三年级升国旗演讲稿5篇_第1页
三年级升国旗演讲稿5篇_第2页
三年级升国旗演讲稿5篇_第3页
三年级升国旗演讲稿5篇_第4页
三年级升国旗演讲稿5篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word-8-三年级升国旗演讲稿5篇

三班级升国旗演讲稿篇1

敬重的老师,友爱的各位同学:

大家早上好!

今日我国旗下讲话的题目是《放飞抱负,定位胜利》。

有这样一则故事:说在一望无际的草原上,有只狮子不停地奔跑,但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑,狮子说:“我只有跑得比猎物快,才能获得食物。”同样,一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑,小鹿说:“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”这则故事告知我们:不论你是强者还是弱者,只有明确了目标,不断地努力,超越他人,才能在这个社会上生存进展。今日社会的进展可以说日新月异、瞬息万变。这样大到国家,小到个人都需要有超前的方案,明确的目标,并为之拼搏,远大的抱负才能最终实现。胜利才不会成为空中楼阁。

托尔斯泰将人生的抱负分成:一辈子的抱负,一个阶段的抱负,一年的抱负,一个月的抱负,甚至一天、一小时、一分钟的抱负。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的抱负?或许你曾经有过远大的抱负,或者制定过明确的目标。也曾为之奋斗,但由于自己的懒散、脆弱的意志,而曾经许下的凌云壮志早已化为烟云。有一位哲人说过:“梦里走了很多路,醒来还是在床上。”它形象地告知我们一个道理:人不能躺在梦幻式的抱负中生活。

可是在我们身边是否有躺在梦幻式抱负中同学呢?有!你看那些上课时沉醉于手上的小玩意儿;下课后却沉醉于同学的玩耍中;回家后又陷入在自由散漫的状态中,完全忽视还有那未完成的作业,还有那丝毫未把握的学问,直到其次天被老师拉到办公室填补空缺的同学。莫非他们没有过远大的抱负,没有过正确的人生目标。有过!只是他们脆弱的意志,懒散的行为,侥幸的心理等让他们成为嘴上的强者,行动上弱者和谎言的发布者。他们把自己的蓝图构画得再美妙,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了,只能在梦里找到安慰。

同学们!当我们从走进学校的那一瞬间起,我们是带着父母的期盼,亲人的盼望,期盼学校的学习生活将会是实现自己远大的抱负的起点,人都期盼美妙的生活,但美妙的生活肯定离不开你明确的人生目标,坚决的意志,踏实的作风。

或许我们面前会有人生的坎坷、生活的暗礁,但我们可以用艰辛的汗水去冲散苦痛,用顽强的信念铺就一条通往抱负的平坦大道。树立了远大抱负唯有我们努力、努力、再努力,才能换取胜利。

最终让我们像前面故事中“狮子”“小鹿”那样,为了自己的胜利不停地奔跑吧!

在这里我盼望看到老师国旗下讲话稿学校:放飞抱负,定位胜利,同学们应当去去演绎你们的幻想,去实现你们的追求,你们要用自己的努力,去争取每一次的胜利。

三班级升国旗演讲稿篇2

敬重的老师,友爱的同学们:

大家好!

大家早上好!我是__班的___。今日我演讲的题目是《讲文明,树新风》。

大家都知道,中国是文明古国,礼仪之邦。我们身为华夏民族的一员,在一个讲究文明礼仪的国度里生活,就应当以身作则,自觉地讲文明,更应当将这文明之花带进校内,带进自己的家。

然而,在我们的校内还存在这样的现象,这样的少数同学,比如:语言不文明,出口成“脏”;下课起哄,追赶打闹;随地吐痰,乱扔纸屑,乱扔包装袋;以大欺小,以强凌弱等等。特殊令人恼火的是:每天我们的校内刚刚打扫洁净,就有家长或者同学吃完早点,把袋子顺手一扔,破坏我们的劳动成果。实际上只要多走几步,就可以把包装袋塞进垃圾桶。可别小看这几步路,这就是他们与文明的距离。

为了还校内一个干净的环境,学校开展了专项整治活动,做出了许多新规定。比如不准带早点和零食进校内,每两周进行一次全校大扫除,对乱扔垃圾的行为进行通报批判等等。这几天,大多数同学都自觉遵守规定,地上的垃圾明显削减了,校内教室变得洁净了很多。这件事证明:讲文明其实很简洁,就像不乱扔果皮纸屑,只不过是举手之劳;这件事还证明:文明不是一个人两个人的事情,而是全校师生共同参加、共同努力的事情。

一则公益广告上说:“只要人人都为文明迈出一小步,整个社会就会迈出一大步。”在此,我向全校同学发出呼吁:大家都行动起来,讲文明,树新风,从点滴小事做起,让文明成为一种习惯!

我的演讲完毕,感谢大家!

