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文档简介

三年级英语第二学期教学计划_物业经理人三年级英语其次学期教学规划

一、学期小结及学生状况、习惯态度分析

经过一个学期的学习，三年级大局部同学对英语产生了深厚的学习兴趣，将一个学期的教师教授到内容学问把握得很好，而且也把握了肯定的英语学习的方法；但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯不太端正，有待于端正学习态度，把握良好的学习方法，使之有所

二、教材分析

本套教材的设计与编写表达了对传统外语教学思想的继承和进展。在比拟、分析和讨论多种国内外小学英语教材的根底上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，又吸引了当今国内外把英语作为外语的教学理论和胜利阅历，把这些教学理论和实践阅历同我国小学英语教学的实际有机地结合起来，形成了适合我国小学英语教育根本状况的模式和方法。本套教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言构造，逐步引导学社功能运用英语完成有实际目的的语言任务，即：话题---功能---构造---任务。

三、本册教材的教学目的和任务

1.能听懂、会说12组会话，并能进展简洁的沟通。

2.能听、说、认读50个单词和听、说、读、写26个字母（包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简洁地运用。

3.能听、做6个TPR活动。

4.能唱8首歌曲和听、说、唱7首歌谣。

5.能完成8个自我评价活动和

6.了解6项简洁的中西方文化学问。

7.能听懂6个幽默小故事。

8.能完成8个自我评价活动。

9.能学会2个小制作。

四、教学措施

1.仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。

2.运用各种不同的肢体语言来帮助教学。

3.考虑到小学生活泼好动的特点，在教学过程中以活动为主要形式，设置丰富多彩的教学活动，让学生在学中玩、学中用。

4.通过听、说、读、写、画、演、唱、做等形式，进展大量地语言操练活动。

5.将直观教具和电教手段，与多媒体课件相结合，培育学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调根底。

6.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进展对话。

7.多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

8.多与学生沟通，进展口语交际训练。

附：教学进度安排表

第1---3周UnitOneWelcomebacktoschool

第4---6周UnitTwoMyfamily

第7---8周UnitThreeHowmany?

第9周Recycleone

第10周期中自查

第11---12周UnitfourDoyoulikepears?

第13－14周UnitfiveWhereismyruler?

第15---16周UnitsixAt

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