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当班主任的工作总结精选当班主任的工作总结3篇当班主任的工作总结篇1本学期,我接手三(1)班班主任工作。开学至今,本中队积极响应学校要求做好常规工作,参与学校和德育处、大队部组织的各项活动,队员们的德、智、体各方面能力得到锻炼和提升,现总结如下:一.常规工作得到落实。1、班级文化布置。本学期重新布置了班级文化,张贴好我们班的班徽、班风标语、班级公约、班歌、翰墨书法作品、布置好班级的图书角、卫生角、学习园地、班级特色板子和绿化角。在翰墨书法和学习园地板子上,我们班的书法小明星尽展软笔和硬笔风采;特色板子张贴了队员们的手工作品剪纸。黑板报如期更新,队员们展示了自己的才能。2、落实一日常规。经过班队会组织学生学习慧小一日常规及评分细则,熟悉作息时间表,课程表和值日生表,文明礼仪、卫生习惯的教育,本中队队员基本上能够严格按照常规要求做到。本学期,本班多次获得“流动红旗”和“环保班级”荣誉。个别队员未尽到打扫工作或迟到的现象需要改进。二、发挥中队干部作用,开好“三会”1、开好中队委会我要求各中队委准备一本工作记录本,每周的中队委例会要如期进行,认真出谋策划活动,认真记录。2、开好队会结合学校要求,在中队委讨论的基础上,全体队员集思广益,在队会流程和内容上加强训练。本学期开展了《中队仪式训练》《红领巾心向党》《“预水、防火”》《绿色环保》等主题队会。经过一个学期的训练,小干部们熟悉了流程,队员们参与队会的积极性提高了。3、开好班会班会可以解决一些班级问题,比如常规的落实,更可以加强队员们的团结上进的意识。在关键时刻,如阶段纪律的'整顿,考前的动员发挥了巨大作用。三.积极参与各项活动1、 本中队大部分队员参与了“争当慧小好少年志愿者”活动,这期间,队员们积极表现,争取表扬,换卡升级,最终,本中队方勇等同学获得佳绩;2、 积极参加了书法、绘画、才艺、诗歌竞赛活动;(曹雨寒同学获得全国少儿绘画大赛银奖)3、 积极参加了消防演练;4、 积极参加了红领巾爱心义卖活动;换书活动;5、 积极参加了冬季跳绳比赛活动,并获得佳绩;(长绳获得第一名)6、积极参加了课外阅读活动。本学期,本班推荐阅读《青铜葵花》,年级推荐阅读《柳林风声》,同学们都购买了推荐的书,并认真地阅读,在班上快乐交流中可见,他们真正爱上了阅读。7、 积极参加了作文投稿活动。本学期,本班共有18人次参与了《金陵晚报》小学生作文版块投稿,有望近期登报。8、 积极参加了护眼小报、安全小报制作等活动,多位学生作品展出。本中队还有许多不足,今后要继续努力,更加团结协作,创造一个积极上进,团结和睦的良好风气。当班主任的工作总结篇2时光流逝的真快,一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多,这一年下来,我深深的体会到,面对这些从幼儿向小学过渡的孩子,一定要有耐心、有爱心,对待他们要和风细雨,对他们的心灵倍加呵护,这样才能更好地让孩子在的雨露下成长起来。这学期我做了如下工作:一、加强常规教育,培养学生的自觉性。回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,我结合制定的工作计划,利用晨会、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。时间一长,学生的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活。二、增强凝聚力,培养良好的班集体。班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在学校举行拔河比赛时我先在班上进行鼓励和动员,孩子的士气特别高涨,在比赛的过程中我也不断的激励,孩子都把全身的劲都使出来了,有些孩子手都被绳子勒的流血了,但仍不放弃,虽然最后我们班没有得到名次,但我教育孩子只要大家尽力就行,不要为此而伤心,可是还是有孩子伤心的哭了,从这次活动孩子的凝聚力更强了。三、坚持每个月写德育故事,记录成长历程。德育故事虽然没有强调,作为个性参与,但为了让自己班主任工作更加完善,我总是积极地记录自己的成长历程。我们段规定的是两篇,但我总会抽时间超额完成任务。其实也不是为了加分,这一项任务无形在督促自己平时善于观察每个孩子的言行,多与孩子谈心。四、坚持每月至少两篇校报投稿,锻炼自己的写作水平。一年级的孩子年龄小,所以校报投稿一直是两位班主任在参与。我也没有依此为负担,反而感觉可以让自己锻炼写作水平。我和另一位班主任互相提醒,总能按量及时完成投稿任务。虽然我们的孩子没有参与,但也总会在报纸发放时引导孩子阅读。五、每周及时的总结,稳定孩子的思想。虽然孩子已经不再哭闹,但每周总会有家长反映,孩子到返校日的早上情绪就变了,为了改变这种状况,也为了做好保苗工作,我们段就商量每周离校日抽出一节课进行总结。第一次是我和另一位班主任总结,班上孩子学习和生活情况,后来我们就引导小组长进行总结,效果很好,并且有家长反映孩子回家也会高兴的与家长分享。六、新学期设想1、重视与家长的联系。借助校信通及家庭作业全面了解学生情况,对一些学习有困难的孩子家长提出要求,让他们为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样、并采取合理的教育方法。离校日至少与两名家长接送的孩子交流,周日与两名坐班车学生的家长电话沟通。2、多关注内向孩子的心理变化。这学期班上流失的是学习成绩最好的孩子,原因是孩子的身体不好,其实我也特别自责,每周总会听孩子说肚子疼,并且也发现孩子吃饭也特别少,我也没有及时与孩子交流,更谈不上什么措施了。另外有个别孩子不爱说话有什么事总是回家告诉家长,然后家长再给我硕,我显得很别动,我下学期一定会多与这些孩子交流,做他们的知心朋友。总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。当班主任的工作总结篇3一、了解班级基本情况在大一新生开学之前,了解班级同学基本概况,在大一新生报到第一天晚上进行了第一次查寝,和同学进行交流,对各同学的个性特点进行了了解,并宣传了学校以及学院的各方面信息,使同学们了解自己今后四年的努力方向。在新生军训期间对学生的优势.潜力方面进行针对性的考察。二、班级管理方面要做好学生各方面工作,单凭班主任的孤军奋战是绝对做不好的,所以必须培养以班干部为中心的学生骨干力量,使其在融入大学生活后能够更好的自力更生。所以尽早的挖掘班级中有向心力的同学,进一步指导他们如何调动同学的积极性,怎样利用他们的优势。挖掘他们的潜力。只有培养得力的班级干部,才能形成班集体的向心力,树立良好的班风,让学生感受到集体的亲和力。使班级管理工作更容易更简便。三、学生思想工作思想工作是代理班主任的工作核心,只有在学生思想健康积极的前提下,才能谈及其他。所以学生思想需要常抓不懈,我利用班会.军训间隙等时间对学生进行思想教育,着重培养学生良好的道德品质.文明行为习惯等。坚持必要的沟通,以增强班级的凝聚力;消除新同学的逆反心理,以提高班级的战斗力。沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中,了解学生个人的思想.兴趣.爱好以及取得的成绩和存在的问题。在于同学沟通前做好充分的准备,掌握沟通的主动权,明确沟通的目的,和同学沟通时,最关键的是找出他们的闪光点。四、注意观察学生的思想动态在日常生活中,通过和同学的广泛接触,了解掌握学生的思想动态,适时适当地引导学生的思想,使学生发展综合素质。同时及时和辅导员老师沟通。五、严格要求

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