第26课《诗词五首- 雁门太守行》课件（共14张PPT） 部编版语文八年级上册

雁门太守行

——李贺复习目标：1、背诵并默写诗句。2、理解诗歌内容。3、体会诗歌感情。雁门太守行

李贺cuīlín

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

jiǎosàiyānzhī

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

juǎnzhòng

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

xié

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。作者简介

李贺唐代诗人，出生于破落贵族之家，字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。虽才华横溢，但遭人忌妒，借口他父亲李晋肃名字中的“晋”与“进士”中的“进”同音犯讳，被考官取消参加进士科考的资格。他一生体弱多病无法参军立功。因此空有报国之志，却无报国之门。自主梳理

1、同桌互背原文和译文。2、理解作品内容3、说说诗中所蕴含的感情。理解诗词的内容及作者的感情

首联写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。后句写守城将士严阵以待，借日光显示守军威武雄壮。颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。用典，借用典故“临易水”交代战斗的地点。颈联写部队夜袭和浴血奋战的场面。尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心。合作探究1、赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”。2、设想“半卷红旗”是怎样的景象？作者捕捉这一景象入诗，要表现什么精讲点拨1、赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”。战局像乌云重压要把城墙摧垮，铠甲在阳光照耀下像鱼鳞般闪耀着光华。“黑云”象征敌情，“甲光”写我方军情。诗人以象征的手法，夸张的手段，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写守城将士严阵以待，借日光显示守军威武雄壮。精讲点拨2、设想“半卷红旗”是怎样的景象？作者捕捉这一景象入诗，要表现什么？半卷红旗是侧面描写战况，一方面写风势很大，卷起红旗，便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战争的紧张状态突现出来。有效训练：1、李贺的《雁门太守行》描写白天戒备森严,无比威严的诗句是----------------------。2、《雁门太守行》中运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐,严阵以待的情形---------------。3、（2017河南）（4）天地英雄气，千秋尚凛然。“”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面。“”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。.有效训练：4、对这首诗内容的分析,不恰当的一项是（）A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异,包含着当时战况严峻的象征意义。C.第六句,“寒声”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。有效训练：5、赏析“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”。赏析“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”。这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故,表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。归纳链接：在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺以-----------------，------------------。《雁门太守行》抒发了报效国家、勇于献身的激情；辛弃疾用“----------------，--------------。”《破