的岁月，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美妙岁月；是书籍给我带来了才智和力气，在我教师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻的体会到，读书在一个人特殊是教师的生命中是多么的不行或缺，假如要把它比之为水，比之为空气，我想一点也不为过，假如要用身体里的某种元素来打比方，就干脆称之为血液吧！

三分钟的演讲稿篇5

亲爱的教师们、同学们，

大家好！

我是来自初xxxx班的xxx，今日能够站在这竞选的舞台上，我感到非常荣幸。

我是一个活泼开朗的女孩，爱好广泛。我从小就承受的就是一般话教育，一般话根底比拟好。而且我非常喜爱播音主持这个行业，始终盼望能成为一名播音主持人，我对校播送站也是有着肯定的了解得，校播送站是宣传学校一个阵地，也是学校和同学之间沟通沟通的一个平台，我盼望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出安康、活泼、向上的校园气氛。高尔基说：只有满怀信念的人，才能在任何地方都满怀着信念，沉醉在学习中、生活中，并实现自己的意志！我也盼望能用我以前的阅历和以后在学习过程中新的学问把播音员这一角色做好,充分发挥展现自己的特长，将学校的播送站办得有声有色，将最美的音乐、最棒的演讲、最有价值的新闻、最广博的学问送给亲爱的同学们!亲爱的教师们，同学们，请把你们的掌声给我，把你期许的目光投向我。我对自己布满信念，请教师和同学们给我一个展现才华的舞台，我会让它变得更加绚丽多姿、精彩无比！

三分钟的演讲稿篇6

一只狼出去找食物，找了半天都没有收获。偶然经过一户人家，听见房中孩子哭闹，接着传来一位老太婆的声音“别哭啦，再不听话，就把你扔出去喂狼吃。”狼一听此言，心中大喜，便蹲在不远的地方等起来。太阳落山了，也没见老太婆把孩子扔出来。晚上，狼已经等得不耐烦了，转到房前想伺机而入，却又听老太婆说：“快睡吧，别怕，狼来了，咱们就把它杀死煮了吃。”

狼听了，吓得一溜烟跑回老窝。同伴问它收获如何，它说：“别提了，老太婆说话不算数，害得我饿了一天，不过幸好后来我跑得快。”别人信口开河，你就信以为真，全然不知很多时候人家只是在拿你说事而已。不要让别人的话转变了你的正常工作、生活。需要的时候得到的满意，就是一种幸福!有一个人，他生前和善且热心助人，所以在他死后，升上天堂，做了天使。他当了天使后，仍时常到凡间帮忙人，盼望感受到幸福的味道。一日，他遇见一个农夫，农夫的样子特别困恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没它帮助犁田，那我怎能下田作业呢?”于是天使赐他一只强健的水牛，农夫很快乐，天使在他身上感受到幸福的味道。又一日，他遇见一个男人，男人特别懊丧，他向天使诉说：“我的钱被骗光了，盘缠回乡。”于是天使给他银两做路费，男人很快乐，天使在他身上感受到幸福的味道。

又一日，他遇见一个诗人，诗人年青、英俊、有才华且富有，妻子貌美而温顺，但他却过得不愉快。天使问他：“你不欢乐吗?我能帮你吗?”诗人对天使说：“我什么也有，只欠一样东西，你能够给我吗?”天使答复说：“可以。你要什么我也可以给你。”诗人直直的望着天使：“我要的是幸福。”这下子把天使难倒了，天使想了想，说∶我明白了。“然后把诗人所拥有的都拿走。天使拿走诗人的才华，毁去他的容貌，夺去他的财产，和他妻子的性命。天使做完这些事后，便离去了。一个月后，天使再回到诗人的身边，他那时饿得半死，衣衫褴褛地在躺在地上挣扎。

于是，天使把他的一切还给他。然后，又离去了。半个月后，天使再去看看诗人。这次，诗人搂着妻子，不住向天使道谢。由于，他得到幸福了。你曾觉得孤独?你尝过幸福的味道?孤寂、灿烂本就是形容词，全部的形容词都是比拟的。没尝过孤寂，又怎知何谓灿烂的人生