三班级升国旗演讲稿篇3

尊敬的老师,友爱的同学们:

大家好!在这个阳光明媚的季节,我们怀着感动的心情,迎来了新学年的开学典礼。在这里,我代表全校同学,向我们悄悄耕耘、无私奉献的老师表示最真诚的谢意!同时,也向友爱的同学们表达我最美妙的祝福:祝大家身体健康、学习进步!这一学期是我们冲刺的一学期,从今日开头我们将要迈进布满紧急、布满汗水,然而又布满抱负、布满盼望的一学期。

在接下来曲折而又艰险的求知途中,我们不行避开的将遇到挫折与困难,但我们绝不能让那些微不足道的障碍拦住前进的步伐。感谢曾经关心我们的人,教育我们的人。

人们常说,态度打算高度,目光打算目标。为了让我们处在一个良好的学习环境中,纪律是尤为重要的。它是仔细学习的首要条件,也是制造学习气氛的必要因素。

我们六班级会连续严格遵守学校的规章制度,作好模范带头作用,在新学期中,取得的进步。

我们要学习新内容,复习旧学问,要兼顾各科提示自己的力量,半年的时间显得非常的短暂而劳碌。那么,在复习中执行的方针是;轻重分明,全力补弱。也就是说:要对自己一向学的较好又学的轻松的课赐予充分信任,加强巩固,适当调整时间,将节约的时间和精力放在薄弱的环节,就是复习重点。当然,学习的方法与态度,以及考试的心态都是很重要的因素,人们常说,考试是三分水平,七分心态,过分的追求往往就会失去。

同学们,毕业班的最终一学期是考验我们的一学期,我们必需在命运的激流中拼搏。让我们鼓足风帆,从兴泰中心学校这个风和日丽的港湾奋力远航;让我们携手并进,以信念为舵,以抱负为帆,以汗水为浆,载着幻想驶向胜利的彼岸。感谢大家!

三班级升国旗演讲稿篇4

敬重的老师,友爱的同学们:

大家好!

今日我演讲的题目是《做一个有职责的学校生》。

同学们,你们明白什么是职责心吗所谓的职责心就是指每个人对自我和他人,对家庭和团体,对国家和社会担当应有的职责熟悉,情感和信念,以及与之相应的自觉态度。其实职责心也就是一种良好的习惯行为,是一种很重要的素养,要做一个有职责的学校生,就必需做到对自我负责,对他人负责,对社会负责。

同学们,一个有职责心的人,不是把职责心挂在嘴上,而是要体此刻详细行动中。一个有职责心的人应当明辨是非,懂得什么该做,什么不该做。

作为同学,我们该如何担当起我们的职责呢课堂上仔细听讲,努力学习就是对自我学习负责的表现,也是敬重老师劳动的有职责心的表现;我们每一天仔细做广播操,就是对自我有个健康体魄负责的表现;犯了错误,能够主动担当自我该负的职责,准时改正,弥补过失,也是对自我负责的表现;课间不大声喧哗,坚持宁静,是对自我与同学的健康负责的表现;友爱同学,见到同学有困难主动帮忙,是对同学有职责心的详细表现;平常留意勤俭节俭,不乱花钱,孝敬父母,帮忙父母担当一些力所能及的家务活,主动完成父母交给的任务,是对父母、家庭负责的表现;顺手关掉哗哗流淌的水龙头,主动弯腰捡起地上的废纸,放学时主动关好门窗,是对团体、对学校负责的详细表现;爱惜社区公共设施,遵守社会公德,是对社会负责的表现;仔细参与升旗仪式,唱好国歌,是喜爱祖国、对国家负责的表现。

同学们,在我们的生活与学习中,有很多小事都能体现一个人有没有职责心。一个道德情感贫乏、职责心不强的人是得不到别人的关怀,也无法与人真诚合作,更无法适应将来社会的。仅有职责心强的人,才简单获得胜利。

同学们,让我们从身边的点滴做起,从每一天必需经受的小事做起,培育自我的职责心,养成一种良好的行为习惯,把职责心渗透到我们全身的每一个细胞,成为一种习惯,让剧烈的职责心和良好的行为习惯转变我们的一生,成为当今社会有用的人,一个有职责心的人。我的演讲完毕。多谢大家!

三班级升国旗演讲稿篇5

老师同学们:

大家早上好!今日我讲话的主题是珍爱生命,留意平安。

人的生命是珍贵的,仅仅只有一次,所以我们要珍惜自己珍贵的生命。珍惜生命首先要留意平安,平安包括方方面面,校内平安,交通平安,消防平安等等。今日我要讲的是校内平安。

平安是学校首要任务之一。在我们校内内,常常可以看到有的同学在操场上、教室里,乱追乱跑,结果摔伤撞伤屡屡发生。体育器材用的不当,摔伤胳膊,摔断腿,也时有发生。血的教训让我们懂得,校内平安与我们师生亲密相关。由于它关系到我们同学能否健康成长,完成学业。关系到老师能否在一个安静平安的环境中教书育人。我们学校生,更要留意平安,特殊要留意做好以下几点:

第一、要有高度的平安意识,充分熟悉平安的重要性。

其次、在各项运动中要留意运动平安。

第三、课间不追赶、不打闹,不做危急的嬉戏。上下楼梯靠右行,不从楼梯的扶手上向下滑,行至拐弯处,要放慢脚步,预防相撞。

第四、要留意教室里,微机课和试验课的平安。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论