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文档简介
校产管理工作计划一、加强学习校产管理的有关规定,提高认识,强化责任,积极向其他有经验的管理员学习,在网上多搜一些有关这方面的资料,不断的来充实自己,争取不要落伍。二、加强对校产管理员所负责的内容,各项任务,认真的研究,争取做到对各项任务都得心应手,不仅做对,还要做精,能够熟练的上机记帐,能熟记各种财产的项目编号。三、对贵重仪器设备,要逐件建立设备管理档案专人管理,定位存放,建立使用记录,定期维护保养,使其处于最佳可用状态。四、加强校舍的管理和维修,学校每月对校舍进行一次安全检查并填写好检查记录,对于检查出的问题要及时进行处理,发现问题要立即维修,不留隐患确保校舍的安全。五、继续搞好园林绿化工作,对原有的树木、花草、绿地,要认真管理好。六、加大管理力度,规范管理。新学年严格执行校产管理的各项规定,各部门的管理员坚决以条例为基础,以规定为准绳严格执行,照章办事。学校每学期末利用暑假对固定资产进行全面清查,通过清查,核对数量,检查管理使用情况,总结经验,改进工作;教师调动工作时,要认真办理交接手续。七、将校产管理纳入班级和教师的量化考核中,校产组每学期末对各班物资进行检查并对检查的结果进行公布评比。对损坏公共财物的要进行赔偿。总之,新的一年就要开始了,在新的一年里我会更加努力工作,争取把工作干得更好。大河小学校产组___、3、1校产管理工作计划(二)随着学校规模的不断扩大,教育质量的不断提升,在我们实际工作的开展中,我们越来越意识到,学校各类固定资产对维持正常的教学秩序,对素质教育的顺利实施,对教学质量的提高起着不可忽视的作用。因此,各类固定资产的管理,即校产管理也就越来越显示出其重要性。(范本)校产管理是一项长期、细致、复杂的工作,所以我们一定要做出长远规划,一个周密合理科学的计划是我们达到目标的阶梯,有了计划我们才能少走弯路,才能有步骤高效率地实现我们的目标。在新的一年来临之际,结合我校的实际情况,对校产管理工作我们做出如下计划按排。一、加大校产管理力度。我校将在新的学期中,继续以校长亲自挂帅,以校产管理委员会为核心,责任人亲自抓,各部门管理员各司其职,形成一个更加紧密的工作班子,使校产管理工作高效高绩完成各项任务。二、健全各项制度,进行规范管理。随着工作的开展与需要,我校将不断地健全各项制度,使大家有章可循,照章办事。1、在财产的增加方面,必须经过教委管理员的验收,单位负责人、总管理员、部门管理员在原始单据上签名,然后由部门管理员开据“增加凭单”,方可由会计、总管理员、部门管理员分别入帐,禁止只见单据不见物走空帐的现象发生。2、严格把握财产报废审批关。对部门管理员申报的报废设备,不经领导批准、核实、签名,不得随意报废,对超过___元以上的设备报废,需得上报教委备案。报废的设备收回集中处理,防止财产物资无辜流失。3、加大公物检查力度。每周一由负责此项工作的人员,到各处室各班级对墙面、玻璃、课桌凳等公物进行检查,对检查当中发现的问题及时查明原因,并及时处理,并对检查的结果与各处室各班级和个人的考核挂钩,做为评选先进的一项依据。4、做好公物的维修工作。对检查当中出现的故障及时维修,使其损失降到最低,在保证安全的前提下,尽量节约成本,延长设备使用的寿命。三、全面提高管理员的业务水平和素质。随着现代教学设施的不断引进,对校产管理员的素质能力水平的要求也越来越高。为了更好地为教学服好务,所以在新的一年里,我们要做好校产管理员的培训指导工作,使他们尽早掌握微机基本操作能力,独立记帐能力等各项业务能力,为我们的校产管理队伍培养一批年轻化、懂微机、懂业务有责任心的新一代人才。对校产管理员的德、能、勤、绩等方面进行经常性评议,对各部门的校产管理人员特别是兼职人员的工作量给予适当考虑,对表现突出的人员,在评先选优时给予优先考虑。四、建立规范科学的校舍档案。校舍档案是学校建设的重要资料,它包括的内容多而杂,时间跨跃大,为了便于管理,我们按基建类、确权类、管理类分类管理,严格按照相关标准装订成册,方便查找,有效运转。五、加强微机管理,提高管理档次。随着工作的需要,微机管理越来越被广泛应用到工作当中来,并给工作带来很大的便利,我们将结合我校的实际情况,将尽早地给各个部门管理员配备微机,为校产的微机管理提供有力的保障。六、做好校园绿化,搞好校园的环境建设。优美的校园环境是学校精神文明的窗口,为了给师生提供一个更优雅的环境,我们坚持常规维修。一年的时间不长,但工作繁重,任务艰巨,我们将根据我们制定的计划,一步一个脚印,力争在短时间内保质保量地完成好各项工作。___.2校产管理工作计划(三)固定资产是学校进行教学、科研等工作的必要条件,也是其生存和发展的物资基础。本学年,总务科重视加强校产管理,发挥后勤保障作用。一是切实提高对固定资产管理工作重要性的认识。思想是行动的指南。要把___固定资产管理好,必须树立正确思想。