第六单元课外古诗诵读课件（40张PPT） 部编版语文八年级上册

古诗词诵读——八上第六单元课外古诗词诵读浣溪沙晏殊

晏殊（991-1055),字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家。有《珠玉词》一卷，其词风流蕴藉，对宋初词风颇有影响。代表作有《浣溪沙》《蝶恋花》《踏莎行》《破阵子》《鹊踏枝》等。作者简介诗词内容浣溪沙北宋·晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。译文吟罢一曲新词饮一杯酒，还是去年的天气，旧日的亭台。夕阳西下，不知何时能再回来？无可奈何之中，春花正在凋落，而去年似曾见过的燕子如今又飞回到旧巢来了。（自己不禁）独自在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。思维导图浣溪沙上阙天气、亭台、夕阳年华流逝好景不长下阙花落去、燕归来（思昔）（伤今）·修辞：通过“新词”和“旧亭台”的对比，表达了词人面对景物依旧而人事全非的怅惘情思。·情感：上句轻松喜悦、潇洒安闲，下句怀旧伤感、慨叹岁月流逝。重点赏析（1）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。·表现手法：寓情于景。抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹息年华将逝的情思。重点赏析（2）夕阳西下几时回？·修辞：运用了对偶、对比的修辞手法，“去”与“来”对比，表现了词人对时光逝去的惋惜之情。·哲理：一切美好的事物都必然要消逝，但消逝的同时仍然有美好的事物再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。重点赏析（3）(哲理句）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。·炼字：①“独”字写出了词人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，突出了词人的凄凉寂寞之感。②“徘徊”为动作描写，强调了词人伤春惜时的惆怅之情。重点赏析（4）小园香径独徘徊。主旨

本词的上阕通过对眼前景物的咏叹，将怀旧之感、伤今之情与惜时之意交织融合在一起；下阕则巧借眼前景物，着重写今日的感伤。全词表达了词人对年华易逝、好景不长的感伤之情。采桑子欧阳修

欧阳修（1007-1072),字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰（今属江西吉安）人，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。欧阳修在北宋文学革新运动中发挥了特殊作用，他一扫唐五代文坛浮艳艰涩的文风，建立了清新、秀美、刚健、婉转的文学风格。著有《六一诗话》《欧阳文忠公文集》等。作者简介

欧阳修曾任颍州（今安徽阜阳）知州，喜爱那里的民风，晚年辞官后便定居于此，曾作《采桑子》十首，歌咏颍州西湖的四时美景，抒发恬淡安适的情怀。创作背景诗词内容采桑子（北宋·欧阳修）轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。译文

西湖风光好，驾着轻舟划着短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断。长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声，像是随着船儿在湖上漂荡。无风的水面，光滑得好似琉璃一样，连小船移动都感觉不到。只见微微的细浪在船边荡漾，那被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。思维导图采桑子上阙春水碧绿，流转绵延歌咏颍州西湖春景下阙长堤芳草，笙歌隐现水面无风，光滑如镜船动不觉，沙鸟惊飞·内容：“西湖好”是全篇之眼。“短棹”委婉写出了词人的悠闲，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。“绿水逶迤”写出了西湖水色的美丽且富有动感。重点赏析（1）轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。·修辞：比喻。将无风时颍州西湖的水面比作光滑澄碧的琉璃，生动形象地写出了水色的美丽以及水面的平静。·表达方式：侧面描写。通过乘舟之人感觉不到船的移动来表现西湖水面清澈而平滑，不仅富有诗情，而且合乎逻辑。重点赏析（2）无风水面琉璃滑，不觉船移。主旨通过对颍州西湖春景的细致描写，表现了词人对颍州西湖美好春景的喜爱之情，抒发了词人恬淡、安适、惬意的情怀。相见欢朱敦儒

朱敦儒（1081-1159),字希真，洛阳（今属河南）人，宋代词人。其词作语言流畅，清新自然，有“词俊”之称，与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊”。作者简介

靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓促南逃金陵，总算暂时获得了喘息机会。这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼所写。创作背景诗词内容相见欢（宋·朱敦儒）金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨①散，几时收？试倩②悲风吹泪过扬州。【课下注释】①簪缨：代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。缨，帽带。②倩（qìng):请人代自己做。译文

我独自登上金陵西门上的城楼，倚楼观看清秋时节的景色。看着这万里长的大江在夕阳下流去。中原沦丧，达官贵族们纷纷逃散，什么时候才能收复国土？请悲伤的风把我的泪吹到扬州吧。思维导图相见欢上阙登楼所见（写景）：江河日下，萧条零落悲秋下阙直言国事（抒情）：中原沦丧，贵族逃散忧国·表现手法：象征。用暮色中的残阳和奔流而去的长江，象征江河日下的北宋朝廷也将无可挽回地走向没落、衰亡，表现了词人沉重的心情。重点赏析（1）万里夕阳垂地大江流。·情感：表达了词人渴望早日收复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。重点赏析（2）中原乱，簪缨散，几时收？·内容：这不只是悲秋之泪，更是忧国之泪。词人要借悲风把泪水吹到扬州去。扬州是抗金的前线重镇、国防要地，表现了词人对前线战事的关切。重点赏析（3）试倩悲风吹泪过扬州。主旨

通过写词人登楼所见之景，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。如梦令李清照

李清照（1084年3月13日—1155年5月12日），号易安居士，汉族，齐州章丘（今山东章丘）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。作者简介

这首词是李清照的早期之作，当时李清照到达汴京之后尚未出嫁。这段时间李清照身居闺中，不免会回忆起少时游玩的情形，对少时那些生活的怀念之情与日俱增，使得作者诗兴大发，于是写下了这首流传千古的小令。创作背景诗词内容如梦令（宋·李清照）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。译文时常记起溪边亭子中游玩至日落黄昏，（我们）沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。酒宴尽了兴致才乘舟返回，不小心进入荷花深处（我们）奋力把船划出去，奋力把船划出去，划船声惊起了一群鸥鹭。思维导图溪亭游玩沉醉忘归尽兴而归误入荷塘奋力回舟惊起鸥鹭·炼字：“沉醉”写出了词人驾舟郊游、饮酒为乐的欢愉。“不知归路”也曲折地传达出词人流连忘返的心态，表现出这一次的游赏经历给词人留下了深刻的印象。·情感：表现出词人沉醉兴奋之情。重点