必须增强管理的责任感和主动性,从领导到使用者、管理者都必须意识到管理好固定资产的重要性和必要性。本学年,总务科将固定资产管理责任落实冯鹏峰老师,负责学院固定资产的保管和领用,努力管好用好固定资产,使其保值、增值,发挥其最大的使用效益。二是健全管理制度,完善管理体制。制度化、规范化、科学化的固定资产管理制度,是提高固定资产管理水平的制度保障。直属学院总务科遵循“统一领导,分级管理”的管理模式,凡有采购和添置固定资产,每次做到先向后勤基建处、院长室提出申请,审批后落实执行,建立资产管理台账,依账放置,准确反映资产去向,保证资产的安全和完整。三是着手启动清理盘点和资产核销制度。固定资产盘点是固定资产实物管理的一个重要环节,接下来,总务科将要根据自身的实际情况进行实物盘点,及时掌握资产损盈情况,准确反映固定资产实际情况,真正做到固定资产的家底清、账实相符。校产管理工作总结学校资产是保证学校教育教学顺利进行的必要条件,与学校教职员工及学生息息相关,而财产物资的管理是保证学校教学工作顺利进行的物质基础,也是学校管理的重要组成部分。结合我校实际现将我校校产管理进行如下总结:(一)、提高认识,树立依法治校观念提高认识,统一思想。这是加强资产管理的首要任务。学校加强各室管理员队伍的领导,经常召开各部门管理员会议,学习局有关校产管理的有关规定,提高认识,强化责任。(二)健全了学校的各项资产管理制度1、俗话说管理不能靠人管人,而要靠制度管人。因为资产管理是一项政策性、连续性很强的工作,不仅要有专门机构和人员实施管理,而且要求建立和健全各项规章制度,才能实行科学、有序的管理。我们学校从自身实际出发,建立健全一套符合本校实际、科学、严密的规章制度来确保资产管理体系良性运转。如完善资产的购置、验收、登记、领用、保管、使用、赔偿、核算、报告等管理制度,加强财务监督,认真贯彻“统一领导,分工管理,层层负责,合理调配,管用结合,物尽其用”的原则,实现学校资产的优化配置,防止资产的浪费和流失。2、建立健全财产和校舍校产档案,完善管理制度,各项管理有条有序。⑴加强财产管理的领导,实行分层管理,层层落实责任制,建立总务处具体抓班主任负责本班的财产管理,各班办公室由办公室负责人负责,各功能室由管理人员负责的管理体系。(2)、班主任加强本班的财产管理,各班设立一名财产管理员,及时的汇报班级的财产管理情况及损坏现象,报总务处备案。(3)、各办公室由办公室负责人管理,对各种物品及时检查及时处理。(4)、各功能室管理的人员,能认真负责好功能室的各种物品的管理,包括门窗、电器等,做到认真检查,发现损坏或其它安全因素能及时处理。三、设备的使用和管理实行岗位责任制每学期一开学,我校资产管理员结合学校实际,把学校的各室资产的管理分配到人,实行岗位负责制,并制定管理职责,制订了操作规程、使用和维修保养制度。并有专人负责技术安全工作。技术管理要订立制度,责任到人,以保证各类资产处于完好状态,提高设备的利用率。大型专用设备配备专职技术人员负责技术把关,操作人员必须经过严格训练,培训合格后方能独立操作,使用和维修情况要记。四、对高、精、尖等贵重仪器设备,建立设备管理档案专人管理,定位存放,建立使用记录,定期维护保养。五、将校产管理纳入班级和教师的量化考核中,学校每月对各班物资进行检查并对检查的结果进行公布。对损坏公共财务的要进行赔偿。校产管理制度为了加强学校财产管理,使学校财力资源物尽其用,最大效益地服务于教育教学工作,特制定本制度。一、学校财产管理由总务处负责,校产管理领导小组管理。二、学校的一切公物(包括固定资产,低值易耗品,教学用品,生活用品,建筑材料等)都应登记建账,添置的新物以及上级调来的物资、发下来的奖品,亦应先登记后使用,做到账物相符。三、固定资产由总务处负责,建立总账,各部门(教导处、总务处、学校各办公室、仪器室、图书室、电脑室、教室等)相应建立固定资产保管清册,由各部门管理员保管,资产每学期清点一次。消耗品和建筑材料每月结算一次,由校产管理领导小组期初、期末各检查一次。四、校产校具的添置由总务处统一办理。总务处采购人员,应掌握市场信息和国家政策规定,采购物品要坚固耐用,价廉物美。五、各部门的固定资产,不得任意转换,如要调出调进,须会同总务处办理,班级公物因损坏需修理,应坚持学生申请,班长、班主任___,总务处批准的手续。以便对学生进行教育和执行赔偿制度。六、新增添的校产校具一律经学校保管部门办理验收、入库及登帐手续后,方可办理财务报销。七、教职工调离学校时,须将领用或借用的校具交还给总务处,不得私自带走或转让他人,否则,不予办理调离手续,并追___济责任,严肃处理。八、___物品和易燃___物品,应加双,单独存放,由仪器管理员和办公室共同保管,按国家安全管理条例执行。九、领借物品必须本着节约和实事求是精神,一定要办理领物借物手续,外单位借用物品,必须凭单位借条,经校领导或总务处同意后出借,贵重物品,原则
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